Программа 6-го класса по "Основам хасидизма" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла "Лидеры хасидского движения", тему совершеннолетия для девочек



страница6/16
Дата10.08.2013
Размер0.7 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Урок 11. Ребе Моараш. Детство Ребе


Цели урока:

  • воспитывать стремление к добрым делам и хорошим поступкам;

  • развивать умение анализировать текст, классифицировать события и верно их оценивать;

  • развивать логическое мышление;

  • развивать способность сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;

  • развивать навыки выразительного чтения и работы с текстом.


Наглядные пособия: наглядные иллюстрации заповеди "Возлюби ближнего, как самого себя".
Ход урока:

I. Вступительная часть.

Учитель может принести паззл на тему "Возлюби ближнего, как самого себя" или любой другой, посвященный теме добрых дел. Дети собирают головоломку.

Учитель спрашивает:

– Какая заповедь изображена на картинке?

И продолжает:

– Наш урок тесно связан с заповедью "Возлюби ближнего, как самого себя".
II. Основная часть.

Учитель рассказывает о рождении и детстве Ребе Шмуэля и особо подчеркивает осознание маленьким Шмуэлем того, что Всевышний вездесущ.

Чтение и обсуждение рассказа "Мудрость мальчика".

Важно подчеркнуть стремление мальчика помочь ближнему и его уверенность в том, что Всевышний поможет. Понятие "сделай шаг навстречу ко Всевышнему, и Он откроет перед тобой целый мир".

Рассказ можно инсценировать.
III. Заключительная часть.

Для проверки полученных знаний можно прочитать ученикам начала предложений из изученного материала, а они должны по возможности закончить предложения самостоятельно.

Например:
2 ияра 5594 (1834) года в Любавичах __________________________________________

___________________________________________________________________________

Мальчика назвали Шмуэль в честь мудреца Торы ________________________________

___________________________________________________________________________

С раннего детства Шмуэль отличался __________________________________________

___________________________________________________________________________

В возрасте бар-мицвы Шмуэль знал ____________________________________________

___________________________________________________________________________

Когда хасид закончил рассказывать Шмуэлю историю, Шмуэль попросил у хасида ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

После суда хасид понял, что Ребе Цемах-Цедек __________________________________

___________________________________________________________________________

Шмуэль объяснил отцу свое поведение так: _____________________________________

___________________________________________________________________________

IV. Домашнее задание.


Выполнение оставшихся заданий в рабочей тетради.

Урок 12. Ребе Моараш. Жизнь Ребе


Цели урока:

  • рассказать учащимся о самопожертвовании Ребе ради безопасности еврейского народа;

  • развивать умение анализировать текст, классифицировать события и верно их оценивать;

  • развивать логическое мышление;

  • развивать способность сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное.


Наглядные пособия: надписи на листочках бумаги.

Ход урока
I. Вступительная часть.

Учитель:

- Сегодня мы продолжим знакомиться с биографией Ребе Шмуэля. Давайте вспомним, каким Ребе Шмуэль был в детстве.
II. Основная часть.

Разбор текста в учебнике о жизни Ребе (стр. 54-57). Ответы учеников на вопросы в учебнике.

Можно поделить класс на две-четыре команды. Каждой команде нужно дать набор верных и неверных утверждений о жизни Ребе Моараша. Каждая команда должна разложить на столе лишь верные утверждения. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справилась с заданием.

Выполнение заданий в рабочей тетради.
III. Заключительная часть.

Чтобы проверить уровень восприятия и понимания учащимися изучаемого материала, учитель дает им задание придумать ребус, загадку или головоломку по теме изученного материала.
IV. Домашнее задание.

Выполнение оставшихся заданий в рабочей тетради.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconЗнаменательных и памятных дат
Календарь знаменательных и памятных дат на 2008 год/ гук «Кемеровская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих»;...
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconЗнаменательных и памятных дат
Источники: библиотечный фонд, Календарь памятных дат на 2002 год «Времен связующая нить», комитет по делам архивов администрации...
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconЗнаменательных и памятных дат
Хроника знаменательных и памятных дат. Волгоградская область, 2010 / [ред сост. И. С. Плюхина]; Волгогр. Оунб им. М. Горького, Отд...
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconКалендарь знаменательных и памятных дат
Календарь знаменательных и памятных дат из жизни и деятельности незрячих на 2009 год [Текст]/ гук «Кемеровская областная специальная...
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconКалендарь знаменательных и памятных дат на 2010 год от составителя в очередном ежегодном выпуске «Календаря знаменательных и памятных дат»
В очередном ежегодном выпуске «Календаря знаменательных и памятных дат» представлены памятные «круглые» даты 2010 года и международные...
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconКалендарь знаменательных и памятных дат на 2010 год от составителя в очередном ежегодном выпуске «Календаря знаменательных и памятных дат»
В очередном ежегодном выпуске «Календаря знаменательных и памятных дат» представлены памятные «круглые» даты 2010 года и международные...
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconЗнаменательных и памятных дат
Календарь знаменательных и памятных дат на 2011 год / гук мо «могнб им. Н. К. Крупской», Отд науч исслед и метод работы; сост. Ю....
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconКалендарь знаменательных, праздничных и памятных дат, профессиональных праздников, отмечаемых в 2012 году в Ульяновской области
Ульяновская общественная организации «Попечительский Совет Ульяновского государственного университета»
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconЗнаменательных и памятных дат
Календарь знаменательных и памятных дат. Волгоградская область, 2013 / [ред сост. О. В. Назарова; ред. О. А. Лященко; отв за вып....
Программа 6-го класса по \"Основам хасидизма\" включает обзор еврейских праздников в свете хасидского учения, памятных хасидских дат, продолжение цикла \"Лидеры хасидского движения\", тему совершеннолетия для девочек iconСреди памятных дат уходящего 2006 года есть одна, которая, по существу, не получила однозначной оценки – 100-летие американского экономиста российского происхождения, Нобелевского лауреата по экономике Василия Леонтьева
Биться включения юбилея В. В. Леонтьева в список памятных дат юнеско 2006 года, хотя в том же списке нашлось место для целого ряда...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org