Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа



Скачать 97.66 Kb.
Дата23.07.2013
Размер97.66 Kb.
ТипРабочая программа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Лениногорска»

Лениногорского

муниципального района Республики Татарстан

Гришиной Любовь Николаевны,

учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории

элективного курса «Коварные знаки препинания»

по русскому языку в 9 классе

Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа элективного курса по русскому языку «Коварные знаки препинания» для 9 класса составлена на основе

  • Учебного плана МБОУ СОШ №4 на 2011-2012уч. год, утверждённого на заседании педсовета 29.08 2011г.

  • Письма Минобразования России от 13 ноября 2003 г. № 14-51-277МЗ «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования»

Общая характеристика элективного курса
Курс по выбору предназначен для учащихся 9 классов. Он является общим ориентационным курсом, не спроецированным специально на филологический профиль, а интересным всем, так как поддерживает и развивает умения грамотного письма, необходимые каждому грамотному человеку.

Занятия предлагается вести параллельно урокам русского языка, возможно, даже опережая основную программу. .Курс по выбору «Коварные знаки препинания» рассчитан на учащихся девятых классов, определивших для себя дальнейшее обучение в классах гуманитарного направления, а также для всех, интересующихся русским языком по тем или иным причинам.

Элективный курс дополнен практикумом по пунктуации, специфика которого в том, что теория здесь дана в малом объеме в форме не больших консультаций перед некоторыми самостоятельными работами. Усилению практической направленности способствует система заданий, данных к упражнениям. Учащимся предлагается вместе с постановкой знаков препинания сделать синтаксический разбор отдельных предложений. Синтаксический разбор поможет учащимся разобраться в синтаксических конструкциях, что будет способствовать осознанной постановке знаков препинания. Творческие задания к упражнениям направлены на развитие языковых навыков, мышления и на закрепление знаний по пунктуации. Выполнение творческих заданий - необходимое условие для подготовки к экзаменам. Творческие задания составлены с учетом требований перехода на новую систему проведения итоговой аттестации по русскому языку за курс основной школы в 9 классе, а также они подготавливают учащихся 10-11 классов к выпускному экзамену по литературе.

Проблемы трудных случаев пунктуации, комбинаций знаков в сложных синтаксических конструкциях, вариативности выбора того или иного знака всегда возникают при изучении синтаксиса и являются постоянно актуальными.

Цель курса
- осмысление учащимися основных принципов и тенденций употребления знаков препинания

Задачи курса:
- совершенствование речевых умений школьников, гибкого применения разнообразных словесных конструкций, отражающих сложные связи человека с развивающимся и меняющимся окружающим миром,

-развитие лингвистических, культурологических, языковых и коммуникативных компетенций учащихся,

-овладение навыками коллективной деятельности и активного участия в ней каждого.
Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации и учебный план МБОУ СОШ №4 на 2011-2012 уч. год с целью расширения и углубления знаний учащихся по русскому языку в рамках предпрофильной подготовки на изучение элективного курса «Коварные знаки препинания» отводит 17 часов в полугодии, в неделю-1ч., (Из расчёта 34 рабочих недели в год, 17 часов в 1 полугодии и 17 часов во 2 полугодии.)
Основное содержание с примерным распределением

учебных часов и основные понятия курса.

  1. Понятие нормы в русском языке. Назначение знаков препинания, системный характер пунктуации. Общие и ситуативные нормы.

  2. Назначение пунктуации - «держать текст» (К.Г. Паустовский). Обозначение границ предложений. Знаки разделения и знаки выделения. Основные знаки препинания: точка, точка с запятой, запятая, тире, скобки, двоеточие, многоточие - и их нормативное употребление.

  3. Функционально-целевое использование пунктуации. Стандартизация синтаксических структур в официально-деловых и художественных текстах.

  4. Разговорные конструкции и пунктуация. Комбинаторика знаков препинания в текстах разговорного и художественного стилей.

  5. Структурные знаки препинания, отражающие регламентированное строение предложений и текста. Смысловое членение речи. Интонационный принцип пунктуации. Выражение в знаках препинания эмоциональности речи. Совмещение структурного, смыслового и интонационного принципов.

  6. Специфика рекламных знаков препинания. Концентрация в знаках препинания информационных качеств текста.

  7. Исторические изменения в русской пунктуации. Отражение в пунктуации индивидуальности носителя речи, особенности его коммуникативной компетенции. Знание контекста в использовании знаков препинания. Богатство стилистических возможностей пунктуации в выражении индивидуального стиля автора. Тенденции свободного использования знаков препинания в современной литературе.

  8. Возможность синтаксиса русского языка. Различные комбинации знаков препинания в тексте. Выбор оптимального варианта при комбинации и их сочетании друг с другом - показатель общей культуры речи пользователя языка

Перечень учебно-методического обеспечения
Литература для учащихся:

Галлингер И.В. Культура речи: Нормы современного русского литературного языка. – М.: 2008.

Грекова В.Ф., Крючкова С.Е., Чешко Л.А. «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы» - Москва «Просвещение».- 2006г.

Загорелов Л.В. Постановка знаков в осложненных предложениях. – М., 2006.

Загорский И.В. Трудные случаи постановки знаков препинания в русском языке. – М., 2007.

Органов З.М. Пунктуация в сложном предложении. – М., 2009.

Розенталь Д.Э., «Русский язык. Пособие для поступающих в вузы» Москва «Просвещение» - 2007г.

Скворцов Л.И. Экология слова или Поговорим о культуре русской речи. – М.: 2009.

Литература для учителей:

Блинов Г.И., Антохина В.А. Сборник диктантов по орфографии и пунктуации. 5-9 классы: кН. Для учителя.-2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1992.

Валгина Н. С., Светлышева В. Н. Орфография и пунктуация. – М., 2007.

Д.З. Гаврилов. История знаков препинания в русском языке. – М., 2010.

Казакова Л.Ф. Пунктуация в старших классах. Первые занятия: диагностика умений, обучение самоконтролю/ Русская словесность. 2001.

Л.Я. Лачимова, Т.И. Гусева, Е.В. Бегаева, А.А. Янсюкевич Современный русский язык. – М., 2008.

Наговицына М.П.Запятая в русском языке. – М., 2009.

Серёгина Л.М., Хорт О. А. Русский язык. 9 класс. Коварные знаки препинания: элективный курс / авт. - Волгоград: Учитель, 2008.

Сулименко Н.Е. Немного о знаках препинания в русском языке. –М., 2009.

Таратухин Д. Алгоритмы употребления обращений и постановки знаков препинания при них. – М., 2009.
Учебно-тематическое планирование



Темы занятия

Кол-во часов

Дата проведения

Примечания

По плану

Факт

1

Пунктуационные нормы современного русского языка













2

Основные правила применения знаков препинания в тексте













3

Стилистические аспекты пунктуации.













4

Знаки препинания в текстах разговорного, официально-делового стилей













5

Знаки препинания в текстах научного, художественного стилей













6

Структурный и смысловой принципы пунктуации.













7

Структурный и смысловой принципы пунктуации.













8

Экспрессивный синтаксис













9

Знаки препинания в рекламе













10

Знаки препинания в рекламе













11

Нерегламентированная пунктуация: историческая













12

Нерегламентированная пунктуация.













13

Нерегламентированная пунктуация: собственно-авторская













14

Комбинированные знаки препинания













15

Итоговая контрольная работа













16

Итоговая контрольная работа













17

Итоговое занятие













Похожие:

Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconСборник дидактических материалов по русскому языку для учащихся 5 9 классов
Составитель: М. Л. Глинкина, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconПодготовка учащихся к новой форме итоговой аттестации в 9 классе и егэ по русскому языку в 11 классе Из опыта работы учителя русского языка и литературы моу «Графовская сош»
Из опыта работы учителя русского языка и литературы моу «Графовская сош» Шебекинского района Белгородской области Сураиловой Валентины...
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconУрок обучения письму Из опыта работы учителя русского языка и литературы второй квалификационной категории
Из опыта работы учителя русского языка и литературы второй квалификационной категории
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа icon«Словообразование. Морфемика. Итоговый урок» Учитель русского языка I квалификационной категории Тетяннник О. И
Методическая разработка урока по русскому языку в 10 классе гуманитарного отделения
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconКуликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа
Данная рабочая программа составлена на основе «Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования»,...
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconПояснительная записка настоящая примерная программа по русскому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconПрограмма курса по выбору «Язык человек карьера» предназначена для учащихся 9-х классов н помогает им сориентироваться в выборе профиля дальнейшего обучения
Е. Н. Ольшевская., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории моу сош №77 города Оренбурга
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconПрограмма учебного курса «Литература» в 11 классе учителя русского языка и литературы
Преподавание литературы в 11 классе осуществляется в соответствии с положениями, которые отражают следующие документы
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconУрок русского языка в 7 классе по теме «Деепричастие»
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Старотябердинской средней общеобразовательной школы имени М....
Гришиной Любовь Николаевны, учителя русского языка и литературы первой квалификационной категории элективного курса «Коварные знаки препинания» по русскому языку в 9 классе пояснительная записка Настоящая рабочая программа iconИнструкция учителя русского языка и литературы Общие положения
Настоящая инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной ха- рактеристики учителя
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org