Классный час «Афганистан болит в моей душе»



Скачать 106.28 Kb.
Дата13.07.2013
Размер106.28 Kb.
ТипКлассный час
Классный час «Афганистан болит в моей душе».
Участники: Учащиеся 10-11 классов, приглашенные гости: Мама Андрея Шиляева Валентина Федоровна Шиляева, выпускники школы бывшие учащиеся Спеховой Л.А

Цели: - Знакомство с традициями выпускников Спеховой Л.А. Воспитательная система класса.

  • Знакомство с историей Афганской войны, движением Воинов –интернационалистов.

  • Воспитание в детях чувства патриотизма, сопричастности к истории, подвигу- служение Родине.

Подготовительная работа:

Создание Микро- групп по подготовке и проведению классного часа.

  1. Приглашение гостей: Шиляеву В.Ф. маму Андрея Шиляева.

Менделеву Ирину- выпускницу 2002 года,

Старкова Ивана – выпускника 2002 года.

Горбунову Марину– выпускницу 1995 года.

  1. Составление списков воинов – афганцев села Култаево, через

Администрацию сельского поселения.

  1. Историческая справка по Афганской войне.

  2. Составление сценария классного часа.

  3. Презентация с фотографиями и основными событиями деятельности выпусков 2002,1995,2009 годов.

  4. Музыкальное оформление. Оформление места проведения

классного часа: компьютер, экран, презентация. Подготовка мест для гостей и участников классного часа.

Ход классного часа:

В зале звучит не громкая музыка песен про Афганистан. Участники классного часа присаживаются на места, ребята встречают всех и приглашают в зал.

1 ведущий: Афганистан живет в моей душе

Мне слышится бессонными ночами

Стихи Лоика в гневе и печали


И выстрелы на дальнем рубеже,

Где завершится наш последний бой,

Последний враг ничком на землю ляжет

И чья- то мать слова простые скажет,

И те слова услышим мы с тобой.

Афганистан болит в моей душе

И все, кого я встретил и не встретил

Пусть долго будет жить на белом свете,

Как тишина на дальнем рубеже.

2 ведущий: Добрый день дорогие ребята и гости нашего классного часа. У нас в гостях Шиляева Валентина Федоровна – мама нашего героя Шиляева Андрея Васильевича, Выпускники нашей школы – Горбунова Марина, Менделева Ирина , Старков Иван. Тему сегодняшнего нашего разговора мы выбрали совсем не напрасно, 15 февраля этого года исполнилось 20 лет со дня вывода Советских войск из Афганистана. На школьной скамье никто не задумывается о том, кто будет защищать Родину. Из сегодняшних выпускников школы лишь 30% юношей готовы к прохождению службы в рядах Российской армии. А между тем кто-то должен защищать рубежи нашей Родины. Государство сильно только тогда, когда имеет сильную армию, способную защищать интересы страны, авторитет президента, спокойствие мирного населения: детей, матерей, пожилых граждан.
Одним из этапов становления современных вооруженных сил была афганская война , которая длилась 10 лет, с 1979 по 1989 год. Трудно рассказывать об истории, когда еще свежи раны в сердцах. Но молчать об этом нельзя.
(На экране заставка вида Афганистана и тема «Афганистан болит в душе моей).

1 учащийся: После Второй мировой войны Афганистан, имевший статус нейтрального государства, фактически находился в сфере советского влияния. Сотрудничество с СССР было очень тесным. В стране постоянно находилось большое количество советских специалистов, а многие афганцы обучались в советских вузах. В 1973 году в Афганистане была свергнута монархия. В результате переворота к власти пришел брат последнего короля Закир Шаха Мухаммед Дауд. На отношениях с СССР смена ни как не отразилась. 27- 28 апреля 1978 года воинские части, верные прокоммунистической Народно- демократической партии Афганистана (НДПА), свергли и убили Дауда. Переворот стал ответом на убийство 17 апреля одного из лидеров НДПА Мир Акбара Хайбара и одновременно прологом к многолетней кровопролитной войне, продолжающейся в Афганистане и в конце 90 х годов. Находившиеся в стране советники знали о подготовке переворота, но не получили приказа предупредить Дауда. Наоборот представители КГБ дали понять руководителям переворота, что в случае успеха признание и помощь гарантируется.

2 учащийся: Народная Демократическая Партия Афганистана (НДПА) представляла собой малочисленную партию интеллигенции, К тому же она была расколота на две враждовавшие фракции «Хальк» («Народ») и «Парчам» («Знамя»). Ставший президентом лидер «Халька» поэт Нур Мухаммед Тараки начал в стране интенсивные преобразования.

Была провозглашена компания по ликвидации неграмотности, аграрная реформа , коллективизация, Женщины смогли снять чадру. Все эти изменения вызвали недовольство мусульманского духовенства и знати. Афганское общество, за исключением тонкой прослойки горожан, осталось по сути феодальным и не было готово к радикальным преобразованиям. Среди основного населения _ пуштунов_ еще сохранилась родоплеменная структура и особенно влиятельны были вожди племен.

1 учащийся: Новая власть объявила ислам религией, отражающей лишь интересы «эксплуататорских классов», развернула террор против духовенства. Пуштунские племена пытались разоружить, а племенную верхушку лишить власти и даже уничтожить. Крестьяне отказались от предоставленных земельных наделов, так как не имели средств их обработать, а государство не в состоянии было эти средства предоставить. Уже с лета 1978 года вооруженное сопротивление новой власти стали оказывать сторонники исламского фундаментализма, воевавшие еще против Дауда. К ним присоединились ополчения пуштунских племен. Обострились отношения Тараки и с парчамистами, многие из которых были казнены. Администрация Тараки, несмотря на террор, все больше теряла контроль над страной. В связи с неудачами, испортились отношения президента и со вторым человеком во фракции «Хальк» премьер- министром Хафизуллой Амином, пользовавшимся влиянием в армии, Амин был более решительным руководителем, но Москва сделала ставку на Тараки и посоветовала ему устранить соперника.

В Кремле надеялись обрести в Афганистане плацдарм для броска к Индийскому океану. В соседнем Пакистане жили родственные афганцам племена пуштанов и белуджей, и руководители НДПА предъявляли территориальные претензии к соседу, рассчитывая при поддержке СССР занять большую часть пакистанской территории. 8 сентября 1978 года в президентском дворце охрана Тараки попыталась убить Амина, но погиб только его телохранитель, Амин поднял верные ему части кабульского гарнизона и сместил Тараки. Вскоре незадачливого президента задушили. Амин усилил террор, но власть это не укрепило. Тогда советское руководство решило его убрать: Брежнев как обычно поздравил Амина с «избранием на руководящие посты».

И Тараки и Амин неоднократно обращались к СССР с просьбой направить в Афганистан войска. Речь шла о небольших подразделениях, призванных, в частности, обеспечить охрану афганских руководителей и помочь вести операции против повстанцев- моджехедов. В Кремле решили иначе. 12 декабря 1979 года Политбюро одобрило устранение Амина и последующий ввод советских войск в Афганистан. Агенты КГБ подсыпали Амину яд в пищу. Ничего не подозревавший советский врач вытащил диктатора буквально с того света. Тогда в дело пошла специальная группа КГБ «Альфа». Ее бойцы вместе со спецназом Главного разведовательного управления прибыли в афганскую столицу якобы для охраны Амина.

2 учащийся: В ночь на 27 декабря 1979 года они взяли штурмом президентский дворец на окраине Кабула, уничтожив Амина вместе с семьей, приближенными и несколькими десятками солдат охраны. Позднее ТАСС объявил, что диктатора убили «здоровые силы афганской революции».

На следующее утро в Кабул стали прибывать советские войска. В их обозе вернулся на родину новый лидер фракции «Парчам» Кабрак Кармаль. Ввод войск оправдывался некоей «внешней агрессией против Афганистана» и настоятельными просьбами «законных афганских властей». С законностью правда вышла неувязка. Ведь до советского вторжения «законной властью» был Амин. Советская пропаганда так и не смогла внятно разъяснить мировой общественности, кто же именно пригласил наш «ограниченный» контингент, численность которого временами достигала 120 тысяч человек.

14 января 1987 года Генеральная Ассамблея ООН потребовала вывода советских из Афганистана. СССР и его союзники оказались в изоляции. Эпоху «разрядки опять сменила «холодная война». Против агрессии протестовали и в Советском Союзе. Советское руководство было уверено, что за несколько месяцев все проблемы будут решены. Однако ограниченный контингент не смог изменить ситуации в стране. Таявшая от дезертирства афганская правительственная армия удерживала при советской поддержке только столицу и провинциальные центры. Повстанцы контролировали всю сельскую местность, гористую и труднодоступную. Моджехеды получали помощь от пуштунских племен Пакистана, а перекрыть афгано- пакистанскую границу, представляющую собой условную линию в горах со множеством троп, было невозможно. Спасаясь от войны, в Пакистан и Иран ушло свыше 4 миллионов беженцев.

1 учащийся: К середине 80 годов стала очевидна бесперспективность советского военного присутствия в Афганистане. В1985 году после прихода к власти Горбачева , Кармаль был заменен на бывшего главу службе безопасности Наджибуллу. Он представлял более многочисленную фракцию «Хальк» и имел репутацию жесткого, изворотливого человека. Наджибулла пытался найти опору режиму как среди части пуштунских племен, так и среди народностей севера. Здесь однако, смог опереться только на узбекскую дивизию. Кабульское правительство полностью зависело от советской продовольственной помощи. США в свою очередь, активизировали помощь повстанцам., начав поставку им зенитных ракет «Стингер». Стало ясно , что из Афганистана надо уходить. 14 апреля 1988 года в Женеве было заключено соглашение между Афганистаном. Пакистаном, СССР, и США о политическом урегулировании и объявлено, что советские войска покинут страну.

2 учащийся: 15 февраля 1989 года командующий ограниченным контингентом генерал Борис Громов последним перешел пограничную реку Пяндаж. По официальным данным потери советских войск в Афганистане составили около 15 тысяч погибшими. Афганские потери, главным образом среди мирного населения, были несопоставимо выше. После вывода войск советская сторона продолжала оказывать Наджибулле массированную военную помощь. После августовского путча 1991 года и распада СССР наступила развязка. Поражение Советского Союза в афганской войне ускорило и его собственный крах. Почти из 15 тысяч погибших в Афганистане 140 человек – наши земляки.

1 ведущий: И среди них наш герой Шиляев Андрей Васильевич.

(на экране появляется портрет А.Шиляева.)

Шиляев Андрей родился 29 июля 1965 года в городе Перми. Учился и окончил 8 классов школы №31. Затем поступил в профессиональное училище №15 на газо-электросварщика. Затем поступил на работу в ПМУ №1, параллельно учился на водителя категории «С» и БТР. В детстве Андрей увлекался коллекционированием марок, выжиганием по дереву, рыбалкой, борьбой «Дзюдо», увлекался фотографированием. Был трудолюбивым и внимательным мальчиком. Любил гостить у своей бабушки в деревне Аникино. Много помогал ей- колол дрова, носил воду, помогал справляться с огородом. В общем, был первым ее помощником. Позднее увлекся музыкой, игрой на гитаре. Сам писал и пел свои песни в кругу друзей. Собирал и оформлял песни разных лет. Был веселым и жизнерадостным парнем, за что и уважали его друзья, мог прийти на помощь в трудную минуту.

В 1983 году призван в ряды Советской армии. Сначала был на подготовке, а затем направлен для прохождения дальнейшей службы в Афганистан. Его боевой машиной была БТР. Несколько раз Андрей выходил из боя победителем, но роковым был последний бой. Андрей погиб при исполнении интернационального долга. Из части , где погиб Андрей пришло письмо родителям Андрея .

2 ведущий:

Уважаемые Василий Иванович и Валентина Федоровна.

С глубоким прискорбием командование части, где проходил службу ваш сын, вынуждено сообщить Вам о том, что выполняя свой служебный и интернациональный долг перед Родиной на территории ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ Республики Афганистан, проявив мужество и героизм рядовой Шиляев Андрей Васильевич погиб в бою с мятежниками 18 ноября 1984 года.

Это случилось около 12 часов дня. Подразделению, в котором находился Ваш сын Андрей, была поставлена задача- сопровождать колонну с продуктами к месту дислокации полка. Колонна была обстреляна бандой мятежников у одного из населенных пунктов. Быстро и грамотно , оценив обстановку Андрей вместе со своим подразделением занял удобную позицию и открыл меткий и уничтожающий огонь из личного оружия по противнику.

В этом бою он уничтожил 4-х мятежников и подавил две огневые точки противника.

В течение всего боя он вел себя мужественно и отважно. Когда противник стал отступать, Андрей вместе со своими товарищами, выдвинулся на окружение оставшейся банды, но внезапно, одна из бандитских пуль оборвала жизнь Андрея.

Примите нашу большую командирскую благодарность за воспитание Вашего сына- достойного защитника нашей любимой Родины, не дрогнувшего перед лицом опасности и до конца исполнившего свой гражданский долг перед Родиной.

Примите наши искренние соболезнования и сочувствие

по поводу постигшего Вас горя.
Командир воинской части -Исаев

Начальник политического отдела - Косьянов.

1 ведущий:

Похоронен Андрей на кладбище деревни Болгары. На надгробной плите выгравированы слова:

Ты в память нам остался всем живым

Навечно близким, дорогим , родным.

2 ведущий: Прошу память об Андрее Васильевиче Шиляеве почтить минутой молчания.

( минута молчания.)

Прошу всех садиться.

Сегодня у нас в гостях мама Андрея Шиляева – Валентина Федоровна. Мы знаем Валентина Федоровна, что рана по утрате сына никогда не заживет в Вашем сердце, Вы воспитали достойного сына и мы равняемся на него, стараемся достойно идти с его именем, предоставляем Вам слово.

(Выступление Шиляевой В.Ф.)

17 февраля этого года делегация учащихся нашего класса побывала на открытии Мемориальной доски Андрею Шиляеву в школе №31, где учился Андрей. Своими впечатлениями поделятся ребята 11 класса выпуска 2009 года.

Выступление Жигуновой Анны.
1 –ведущий: 21 год назад началась дружба между классами Спеховой Л.А и Валентиной Федоровной Шиляевой. С чего и как начиналось Л.А расскажет нам сама.

Выступление Спеховой Л.А.

(Показываются фотографии ребят на кладбище,

Да, первое наше знакомство с Валентиной Федоровной состоялось 21 год назад. Тогда еще существовала пионерская организация, и каждый пионерский отряд носил или боролся за право носить имя героя. Кто –то выбирал имя знаменитого героя, например летчика –космонавта , или комсомольца героя, героя Великой отечественной войны и так далее. В то время как раз шла афганская война, и наши ребята гибли на этой войне. Моя подруга Надежда Денисова, сообщила мне, что у нее погиб брат и похоронен на нашем Болгарском кладбище. Я поговорила с ребятами, предложила им попросить разрешения мамы Андрея Шиляева, носить имя ее сына, нашего земляка. На что мы получили согласие. Работа началась с посещения могилы, где похоронен Андрей. Затем и встречи с родителями, знакомство и дружба с клубом «Саланг» и многое другое. А что запомнилось ребятам этого класса, намного интереснее узнать от них самих. На классный час мы пригласили Горбунову Марину- выпускницу 1995 года, несменного нашего старосту, Марина, расскажи пожалуйста, что запомнилось, и какие впечатления остались у тебя от этой работы.
Из записной книжки Андрея – стихотворение.

Выступление Марины Горбуновой.


Ребята окончили школу, но я то осталась, и бросать начатое моими ребятами, не в моем характере, все таки, когда есть общее дело у класса работать интересней и я предложила следующему своему классу продолжить эту работу. Они меня поддержали, о своей работе расскажут ребята 2002 года выпуска. В гостях у нас так же староста класса Старков Иван и Менделева Ирина участница и победительница конкурса: «Военно- патриотической песни».

Выступление ребят.

( Презентация фотографий выпуска 2002 года))))

Старков Иван:

А Ирина у нас была победительницей в конкурсе – патриотической песни с песней из записной книжки Андрея Шиляева. Ирина исполнит сегодня эту песню.
Дорогие друзья,..

2 ведущий:

И сегодня на рубежах нашей Родины стоят солдаты, это мальчишки, ваши ровесники. А в мирных городах и сёлах живут матери, отцы и дети погибших солдат. Мир всегда стоил очень дорого. Интернациональный долг превыше всего. До тех пор, пока мы помним, этих ребят, чтим их память, ходим на могилы и памятники, не зачерствеют наши души. Нам не будет стыдно смотреть в глаза матерей, потерявших своих сыновей. Да будет мир, да будем помнить своих героев.

Стихотворение:

О сколько было подвигов на свете,

Они уже в преданья отошли.

Из уст в уста их повторяют дети

На всех материках большой земли.

И будут повторять из уст в уста,

И в каждом этом подвиге незрима

Своя и глубина, и высота,

И красота своя неповторима.

Но из всего того, о чем мы слышим,

И из того, что мы вершим пока,

Солдатский подвиг я считаю высшим

И самым бескорыстным на века.
На этом наш классный час закончен , спасибо всем.

Музыка афганская (тихая)

Похожие:

Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconСценарий мероприятия «Афганистан болит в моей душе»
Цель: Ознакомить учащихся с причинами ввода советских войск в Афганистан, ходом войны; определение исторического значения афганской...
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconСценарий встречи с воинами-интернационалистами "Афганистан: наша память и боль" Афганистан болит в моей душе
Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Наша сегодняшняя встреча — дань памяти всем, кто причастен к героическим и трагическим войнам...
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconМероприятие Афганистан в моей душе

Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconУрок-реквием, посвященный выводу войск из Афганистана «Афганистан болит в моей душе» (10 класс)
Ровно 20 лет прошло с того дня, когда наши войска ушли из Афганистана. Эта война длилась так долго, что мы привыкли к ней, почти...
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconКлассный час «Ненормативная лексика в нашей жизни»
«Самый классный классный -2012», был проведен классный час «Ненормативная лексика в нашей жизни», который провела учитель русского...
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconОпротивела душе моей жизнь моя; предамся печали моей; буду говорить в горечи души моей. Библия. Книга Йова. Глава 10, стих 1
Опротивела душе моей жизнь моя; предамся печали моей; буду говорить в горечи души моей
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconКлассный час День Памяти день Белого Журавля
Собрать информацию по военным конфликтам ХХ- ххi вв.(Афганистан, Чечня, Грузия), подготовить презентации
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconКлассный час «Врач профессия гуманная»
Этот классный час? Почему он называется «Путь к успеху?»
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconКлассный час «да здравствует вежливость!»
Данный классный час является частью системы классных часов по нравственному воспитанию детей. Занятие проходит в оргдеятельностном...
Классный час «Афганистан болит в моей душе» iconКлассный час, посвящённый 50-летию первого полёта в космос
Здравствуйте, ребята. Я предлагаю Вам самим догадаться, о чём будет наш сегодняшний классный час. А для этого отгадайте загадки
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org