Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии.




Скачать 22.55 Kb.
НазваниеТема: Ломаная линия. Длина ломаной линии.
Дата конвертации24.10.2012
Размер22.55 Kb.
ТипРешение
Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии.

Цель: 1) Познакомить учащихся с ломаной линией и нахождением ее длины.

2) Решать задачи, примеры, повторять таблицы умножения на 2, 3, 4, 5, 6.

Оборудование: сигнальные карточки, проволока, наглядность «Замкнутая и незамкнутая ломаная линия»

План: I. Оргмомент

II. Индивидуальная работа у доски (2 ученика). На доске мелом нарисовано дерево, на нем яблоки из цветной бумаги с написанием на обратной стороне примерами на умножение и деление. Ученики срывают яблоки, записывают пример и считают. Кто больше сорвет яблок и нечервивых. Наверно решенный пример - значит, яблоко червивое. В это время класс считает устно. Проверка осуществляется с помощью сигнальных карточек. Зеленый - верно, красный - неверно.

III. Устный счет.

  1. Назовите множители, произведение которых равно 36.

  2. При делении каких чисел частное равно 6?

  3. Неизвестное число взяли 5 раз и получили 20. Какое это число?

  4. По 6 взяли несколько раз и получили 42. Сколько раз взяли по 6?

  5. 8 увеличить в 6 раз.

  6. 42 уменьшить в 6 раз.

  7. 42 разделить на 7.

  8. Составьте задачи (дополнительно)

Цена Кол-во Стоимость

3 руб. 8 м ?

? 6 м 18 руб.

IV. Новая тема: ломаная линия, длина ломаной линии.

1) Иллюстрация ломаной линии с помощью проволоки (кусочков), скрепленных пластилином. Кусок проволоки изображает отрезок. Соединю пластилином конец первого отрезка с началом второго, конец второго с началом третьего, конец третьего с началом четвертого. Это ломаная линия, она состоит из 4-х отрезков.



Замкнутая ломаная линия Незамкнутая ломаная линия

  1. Учащиеся сами моделируют незамкнутую и замкнутую ломаные линии из 4-х кусочков проволоки.

  2. Закрепление: Какая это линия? Из скольки отрезков она состоит?

  3. Чтение правила, как определить длину ломаной линии (№460 стр.85).

  4. Определение длины ломаной линии №461 (2) 30 мм + 10 мм +15 мм + 15 мм = 70 мм = 7 см

  5. I вариант - начертите замкнутую ломаную линию из 3-х отрезков.

II вариант - начертить незамкнутую ломаную линию из 3-х отрезков. Длину их определите дома, как мы сейчас определяли.

V. Решение задачи №455 (под руководством учителя)

1) Чтение задачи про себя. О чем идет речь в задаче?

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconУрок математики в 1-ом классе
«Ломаная линия» Цели: познакомить с понятиями «ломаная линия», звено «ломаной линии», с видами ломаных линий, учить строить ломаную...

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconКонспект открытого урока по математике: Ломаная
Образовательная: ознакомление учащихся с понятием ломаной, как фигуры соединённых под углом отрезков; знакомство с понятиями звено,...

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. icon1. Сделать рисунок по описанию
Дана самопересекающаяся ломаная abcde, в которой дана длина звена ав = 3 см, а длина звена вс на 5 см больше длины звена ав. Также...

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconУрок математики в 1 классе
Ознакомление учащихся с понятием ломаной, как фигуры соединённых под углом отрезков; знакомство с понятиями звено, замкнутая, незамкнутая...

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconУрок по теме “Длина ломаной”
Задача урока: закрепление изученного материала, применение полученных данных для изучения длины ломаной

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. icon8 класс Азбука №2 Четырёхугольники
Многоугольник (простой, связный) – плоская замкнутая ломаная без самопересечений, а также часть плоскости, ограниченная этой ломаной....

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconТема: ломаная. ЗАМКНУТАЯ ломаная. Треугольник. Цели урока
Развивающая: развитие внимания, логического мышления, памяти, речи, мелкой моторики

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconУрок «открытия» нового знания Тема урока «Ломаная линия. Многоугольник»
...

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconЗадачи к экзамену
Дана ломаная координатами концов своих отрезков. Разработать vb-приложение выделения самого длинного из отрезков ломаной

Тема: Ломаная линия. Длина ломаной линии. iconТема урока: «Средняя линия треугольника»
Образовательные: создать условия для введения понятия «средняя линия треугольника», для доказательства теоремы о средней линии, для...

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
ru.convdocs.org
Главная страница