Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор»



Скачать 24.49 Kb.
Дата08.07.2013
Размер24.49 Kb.
ТипУрок
Разработка урока по биологии в 8 классе.

Автор учебника А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш
Урок-путешествие по теме

« Орган зрения и зрительный анализатор».
Цель урока:

Раскрыть значение и особенности строения зрительного анализатора человека, зрительных ощущений и восприятия; углубить знания о строении и функциях глаза как оптической системы; продолжить формирование навыков работы уч-ся с различными источниками информации, навыков экспериментальной работы, работы в группах.
Оборудование:

Таблица «Зрительный анализатор. Глаз», учебник, рабочие тетради, разноцветные карандаши, плёнка с записями, плакаты с высказываниями, картины с пейзажем.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Эмоциональный настрой (звучит классическая музыка, смотрим на картины с изображением природы),

Физкультминутка.

2.Станция «Эрудит».

Взаимопроверка и оценка знаний. Работа в ППС (см. рабочую карту урока)

(понятия нейрон, виды нейронов, органы чувств, анализатор, специфичность, иллюзия)

2Основная часть.

Вступительное слово учителя.

Сколько у человека органов чувств. Зрительный анализатор-главный.

Только ли пять ли органов чувств у человека. Это только внешние (и чувство равновесия), но есть и внутренние. Наш организм «чувствует» химический состав крови, напряжение мышц, наполнение желудка, голод и т.д. Гераклит сказал «глаза более точные свидетели, чем уши». 90% информации. Мы отправляемся в увлекательное путешествие по стране «Зрение».

Станция «Анатомическая». Рассказ учителя о положении и внутреннем строении глаза. Мотивация обучающихся.

-положение;

-Защита глаза ( веки и конъюнктива, брови, слёзный аппарат: слёзы(97,8% вода, орг. вещества, соли , токсины после стресса.), мигание 2-5 раз в минуту.

-оболочки: белочная 1 (склера) – роговица;

Сосудистая – радужная - зрачок;

Хрусталик – стекловидное тело;

Сетчатка (фоторецепторы 130 млн палочек и 7 млн колбочек, жёлтое пятно, слепое пятно).

Промежуточный контроль. Выполнение работы 165 «Строение глаза» в рабочей тетради, при необходимости пользуемся форзацем учебника.
Станция «Физиологическая». Выполнение практической работы 166, где рассматриваем функции зрачка, хрусталика, сетчатки. Выводы делаем самостоятельно.
Станция «Гигиеническая».

Проблемная ситуация. Наш глаз весит всего 7- 8 г, диаметр - 2,5 см. Он чётко различает предметы на расстоянии 60 м. Ночью он может рассмотреть источник света за 27 км. Минимальное расстояние для чёткого изображения у молодого человека – 15 см, у ребёнка - 7 см, у пожилого – 50 см. Причина. Ваши версии.(заполнение кластера).

Работа с учебником.
Признаки и причины возникновения близорукости и дальнозоркости. (См. рабочую карту урока).
Станция « ЧС». Способы оказания ПП при повреждениях и инфекциях глаза.

Конъюнктивиты. Ушибы и повреждения глаза. (Работа с учебником).
5.Домашнее задание. П. 52, 53. Пр. работа, Правила гигиены зрения.
6. Итоговое закрепление.

Зрение – это _____________________

Орган зрения – это __________, он имеет приспособления для защиты _________________________.

Оболочки глаза: 1. ______________________, которая переходит впереди глазного яблока в ___________________.

2.______________________, которая переходит в_________ ___________, в центре неё находится ________________. Глазное яблоко заполнено прозрачным студенистым веществом ______________________.

3.Внутренняя оболочка, состоящая из светочувствительных рецепторов – это _______________. Таким образом зрительный анализатор состоит из ___________________, ____________________________ и ______________________.

Похожие:

Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconБиология Класс: 8 Тема. Орган зрения и зрительный анализатор
Цель: сформировать знания о строении и функционировании органа зрения и зрительного
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconУрок №50 «Зрительный анализатор» Задачи: Раскрыть значение зрения, строение и функции глаза
Рассмотреть механизм проектирования изображения на сетчатке глаза и его регуляцию
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconЗрительный анализатор человека

Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconЗрительный анализатор
Демонстрационный эксперимент «Изучение степени защиты солнечных очков от ультрафиолетового излучения»
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconЗрительный анализатор
Внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов. Определите, какой ответ является правильным
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconКалендарные планы лекций для студентов стоматологического факультета
Принципиальное строение анализаторов. Зрительный анализатор, его значение. Глазное яблоко, вспомогательный аппарат глаза
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconУрок в 8 классе по теме «Анализаторы. Орган зрения»
Охватывает 360 градусов. Поэтому так трудно поймать муху. Глаза пчелы воспринимают красные цветы как сине-фиолетовые или чёрные....
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconЗрительный анализатор. Учение Сеченова и Павлова
Нормальным раздражителем органа является свет. Палочки и колбочки сетчатки глаза воспринимают световые колебания и превращают их...
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconУрок путешествие по теме «Местоимение»
Сегодня нам предстоит отправиться в Морфологическую галактику. В путешествие мы отправимся на космическом корабле
Урок-путешествие по теме «Орган зрения и зрительный анализатор» iconЗрительный анализатор и его возрастные особенности
К основным функциям зрительного анализатора относят различение яркости, цвета, формы, размеров наблюдаемых объектов. Зрение помогает...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org