В гости к весне (урок-экскурсия)



Скачать 88.78 Kb.
Дата08.07.2013
Размер88.78 Kb.
ТипДокументы
В гости к весне (урок-экскурсия)

Цели урока: Познакомить детей с признаками весны в процессе наблюдения за явлениями живой и неживой природы. Развивать умение наблюдать, сравни­вать, делать выводы. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:

Карта путешествия, карточки-названия, плакаты-рисунки (неживая приро­да, растения весной, животные весной).
Ход экскурсии

I. Организационный момент

— Добрый день, мои юный друзья! Сегодня я приглашаю вас в гости к…Отгадайте, к кому?

Если речка голубая

Пробудилась от сна

И бежит, в полях сверкая,

-Значит к нам пришла ...

Если снег везде растаял,

И трава в лесу видна,

И поет пичужек стая,

-Значит к нам пришла...

Если солнце разрумянит

Наши щеки докрасна,

Нам еще приятней станет,

-Значит к нам пришла ... (весна).

(А. Некрасова.)

  • Итак, мы идем в гости к весне. А точнее, это она пришла к нам, в наши края. Весна — это прекрасное время года! Это пробуждение.

  • И в то же время весной в лесу небезопасно. Проверьте вашу одеж­ду. Хорошо ли вы заправили брюки в носки? Кофту в брюки? Есть ли головной убор? Как можно меньше участков тела должно остаться открытым. Это защитит нас от клещей, ведь они тоже проснулись с приходом тепла.

  • А еще о чем мы должны помнить, путешествуя по лесу? (В лесу не шумят, не ломают ветки деревьев, не мусорят, не срывают цветы, травы.)

  • А еще нельзя трогать руками незнакомые растения, они могут быть ядо­витыми.

  • Не сходить с тропы, чтобы не потеряться.

  • Вы готовы в путь? (Ответы детей.)

Дети получают карту путешествия, а чтобы было легче ориентироваться, на земле, траве, кустах разложены следы (карточки из картона) красного и желтого цвета.

— Ребята, помните о правилах поведения в лесу. В путь, юные

путешественники!

П. Первая остановка «Неживая природа»

На дереве закреплен плакат, на нем рисунок: солнце, облака, не земле — про­талины, ручейки.

Зимние дни миновали

Ночи короткие стали.

Луч золотой разливает.

Влажным теплом поддувает

Ветер с раздольных полей.

Тучки несутся толпою,

Легкою дымкой скользят.

(С. Дрожжин.)

— Посмотрите кругом, что изменилось в природе с приходом весны? А под­сказки вы найдете на плакате. (Ответы детей.)

Началом природной весны считают появление первых проталинок. Солнце поднимается все выше и выше, посылает больше лучей на землю. Лучи солнца греют лицо и руки. Никогда зимой не бывает такого горячего слепящего солнца. А посмотрите на небо - сейчас оно синее-синее.
Солнце встает раньше 7 часов утра и заходит около 7 часов вечера. На небе весной появляются кучевые об­лака.

— Чем кучевые облака отличаются от зимних? (Ответы детей.)

Эти облака ярко-белого цвета, похожи на клубы дыма, они движутся доволь­но быстро. Обычно кучевые облака бывают только днем. С утра собираются, днем клубятся и громоздятся друг на друга, а к вечеру исчезают. Иногда эти об­лака и совсем не появляются на протяжении всего дня. Это признак устойчивой хорошей погоды. Когда же кучевые облака становятся темными, то скоро надо ожидать грозы. Внезапно темнеет небо. Все птицы смолкают. В теплом возду­хе наступает тишина. Вдруг начинается ливень, который так нужен растениям, однако это ненадолго. Небо быстро проясняется и уже снова сияет солнце, по­всюду сверкают ручьи, громче прежнего поют птицы.

  • А как вы думаете, почему еще не весь снег растаял? (Ответы детей.)

  • Конечно, снег, который остался в тени, он и не растаял, какой это снег? (Ответы детей.)

  • Да, он стал темным, рыхлым и грязным. Скоро и он исчезнет под лучами солнца.

III. Вторая остановка «Живая природа»

— Посмотрите снова вокруг и отправимся дальше.

(На полянке находим новый плакат, на нем нарисованы деревья, первоцве­ты, птицы, звери.)

Верба над тыном склонилась,

Вся расцвела, распустилась,

Так и блестит жемчугом.

Кое-где оттаяли кочки,

А закраснелися почки

С дремлющим сладко листом.

(С. Дрожжин.)

  • А сейчас поговорим об изменениях, которые произошли в растительном мире.

  • Как по растениям можно определить, что начинается весна? (Ответ детей.)

Лес просыпается после долгого зимнего сна. Где-то глубоко в земле корн уже вбирают в себя влагу оттаявшей почвы. Весенние соки могучим потоком поднимаются вверх по стволу к сучьям, наполняют почки, и почки надуваются и разбухают, готовые развернуть первую зелень листвы.

— А как вы думаете, можно ли проверить, пробудилось дерево или нет?
(Ответы детей.)

Проверить это можно, если осторожно срезать сучок березы. С разреза по бегут светлые капли сока, значит корни уже начали втягивать из почвы влагу. Но просто так делать на коре зарубки нельзя, т. к. та влага, которая напитала бы почки, потечет на землю. Дерево постепенно засохнет и погибнет. А ведь для того, чтобы его вырастить, понадобится 40—50 лет.

В народе есть такая примета: если из березы течет много сока, то лето будет дождливое.

Первой из деревьев весной зацветает ольха. Ее длинные сережки покачиваются от ветра, над ними поднимаются облачка желтой пыльцы. Пыльца очень легкая, долго держится в воздухе и переносится ветром на большие расстояния. В шишечках ольхи находятся семена, созревают они осенью и долго остаются на дереве. Осыпаются в конце зимы — начале весны.

(Если есть возможность — показать детям.)

А вот эта лесная красавица - черемуха. Зацветает она в конце мая. Ее цветение нередко сопровождается заморозками. Заморозки приносят вред цветущим кустарникам черники, земляники, а также молодым листочкам дуба.

  • Посмотрите на землю. Что вы видите вокруг? (Множество желтых цве­точков.)

  • Как называется это растение? (Мать-и-мачеха.)

  • Правильно, это мать-и-мачеха. Она появляется в начале апреля, на ме­стах, где пригревает солнышко.

Рассказ ученика:

(Все рассказы готовятся заранее под руководством учителя.) Это удивительное растение, оно может предсказывать погоду. В ясные ве­сенние дни желтеют золотыми звездочками эти цветы. Но стоит показаться на небе дождливой туче, и звездочки погаснут — закроются цветы. Это растение лекарственное и используется в медицине.

— Пока лес еще не оделся листвой спешат отцвести эти растения, в народе
их называют подснежниками. Эти растения очень любят свет и поэтому
так спешат. А когда все деревья оденутся листвой, света для этих цветов
будет уже недостаточно.

Рассказ ученика:

Ландыш. Время цветения этого растения совпадает с ветреной погодой, но цветы не боятся холодного ветра. Сорванные цветы быстро испаряют влагу и погибают. Не следует рвать цветы, ведь они зацветают только с 10-12-летнего возраста и век их недолог, всего 4—6 недель. Осенью опавшие листья толстым слоем, как теплым одеялом, укрывают и защищают растения от мороза. Следует помнить, что все части этого растения ядовиты.

  • Вспомните, как называются эти растения? (Учитель показывает на дере­вья, травы, кустарники, цветы, которые растут вокруг.)

  • А сейчас вспомним, какие изменения происходят в животном мире с приходом весны. (Подсказки можно найти на плакате.)




  • Как вы думаете, кто приносит весну на крыльях? (Грачи, скворцы и т.д.)

  • Все вы правы, но не совсем. Весну приносит на хвосте маленькая птич­ка-трясогузка.

Рассказ учителя:

Трясогузка своим хвостиком (как говорят в народе) разбивает лед на реке. Прилетят грачи, покричат, покричат, походят по льду, да только сделать ни­чего не могут. Скворцы тоже не в силах лед взломать, но вот прилетит трясо­гузка и сразу на реку. Походит по берегу, перелетит на лед и хлоп-хлоп хво­стиком. Бегает птичка по льду, трясет хвостиком, лед разбивает. А как разо­бьет, поднатужится речка и сбросит с себя ледяные оковы. Вот как интересно бывает!

В марте прилетают грачи, а за ними скворцы. Первая забота птиц — гнездо спить для детей. Нелегко без рук и топора построить избенку

Легкой колыбелью висит в воздухе гнездо иволги, оно устроено высоко развилке на конце веток. (Показать рисунок.)

Гнездо зяблика располагается между стволом и отходящей от него веткой оно довольно глубоко. (Показать рисунок.)

Лучшие мастера-строители — певчие птицы. Они вьют свои гнезда из трав" нок, соломы, стеблей, листьев, мхов, а внутри устилают перьями, шерстинка" - для тепла и мягкости. (Показать рисунки.)

Мы можем помощь птицам устроить свои домики, например, скворца смастерить скворечники. Но ни в коем случае не прибивайте скворечник дереву — дерево может погибнуть. Подумайте, как его закрепить другим спо­собом.

— А теперь я приглашаю вас в гости к этому особенному дереву.

Ветви свои наклонила,

Вся расцвела, распушилась.

Сладким нектаром

Друзей напоила.

  • О каком растении эти строки? (Об иве.)

  • Обратите внимание, иве совсем не одиноко — около нее кружатся на­секомые. Цветущие ивы дают много сладкого нектара, необходимого на­секомым именно в это время, когда на лугах и лесных полянах еще не запестрели цветы.

— А вот шмель, он появляется рано весной.
Шмели строят свои гнезда в земле, в старых мышиных или кротовых нор­ках. Это полезное насекомое, но у него немало врагов. Шмелей ловят птицы, личинки, и небольшой запас меда в гнезде привлекают мышей, ежей, даже лисиц.

IV. Остановка «Игровая»

Дети располагаются на полянке, проводится игра «Я знаю...» Цель игры - подвести итог проделанной работы, выяснить, что узнали дети из проведенной экскурсии.

  1. Я знаю пять явлений весны ...

  2. Я знаю пять перелетных птиц ...

  3. Я знаю пять первоцветов ...

  4. Я знаю пять насекомых...

  5. Я знаю пять проснувшихся зверей ...

V. Подведение итогов

Домашнее задание

Написать сочинение на тему «В гости к нам весна пришла» (используя зна­ния, полученные на экскурсии).

Дубинина О.Г.

Методическое обеспечение

  1. Портфолио учащихся –20

  2. Методическое пособие для учителя

    • Журнал «Начальная школа», 2007/2008/2009г.

    • О.Е. Жиренко , Л.А. Обухова, Поурочные разработки по русскому языку, 2007г.

    • О.В. Казакова, Поурочные разработки по окружающему миру, 2007г.

    • Поурочные разработки по литературному чтению, 2007г.

    • С.В. Бахтина, Поурочные разработки по математике , 2007г.

    • Г.Т. Дьячкова, Литературное чтение, Внеклассные занятия, 2007г.

    • О.В. Росланова, Работа со словарными словами, 2006г.

  3. Словари

    • Д.И.Ушаков, Орфографический словарь, 1974г.

    • П.А. Грушников, Орфографический словарь,1985г.

    • М.С. Лапатухин, Школьный толковый словарь русского языка, 1981г.

    • Справочное пособие по русскому языку, О.В. Узорова,2006г.

    • Н.И. Дереклеева, Справочник классного руководителя, 2007г.

    • Н.И.Дереклеева, Справочник завуча,2006г.

5.

  • О.В. Узорова «Дидактические карточки- задания по литературному чтению»

  • М.Г.Ракитина, Тесты по природоведению, 2005г.

  • Н.А. Цыкина, Тесты по математике, 2006г.

  • Тесты по русскому языку, 2006г.

  • Н.А. Цыкина, Тестовые контрольные работы по математике, 2005г.

  • О.Д. Ушакова, Работа над ошибками по русскому языку, 2008г.

  • Г.В. Ушакова, Решаем примеры по иатематике,2008г.



Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Ездочное Чернянского района Белгородской области»

Урок окружающего мира
«В гости к весне»

(урок - экскурсия)

Подготовила и провела

Дубинина О.Г.

2009г.

Похожие:

В гости к весне (урок-экскурсия) iconЗвуки весны: апрель
Учитель: Сегодня мы отправляемся в гости к Весне. И как велось на Руси, мы должны прославить хозяйку, чтобы она была к нам добра...
В гости к весне (урок-экскурсия) iconВ гости к весне
Весна в Турине вот-вот должна была начаться. Днем уже светило хорошее солнце, но все равно было холодно, зябко, деревья стояли голые....
В гости к весне (урок-экскурсия) iconПроект «Экскурсия «В гости к А. С. Пушкину»
Руководитель – учитель Николаевской школы Волновахского района Донецкой области М. В. Жмутская
В гости к весне (урок-экскурсия) iconТуристская компания «факел»
Загородная экскурсия в Павловск «Очарование зимнего Павловска». Экскурсия по трассе «Дорога в императорскую резиденцию». Экскурсия...
В гости к весне (урок-экскурсия) iconУрок русского языка в 4-м классе по теме Имя существительное
Ребята, сегодня у нас необычный урок, на нем присутствуют гости. Поприветствуем их
В гости к весне (урок-экскурсия) iconУрок внеклассного чтения: «Заимствованные слова»
Сегодня на урок к нам должны прилететь гости. К общению с ними вам необходимо подготовить свой речевой аппарат
В гости к весне (урок-экскурсия) iconРусь изначальная. 9- 17 века. Урок зачет
Организационный момент. Ребята, у нас сегодня необычный урок – в классе присутствуют гости. Но мы с вами работаем как обычно
В гости к весне (урок-экскурсия) iconУрок «I like English» 2 класс
Сегодня у нас необычный урок, мы отправимся в гости к сказочным и мультипликационным героям, но сначала мы разомнем наши язычки и...
В гости к весне (урок-экскурсия) iconУрок изучение и первичного закрепления новых знаний Урок путешествие (экскурсия)
Практическая цель – повторить и обобщить правила употребления модального глагола must
В гости к весне (урок-экскурсия) iconЭкскурсия в библиотеку «Приглашение в страну Читалию»
Библиотекарь: Здравствуйте, ребята! Сегодня вы пришли в гости к книгам. А в каком доме живут книги? Как он называется? Кто из вас...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org