Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года



Скачать 398.7 Kb.
страница2/4
Дата04.07.2013
Размер398.7 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4

Методическая система непрерывной педагогической практики в формате Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
27. Лактионова Ирина Александровна, студентка 5 курса Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, Россия.

Научный руководитель: Шабашова Ольга Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры алгебры, геометрии, теории и методики обучения математике Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, Россия.

Формирование обобщенного подхода к решению геометрических задач на основе свойств ортогонального проектирования.
28. Луцак Светлана Михайловна, ст. преподаватель кафедры «Математика» Северо-Казахстанского государственного университета имени Манаша Козыбаева, магистр информационных систем, Казахстан.

Научный руководитель: Акбердин Рифкат Абдуллович, доцент кафедры «Математика» Северо-Казахстанского государственного университета имени Манаша Козыбаева, Казахстан.

Теория графов и олимпиадные задачи.
29. Мулдабаева Динара Бакпаевна, студентка 5 курса Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, Россия.

Научный руководитель: Вирановская Елена Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры алгебры, геометрии, теории и методики обучения математике Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, Россия.

Формирование ключевых компетенций у учащихся 10 классов общеобразовательной школы в процессе темы «Тригонометрические уравнения».
30. Мусаев Мурад Магомедович, студент 5 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Рихтер Татьяна Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и физики Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Развитие познавательной самостоятельности школьников 11-ых классов на уроках математики средствами дистанционных технологий.
31. Пухова Юлия Игоревна, студентка 3 курса Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Научный руководитель: Шеремет Галина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Современные приложения задачи Аполлония.
32. Полякова Ольга Николаевна, студентка 5 курса Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Шкерина Людмила Васильевна, профессор, доктор педагогических наук, зав. кафедры математического анализа и методики обучения математики в вузе Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева, Россия.


Об элективном курсе «Математика и бизнес» для учащихся 11 классов экономического профиля.
33. Привалихина Феруза Александровна, студентка 5 курса Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Шкерина Людмила Васильевна, профессор, доктор педагогических наук, зав. кафедры математического анализа и методики обучения математики в вузе Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева, Россия.

Элективный курс по математике в естественнонаучном профиле.
34. Рыбалко Марина Сергеевна, студентка 3 курса Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева, Казахстан.

Научный руководитель: Шмигирилова Ирина Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой информатики и математики Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева, Казахстан.

Контекстные задачи в естествознании.
35. Рыбалко Наталья Александровна, старший преподаватель кафедры информатики и математики Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева, Казахстан, соискатель Омского государственного педагогического университета, Россия.

Научный руководитель: Далингер Виктор Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики обучения математике Омского государственного педагогического университета, Россия.

Основные подходы к понятию «контекстная задача».
36. Семина Екатерина Андреевна, аспирантка 4 года обучения заочной аспирантуры Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Шашкина Мария Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического анализа и методики обучения математики в вузе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Формирование основ профессиональной направленности деятельности студентов на младших курсах педагогического вуза.

37. Сулейменова Дина Есенгелдыевна, студентка 4 курса Северо-Казахстанского государственного университета имени М. Козыбаева, Казахстан.

Научный руководитель: Шмигирилова Ирина Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Информатика и математика» Северо-Казахстанского государственного университета имени М. Козыбаева, Казахстан.

Методика организации исследовательской деятельности школьников на примере линии треугольников.
38. Таджигитов Аскар Айтжанович, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры математики Северо-Казахстанского государственного университета им. М.Козыбаева, Казахстан. Климов Евгений Владимирович, преподаватель кафедры математики Северо-Казахстанского государственного университета им. М.Козыбаева, Казахстан.

Некоторые интерполяционные свойства семейств конечномерных сетевых пространств и пространств Лоренца относительно комплексной интерполяции.
39. Терская Татьяна Александровна, студентка 5 курса Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Шкерина Людмила Васильевна, профессор, доктор педагогических наук, зав. кафедры математического анализа и методики обучения математики в вузе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Проектные задания в математической подготовке учащихся 7-9 классов как средство формирования их надпредметных компетенций.
40. Тимченко Олеся Александровна, студентка 4 курса Северо-Казахстанского государственного университета имени М. Козыбаева, Казахстан.

Научный руководитель: Шмигирилова Ирина Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Информатика и математика» Северо-Казахстанского государственного университета имени М. Козыбаева, Казахстан.

Методика реализации практической направленности изучения геометрии в средней школе.
41. Ужегов Олег Владимирович, студент 5 курса Соликамского государственного пе­дагогического института, Россия.

Научный руководитель: Солоник Марианна Владимировна доцент кафедры математики и физики Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Задачи Коши и краевые условия для параболических и эллиптических уравнений.
42. Федорова Екатерина Михайловна, студентка магистратуры второго года обучения Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Научный руководитель: Шеремет Галина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Поворот плоскости Лобачевского и иллюстрация его свойств на модели Пуанкаре.
43. Федченко Татьяна Александровна, студентка 4 курса Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Журавлева Наталья Александровна, старший преподаватель кафедры математического анализа и методики обучения математике в вузе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Методы решения квадратных уравнений с параметром.
44. Хасанов Ринат Фаритович, студент 4 курса Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева, Казахстан.

Научный руководитель: Первушина Яна Сергеевна, магистр ИС, старший преподаватель Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева, Казахстан.

Геометрия узлов как средство развития пространственного мышления.
45. Хамидуллина Екатерина Ильчизаровна, студентка 5 курса Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, Россия.

Научный руководитель: Уткина Тамара Ильинична, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой алгебры, геометрии, теории и методики обучения математике Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, Россия.

Развитие учебных исследовательских умений учащихся основной школы в процессе изучения подобия плоскости.
46. Холодкова Юлия Эдуардовна, Брюхова Ирина Александровна студентки 4 курса Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Багачук Анна Владимировна, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры математического анализа и методики обучения математике в КГПУ им. В.П. Астафьева, Россия.

К вопросу о формировании личностно значимых качеств будущих учителей математики в процессе исследовательской деятельности.
47. Чащина Юлия Николаевна, аспирант 1 года обучения Уральского государственного педагогического университета, Россия.

Научный руководитель: Толстопятов Владимир Павлович, кандидат физико-математических наук, профессор кафедры геометрии Уральского государственного педагогического университета, Россия.

Трансформация методической системы обучения математике с целью обеспечения непрерывности образования.
48. Шатунова Татьяна Александровна, студентка 4 курса Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Журавлева Наталья Александровна, старший преподаватель кафедры математического анализа и методики обучения математике в вузе Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, Россия.

Методы решения оптимизационных стереометрических задач.
49. Шевчук Елена Александровна, студентка 5 курса Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева, Россия.

Научный руководитель: Шкерина Людмила Васильевна, профессор, доктор педагогических наук, зав. кафедры математического анализа и методики обучения математики в вузе Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева, Россия.

Организация исследовательской деятельности учащихся 5-11 классов.
50. Шишминцева Анна Павловна, студентка 4 курса Горно-Алтайского государственного университета, Россия.

Научный руководитель: Темербекова Альбина Алексеевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры алгебры, геометрии и методики преподавания математики Горно-Алтайского государственного университета, Россия.

Возможности системы Moodle в решении проблем методики преподавания математики.
51. Янкович Елена Ивановна, студентка 6 курса Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Научный руководитель: Малых Алла Ефимовна, доктор физико-математических наук, профессор кафедры высшей математики Пермского государственного педагогического университета, Россия.

О построении модели эллиптической геометрии Римана.

КОНКУРС НАУЧНЫХ ДОКЛАДОВ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Аудитория № 27

Руководитель: Шестакова Лидия Геннадьевна, к.п.н., доцент, зав. кафедрой математики и физики
1. Галкин Андрей Юрьевич, студент 5 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Бушуева Наталья Леонидовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и физики Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Контроль знаний и умений учащихся как средство активизации познавательной деятельности в процессе изучения геометрии.
2. Геттих Ксения Ивановна, студентка 5 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Шестакова Лидия Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и физики Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Использование метода проектов для формирования коммуникативной компетенции.
3. Дунина Мария Леонидовна, студентка 5 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Шестакова Лидия Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по УР, зав. кафедрой МиФ Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Внедрение рейтинговой технологии оценивания в процесс обучения математике в старших классах.
4. Першина Ирина Юрьевна, студентка 5 курса Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Научный руководитель: Васильева Галина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Моделирование как компонент универсальных действий познавательной направленности.
5. Политова Анна Владимировна, студентка 4 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Абрамова Ирина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и физики, Россия.

Интегрированный урок как средство развития наглядно-образного воображения младших школьников.
6. Птица Сергей Сергеевич, студент 5 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Бушуева Наталья Леонидовна доцент кафедры математики и физики Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе изучения темы «Системы уравнений».
7. Сагизова Ирина Илдусовна, студентка 5 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Шестакова Лидия Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и физики Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Реализация компетентностного подхода в обучении математике с помощью интегрированных занятий.
8. Смольякова Екатерина Сергеевна, студентка 5 курса Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Научный руководитель: Бушуева Наталья Леонидовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математики и физики Соликамского государственного педагогического института, Россия.

Контроль знаний и умений учащихся как средство активизации познавательной деятельности в процессе изучения алгебры.
9. Евсеева Екатерина Вячеславовна, студентка 5-го курса Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева, Казахстан.

Научный руководитель: Куликов Владимир Павлович, кандидат физико-математических наук, профессор Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева, Казахстан.

К вопросу анализа взаимодействия ученика с учебником.

10. Шилова Анна Валерьевна, магистр физико-математического образования 1 года обучения Пермского государственного педагогического университета, Россия.

Научный руководитель: Малых Алла Ефимовна, доктор физико-математических наук, профессор, заведующая кафедрой высшей математики Пермского государственного педагогического университета, Россия.
1   2   3   4

Похожие:

Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconСекция «Филология» XIX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»
Сообщаем вам, что в рамках проводимой 9–13 апреля 2012 г. XIX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»...
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconСекция «Филология» XIX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»
Сообщаем вам, что в рамках проводимой 9–13 апреля 2012 г. XIX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»...
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconПрограмма научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Студенческая научная весна – 2011» 22 – 29 апреля 2011 г г. Волгодонск Работа секций
Выступление председателя организационного комитета по итогам научно-практической конференции
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconСтатья публикуется в рамках Международной, заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые ученые о современном финансовом рынке рф»
Статья публикуется в рамках Международной, заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые...
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconСтатья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые ученые о современном финансовом рынке рф»
Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые...
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconСтатья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые ученые о современном финансовом рынке рф»
Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые...
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconСекция «Филология» XVI международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»
Сообщаем вам, что в рамках проводимой 13–16 апреля 2010 г. XVII международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых...
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconIii межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Инвариантное и вариативное в лингвистике и переводоведении»
Межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconIv межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Инвариантное и вариативное в лингвистике и переводоведении»
Межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых
Программа шестой международной научно-практической конференции молодых ученых, студентов, аспирантов 14-15 апреля 2012 года iconСтраховое мошенничество в россии
Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org