Урок географии по теме: «географическая оболочка земли»



Дата27.07.2013
Размер87.7 Kb.
ТипУрок
Врабий М.Н.

учитель географии

МОУ СОШ № 15
АННОТАЦИЯ
УРОК ГЕОГРАФИИ ПО ТЕМЕ: «ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ» (6 КЛАСС)
Данный урок проводится по окончании изучения четырёх оболочек Земли: литосферы, гидросферы, атмосферы, биосферы. В тематическом планировании этот урок под № 28. Урок обобщает и систематизирует знания обучающихся по теме: «Географическая оболочка Земли», также способствует развитию памяти, мышления, внимания. Урок проводится в форме игры «Географический алфавит», где дана группа вопросов, и все ответы на эти вопросы начинаются на одну букву алфавита, например: вопрос, где ответ начинается на букву «В» - «Назовите великую русскую реку» (Волга). Данный урок составлен учителем самостоятельно без использования литературы. Урок апробирован на обучающихся школы № 15.

УРОК ГЕОГРАФИИ ПО ТЕМЕ:

«ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ», 6 КЛАСС.
ЦЕЛИ:

1. Обобщение и систематизация знаний обучающихся по теме «Географическая оболочка Земли».

  1. Развитие логического мышления.

  2. Развитие интереса к предмету.


ТИП УРОКА: обобщающий
ФОРМА УРОКА: игра «ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ АЛФАВИТ».
ОСНАЩЕНИЕ: - буквы алфавита (листы А4);

- кубик;

- надпись «переход хода» ( 2 экземпляра);

- надпись «три буквы назад» (2 экземпляра);

- надпись «две буквы вперёд» (2 экземпляра).
ОРГАНИЗАЦИЯ:

1. Располагаем буквы по периметру.

2. Играющих одновременно – от 5 до 10 человек.

3. Ученик бросает кубик, выпадает любая цифра от 1 до 6, и он начинает двигаться по алфавиту (например: выпала цифра «5», ученик идёт до буквы «Д», учитель задаёт вопрос, ответ начинается на букву «Д»).

4. Если ученик попадает «переход хода», то один раз пропускает ход.

5. Если ученик попадает «три буквы назад», то он идёт назад и отвечает на вопрос, где ответ начинается на ту букву, где он остановится.

6. Если ученик попадает «две буквы вперёд», то он идёт вперёд и отвечает на вопрос, где ответ начинается на ту букву, где он остановился.

7. Победитель кто первым придёт на финиш со всеми правильными ответами.

8. В случае неправильного ответа участника, любой ученик из класса имеет право на ответ, в конце занятия по количеству ответов ставится оценка.

9. Оцениваются все участники.

10. Можно провести первый тур игры в три этапа, где выявятся три полуфиналиста, а далее эти ученики соревнуются между собой, и выявляется абсолютный победитель.

11. Данную игру можно провести в рамках урока или внеклассного мероприятия в предметную декаду.

ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент

  2. Знакомство с правилами игры

  3. Ход игры

Вопросы для ответов, начинающихся на букву «А»:

1.
Самая длинная горная система мира (Анды);

2. Группа островов близко расположенных друг другу (архипелаг);

3. Второй по величине океан (Атлантический);

4. Самый большой полуостров мира (Аравийский);

5. Назовите реку-море (Амазонка);

6. Самый большой водопад мира (Анхель);

7. Назовите по научному словосочетание «ледяная гора» (айсберг);

8. Самая длинная река России (Амур);

9. Воздушная оболочка Земли (атмосфера).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Б»:

1. Самый большой залив мира (Бенгальский);

2. Подводный дирижабль для изучения океана (батискаф);

3. Самое глубокое озеро Земли (Байкал);

4. Озеро, из которого не вытекает ни одна река (бессточное);

5. Ветер, образующийся на берегу моря (бриз);

6. Живая оболочка Земли (биосфера);

7. Море, омывающее Дальний Восток нашей страны (Берингово);

8. Назовите одно из «цветных» морей (Белое);

9. Прибор, измеряющий давление воздуха (барометр).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «В»:

1. Неуправляемая сила, извергающаяся из недр Земли (вулкан);

2. Абсолютная высота этой неровности земной поверхности от 200 до 500 м (возвышенность);

3. Тип моря, далеко вдающиеся в материк (внутреннее);

4. Великая русская река (Волга);

5. Что образует река, падая с высокого уступа (водопад);

6. Назовите водопад на реке Замбези (Виктория);

7. Как называют озёра Северной Америки (великие);

8. Искусственные озёра (водохранилища);

9. Движение воздуха в горизонтальном направлении (ветер).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Г»:

1. Горячий фонтан из недр Земли (гейзер);

2. Высокая выпуклая форма поверхности (горы):

3. Водная оболочка Земли (гидросфера);

4. Самый большой остров Земли (Гренландия);

5. Самое крупное тёплое течение (Гольфстрим);

6. Самые высокие горы на Земле (Гималаи);

7. Полезное ископаемое органического происхождения (газ);

8. Полезное ископаемое метаморфического происхождения (гнейс);

9. Одно из великих озёр северной Америки (Гурон).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Д»:

1. Вулканы, которые извергались на памяти человечества, называют (действующими);

2. Российская река, впадающая в Азовское море (Дон);

3. Национальная река Украины (Днепр);

4. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность, называется, атмосферным… (давлением);

5. Самая высокая вершина мира (Джомолунгма);

6. В России протекают реки: Западная и Северная, дайте продолжение (Двина);

7. Река с прилегающей к ней землёй, называется речная… (долина).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Ж»:

1. Канал, по которому поднимается магма (жерло);

2. Глубоководная впадина (желоб);

3. Одно из агрегатных состояний воды (жидкое);

4. Одно из цветных морей (Жёлтое);

5. Насекомые, чьи личинки живут в почве (жуки).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «З»:

1. Подземные толчки различной силы (землетрясение);

2. Часть океана, далеко вдающаяся в сушу, но свободно соединяющаяся с ним (залив);

3. Самое крупное холодное течение (Западных ветров);

4. Верхняя часть строения Земли (земная кора);

5. Африканская река, на которой расположен водопад Виктория (Замбези);

6. Ползающее животное, обитающее во всех природных зонах, кроме холодных (Змеи);

7. Планета солнечной системы (Земля).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «К»:

1. В переводе с греческого «литос» означает (камень);

2. Чем заканчивается жерло вулкана (кратер);

3. Самый высокий вулкан России (Ключевская Сопка);

4. Непрерывный процесс перемещения воды из океана на сушу и наоборот называется (круговоротом воды);

5. Самое солёное море (Красное);

6. Назовите море-озеро (Каспийское);

7. Искусственная река (канал);

8. Многолетний режим погоды характерный для какой-либо местности (климат);

9. Горы Северной Америки (Кордильеры);

10. Вулкан, расположенный на Индонезийских островах (Кракатау).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Л»:

1. Твёрдая оболочка Земли (литосфера);

2. Излившаяся на поверхность магма (лава);

3. Самое большое озеро Европы (Ладожское);

4. Скопление пресного льда на суше (ледник);

5. Крупная река Сибири (Лена);

6. Одно из агрегатных состояний воды (лёд);

7. Порода огромной собаки названной в честь полуострова Северной Америки (Лабрадор);
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «М»:

1. В переводе с греческого «покрывало» (мантия);

2. Расплавленная мантия (Магма);

3. Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы (магматические);

4. Самый глубоководный желоб (Мариинский);

5. Огромные участки суши, окружённые со всех сторон водой (материк);

6. Часть океан, отличающаяся от него течениями, температурой, органическим миром (море);

7. Горные породы, претерпевшие изменения на глубине (метаморфические);

8. Самый большой пролив (Мозамбикский);

9. Самая крупная река Северной Америки (Миссисипи);

10. Ветер, меняющий направление два раза в год (муссон);

11. Самое солёное море-озеро (Мертвое).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Н»:

1. Самая длинная река мира (Нил);

2. Форма рельефа, над уровнем моря до 200 метров (низменность);

3. Крупный водопад Северной Америки (Ниагарский);

4. Группа осадочных пород (неорганические);

5. Органическое полезное ископаемое (нефть);

6. Тип гор, высотой не более 1000 метров (низкие);

7. Выход реки из берегов и затопление прилегающей местности (наводнение).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «О»:

1. Эти породы образовались разрушением твёрдых пород (обломочные);

2. Эти породы состоят из остатков растений и животных (органические);

3. Место на глубине, при землетрясении, где образуется разрыв и смещение пород (очаг);

4. Небольшие участки суши, окружённые со всех сторон водой (острова);

5. Моря, расположенные по окраинам материков (окраинные);

6. Отступание воды, процесс, руководимый луной (отлив);

7. Крупная река Западной Сибири (Обь);

8. Естественный замкнутый водоём (озеро);

9. Скопление водных капель в воздухе (облако);

10. Вода в любом состоянии, выпадающая на земную поверхность (осадки).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «П»:

1. Вулканы, об извержении которых не сохранилось никаких сведений, называются (потухшими);

2. Часть суши, далеко вдающаяся в море (полуостров);

3. Часть океана, соединяющая моря, но разделяющая сушу (пролив);

4. Это явление вызвано притяжением вод океана луной (прилив);

5. Единица измерения солёности (в промилях);

6. Микроорганизмы, живущие в толще воды (планктон);

7. Состояние тропосферы в данном месте и в данный промежуток времени (погода);

8. Маленькие искусственные водоёмы (пруды);

9. На Земле есть северный и южный (полюс).

10. Параллели 660,5 с.ш. и 660,5 ю.ш. называются (полярными кругами).
Вопросы для ответов. начинающихся на букву «Р»:

1. Все неровности земной поверхности (рельеф);

2. Форма рельефа, 200 метров над уровнем моря (равнина);

3. Поток воды, текущий в углублении (река);

4. Углубление реки (русло);

5. График направления ветров («роза ветров»);

6. Водный источник, бьющий из под земли (родник);

7. Многочисленный вид живых существ океана, морей (рыбы);

8. Что за дни: 23 сентября и 21 марта (равноденствия).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «С»:

1. Прибор, измеряющий движение земной коры (сейсмограф);

2. Самое крупное море из внутренних морей (Средиземное);

3. Количество граммов веществ растворённых в 1 литре воды (солёность)4

4. Озеро, из которого вытекает река (сточное);

5. Источник света и тепла на Земле (солнце);

6. Что за дни: 22 декабря и 22 июня (солнцестояния);

7. Самая большая пустыня мира (Сахара);

8. Самый маленький океан Земли (Северный Ледовитый);

9. Второй слой атмосферы (стратосфера).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Т»:

1. Самый большой океан Земли (Тихий);

2. Перемещение воды в океане в горизонтальном направлении на большие расстояния (течения);

3. Первый слой атмосферы (тропосфера);

4. Река, воспетая М.Ю.Лермонтовым (Терек);

5. Самое высокогорное озеро (Титикака);

6. Самое длинное пресноводное озеро (Танганьика);

7. Горючее ископаемое болот (торф);

8. Тепловой пояс, расположенный между тропиками (тропический).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «У»:

1. Конец реки (устье);

2. Климатический пояс, в котором живём мы (умеренный);

3. Органическое полезное ископаемое (уголь);

4. Река, берущая начало в Уральских горах (Урал);

5. Горы нашей страны с вершиной Народная (Уральские);

6. Река и страна Южной Америки (Уругвай).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Х»:

1. Породы, образующиеся из растворимых в воде веществ (химические);

2. Расчленённая форма поверхности (хребет);

3. Один из типов равнин (холмистая);

4. Одна из крупных рек Евразии (Хуанхэ);

5. Форма рельефа (холм);

6. Озеро на Дальнем Востоке России (Ханка);

7. Тип погоды на Антарктиде (холодная).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Э»:

1. Место над очагом при землетрясении (эпицентр);

2. Второе название Джомолунгмы (Эверест);

3. Прибор, измеряющий глубину (эхолот);

4. Центральная линия Земли (Экватор);

5. Климатический пояс на экваторе (экваториальный);

6. Действующий вулкан в Европе (Этна);

7. Самая высокая вершина Европы (Эльбрус);

8. Одно из великих озёр Северной Америки (Эри).
Вопросы для ответов, начинающихся на букву «Я»:

1. Полезное ископаемое из смолы хвойных деревьев (янтарь);

2. Внутренний центр Земли (ядро);

3. «Страна восходящего солнца» (Япония);

4. Самая длинная река Евразии (Янцзы);

5. Море, омывающее Азию (Японское);

6. Животное в момент опасности сбрасывает хвост (ящерица).


  1. Подведение итогов.

  2. Рефлексия. С каким настроением вы покидаете урок?

Похожие:

Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconЭкономическая география
Географическая оболочка целостная и непрерывная оболочка земли, природный комплекс или среда деятельности человека. Геосфера состоит...
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconУрок географии в 6 классе Учитель географии моу сош №118 Королева Ю. Г
Формирование в ходе беседы у учащихся понятий: «географическая широта», «географическая долгота», «географические координаты»
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconУрок географии ( профильный уровень). Учитель Рулёва Ольга Игоревна Тема урока: Техносфера и географическая оболочка. Задачи урока Для учителя
Предоставить учащимся возможность выразить своё мнение по данной теме, держать личное мнение закрытым, выступить в качестве помощника,...
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconУрок географии в 6 классе по теме «Географическая долгота. Географические координаты»

Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconКонтрольная работа №1 Земля как планета Географическая оболочка Общие географические закономерности
Контрольные работы по географии отделения поцродиЮ предполагают два направления самообразования учащихся 11 класса: 1 подготовка...
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconУрок географии в 6 классе по теме: «ветер» Учитель: ВасильеваО. В. Урок географии 6 классе по теме: «Ветер»
Охватывает слой воздуха толщиной в 1 км, и проникает горизонтально на расстояние до 10 км
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconУрок по теме:"Географическая карта"
Цель урока: повторить тему “Географическая карта”; применить знания по определению географических координат, измерению высот и глубин,...
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconВопросы к экзамену по «Землеведению с основами краеведения»
Погода и климат, климатообразующие факторы. Разнообразие климата Земли. Возникновение и развитие жизни. Значение биосферы. Процесс...
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconУрок географии в 7 классе по теме: Южная Америка Творческое название: Экспедиция в Южную Америку
Урок разработала учитель географии моу сош №10 г. Каменска – Шахтинского Ростовской области Пурикова Марина Николаевна
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли» iconУрок игра по географии Учитель географии Аксенова О. В урок игра Путешествие капельки
Используя игровую форму занятия, повторить, систематизировать и расширить знания по теме
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org