Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3



Дата03.07.2013
Размер44.6 Kb.
ТипДокументы
Урок-игра по теме:

Цветок.
6 класс, Биология.

МОУ СОШ №3

Чапайкина Т.П.

2009 год.

Тихорецк

Цель:

-Проверить и закрепить знания учащихся по изученному ранее материалу,

-Развивать мыслительную деятельность, сообразительность, смекалку,

-Воспитывать бережное отношение к цветам.
Задачи:

-Прививать интерес к предмету­­­­­­­­­­­­­ биология,

-Развивать коммуникативные способности подростков.

-Здравствуйте ребята! Мы с вами изучили одно из самых прекрасных созданий природы- цветок. Сегодняшний урок не совсем обычный –урок-игра который мы начнем с Вами с загадок о цветах. (Демонстрация цветов с помощью м-/м проектора)

1.

На воде увидел ты

Это жители реки

На ночь прячут лепестки. (водяная лилия)

2.

Синенький звонок висит

Никогда он не звенит. (колокольчик)

3.

Кувшинчики и блюдца

Не тонут и не бьются. (кувшинки)

4.

Есть один такой цветок

Не вплетешь его в венок

На него подуй слегка

Был цветок и нет цветка. (одуванчики)

5.

С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед

А меня все обижают шкуру тонкую сдирают. (липа)

6.

Эй звоночки

Синий цвет

С языком

А звону нет! (колокольчик)

7.

На травинке солнцем бьется

С ветерком на небо рвется

Но совсем не горячи

Солнца этого лучи. (ромашка)

8.

Будто нарисован мелом

Из под снега наконец

Вылез он в берете белом

Хоть и мал да удалец. (подснежник)
Молодцы ребята! Вы очень хорошо справились с заданием а теперь давайте поиграем в игры.
Игра Догадайся
В зашифрованном здесь предложении все слова стоят на своих местах а вот буквы в них переставлены.Поставьте перепутанные буквы на свои места.

Котцев- воздымниейне урокчонейны пегбо.Цветок-видоизмененный укороченный побег.



Игра ТРИ НОТЫ.

С помощью трех нот здесь зашифровано биологическое понятие.Расшифруйте.

Цветодокре-ормиган седоменреномиго раздомнорежеминия.


Цветок-орган семенного размножения.
Игра ЦВЕТОК.

Переставьте или добавьте вместо пропусков буквы в словах так чтобы получились названия частей цветка.

1.- - вяз - -

Завязь

2.л-п-ст-к

Лепесток

3.- - - - -нож - -

Цветоножка

4.лобикст

Столбик

5.чеклитос

Листочек

6.китнес

Пестик

7.ок –л-цв-тн-к

Околоцветник

8.- - чин - -

Тычинка

9.
киньпыл

Пыльник

10.Кичвен

Венчик

11.Шечкача

Чашечка

Игра-Путаница.


В предложениях слова перепутались.Помогите предложениям вернуть первоначальный вид;а для этого расставьте слова в нужном порядке:
1.цветочек чтобы маленький жить и нужно свобода солнце.
Чтобы жить нужно солнце свобода и маленький цветочек.
2.Планеты нашей цветам любым к бережно относиться.

Бережно относиться к любым цветам нашей планеты.
3.Мир, наш, растительный, долг, сохранить!

(Сохранить растительный мир­­­­­­­­­­- наш долг!
4. Растения, жизнь, с, вами, нашей, залог, и, земле, на, жизни, источник.

(Растения- источник жизни на земле и залог нашей с вами жизни).
5.Цветы, тот, кто, выращивает, радость, и, людям, себе, приносим.

Тот, кто выращивает цветы, людям и себе радость- приносит).

КРОСВОРД «Строение цветка»


  1. Совокупность чашечки и венчика? (околоцветник).

  2. Самая красивая часть цветка? (лепесток)

  3. Расширенная осевая часть цветка? (цветоложе)

  4. Часть стебля, на котором расположен цветок? ( цветоножка)

  5. Мужской орган цветка, содержащий пыльцу? (тычинка)

  6. Удлиненная часть пестика? (столбик)

  7. Верхняя часть тычинки цветка, содержащая пыльцу? (пыльник)

  8. Нижняя растительная часть пестика цветка? (завязь)

  9. Часть цветка, состоящая из отдельных или сросшихся лепестков? (венчик)

  10. Составная часть чашечки цветка? (чашелистик)

  11. Женский орган цветка, из которого образуется плод, после оплодотворения пыльцой? (пестик)



Головоломка «надо подумать»

В клетки вставьте названия частей цветка, которые оканчиваются на букву «К».


Учитель: А теперь ученики нашего класса расскажут нам о значении цветов.
1-ый ученик: Некоторые цветы люди употребляют в пищу, например, цветную капусту, капусту брокколи. Чтобы придать салатам особый аромат, в них иногда кладут лепестки настурции и ноготков. Из цветов получают и некоторые специи; ярко окрашенный шафран (это тоже специя) делается из высушенных цветов крокуса. Из цветов ромашки делают лечебные настои.

В лепестках казанлыкской розы содержится розовое масло, его ценят на вес золота, так как для одного литра масла нужно 500кг лепестков, но всего 2-х капель достаточно для приготовления целого литра духов.

Восхитительные духи получаются из благородных цветов кананги душистой. Это дерево произрастает на маленьком острове в Индийском океане у побережбя Мадагаскара, поэтому остров получил название «благоуханный остров».
2-ой ученик: Цветы могут быть символами могущества и королевской власти. Как эмблема королевской власти во Франции лилия используется с 10, С 12 века изображается на гербе и флаге французских королей.

Изображение лилии было также на королевской печати и монетах. До сих пор во Франции любят лилии, поэтому страну часто называют королевской лилией.

Учитель: Ребята, наш интересный урок-игра подошёл к концу. Вы молодцы!

Похожие:

Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconУрок 68. Алгебра и начала анализа. 10 класс. Деденева Т. Н. Моу «сош №1 п. Переволоцкий» Тема урока: «Решение тригонометрических уравнений различными способами»
Урок 68. Алгебра и начала анализа. 10 класс. Деденева Т. Н. Моу «сош №1 п. Переволоцкий»
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconУрок по теме «Литосфера». (6 класс. Начальный курс географии.). Тема урока: «Обобщающий урок по теме «Литосфера». Тип урока* : урок игра ( в стихах) ( *по С. Г. Манвелову)
«Калачинские юные геологи», которым руковожу или же посещающих педагогический класс Межшкольного учебного комбината Ей (ему) дана...
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconРектор хрипк и про директор моу «Гимназия»
Абакан моу «Гимназия», Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н. Ф. Катанова, моу «сош №22», моу «сош №1», моу «сош №28», моу...
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconУрок биологии в 7 классе по теме: Учитель биологии Нимирская Елена Владимировна. Моу «Осиновская сош»
Данный урок является вторым уроком при изучении темы «Паукообразные»
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconИнтегрированный урок математика+биология по теме: «Теория вероятностей и жизнь»
...
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 icon«Россия в XVII веке». Авторы составители: В. И. Белова (моу гимназия №2 г. Нелидово), Т. А. Назарова (моу малышевская сош), Л. В. Яковлева (моу пеновская сош)
Приложение Диагностические материалы по истории России в формате егэ по теме «Россия в XVII веке». Авторы – составители: В. И. Белова...
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconУрок в 1 классе. 1 сентября первый класс «Урок вводный первый». Сценарий представления с участием детей
Автор-составитель: Лузик Н. П., учитель начальных классов, моу сош №10 г. Юрги, Кемеровской области
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconУрок географии в 7 классе по теме: Южная Америка Творческое название: Экспедиция в Южную Америку
Урок разработала учитель географии моу сош №10 г. Каменска – Шахтинского Ростовской области Пурикова Марина Николаевна
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconМоу сош с. Карасу
Лабораторная работа: Наблюдение сплошного и линейчатого спектров излучения Физика 11 класс моу сош с. Карасу
Урок-игра по теме: Цветок. 6 класс, Биология. Моу сош №3 iconСудьба буквы «Ё». Автор: Оксана Усольцева, 7 класс, моу сош «Веста»
Людмила Васильевна Никифоровская, учитель русского языка моу сош «Веста» города Черноголовка Московской области
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org