Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели?



Скачать 76.13 Kb.
Дата03.07.2013
Размер76.13 Kb.
ТипУрок
Урок 3

Каменный цветок

Ⅰ. Вступительное слово

Что такое цветок, да каменный? Когда – нибудь вы его не видели?

Каменный цветок – это русская сказка, и народная, и литературная.

У каждого народа своя история, свои обычаи, своя древняя культура. Сказки – один из видов фольклора – устного народного творчества. Это волшебный, вымышленный мир с говорящими животными и необыкновенными превращениями. В сказках отражается дух народа, его быт, образ жизни, национальный характер. В сказке всегда добро побеждает зло. Сказка учит ценить в человеке самые важные человеческие качества - любовь, доброту, заботу. Сказка учит понимать разницу между добром и злом, правдой и ложью. Она учит нас жить. Разве можно не согласиться, что «сказка ложь, да в ней намек».

Сказки созданы народом, силой его воображения, его восприятия. Они часто сочиняют и писатели. На основе народных легенд они создают свои произведения, свои образы, свой особый художественный мир. Одним из таких писателей является и Павел Бажов.

Сказки П.П. Бажова во многом похожи на народные сказки: в них тоже происходят чудеса, присутствует волшебный мир. Однако, действие у Бажова происходит не в условном месте (“некотором царстве, некотором государстве”) и не в неведомые времена, а на Урале в начале XIX века. И герои сказок тоже гораздо больше напоминают обычных людей из реальной жизни. Например, Данила не просто “крестьянский сын” (как Иван из “настоящей” сказки) — он крепостной крестьянский сын. Бажов передаёт, показывает нам речь рассказчика, как передаёт речь других персонажей. По сути дела рассказчик — один из героев.
Ⅱ. Давайте познакомимся с автором сказки.

Писатель, историк Павел Петрович Бажов (1879–1950) родился и вырос на Урале. Именно на Урале, во времена Петра I появились первые металлургические заводы. Именно здесь начиналась русская металлургия. Отец, дед и прадед писателя работали на металлургическом заводе, и вся жизнь будущего писателя прошла рядом с уральскими рабочими.

Получив хорошее образование, Павел Петрович Бажов пятнадцать лет работал учителем в далёкой уральской деревне. Каждый год во время школьных каникул он пешком путешествовал по Уралу, изучал историю Урала и труд уральских мастеров, записывал все истории, рассказанные ему рабочими.

В 1939 году П.П. Бажовым была написана книга сказок, которая называлась «Малахитовая шкатулка». Сначала в этой книге было только 14 сказок, потом каждый год появлялись новые и новые сказки. Над этой книгой писатель работал с 1936 года до последних дней своей жизни.

«Малахитовая шкатулка» принесла ее автору большую славу и любовь народа. Исследователи творчества П.П. Бажова называют «Малахитовую шкатулку» главной книгой писателя. И благодаря этой книге сам Бажов славился добытчиком устного речевого золота и собирателем фольклора.
Ⅲ. Беседа по вопросам к тексту.

1. Где и когда происходит действие сказа?

2.
От чьего лица ведётся повествование?

3. Что можно сказать об этом человеке (его возрасте, образовании, жизненном опыте, роде занятий)?

4. Приведите примеры необычных слов и выражений в речи рассказчика.

5. Какие события в сказке могли происходить на самом деле, а какие нет?

6. Расскажите, чем Данила отличался от других детей?

7. Расскажите, как Даниле жилось у Прокопьича.

8. Как Прокопьич учил Данилу мастерству?

9. Почему Даниле не нравилась заказанная чаша?

10. Как вы думаете, почему окружающие считали Данилу-мастера странным?

11. Почему Хозяйка не хотела показывать Даниле цветок?

Обсуждая эти вопросы, нужно обратить внимание наследующее:

• внутренняя сосредоточенность, внимание к красоте и невнимание ко всему бытовому;
• терпение и мужество, необходимые для творческой работы.
Ⅳ. Работа над текстом.

1. Давным-давно... – 副词,很早很早以前(口),= очень давно。常常由于故事的开始。

  1. Давным-давно жили-были старик и старуха .

  2. Давным-давно, жили и любили друг друга парень и девушка, но их родители мешали им, не давали встречаться.

  3. Где-то когда-то давным-давно я прочел одно стихотворение. Оно скоро позабылось мною, но первый стих остался у меня в памяти.

2. не было ни ..., ни...— 既没有......也没有......,用于陆续否定,ни后面的词需用第二格形式。

1) Десять лет тому назад им было очень тяжело, не было ни денег, ни поддержки.

2) Приехав на новую работу, ему стало трудно – не было ни знакомого, ни опыта.

  1. играть на дудочке – 吹笛子。动词играть与前置词на+第六格,表示演奏乐器。

играть музыкальных инструментах, играть на гитаре, играть на скрипке

  1. За эти песни люди любили Данилу и помогали ему: кто хлеба даст, кто молока принесёт, кто рубашку подарит. – 因为达尼拉(给大家唱了许多好听)的歌,所以大家都帮助他,有的给拿面包,有的给端来牛奶,还有人给他送衣服。...кто ..., кто ..., кто ...是并列关系,是对主句内容的说明。

  2. Подумал он и взял парня к себе. – 他想了想,把小伙子领到了自己家。Взять кого к себе 是固定搭配,实际上有抚养、照顾某人的意思。

  3. не разрешать +инф. (НСВ) – 绝不允许做......,杜绝......

      1. Мама не разрешает дочке встречаться с парнем, говорит учиться надо!

      2. Ни в коем случае детям нельзя разрешать курить.

      3. Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

  4. Мастер объяснял, показывал, как надо делать, как сделать лучше.

как надо делать,强调动作的过程,意思是如何做,所以要用未完成体делать表示;而как сделать лучше,则强调动作的结果,意思是如何做好,所以要用完成体сделать。

  1. в руках держать – 双手拿(捧)着。~ цветы, монеты, инструмент.

держать себя в руках – 掌握住自己

  1. чаша – 旧式喝水、喝酒用的杯子,转义也可指代酒、喝酒。

固定搭配 (как) полная чаша 意思为家庭生活富足。

如:«Дом Морозова был чаша полная». А.Толстой.

«Дом у вас будет как полная чаша...» А. Пушкин

  1. ходил-ходил... и вдруг – 民间故事中的常用叙述句式,意思为“走啊走,突然……”。在本文中几次出现:Ходил-ходил Данила по лесу и ддруг встретил одну старушку; Ходил-ходил Данила по лесу и вдруг увидел ...两个未完成体动词连续使用,之后用完成体动词表示另一接续动作。类似的句式在本文中如:

      1. Ушел он и не вернулся. А Катерина его все ждала и ждала. (с.49)

      2. Плакала она, плакала, а потом посмотрела вниз: под ногами на земле красивый малахитовый камень лежит.(с.49)

  2. Старый мастер подтвердил это и просил его туда не ходить. – 老师傅证明(老太太说的话)是真的,求他不要去那儿。

подтвердить 指确认某人说过的话、做过的决定等,证实、肯定某种观点、想法是正确的,某种情况是符合实际情况的,证明某事确凿可信。如 ~ решение, свои слова, необходимость, мысль, преимущество

而утвердить主要则是表示确定政权、确立制度或某种规范。如:~ власть, руководство, социалистическую собственность, свое положение в обществе;另外还可表示批准计划、条约、法律,正式委任某人担任什么职务。如: ~ договор, план, приказ, закон

  1. Это поможет нам подтвердить теории.

  2. Вы долны подтвердить диплом, полученный в любой стране из СНГ.

  3. Подтвердите, что вы хотите просмотреть это видео.

  1. Согласился Данила с мастером, решил о каменном цветке забыть, было бесполезно. – 达尼拉同意了师傅的意见,决定忘记石花的事,但他做不到。

  2. Катерина опять осталась одна. –又只剩下了卡捷琳娜自己孤身一人。

«кто остался один»,кто和один是同位语,使用中两个词的数和格要保持一致。

      1. Дети выросли, уехали в столицу работать, а дома остались родители одни.

      2. Все ухали в кино. А он остался писать дипломную работу.

      3. Так девушка остается одна в Шанхае, без денег, вещей и знакомых.

  1. Сама Хозяйка Медной горы ей навстречу вышла.—铜山女主人迎着她走了出来。

навстречу (предлог) —前置词,迎着...,对着....也可用作副词,表示迎面,从对面。

идти ~ , бегать ~, двигаться~, выйти~ , ~ друг другу, ~ солнцу

      1. Очень трудно плыть на лодке навстречу ветру.

      2. Открыв дверь, хозяйка вышла гостю навстречу.

      3. В темноте кто-то двигается нам навстречу.

Верни мне живого Данилу-мастера!-- Данила-мастер是同位语,两个词的格要保持一致。

同位语是俄语中常见的一种词的用法,其中一种形式是由两个名词构成,如:город-герой, мать-героиня, студент-отличник,第二个词往往对前一个词起说明作用。
ⅴ. Работа над содержанием рассказа.

1. Образ Данилы.

Никто из окружающих не понял и не поддержал его исканий. Замысел передать в камне красоту живого цветка казался другим мастерам невыполнимым или связанным с какими-то таинственными и враждебными человеку силами.

Данилу отличает редкая одарённость. Он буквально сразу превзошёл своего мастера. Он, единственный человек, который стал делать не заказанную вещь, а чашу по своему замыслу, как настоящий художник-творец. Для Данилы мастерство было бы важнее внешнего комфорта. Молодой мастер хотел поспорить в творчестве с живой природой. Настоящий мастер, постигший суть красоты, умеет передать в камне жизнь, а ремесленнику это не дано. Вот в чем разница между ремеслом и творчеством. Может быть, Данила в самом деле был так талантлив, что сумел выразить в камне красоту живого цветка. Он тот человек, который способен не просто скопировать природ­ную красоту, а сотворить нечто иное, одушевлённое его горячим сердцем.

2) Чем Катя похожа на Данилу?

Упорством. Умением идти к своей цели, невзирая на мнение окружающих, для которых цель обоих непонятна и кажется недостижимой: Данила хочет создать небывалую красоту, Катя — сохранить верность жениху, которого считают мёртвым.

3) — С кем сражается Катя за свою любовь? Почему ей удаётся победить?

Она сражается и с Хозяйкой, и с самим Данилой — ведь он доб­ровольно ушёл в гору. Главное оружие Кати и вся её одарённость — в умении верно и горячо любить. С этим оружием она одержала победу.

4) Кто из героев вам больше понравился: Катя или Данила?

А: Мне нравится Катя. Она самый целеустремлённый. В ней есть один дар — дар любви. Она совсем не мастер, не художник. Видение каменного цветка не лишит её покоя: Катя “видит” одного Данилу, остальное ей безразлично. Ей никогда не придётся, как Даниле, разрываться между человеческой любовью и жаждой творчества и совершенства. Катя “положительнее” Данилы.

В: Мне нравится Данила. Трагический образ мастера оказался мне ближе. Он мастер, умеет передавать красоту живого в каменного цветке. Он добился почти невозможного благодаря своему упорству и бесстрашию. Он настоящий мужчина, ради своей цели он боялся ничего, и готов был пожертвовать всем.
Ключи

Зад.12

1) следить; 2) наблюдать; 3) разрешено; 4) разрешат; 5) разрешают; 6) жалеешь; 7) жалел; 8) жалеет; 9) верил; 10) верить

Зад.13

    1. Сын уехал учиться в Америку, дома остались родители одни.

    2. Уже разрешили нам организовать выставку китайской культуры.

    3. Конфликты между двумя странами разрешены мирными переговорами.

    4. Выражаю большую благодарность всем друзьям, которые искренне нас поддерживали и нам помогали, не жалея ни времени, ни денег.

    5. Спектакль прошел с большим успехом. Зрители долго не отпускали певцов со сцены.

    6. Пережив не раз поражений, они перестали верить в чудеса.

    7. Никогда не верьте только своим ушам, верьте своим глазам.

    8. Молодой человек очень умный, быстро научился из дерева делать разные вещи.






Похожие:

Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconЯ не люблю китайцев больше, чем французов, немцев, англичан. Не люблю их литературы больше русской, французской, английской, их язык Но когда я пробегаю глазами где-нибудь и что-нибудь, слово «Китай»
Но когда я пробегаю глазами где-нибудь и что-нибудь, слово «Китай» как будто написано для меня особым шрифтом красным, что ли… Рука...
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? icon21-22 мая 2011 года в Екатеринбурге состоялся фестиваль интеллектуальных игр «Каменный цветок»
Екатеринбурге состоялся фестиваль интеллектуальных игр «Каменный цветок», в котором приняли участие 68 команд из Екатеринбурга, Челябинска,...
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? icon20 марта 2012 г. Вступительное слово
Вступительное слово Председателя Общественной палаты Ульяновской области Н. В. Дергуновой
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconИсторический очерк Основные черты культуры Китая Мои впечатления и выводы
Но когда я пробегаю глазами где-нибудь и что-нибудь, слово “Китай” как будто написано для меня особым шрифтом красным, что ли… Рука...
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconХод урока вступительное слово учителя
Материал для урока: плакаты с пословицами и высказываниями: «Доброе слово человеку, что дождь в засуху»; «Не одежда красит человека,...
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconРоберт Шекли Мятеж шлюпки
Выкладывайте по совести, видели вы когда-нибудь машину лучше этой? — спросил Джо, по прозвищу Космический старьевщик. — Только взгляните...
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconСлово «нигилизм» в литературной критике в россии слово «нигилизм»
Пушкина и его литературной группы. Сам Надеждин употреблял слово «нигилизм» в смысле «ничтожество». Такое же содержание вкладывал...
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconВпечатления от поездки в Кению и Танзанию
Если вы были в каком-нибудь Тунисе или Египте, это еще не означает, что вы видели Африку
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconThe Gift of the Magi
Только доллар восемьдесят семь центов на подарок Джиму! Ее Джиму! Сколько радостных часов она провела, придумывая, что бы такое ему...
Ⅰ. Вступительное слово Что такое цветок, да каменный? Когда нибудь вы его не видели? iconКонтрольные вопросы к аттестации Что такое назывное предложение? Каковы его составные части?
Что такое часть речи и что такое член предложения? Каково соотношение этих понятий?
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org