Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка»



Скачать 265.35 Kb.
страница3/3
Дата06.08.2013
Размер265.35 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3

3.1.4. График балльно-рейтинговых контрольных мероприятий
по дисциплине




1-я КТ

дата

2-я КТ

дата

3-я КТ

дата

1

Коллоквиум

октябрь

Коллоквиум

ноябрь

Коллоквиум

декабрь

2

Компьютерное тестирование

октябрь

Компьютерное тестирование

ноябрь

Компьютерн. тестирование

декабрь

3.1.5. Учетная документация при рейтинг-контроле по дисциплине
Нормативными документами учета успеваемости студентов, обучающихся по балльно-рейтинговой системе, являются:

- ведомость учета текущей успеваемости;

- зачетная ведомость;

- экзаменационная ведомость.

Для сбора, хранения и контроля результатов рейтинг-контроля по дисциплинам кафедры заполняется «Ведомости учета текущей успеваемости по дисциплинам кафедр» для каждой кафедры. Она подшивается и хранится как отчетный документ на кафедре.
Образцы тестов по дисциплине:

I:

S: Карачаево-балкарский язык относится к … группе языков:

-: уйгурской

-: карлукской

-: булгарской

+: кыпчакской

I:
S: Самыми древними заимствованиями в карачаево-балкарском языке
являются заимствования из:

-: арабского

-: кабардино-черкесского

-: осетинского

+:монгольского

-: русского

I:
S: Фонетические явления «эпентеза» и «протеза» в карачаево-балкарском языке существуют начиная с ... века:

-: 13

-: 15

-: 20

+: 18

I:
S: Основная часть наречий в карачаево-балкарском языке образована от …

-: прилагательных

-: местоимений

-: существительных

+: падежных форм существительных

I:
S: В ... говоре карачаево-балкарского языка имеются огузские элементы:

-: малкарском

-: хуламо-безенгиевском

-: карачаевском

+: баксано-чегемском

3.2.
Содержание и порядок промежуточной аттестации студентов по
дисциплине
3.2.1. Порядок и сдача экзамена


Для допуска к экзамену по данной дисциплине студент должен набрать в ходе текущего и рубежного контроля не менее 41 балла (8гек+8руб ≥41балл). Если сумма баллов текущего и рубежного контроля меньше 41, то студент не допускается к экзамену.

На экзамене студент может получить 15-30 баллов. Если ответы студента на экзамене оцениваются суммой баллов менее 15, то студенту выставляется «0» баллов.

3.2.2. Отработка и повторное изучение дисциплины

Студенты, имеющие по дисциплине баллы, соответствующие «F» (≤ 35 баллов), имеют право на однократное повторное прослушивание курса в течение следующего семестра.

В результате повторного прослушивания курса студент для продолжения дальнейшего обучения должен по итогам семестра получить оценку не ниже «Е» (≥ 71).

В случае получения оценки «F» (≤ 35 баллов «F» (больше 35
баллов, но меньше или равно 60 баллам) он представляется к отчислению независимо от того, имеет ли он какие-либо задолженности.

Студент, получивший оценку «F», обязан в течение 10 календарных дней следующего семестра успешно выполнить необходимый объем учебных работ и показать соответствующие знания.

Если качество учебных работ или знаний будет признано удовлетворительным, то итоговая оценка «F» повышается до «Е» (удовлетворительно) и студент допускается к дальнейшему обучению.

В случае если качество учебных работ или знаний было признано неудовлетворительным, то итоговая оценка снижается до оценки «F». В этом
случае студент либо представляется к отчислению, либо может прослушать повторно в течение текущего семестра незачтенный курс.

4. Инновационные методы в процессе преподавания дисциплины

Традиционная система оценки знаний студентов базировалась на итоговом контроле в форме экзамена или зачета, что не стимулировало систематическую работу студентов. При отсутствии или недостаточности текущего контроля в течение семестра или учебного года на экзамен или зачет ложится слишком большая нагрузка. Оценка же, получаемая студентом на экзамене, в определенной степени зависит от ряда случайных факторов (выбор билета, психологическое и физическое состояние студента и
экзаменатора и т.д.). В целях избежания этого недостатка по данной дисциплине используется кредитно-модульная и балльно-рейтинговая система обучения и контроля знаний, что способствует развитию самостоятельности и ответственности будущих специалистов. В основу разработки данной системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется в ходе текущего, рубежного и промежуточного контроля. Она внедрена весьма успешно в КБГУ. Основные цели данной системы представлены выше.

На повышение качества подготовки путём развития у студентов творческих способностей и самостоятельности работают следующие методы:

- задачное построение и проблемное структурирование учебной информации;

- вариативный подход к учебным возможностям студентов;

- дифференцированное управление учебной деятельностью;

- демократические формы (диалоговые и фасилитационные) организации учебного процесса;

- умение диагностировать цели обучения воспитания;

- глубокое, системное знание учебного предмета и его научных основ;

- умение переструктурировать учебный материал с индуктивного изложения в логику индуктивно-дедуктивного проблемного изложения целой темы, а не одного занятия;

- умение моделировать в учебном процессе профессиональную деятельность будущего специалиста;

- умение организовать самостоятельную работу студентов для подготовки к семинару, деловой игре, мозговому штурму и т.п.;

- умение свободно владеть активными методами обучения;

- умение обеспечить благоприятный психологический климат, сотрудничество преподавателя и студента;

- формирование в сознании будущего специалиста итоговой системы знаний об образовательно-информационном или медиаобразовательном пространстве посредством соответствующей ему научной картины мира.

В современных условиях возрастает роль активных методов обучения в совершенствовании учебного процесса. При этом наиболее важным признается:

- создание траекторий проблемного обучения;

- интерактивное обучение;

- решение творческих задач;

- использование игровых элементов в процессе обучения;

- использование кейс-технологий в профессиональном становлении
специалиста;

- исследовательский подход к обучению;

- создание условий учебно-исследовательской деятельности в учебном
процессе.
1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 04. 03 «Родная диалектология»

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 04. 06. «Введение в тюркское языкознание»

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 04. 01 «Современный балкарский язык»

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады»
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История исполнительства Урало-Сибирского региона» составлен в соответствии
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 04. 01 «Современный балкарский язык (синтаксис)»

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Общее библиотековедение Ч. II цикла общепрофессиональных дисциплин опд. Оф. 04 Специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность»

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 01 «Генетическая инженерия»
Кандидат биологических наук, доцент кафедры общей генетики, селекции и семеноводства
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине "История языка" Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры
Основные этапы исторического развития изучаемого языка, становление национального литературного языка в связи со становлением нации....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080107 «Налоги и налогообложение»
Учебно-методический комплекс «Теория и история налогообложения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд ф. 04. 02 «История балкарского языка» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады»
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения эстрадному пению» составлен в соответствии
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org