«Венок для весны»



Скачать 71.94 Kb.
Дата25.06.2013
Размер71.94 Kb.
ТипДокументы

Авторы: музыкальный руководитель Хмелевская Светлана Емельяновна, воспитатель Денисова Елена Николаевна

ЯНАО, г. Ноябрьск, МБДОУ «Колокольчик»

Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по художественному творчеству и музыке с использованием ИКТ

с детьми старшей группы компенсирующей направленности (с ЗПР)

Тема: «Венок для весны»

Цели:

  • Формировать и развивать эмоциональную сферу ребенка посредством интеграции музыкальной и художественно-творческой областей.

Задачи:

  • формировать первичные представления о «выразительных» возможностях музыки,

  • нормализовать мышечный тонус;

  • развивать и обогащать умение использовать музыку для передачи собственного настроения;

  • обогащать танцевальные умения в процессе совместного и индивидуального музыкального исполнительства;

  • развивать любознательность, активность, интерес к музыке как средству познания эмоций, чувств, настроений;

  • продолжать учить детей работать по схеме;

  • закрепить умения применять способы конструирования из бумаги при изготовлении поделок (создавать цветок с помощью бумажных полосок);

  • развивать внимание, память, конструктивное мышление (изготовление объемных цветов).

  • воспитывать у детей отзывчивость, желание и готовность создавать коллективную работу (венок), бережное отношение к результатам своего труда.


Словарь:

Цветок, лепесток, середина, центр, полоска, конец, отметка, ободок, инструменты, гармошка, балалайка, рожок, ложки, хоровод; пышный, волшебный, народный; сложить, отметить, приклеить.

Предварительная работа:

  • Знакомство с музыкальными инструментами: гармошка, балалайка, рожок, ложки

  • Разучивание песни «Озорной дождик» муз. Вихаревой, сл. Михайлова

  • Разучивание хоровода «Земелюшка – чернозем» р.н.м.

  • Разучивание русских народных движений: топотушки, полочка, самовар и др.

  • Обучение детей различным приёмам склеивания бумажных полосок.

  • Цикл бесед о временах года.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: Этапы изготовления цветов (7 этапов), зелёный ободок для венка.

Раздаточный материал: Простые карандаши, полоски двухсторонней цветной бумаги 21х1 см (на выбор), вырезанные круги жёлтого цвета – серединки для цветов (диаметром 15-20 мм), клей, клеевые кисти, подставки под кисти, клеёнки на столы, матерчатые салфетки.

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация, магнитофон, диски «Классическая музыка», «Праздник каждый день» - аудио приложение к конспектам музыкальных занятий в старшей группе, магнитная доска, шкатулка, конфеты.


Ход непосредственно образовательной деятельности:

Организационный момент

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: Назовите приметы весны.

Дети: День становится длиннее, а ночь короче. Ярко светит и греет солнце. Потемнел и тает снег. Текут ручьи, на дорогах лужи. На деревьях и кустарниках набухли почки. Появляются насекомые. Возвращаются перелётные птицы…

Сюрпризный момент

Под музыку (Класскика №5) приходит Весна (музыкальный руководитель), приносит шкатулку с весенними цветами.

Весна: Здравствуйте, ребята!

Я – волшебница Весна… Во мне так много силы,

Едва очнувшись ото сна, природу разбудила.

Волшебной палочкой взмахнув – сугробы растопила,

И сразу же, не отдохнув, ручьям дорогу проложила.

Дождем все улицы умыла, из-за морей вернула птиц,

Ведь как без них зимой уныло, а нынче – радость без границ!

И воздух чист, и даль ясна, поет природа оживая,

Да, я – волшебница - Весна, и все об этом знают!

А вы меня узнали, ребята?

Дети: Да!

Весна: Тогда давайте вместе поприветствуем сегодняшний солнечный весенний день, и друг друга!

Валеологическая распевка «Доброе утро»

Доброе утро, улыбнись скорее,

И сегодня весь день станет веселее.

Мы погладим лобик, носик и щёчки,

Будем мы красивыми, как в саду цветочки.

Весна: Я ведь не простая Весна, а Весна художник и дизайнер. Я создаю на полях и лугах разноцветные ковры из цветов.

Слайд №1 Изображение весенних лугов (2 щелчка)

Весна: Эти цветы всю зиму растут в моей волшебной шкатулке, а весной они расцветают и украшают землю. Но со мной приключилась беда. Несла вам шкатулку, но пока добиралась, злая зима заколдовала её, и закрыла на три замка, а если она не откроется, то на земле не наступит Весна. А у меня даже нет моего волшебного венка, чтобы расколдовать его.

Слайд №2 Изображение зимы и шкатулки с тремя замками (6 щелчков)

Воспитатель: Не переживай, наши ребята как юные дизайнеры тебе помогут, у нас есть волшебные полоски, из которых они тебе изготовят головной убор – венок. Поможем Весне?

Дети: Конечно, поможем!

Объяснение

На магнитной доске размещены схемы поэтапного изготовления цветка из полосок.

Воспитатель: Венок плетут из множества цветов. Давайте рассмотрим этапы изготовления цветка.

  1. Взять по 2 полоски разного цвета.

  2. Сложить каждую полоску пополам, на сгибах сделать отметку карандашом.

  3. Нанести клей на отметку, вторую полоску наложить сверху, так, чтобы получился крестик. Произнести волшебные слова: «Клей запомни своё место».

  4. В центре крестика нанести клей, и по очереди все концы подклеить к месту, отмеченному карандашом (получился цветок с четырьмя лепестками).

  5. То же проделать со вторым цветком.

  6. Оба цветка склеить вместе так чтобы были видны все лепестки цветка.

  7. Наклеить в середине жёлтый круг.

Воспитатель: Посмотрите, какой получился пышный, волшебный цветок. Когда ваши цветы будут готовы, мы приклеим их к зелёному ободку по разметке.

Повторное объяснение последовательности работы 2-3 детьми.

Самостоятельное выполнение работы детьми.

Слайд №3 Звучит спокойная классическая музыка, фоном на протяжении работы детей (1 щелчок)

Индивидуальная помощь воспитателя.

Подведение итога

Воспитатель: Ребята, что мы с вами сделали?

Дети: Венок.

Воспитатель: Из чего мы делали венок?

Дети: Из цветов.

Воспитатель: Вот видите, каждый из вас сделал всего по одному цветку, а соединив все вместе, у нас получился замечательный подарок для весны. Думаю, она будет очень вам благодарна за такую красоту.

Воспитатель: Весна, цветы для твоего волшебного венка готовы.

Ребята передают Весне венок.

Весна: Ребята, теперь надо вдохнуть в венок волшебную силу весны, поможете мне? Мы превратимся в весенний ветерок и подуем на мой венок.

Упражнение на дыхание «Ветерок»

Дует легкий ветерок, оживает мой венок у-у-у- легко дуют на цветы

Дует сильный ветерок, оживает мой венок у-у-у- сильно дуют.

Слайд №4 Венок (2 щелчка)

Весна: А теперь пора заплести его.

Музыкально - ритмическое движение «Венок» (мелодия №9)

Ходьба змейкой хороводным шагом, в разных направлениях, в конце образуют круг – заплели венок.

Весна: Вот теперь у меня есть волшебная сила (надевает венок), и мы сможем победить зиму, расколдовать её замки. Зима очень не любит веселую музыку. Она нам и поможет расколдовать.

Слайд №5 Балалайка (2 щелчка)

Весна: Мне кажется, я слышу уже какие-то звуки….(звучит балалайка, потом звучат ложки, рожок, гармошка - дети отгадывают музыкальные инструменты). Может вы, и играть на них умеете?

Слайд №6 Гармошка (2 щелчка)

Слайд №7 Рожок (2 щелчка)

Слайд №8 Ложки (2 щелчка)

Слайд №9 Русский народный танец (1 щелчок)

Пальчиковая разминка «Мы – музыканты»

Дети показывают способы игры на народных инструментах: гармошка, балалайка, рожок, ложки.

Весна: Давайте мы с вами поиграем вместе под музыку на инструментах, да спляшем, тогда точно замок откроется!

Танцевальная импровизация под русскую народную мелодию (мелодия №25)

Слайд №10 Шкатулка с двумя замками (2 щелчка)

Весна: Ребята, у нас получилось, один замок исчез, чары Зимы перестают действовать. Тогда продолжим. Что еще боится зима?

Дети: Дождя.

Весна: Конечно, а вы знаете песенку про дождик?

Дети: Да.

Весна: А капельки у дождя бывают разные, какие?

Дети: Громкие и тихие.

Весна: Тогда нам в песенке будут помогать громкие и тихие капельки.

Песня «Озорной дождик» муз. Вихаревой

Слайд №11 Дождь(2 щелчка)

Весна: Вот и весенний дождик пришел на помощь!

Слайд №12 Шкатулка с одним замком(2 щелчка)

Весна: Ребята, остался один замок. Что же нам ещё сделать, чтоб расколдовать его, как вы думаете? Весной всегда устраивали гулянья, зазывали Весну-красну, солнышко, водили хороводы.

Весна: Ребята, а я всю зиму спала, и забыла все весенние хороводы, теперь не расцветут цветы на лугах, не зазеленеет травка…

Воспитатель: Не переживай, Весна, наши ребята тебе помогут, они тебя научат петь весенний хоровод «Земелюшка – чернозем»

Слайд №13 Хоровод (1 щелчок)

Хоровод «Земелюшка - чернозем» р.н.м. (мелодия №43)

Слайд №14 Весна и шкатулка без замков(2 щелчка)

Слайд №15 Тюльпаны (1 щелчок)

Весна раздаёт детям принесённые в шкатулке подарки, дети благодарят Весну и прощаются.

Использованная литература

И.М. Петрова. Волшебные полоски. Ручной труд для самых маленьких. – Сб.: «Детство-пресс»; 2002.

Похожие:

«Венок для весны» iconТанец «Вальс цветов». 1 вед. У нас сегодня большой праздник встреча весны
На Руси встреча весны праздновалась в день равноденствия – 22 марта, называли его Сороки
«Венок для весны» iconОт 24 апреля 2012 года №621 о праздновании 1 Мая праздника Весны и Труда в райцентре
Выполняя Послание Президента Республики Башкортостан Р. З. Хамитова Государственному Собранию и в целях единения и консолидации общества,...
«Венок для весны» iconСезон утиной печени
Что может быть прекраснее весны! Это чудесное время года: всё расцветает, прилетают птицы, начинается новая жизнь. Окунитесь в свежий...
«Венок для весны» iconОткрытие выставки «В ожидании весны». 1 февраля 2011 года в музейно-культурном центре «Дом купца Г. В. Тетюшинова»
«В ожидании весны». Она представляет зрителям 16 картин выполненных в технике батик и 10 предметов декоративного творчества Резниковой...
«Венок для весны» iconТема урока «праздник весны навруз». Учитель русского языка Султанова Ф. Ш. Тема урока: праздник весны «навруз»
Воспитание патриотического чувства любви к Родине,знакомство с национальными традициями, обычаями, играми, формирования представления...
«Венок для весны» iconИз книги «stephanos» «венок». 1904–1905

«Венок для весны» iconСценарий для 7- 10 класса звучит музыка М. Таривердиева «Воспоминание» из к/ф Семнадцать мгновений весны»
Далее текст идет на фоне музыки Н. Чайковского «Первый концерт для фортепьяно с оркестром, 1-я часть»
«Венок для весны» iconОлимпийская идея в знаках, символах, наградах
Конечно, не очень похожие на наши. Но все же были. Скажем, лавровый венок или оливковая ветвь для победителя. Впрочем, лавровые венки...
«Венок для весны» iconКонкурс «Морской венок славы: вклад моряков и судостроителей в победу над фашизмом в годы вов»

«Венок для весны» iconТелемитский Групповой Ритуал Равноденствия
Севере. Стела помещена строго в центре на Западе (видимо на алтаре) лицом на Восток (для весны), на Запад (для осени), пространство...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org