Конкурс творческих работ по интерпретации художественных



Скачать 28.51 Kb.
Дата04.07.2013
Размер28.51 Kb.
ТипДокументы
Вниманию учащихся!

Объявляется конкурс

творческих работ по интерпретации художественных

произведений разных видов искусства

(для учащихся 9-11 классов)

15 ноября в нашем Центре прошла видеоконференция на тему «Интерпретация художественного произведения». На конференции состоялась презентация книги творческих работ студентов филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена и был объявлен конкурс творческих работ.

Напоминаем темы (по выбору):
1) «Какой из видов искусства мне ближе и почему?»

2) «Интерпретация любимого произведения искусства»

3) «Произведение искусства, о котором я хочу рассказать»

4) «Произведение искусства, которое повлияло на мою жизнь»

Жанр работы: эссе.
Как подготовиться к работе?

  1. Выберите художественное произведение (разные виды искусства: графика, живопись, скульптура, фотография, архитектура, музыка, театр, кино, литература, и др.), о котором бы вам хотелось рассказать, представить свое истолкование, интерпретацию.

  2. Определите, что является инструментом общения в данном виде искусства, его материалом (в литературе – слово, в скульптуре – форма. Объем, материал. И т.д.)

  3. Постарайтесь узнать творческую историю этого произведения (кто и когда его создал, что послужило стимулом для создания произведения).

  4. Подумайте: Какие мысли и чувства вызывает у вас произведение, какой ответный образ рождает?

  5. Определите основную интонацию вашей работы. Представьте собеседника. Расскажите ему о своем понимании этого художественного произведения.

  6. Прочтите работу близким: удалось ли Вам через слово выразить все то, что вы чувствовали и думали?

  7. Проверьте ошибки. Оформите работу.


Критерии оценки творческих работ

- соответствие работы жанру и теме;

- владение основами языка данного вида искусства; умение сопоставить авторскую позицию с собственным пониманием художественного произведения;

- личностность отношения к искусству и жизни;

- стиль работы;

- грамотность;

- оформление работы.
Примечание:

* Представленные на видео-конференции студенческие творческие работы являются НЕ образцом для подражания, а СТИМУЛОМ к созданию собственной творческой работы

* Объем работы должен быть достаточным для выражения того, что Вы хотели сказать об этом произведении, но не столь большим, чтобы напоминать жанр реферата. Помните, это ВАША интерпретация художественного произведения – ВАШ ДИАЛОГ С ПРОИЗВЕДЕНИЕМ ИСКУССТВА И САМИМ СОБОЙ.

* Работы оцениваются по 10-балльной системе.
Победители конкурса будут приглашены в Центр на филологическую сессию в апреле 2008 г.
и получат право дальнейшего бесплатного обучения по образовательной программе «Диалог».

Работы высылаются до 15 января 2008 года на адрес alldist@lokos.net.

Итоги конкурса будут подведены к 15 февраля.
УДАЧИ!!!
Вниманию педагогов!
Уважаемые коллеги! На нашем сайте размещена Программа курса «Интерпретация» художественного произведения (авторы В. Г. Маранцман, Е. Р. Ядровская).

Будем очень признательны Вам за отклик: насколько необходим такой курс в школе, нужен ли он как современная технология общения с искусством? Какова Ваша точка зрения? Ваши предложения.

Приглашаем Вас также принять участие в конкурсе творческих работ – ведь искусство и творчество, как любовь, не знают возрастных границ!





Похожие:

Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconКонкурс творческих работ «Я помню! Я горжусь!»
Историческая викторина, проводимая в рамках Всероссийского литературно-художественного конкурса творческих работ
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconПоложение о международном конкурсе творческих работ
Настоящее Положение регламентирует статус и порядок проведения международного конкурса творческих работ «образ будущего «сибирь 2050»...
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconВикторина «Я помню! Я горжусь!»
Всероссийский детско-юношеский конкурс литературно-художественный конкурс творческих работ
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconКонкурс «с любовью о России»
Краевой открытый конкурс реферативных научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconПоложение о конкурсе студенческих творческих работ в рамках социального проекта «Возвращение Тимура» глава общие положения
Положение о Конкурсе студенческих творческих работ (далее по тексту Конкурс) разработано и утверждено Пермской краевой организацией...
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconКонкурс творческих и исследовательских работ «Новые таланты 2011»
Областной краеведческий конкурс творческих и исследовательских работ «Новые таланты – 2011»
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconКонкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся
Краевой открытый конкурс реферативных, научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconКонкурс исследовательских и творческих работ «Лучший студенческий проект»
Условия участия: до 15 апреля студентам необходимо подготовить доклады и прислать презентации работ в информационно-психологический...
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconКонкурс творческих работ учащихся «Перспективный проект»
Общероссийского движения творческих педагогов «Исследователь» (моо оди) и Центром исследовательской деятельности учащихся (циду)...
Конкурс творческих работ по интерпретации художественных iconКонкурс творческих работ школьников «Героические страницы Великой битвы»
Этап. 2010г. – 2011г. Областной конкурс литературно-поэтического творчества «Подвигу ратному Сталинграда жить в веках и стихах!»...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org