Освоение космоса. Что мы знаем о Луне?



Скачать 65.66 Kb.
Дата26.06.2013
Размер65.66 Kb.
ТипМетодическая разработка
Методическая разработка занятия по окружающему миру

учителя начальных классов, высшей категории, ГБОУ СОШ№887 Г.Москвы

Бариненковой И.А.

(данная методическая разработка сопровождается презентацией и может быть использована полностью или частично на уроках окружающего мира, классных часах, во время тематической беседы).

Тема: Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? :

( Примечание: 2011 год – юбилейный год для Российской космонавтики. Современные школьники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию).

Цели и задачи: повторить и расширить знания по теме; сформировать представления о небесном теле – Луне, о ее движении вокруг Земли и размерах, а также объяснить в доступной форме смену фаз Луны.

Активизировать внимание учащихся при помощи ведущего героя - куклы Незнайки, сопровождающей презентации и видеофильма (по усмотрению учителя),способствовать развитию внимания, мышления, умения слушать и слышать, довести до сознания учащихся неразрывную связь человека и космоса.

Возраст: 1-2 класс

Рекомендации: после проведения занятия желательно посещение планетария.

Оборудование: кукла Незнайка, презентация по теме, ИКТ, проектор.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Проверка готовности учащихся и оборудования к занятию .

2.Вступительные слова учителя:

- В нашей сегодняшней беседе, ребята, будет принимать участие известный сказочный герой Николая Носова из Цветочного города. Догадались кто он? (Незнайка).Учитель показывает куклу, которая будет присутствовать в классе, в течение всего занятия. Он принес вам несколько загадок, которые мы попробуем отгадать. Внимание на экран….

(слайды №2-11 )

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт? (Солнце)

Искры небо прожигают,

А до нас не долетают.(Метеориты)

Украшал ночную синь

Серебристый апельсин,

А прошла неделька только —

От него осталась долька.(Луна)

Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают,

Достать не могут.(Месяц)

На синий лёд

Серебряные зёрна рассыпаны.(Звезды)

3.Актуализация знаний учащихся , определение темы занятия:

- Внимательно послушайте, о чем стихи Анастасии Арвада

(чтение стихов учителем)

Солнышко вдали садится,

Чтобы за ночь остудиться...

В речку на глазах нырнуло

И, наверно, утонуло...

Ночь придёт... Луна нас встретит,

Хоть и слабо, но приветит.


Нам и звёздочки помашут,

Много разного расскажут.

- Вы прослушали стихи, отгадали загадки, так о чем же сегодня будет наша беседа? (ответы учащихся)

- Как же узнали люди о таких небесных телах как Солнце, Луна, звезды? (Высказывания детей)

4. Работа с презентацией. Обобщение и расширение представлений учащихся по теме « Освоение космоса».

-А теперь садитесь поудобнее. Вместе с Незнайкой, мы посмотрим как же люди изучали космос.

(слайды №12-27).

5. Работа с презентацией и литературным произведением. Обобщение и расширение представлений учащихся по теме «Что мы знаем о Луне?».

-А кто знает, о чем мечтал Незнайка, о каком путешествии? Царицей ночного неба, конечно, является Луна. С давних времен привлекала она взгляд человека. Нам предстоит узнать, почему ее называют месяцем. А что вы знаете о Луне? (высказывания детей) Солнце мы видим всегда круглым, а Луну только иногда. Люди давно заметили, что она все время меняет свой вид: то узенький серпик видим среди звезд, то половину диска, то весь диск. Узенький серпик называют месяцем, а весь диск – полной луной. Чтение учителем стихотворения С. Маршака (или детьми по распечатке) «Отчего у месяца нет платья».

(слайды №28-31)

Самуил Маршак «Отчего у месяца нет платья»

(Сербская народная сказка)

Заглянул полумесяц к портному,

Не к небесному, а к земному.
- Сшей мне, мастер, нарядное платье.

Буду по небу в праздник гулять я.
Снял портной с полумесяца мерку,

Приглашает его на примерку.
Но всего за четырнадцать дней

Вдвое сделался месяц полней.
И в плечах и в груди ему тесно, -

Так поправился месяц небесный.
Чуть не плачет с досады портной:

- Что за бес подшутил надо мной!
Ваша светлость слегка пополнела

Иль от стирки материя села, -
Я, по правде сказать, не пойму...

Ладно! Новую мерку сниму.
Вот проходят за сутками сутки.

Не теряет портной ни минутки.
Ну, а месяц, гуляка ночной,

Стал тем временем полной луной.
Примеряет он тесное платье

И, вздыхая, бормочет проклятья:
- Греховодник, мошенник, злодей!

Постыдился бы добрых людей.
За последних три дня и три ночи

Платье стало тесней и короче!
Ничего не ответил портной.

Где уж спорить портному с луной!
Снял он мерку с заказчика снова:

- Будет к празднику платье готово!
Швы у платья портной распорол,

Грудь расширил, надставил подол.
Доработать осталось немножко,

А уж месяц стучится в окошко.
Да не месяц, а тоненький серп:

В это время он шел на ущерб.
Не луна, а всего половинка:

Только рожки да круглая спинка.
Весь затрясся от гнева портной:

- Нет, довольно шутить надо мной!
Угодить вам пытался я сдуру.

Что ни день, вы меняли фигуру:
То вы делались круглым, как блин,

То худым, точно этот аршин.
Шить вам платье - пустое занятье.

Оставайтесь-ка лучше без платья!

- Сколько же раз менялась в сказке форма Луны?

Бывают дни, когда Луны вовсе не видишь на небе. Это время называют новолунием. На самом деле Луна не меняет свою форму, мы видим только ту часть, которую в это время освещает Солнце, ведь Луна «ходит» вокруг Земли.

(слайд №32)

- Что же ученые знают о Луне и как ее изучают?

( слайды №33-40)

6.Обощение изученного материала.

(учащиеся получают распечатанные на отдельных листах - кроссворд с заданием и самостоятельно разгадывают его, с дальнейшей проверкой на экране.)

(слайд №41)



1. Большие круглые впадины, диаметр которых достигает 500 км, на поверхности Луны.

2. Американский астронавт, впервые побывавший на Луне.

3. Советский аппарат, впервые прилунившийся в 1970 году на поверхность Луны.

4. Естественный спутник нашей планеты, единственное крупное небесное тело, которое вращается вокруг Земли.

5. Фаза, когда обращенная к Земле сторона Луны не освещена.

6. Фаза, когда мы видим освещенной всю обращенную к Земле сторону естественного спутника.

7. Человек, вступивший на поверхность Луны.



7.Подведение итогов занятия.

— Сегодня на нашем занятии мы говорили о небесных телах. Назовем их хором. Что интересного о космосе, спутниках, Луне и звездах вы узнали?

  • В продолжении беседы или на отдельном занятии учащимся можно предложить просмотр мультфильма «Незнайка на Луне». Союзмультфильм,1974г. (на усмотрение учителя)

  • Возможно дополнительное задание – рисунок по теме.

Похожие:

Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconМаргарита Ляховецкая Однажды на Луне Пьеса в трёх действиях Действующие лица
Л у н и н а. Жалко, что мы с тобой сейчас одни на Луне,что все улетели отдыхать на Марс
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconОсвоение космоса
Созданные на заводах и запущенные на орбиту, они продолжают «кружить» во благо человечества, оставаясь неизменно интересными разве...
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconDrugs : все что мы о них знаем…или думаем что знаем
...
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconНедвижимость
Все больше землян приобретают недвижимость на Луне. На фоне ухудшения экономической ситуации активность и спрос в этом сегменте рынка...
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconНа самом же деле Шотландия
Что мы знаем о Шотландии? Очень мало. Что это одна из трех исторических областей Великобритании, находящаяся на севере страны. Конечно,...
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconВоздвижение Креста Господня
Для нас Крест – знак Божией любви к нам. Мы знаем, что на кресте был распят Господь. Мы знаем, что на нем Он умирал долгой, страдальческой,...
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconГодом космонавтики
Однако освоение космоса наряду с множеством блестящих открытий и перспектив добавило очередную глобальную проблему – засорение космической...
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconКлассный час «Мы зажигаем свечи»
Война… Мы знаем о ней понаслышке – по фильмам и книгам, наградам своих дедушек и бабушек. Мы знаем, что она еще где-то есть…
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconЧто мы знаем о войне?! – Немного… По рассказам бабушек и мам Знаем, что надежда и тревога
Было тяжёлое время. В магазинах нечего было купить. Выдавали всё по норме, и поэтому самим нужно было добывать пищу. Закончил школу...
Освоение космоса. Что мы знаем о Луне? iconИсследовательская работа «Молоко сок жизни»
На одном из уроков Елена Михайловна спросила, что мы знаем о молоке, почему испокон века люди ценили его, какие стихи, загадки, сказки...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org