Чётные и нечётные числа



Скачать 40.04 Kb.
Дата06.07.2013
Размер40.04 Kb.
ТипУрок
Урок математики во 2 «Б» классе (программа «Школа 2100») МОУ СОШ № 35 г. Шахты Ростовской области.

Учитель 1 категории Домрачева Е.А.

Тема: Чётные и нечётные числа.

Цели: познакомить с чётными и нечётными числами; отрабатывать частные случаи деления с 0 и 1; развивать логическое мышление.
Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Устный счёт.

А) Ну-ка в сторону карандаши.

Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.

Устный счёт! Мы творим это дело

Только силой ума и души.

- сложите (вычтите) числа, записанные в

а) треугольниках;

б) квадратах;

в) прямоугольниках;

г) кругах.

18








25








14







9



Б) Богатство нужно так нажить,

Чтоб никого не потревожить,

Умножить – значить, умно жить.

А умно жить – умножить!
- заменить сумму умножением:

4+4+4 5+5+5+5+5 7+7+7

а+а+а+а+а в+в+в+в+в+в+в с+с

- заменить умножение суммой:

9*4 с*3 8*5

в*3 6*2 е*6

- найти результат второго примера, пользуясь первым:

2х4=8 6х3=18 8х2=16

2х5= 6х4= 8х3=
В) Если знаешь ты таблицу,

На вопрос ответишь смело,

Сколько птичек – невеличек

На кормушку прилетело?
Воробьёв драчливых пара

И синичек тоже пара,

Пара сизых голубей

И две пары снегирей.

2+2+2+2+2=10
В зимний солнечный денёк

Птички прыгали: прыг-скок!

На двух веточках сидели

По четыре коростели,

А на следующих двух

По три филина: ух-ух!

Вы, ребятки, не зевайте,

Сколько птиц всего, считайте!

4+4+3+3=14


  1. Постановка проблемы и открытие нового.



На земле было королевство Математика. Однажды в этом королевстве произошла удивительная история. Числа, которые жили в этом королевстве, были

очень дружные. Они часто ходили в гости друг к другу, собирались вместе и придумывали различные игры.

Один раз они решили поиграть в такую игру: каждое число должно было разделиться на 2. Но в итоге все числа переругались и даже стали жить на разных улицах. Что же произошло?

( ответы детей: не все числа делятся на 2)

- Те числа, которые смогли разделиться на 2, стали жить на одной улице, а те, что не смогли разделиться на 2, стали жить на другой улице.
На доске : 2 дома, дети разносят карточки с числами по улицам.

2,4,6,8,10

1,3,5,7,9
- Те числа, которые смогли разделиться на 2, стали называться чётными ( карточка на дом).

- Те числа, которые не смогли разделиться на 2, стали называться нечётными (карточка на домик).

Сегодня на уроке мы познакомимся поближе с чётными и нечётными числами, а также повторим уже изученный материал.


  1. Работа над темой урока.

а) Запишите все чётные и нечётные числа от 1 до 20 (по вариантам)
б) Работа по блок – схеме (стр. 98 №2)

На доске блок-схема, дети работают в учебнике.


а

5

8

10

11

14

16

17

18

19

х

17

4

5

23

7

8

29

9

31




в) Работа над задачами ( стр.99 №3)

а* 15-2 х 3= 9 руб

б* 2 х 9 -14= 4 м.

в* 7+ 5 х 2=17 д.

- Какие из полученных результатов являются чётными, а какие нечётными?


  1. Физкультминутка.

Встали. Если я называю чётное число, вы приседаете. Если называю нечётное число – прыгаете.

2, 3, 1, 12, 14, 5, 11, 16, 9, 8, 7, 20, 6, 4, 10, 13, 15, 18, 17, 19.


  1. Самостоятельная работа (в парах)

Стр.99 №5 (1,3 ряд – 1 столбик 10, 6, 17

2,4 ряд – 2 столбик) 8, 15, 16

Проверка.

- Какие из полученных значений являются чётными, а какие – нечётными?


  1. Итог урока.

- На какие две группы можно разделить все числа?

- Какие являются чётными, а какие – нечётными?


  1. Домашнее задание.

Стр. 99 № 7,8





Похожие:

Чётные и нечётные числа icon«Четные и нечетные числа»

Чётные и нечётные числа iconПрограмма вступительных испытаний Числа и вычисления
Квадрат и куб натурального числа. Простые и составные числа. Делитель, кратное. Четные и нечетные числа. Признаки делимости на 2,...
Чётные и нечётные числа iconОсновные математические понятия и факты
Делители и кратные натурального числа. Четные и нечетные числа. Делимость натуральных чисел. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9 и 10....
Чётные и нечётные числа iconУрок 13. «Четные и нечетные числа»
Ну-ка, юный мой дружок, Ты готов начать урок? Все в порядке на столе? Есть порядок в голове?
Чётные и нечётные числа iconУрок математики по теме «Четные и нечётные числа»
Оборудование: проектор, экран, карточки с чётными и нечётными числами, карточки с индивидуальным заданием, карточки «тройки»
Чётные и нечётные числа iconПриложения
На 11 делятся только те числа, у которых разность между суммой цифр, занимающих нечётные места, и суммой цифр, занимающих чётные...
Чётные и нечётные числа iconЧетные и нечетные функции. Периодичность тригонометрических функций
Решение задач на нахождение наименьшего положительного периода функции №73 (в, г)
Чётные и нечётные числа iconЯй и побеждай
Для применения метода “разделяй и побеждай” выделим четные и нечетные пары блоков в : и. Преобразуем эти множества в следующие
Чётные и нечётные числа iconЧётные и нечётные функции
Цель: Закрепить и проверить умение определять чётность-нечётность функций аналитически, строить и читать графики чётных и нечётных...
Чётные и нечётные числа iconВопросы к переводному экзамену в 10 класс по курсу математики
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org