Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия



Скачать 176.98 Kb.
Дата06.07.2013
Размер176.98 Kb.
ТипДокументы
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия. Каждый месяц мы делаем от 4-7 мероприятий, и в этот раз нас попросили организовать какую-нибудь лекцию, как можно получить высшее образование за границей, в частности, в Израиле, какие есть программы, какие есть выходы. Мы пригласили по этому поводу двух людей. Один из них – это доктор Велвл Чернин, представитель Еврейского агентства по вопросам образования, который знает всю историю от начала до конца и может рассказать (и будет сегодня рассказывать) про систематичный обзор, что бывает, что можно сделать, для кого это предназначено, как в этом участвовать. И мы пригласили Веред Эльберн – представительницу Еврейского агентства, которая расскажет про некоторые аспекты и некоторые конкретные программы. Главный смысл происходящего – в том, чтобы потом задавать вопросы – лучше больше, съесть потом, что было на столе, разобрать коробочки с подарками и выпить весь сок. Ближайшие мероприятия проекта «Эшколь» после этого такие: в это воскресенье у нас детский утренник, который делает такая маленькая театральная группа…
Велвл Чернин: Добрый вечер! Я постараюсь быть краток, чтобы оставить больше времени для вопросов тех, кто интересуется нашими программами, и для начала короткая важная информация. Университеты, которые существуют в государстве Израиль и которые имеют аккредитацию Совета по высшему образованию в нашей стране. Прежде всего, это Еврейский университет в Иерусалиме, Тель-Авивский университет, университет имени Бен-Гуриона (по-простому Беэр-Шевский университет), университет «Бар-Илан» в Рамат-Гане, Хайфский университет. Помимо этого на уровне университета считается по техническим дисциплинам институт Технион и в некотором отношении институт имени Вайцмана, где занимаются подготовкой студентов. Кроме этого признание Совета по высшему образованию имеет ряд академических колледжей. Наиболее известный – это колледж «Сапир», колледж в Ариэле и целый ряд других. Почему я дважды возвратился к словам о том, что имеют «признание Совета по высшему образованию»? Проблема состоит в том, что в Израиле, как и сейчас в России, существует возможность открыть филиал чего-то, называющегося университетом, получить аккредитацию в Израиле от университета заграничного (наиболее скандально известный – Латвийский университет, поскольку в Израиле было судебное разбирательство по поводу продажи дипломов этим учреждением). Поэтому надо иметь в виду: еврейский университет или нееврейский университет. Я вам перечислил те университеты, которые существуют, небольшое количество колледжей. Старейший университет – это Еврейский университет в Иерусалиме, который был основан еще в 20-е годы, наиболее молодым и перспективно развивающимся является университет Беэр-Шевы.
Все названные учебные заведения за исключением Техниона и перечисленных колледжей готовят практически по всем дисциплинам – Технион готовит только по техническим дисциплинам и напоминает Бауманский институт.
Как это соотносится с россиянами, которые захотят получить высшее образование за границей, в частности, в Израиле. Существует целый ряд возможностей, и я дам как официальную информацию, которую я должен давать в качестве представителя Отдела образования, так и в качестве уроженца этого города и выпускника МГУ, который учился в аспирантуре университета Бар-Илан, преподавал в университете Бен-Гуриона, потом в университете Бар-Илана в качестве израильского преподавателя. Как это выглядит практически? Практически ситуация такая: мы сразу должны выделить две группы потенциальных студентов, прибывающих из России. Существует возможность для тех, кто имеет право на репатриацию, т.е. на получение израильского гражданства, принимать участие в целом ряде программ, не принимая этого гражданства, и помимо этого они могут просто получить репатриацию, и, прибыв в Израиль, получить права студентов-репатриантов. Я начну с этой опции. Выглядит это так: человек, прибывающий из России в Израиль, в качестве нового репатрианта имеет право на три года бесплатного образования, если он учится на первую или на вторую ученую степень. Третья степень, т.е. для тех, кто хочет учиться в аспирантуре, идут на общих основаниях.

Надо пояснить систему обучения в Израиле. В Израиле существует система получения магистерской степени и аспирантура – третья степень - не предоставляет никаких льгот, и новоприбывшие имеет права, кК любой израильский гражданин. Практически это выглядит так: человек, который должен получать образование на языке евреев, лишен возможности активно участвовать в этом процессе, если он этим языком не владеет, поэтому имеется подготовительное отделение, где в первую очередь изучают иврит и английский тоже. В ряде университетов существует преподавание ряда курсов на иностранных языках – в частности, на русском, французском, английском – в зависимости от количества репатриантов и иностранных студентов, говорящих на этом языке, и наличия преподавателей. Например, в университете Бар-Илан, существует университет, имеющий религиозную окраску: никого там не заставляют молиться, но в обязательном порядке нужно сдать, и это надо иметь в виду, четыре пункта базового изучения иудаизма. Эти курсы могут пройти на языке учащихся, в частности, на русском языке. В Иерусалимском университете имеется больше возможностей для обучения на иностранных языках – в первую очередь, на английском, потому что там имеется школа для подготовки иностранных студентов, которые прибывают на короткие программы. Это больше касается тех, кто приезжает в Израиль в качестве туристов.

Теперь я перехожу к тем, кто приезжает по программам, не принимая израильского гражданства. Теоретически, как в любой стране, существуют возможность получить учебные визы, чтобы приехать в Израиль и учиться в любом институте, так же, как и израильтянин может поехать во Францию, Америку или Германию. Однако существует две проблемы, связанные с их выдачей. Средний доход россиянина ниже, чем средний доход израильтян. В этой связи оплата обучения может оказаться в реальности неподъемной. Второе: если у вас есть американское гражданство и вам захотелось учиться в Израиле, никаких проблем с получением визы у вас не будет. Если у вас есть только российское гражданство, это выглядит несколько сложнее, хотя тоже допустимо, и я назову те возможности, которые существуют. Оплата за обучение в израильских ВУЗах составляет 11-12 тысяч шекелей в год. В реальной ситуации как люди выходят: студент имеет возможность заработать эти деньги, если он работает, и я говорю это как бывший студент-репатриант с тремя детьми, который учился в израильской аспирантуре и платил за это обучение, и в качестве отца студентов Иерусалимского университета и колледжа в Ариэле. Мой старший сын, вернулся из израильской армии после трех лет службы, как и все израильские солдаты, получил подарок от армии. Солдаты получают 15-16 тысяч шекелей, что перекрывает оплату за год обучения. На следующий год он получил стипендию как отличник учебы – прекрасную стипендию, которая тоже перекрыла эти деньги. Достаточно большой список стипендий в большинстве университетов - иногда довольно странный, поскольку это зависит от спонсоров. Я в качестве преподавателя еврейской литературы в университете Бар-Илан столкнулся с таким случаем: какой-то богатый дядя пожелал выплачивать стипендию одному студенту персидского происхождения, проживающему в городе Рамат-Ган, но лучшему. В реальности ты просматриваешь список студентов, пытаешься угодить, и на заседании педсовета ты пытаешься по возможности распределить стипендии, чтобы все хорошие студенты что-нибудь получили. Не всегда эта стипендия перекрывает оплату за обучение, но часто хватает. Для этого надо себя проявить, чтобы преподаватель тебя заметил. В реальности моя дочь работает кассиршей, сын работает охранником, на жизнь и на учебу им хватает, хотя приятнее, конечно, получить стипендию. Так выглядит ситуация с теми студентами, у кого папы – не миллионеры.

Проблема со студентом, который приезжает по программе, не принимая еврейского гражданства: независимо тот того, еврей он или не еврей - он не имеет права на работу – это существенная деталь, которая ставит его сразу в достаточно сложное положение. Какие выходы существуют в данной ситуации. Существует возможность получения оплаты за счет программы, потому что Израиль заинтересован, чтобы молодые специалисты из других стран, которые имеют техническую связь с нашей страной, могли хотя бы полгода или год провести в нашей стране и ознакомиться с ней. Это политические интересы. Есть научные интересы. Программы, по которым можно получить стипендии, – это, в первую очередь, программа «Эшнав». Но программа «Эшнав» в профессиональном смысле достаточно узкая, хотя очень интересная. Я имел отношение к этой программе здесь, в России. Отбором на эту программу занимается центр «Сефер», который действует в рамках Российской академии гуманитарных наук на ст.м. «Ленинский проспект». Виктория Валентиновна Мочалова возглавляет этот центр и занимается отбором совместных представителей Иерусалимского университета. Программа предназначена для студентов-гуманитариев, специализирующихся по гуманитарным сферам – филологии, истории, социологии и т.д. - вне зависимости от их статуса: не имеет значения, они русские или евреи – это не важно. Это важно в другом: студенты, на которых распространяется Израильский закон о возвращении, их учеба оплачивается из источников еврейских агентств, которые их страны представляют. Студенты, которые являются просто русскими, украинскими или китайскими людьми, попали, в частности, под отчет таких организаций, как Общество друзей Украинского университета. Т.е. в любом случае эта возможность существует - по прибытии в Израиль по программам обучения. По большей части они ведутся в школе Рода, и там часть курсов ведется просто на русском языке, часть на английском, и все проходят интенсивные курсы иврита. Поскольку сейчас студенты московских университетов, таких, как РГГУ или МГУ, достаточно хорошо владеют ивритом, иногда настолько хорошо, что звучат в Израиле очень странно, потому что говорят книжным языком, то они при желании могут обучаться с израильскими студентами там, где им понравится. Потому что каждый студент израильского ВУЗа составляет себе программу в значительной степени сам, что и позволяет людям работать. Можно освободить себе целый день учебы и растянуть учебу вместо общепринятых трех лет на получение первой степени на четыре, если вам это надо. Вот, собственно, вкратце то, что я мог вам рассказать. Я передаю слово Веред по поводу специфически новой программы моста, и после этого мы будем сразу отвечать на ваши вопросы.
Веред Эльберн: Добрый вечер! По поводу общих данных я бы хотела остановиться еще на нескольких предметах. Чем отличается подход к высшему образованию в Израиле и других местах. Система там западная: образование делится на степени. Первая степень – это бакалавр, ее можно получить в течение трех лет, кто добросовестно учится. Чем отличается эта система от той, которая принята тут: нет таких объединений, как группа: тут пришли на первый курс, есть группа, для всех одно расписание. Они учат одни и те же предметы, которые переходят с года на год.
У нас принято так. Студент, который должен записаться в университет, узнает, как учиться в университете, только когда его заканчивает. После окончания получаешь таку книгу. В этой книге написано, что чтобы получить первую степень на таком факультете на такую специализацию, тебе нужно набрать такое-то количество единиц. Количество единиц составляет количество предметов. Есть предметы обязательные, есть предметы на выбор. Из обязательных предметов – такое количество единиц, из предметов на выбор – такое-то. Предметы на выбор ты можешь выбирать на своем факультете, иногда на другом факультете. Некоторые из обязательных предметов требуют того, что для того, чтобы перейти на следующий курс, обязательно нужно сдать введение. Ты сидишь и ломаешь себе голову неделю, как составить расписание, идет гонка во время этого расписания. Один предмет вам могут преподавать пять или шесть лет в разное время. И тогда начинается битва между студентами. Какой преподаватель и какие у него требования. Этот требует и экзамен, и работы, этот только экзамен, у этого легко, у этого тяжело – и это тоже нужно принимать во внимание, составляя расписание. Ты сам составляешь себе расписание. Может, удастся учиться каждый день с 12-16:00, может каждый день с 18-20, или три дня полный день - довольно большой выбор. Каждый старается, как ему лучше. Если стараться подрабатывать, самые удачные профессии для студентов – это, как вы слышали, охранник и кассирша; ну, официантка, - это более престижная подработка для студентов. Наверное, есть еще возможности, когда ты учишься и если ты работаешь на где-то на общественной работе, где тебе предлагают: помощь детям из проблемных семей – за это могут снизить на несколько процентов стоимость обучения и т.д..
Лет 15 назад в Израиле была революция высшего образования. Это значит, что если до этого в Израиле было восемь этих престижных ВУЗов, то примерно 15 лет назад начали развиваться колледжи, чтобы сделать высшее образование более доступным для более широких масс, тем не менее, не понижая уровень обучения в этих колледжах. Если человек, окончивший колледж, получает диплом, то он полностью равняется диплому университета. Это считается революцией, потому что на нынешний день по последним данным порядка 60-70% студентов учится в колледжах, а не в университетах.
Возможность, чтобы испытать себя, попробовать – это программа «Маса». «Маса» – это возможность совершить какое-то путешествие – путешествие в себя или путешествие куда-то. Предлагает эта программа около сотни возможностей. Они разделены на несколько рубрик. Если у вас есть какая-то степень или профессия и вам хочется подучить ту же профессию, которой учились, он может выбрать себе такую цель. Или в области развития личности, лидерства, или в области еврейской истории, традиций, образование; можно изучать иврит. Эти программы могут длиться от трех месяцев до девяти-десяти месяцев, года. Те, кто захотят остаться после программы моста и продолжить обучение, они могут пройти аккредитацию и получить добавочные баллы. Чтобы присоединиться к программе моста, нужна инициатива любого из вас. Нужно зайти на сайт этой программы или полистать книжку или журнал – один мы привезли, другие можно получить у нас в офисе. Там вы должны выбрать себе одну из подходящих вам программ. Любая программа имеет требования: возраст, образование (нужно или нет), знание языков (требуется знание иврита или английского или только русского языка), продолжительность программы, сколько она стоит, какую стипендию вам дадут. Стоимость программы - от 10-20 тысяч долларов в год. Покрывается она почти вся стипендией, кроме лета или, по-моему, страховки. Но, если вы начинаете программу, вы начинаете прямую переписку с тем институтом или с тем местом, в котором вы заинтересованы. До сих пор, я знаю, почти большинство покрывают и другие расходы. Это зависит уже от диалога, который будет между вами и тем, что вы выбрали. Вообще это слово «диалог» - возможность вести переписку – немного расширяет границы допустимого. Это такая культура, которой нужно учиться и проявлять. Почти в любом случае – это мой вам совет – многие, кто искал себе и поехал туда, не должны вообще платить денег. Я понимаю, что, когда заходишь на сайт или смотришь книжку, и видишь там так много, очень тяжело. В этом случае я рада помочь вам сориентировать себя.

«Маса», конечно, - это самое интересное для того, кто не принял решения. Но если кто-то интересуется другими возможностями, есть другие возможности. Если есть профессионалы в той или иной области, есть возможность на 2-3 месяца до полугода работать. Находится подходящее место, где они несколько месяцев или полгода работают, и некоторые после этого решили остаться там и сделать репатриацию.

Есть программа (но это для тех, у кого есть право на репатриацию) поехать на семинары в Израиль. Конечно, у нас очередь довольно большая, но десятки, сотни уже это сделали. А кто хочет получить вторую степень, или кто студент и хочет продолжить обучение в Израиле, у нас есть программа, и всю информацию мы сможем вам дать.
Вопросы из зала:
-Есть ли какие-то возрастные ограничения при получении как первого образования, так и второго?

-Нет никаких ограничений. Более того, в силу специфики своей основной специальности – еврейская литература на языке идиш – иногда я сталкивался с группами, где я вел занятия не на иврите, а на идише, и туда приходили офицеры израильской армии, которые на старости лет решили поучить литературу, т.к. папа с мамой говорили на этом языке. Это свободно. Проблема состоит в работе по управлению делами студентов для новоприбывших. Новоприбывшие, которые получают льготы и стипендии, там имеется возрастной ценз.

-У меня вопрос про подтверждение российского диплома. Я врач. Если я соберусь репатриироваться, каким образом я могу подтвердить диплом, сколько это займет по времени и есть ли какие-то возможности – насколько я знаю, ординатура не засчитывается в Израиле?

-Мы берем дипломы, пересылаем, сканируем. Дипломы всех стран мира подтверждаются в Израиле. Для врачей у нас очень подходящее предложение, потому что недавно приезжал врач, который работает консультантом при Министерстве здравоохранения и при Еврейском агентстве. Мы просили за врачей, чтобы они прошли курс обучения и могли сдать экзамен. Если вас это интересует, мы сейчас набираем группу врачей на базе одного из университетов, поэтому для вас информация будет полностью.

-Я хотел добавить. Я в нашей волне репатриации уехал 16 или 17 лет назад, было очень много врачей, и была проблема в смысле разрешения на работу, потому что как раз перед нашей волной ввели то правило, которое есть в России, что переехавшим из другой страны, из этих волн, нужно пересдавать – раньше этого не было. Огромная волна прибывших, практически миллион, преодолели этот барьер.

-В общем, можно добавить, что несколько лет считалось, что врачей очень много в Израиле, что российские врачи там не нужны. Сегодня представилось, что в течение десяти лет у нас будет недостаточно врачей, поэтому ищут курс, как принять студентов не с факультетов, потому что там довольно большой конкурс, и облегчить возможность для врачей из других стран получить там разрешение на работу.

-Насколько мне известно, для того чтобы поступать в израильский университет, нужно проходить психометрию.

-Во-первых, сейчас рассматривается вопрос ее отменить (уже три года). Как преподаватель я вам скажу, что, на мой взгляд, эта система бессмысленная. Пока эта система существует как основа для репатриантов, она забивает возможности, потому что я не видел ни одного нормального студента, который на этот глупый экзамен приезжал. Не бойтесь, это ерунда. Вам дают листочек с кучей вопросов, чтобы определить ваш IQ таким образом – в этом нет никакого смысла.

-Кто едет в рамках программы, которую мы предлагаем, часть этой программы предназначена для подготовки к этому психологическому тесту тоже. Кроме того, мы сейчас пробиваем возможность сделать пробный курс, мы уже получили пункты психологического с одним из ведущих. Студенты готовятся, ходят на курсы, узнают, как сдавать этот тест. Мы проверяем возможность сделать пробный психометрический тест. Если вы позвоните нам, мы сможем ответить.

-Я много лет преподавала психометрию и много лет разрабатывала программы для преподавания в частных институтах. В частности, мы делали программу, о которых говорит Давид. Но мы в 1995-м году предлагали готовить к поступлению здесь и потом везти туда. Это работает притом, что вся система новая, нужно время понять, о чем идет речь, но ведь это делают, я думаю, что это надо проходить, потому что это очень облегчает жизнь там потом, потому что это другой мир.

-На третью степень мы по-любому платим сами?

- Насчет третьей степени. Я скажу честно: репатриантка из Москвы в еврейский ВУЗ, курс иврита, университет Бар-Илан. Ситуация пограничная: ей признают вторую степень или первую степень. Я, ничтоже сумняшеся, хотел поддержать землячку и хотел, чтобы ей признали вторую степень. Таким образом, я оказал девушке медвежью услугу. Значит, ей не надо учиться на вторую степень, значит, она ничего не получила, она поступила в аспирантуру, где сразу надо платить, не устроившись на работу. Мы говорим, что тот, кто решил сделать доброе дело, осёл. Поэтому я прошу выдать этой студентке стипендию, чтобы она могла спокойно заниматься в аспирантуре, потому что, кроме частных спонсоров, она уже ни на что не могла рассчитывать. Имейте в виду, это однозначно: государство новым репатриантам, которые хотят обучаться в аспирантуре, учебу не оплачивают.

-Я бы хотела добавить. Третья степень – это не только учеба. В большинстве случаев это научная работа, и чтобы проводить какую-то научную работу, ты работаешь как ассистент где-то в университете. Просто так не принимаются в аспирантуру. Всем, кто учится в аспирантуре, нужно писать какую-то работу. В каждой области свои особенности.

-Я бы хотел уточнить. В Израиле существует вторая степень – магистрат, т.е. ты выполнил дипломную работу и …. Те, кто … делают, они заранее отказываются от возможности поступить в аспирантуру, пока они не сдадут целиком диплом. Если вы хотите получить вторую степень, есть работы и вы хотите поступить в аспирантуру, …Если вы хотите работать преподавателем ВУЗа – особенно гуманитарного, без докторской степени вам там делать нечего. Это не значит, что если я доктор, я гарантированно устроюсь, – это значит, что, если я не доктор, никаких шансов нет. Технари, которые занимаются компьютерами: ситуация другая. Вы приходите в компьютерную фирму и получаете большие деньги, еще не закончив первую степень толком, иногда больше. Например, мой друг доктор, который имеет гуманитарную третью степень, живет неплохо, купил дом и машину. Его сын, который не захотел учиться и сейчас учится в колледже, зарабатывает в три раза больше своего папы, потому что он компьютерщик милостью Божьей.

-Если в Москве ты получаешь второе образование, имея первое высшее, это не полный курс образования, обычно два-три года. В Израиле сколько длится второе высшее образование, не связанное с первым?

-Вообще система получения второго высшего образования, не связанного с первым высшим, не очень-то представлена в Израиле. Есть специальные полиграфии, по которым ты можешь получить второе высшее образование как менеджмент, когда у тебя первое высшее, ты можешь получить менеджмент того университета: если ты психолог, или экономист, или географ, или даже инженер. Но вообще-то в большинстве случаев вторая степень в профессиональной области у тебя должна быть связана с первой. Для этого есть Управление по делам студента, куда пересылаются все документы, или там, на месте, и они дают ответ, что признается и как.

-Практически я понимаю, о чем вы говорите, я кончал истфак МГУ здесь, а после этого Литинститут им. Горького. Литинститут им. Горького – поскольку копия гуманитарного факультета, а высшее образование у нас смежное, я получил гораздо проще, чем если бы я учился в колледже. В Израиле если вы переходите из врачей в физики-ядерщики, я не знаю, что произойдет.

-А если в психологи пойти?

-Вам зачтут многие курсы, иногда они могут оказаться либеральными. Например, когда я поступил в Бар-Илан, я долго не мог получить степень доктора, потому что я не мог доказать, что я знаю русский язык. Надо было сдать английский, письменную работу защитить и второй иностранный. Я пошел, я учил в институте испанский, я хорошо говорил по-испански. Мне сказали, что ты специалист по идишской литературе, испанский язык тебе не нужен. Докажи, что ты знаешь какой-то восточно-европейский язык. Я сказал, что я знаю русский и украинский. Мне сказали, у тебя нет документов. У тебя есть диплом истфака МГУ, все знают, что ты русский, но нигде не написано, что ты учил русский. Я два года пытался доказать, что я знаю русский язык, и наконец сдал.

С другой стороны, я должен был сдать религиозные предметы, поскольку это университет Бар-Илан, а я не учился в школе. Но мне зачли за половину религиозной истории курс истории КПСС и истории научного коммунизма, которые когда-то давали на истфаке МГУ. Это может быть теоретически так, т.е. часть курсов вам скостят.

-Если психолог, я согласна, но не психиатр – это две разные профессии. Может, что-то и зачтут, но вообще-то надо получить знания психолога. Психолог – считается, что он может быть действующим психологом, – это смотря какая специализация. Если клинический психолог – это будет вторая степень. Психолог, который работает в организации или ведущий группу – это другое дело.

-А у вас не планируется специальных программ для психологов?

-Программ для психологов не планируется, но можно перевести куда-нибудь в область маркетинга, для беседы с людьми, можно таким образом сделать. Но не для работы психологом.

-Вообще для русских студентов есть специальная комиссия или каждый раз разные?

-Есть специальная комиссия в Израильском управлении по высшему образованию, которая проверяет дипломы. Сначала признавали и водительские права, потом заставили пересдавать. Вы понимаете, почему это произошло. Набрали пару тысяч гаишников, которые легко отсеяли права, купленные за деньги. Сейчас тоже имеются ВУЗы такие же: МГУ и РГГУ – это одно, а другие ВУЗы котируются иначе. Т.е. могут признать только вторую степень или только первую, если есть предписание. По поводу психологов я скажу следующее: лучшие курсы для психологов, которые собираются работать в Израиле, - это хорошо выучить английский язык. Проблема состоит в том, что русскоязычное общение …, но проблема состоит в том, что она непривычна к услугам психологов, поэтому работы оказывается мало. Русскоязычные израильтяне идут к друзьям, могут выпить. Англоязычные хорошо устраиваются, потому что у них есть традиция репатриантов находить психолога. Иногда психологи, которые не могут работать на иврите, работают охранниками, как, например, мой сын, который еще не кончил институт.

-Для психологов есть двухгодичные курсы, после которых они могут работать с людьми. Можно получить переквалификацию, переучиться на что-нибудь, а так…В любом случае индивидуальный подход.

-Я имею первое высшее образование израильское. Сейчас заканчиваю второе высшее образование в Москве. Т.е. у меня есть две смежных профессии – одна израильская, вторая российская. По поводу аспирантуры: как меня признают и на какую мне идти профессию – первая у меня юридическая, а вторая - экономика?

-У вас будет ашламот.

-На каких правах у меня будет ашламот?

-Они говорят: ты собираешься поступить в аспирантуру, у тебя есть тема для твоей работы. Это не просто так – идти в аспирантуру, а нужно найти ведущего, нужно разрабатывать какую-то тему. Нет перечня курсов, зачем идти учиться в аспирантуру, - ты идешь в аспирантуру, что проводить какие-то исследования, писать научную работу. Иногда лучше еще год, получить вторую степень, подучиться. Ты вырабатываешь тему научной работы, ты идешь не ради перечня курсов. Какой работой ты хочешь заниматься?

А что признают – максимум можно доучиться и всё. Ты идешь в аспирантуру и должен написать хорошую работу – от этого всё зависит.

-Вы не упомянули о Болонской конвенции, о договоре международном, о том, что признаются все три степени.

-Мне хотелось бы услышать о программах краткосрочного обучения в Израиле.

-Месяц - это упомянутая мной программа «Эшнав», на которую запишут студентов, специализирующихся только в области иудаики. Эта программа распространяется на любых студентов. Относительно программы «Маса»: это от полугода до года. У нас имеется довольно большой список израильских ВУЗов, которые принимают студентов по разным специальностям. Это может быть та же, которая специализируется на гуманитарных предметах, это может быть колледж, который занимается компьютерами и космической техникой. В каждом конкретном случае надо обращаться в «Сохнут». Прежде всего, у вас должны быть документы, подтверждающие право на репатриацию, и документы, подтверждающие ваше образование. После этого вступают в конкретные переговоры, организуют группу. Некоторые из этих ВУЗов, например, технический колледж …, готовы к преподаванию на русском языке. Они готовят в российский ВУЗ российских студентов, потому что 80% преподавателей русскоязычные.

-Ограничения по программе «Маса» по возрасту есть?

-По-моему, до 22 лет, не буду вам врать, но что-то такое.

-Программа «Маса» не является программой высшего образования для россиян – это наиболее популярная среди российских студентов возможность. В реальности никто не получает высшее образование за полгода или год. Понятно, что вам запишут все дисциплины, которые вы изучали. Есть ли аккредитация российским образованием этих учреждений – это вопрос другой. Я бы предложил в каждом конкретном случае заниматься тем, что конкретно интересует вас. В некоторых израильских ВУЗах готовят в российские ВУЗы по российской программе.

-В реальности ты не можешь поступить в аспирантуру без стажировки в Израиле, потому что они почти все ездят на стажировку – для них это крайне необходимо.

-В Израиле это засчитывают. Я не знаю, засчитывают ли это в России, но если вы захотите продолжить учебу как репатриант – добро пожаловать.

-Большое спасибо. Я хочу дать заключительное слово.

-Я бы хотел сказать, что учиться в израильском университете очень приятно, еще больше там работать, потому что стипендия понижается, а зарплата сильно повышается. Я был бы рад за всех тех, у кого получится.

Похожие:

Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия icon27 марта. Евангелие от Луки 11: 1-13. Сегодня речь шла о молитве
Например, мы молимся перед принятием пищи, но однажды мы забыли это сделать и уже было начали кушать, как вдруг мысль: "Я забыл помолиться!"...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconII. Были, сказки и байки. Монолог господина Иосида из Японии
Обломовым, то с его внуками или правнуками. Среди множества анекдотов, которым научили меня русские, есть такой: "Вы делаете вид,...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconЛинор Горалик Мартин не плачет
В тот самый знаменательный момент, когда Пробирка Семь сказал «И я вас тоже очень прошу», он едва не лишился жизни, потому что Джереми,...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconВ чем смысл звонить? Сейчас депутаты ЗакСа изолированы от чувств обычных граждан. Они не привыкли, что в их приемных обрывают телефоны по поводу какого-то голосования потому что мы очень редко это делаем
Нужно заставить депутатов осознать, что народ знает, что именно они проголосовали, следит за их действиями, и достаточно многочислен,...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconКожуховская Е. И
«краткое обоснование необходимости2 каждого мероприятия для достижения ожидаемого результата соответствующего основного мероприятия...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconПрочистка регулятора с помощью выдоха Делаем глубокий вдох
...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconКнопка в редакторе Что делаем?

Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconВнеклассное мероприятие по математике. Учитель моу сош п. Кубово: Жигалова Елена Ивановна Оборудование и материалы для мероприятия
...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия icon-
Что мы делаем против фашизма? Ничего. Мы не показываем, не рассказываем, что он из себя представляет. Нам всё равно на «радикально...
Линор Горалик: Наше сегодняшнее мероприятие отличается от того, что мы делаем обычно, потому что обычно мы работаем с еврейской культурой в чистом виде: мы делаем концерты, литературные мероприятия, детские мероприятия iconСтив Хилл – Вторая Реформация
Мартине Лютере, об оправдании по вере и начале Протестантской Церкви. Что же мы имеем ввиду под «Второй Реформацией»? Лютер начал...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org