Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края



Скачать 407.21 Kb.
страница1/3
Дата11.08.2013
Размер407.21 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3
«Утверждаю»

Руководитель отдела образования

____________ Т.С.Гермаш

«____»____________ 2011 г.


У С Т А В

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы № 12 с.Согда

Согдинского сельского поселения

Верхнебуреинского муниципального района

Хабаровского края

(новая редакция)

2011 г.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Полное наименование учреждения:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 12 с.Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края (далее – Учреждение).

Сокращенное наименование: МКОУ ООШ № 12

Полное и сокращенное наименования являются равнозначными.

Организационно-правовая форма – муниципальное казенное образовательное учреждение.

Тип - казенное общеобразовательное учреждение.

Вид - основная общеобразовательная школа.

1.2. Местонахождение МКОУ ООШ № 12.

Юридический адрес: 682053, Хабаровский край, Верхнебуреинский район, село Согда, улица Центральная, 8.

Фактический адрес: 682053, Хабаровский край, Верхнебуреинский район, село Согда, улица Центральная, 8.

1.3. МКОУ ООШ № 12 имеет филиал, который является обособленным подразделением МКОУ ООШ № 12. Филиал действует на основании положения, утвержденного приказом директора МКОУ ООШ № 12. Руководитель филиала назначается на должность приказом директора МКОУ ООШ № 12 и действует на основании доверенности.

Полное наименование: филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края (далее – Филиал).

Сокращенное наименование: Филиал МКОУ ООШ №12.

Местонахождение филиала МКОУ ООШ № 12:

Фактический адрес:

682053, Хабаровский край, Верхнебуреинский район, село Ушман, улица Школьная,6-1

1.4. Учредителем является муниципальное образование Верхнебуреинский муниципальный район. Функции учредителя осуществляет орган местного самоуправления в лице муниципального казенного учреждения отдела образования администрации Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края.

1.5. Местонахождение (юридический, фактический адрес) Учредителя: 682030, Хабаровский край, Верхнебуреинский район, п. Чегдомын, улица Центральная, 49

Учреждение не несёт ответственности по обязательствам учредителя и созданных им юридических лиц.

1.5. Учреждение является муниципальным общеобразовательным учреждением.
Оно создаёт условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение доступного и бесплатного общего образования всех ступеней.

Деятельность учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.6. В своей деятельности учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями администрации Верхнебуреинского муниципального района, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями и постановлениями Правительства Хабаровского края, правилами и нормами охраны труда и техники безопасности, противопожарной защиты, а также настоящим уставом и локальными актами.

1.7. Учреждение является юридическим лицом, имеет в форме оперативного управления имущество. Учреждение как юридическое лицо, имеет право открывать в органах казначейства счета, и от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязательства, выступать истцом и ответчиком в суде.

Учреждение имеет круглые печати с изображением гербов Российской Федерации, Верхнебуреинского муниципального района ,штамп и бланки со своим наименованием, вывеску установленного образца.

1.8. Права юридического лица у учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его регистрации.

1.9. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у учреждения с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

Права образовательного учреждения на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникают с момента её государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

1.10. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается закреплённым медицинским персоналом фельдшерско-акушерского пункта села Cогда, который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несёт ответственность за проведение лечебно-профилактичеких мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.11Организация питания обучающихся осуществляется учреждением самостоятельно через школьную столовую с предусмотренным помещением для питания, а также хранения и приготовления пищи.
II. ЦЕЛИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

2.1. Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего образования.

2.2. Основные задачи учреждения:

-обеспечение обучающихся основным общим образованием в пределах государственных стандартов;

-создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, реализации образовательных программ (начального общего, основного общего образования);

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

- оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании и социальной защите подростков, формировании у них навыков самостоятельной жизни, адаптации к жизни в обществе, трудолюбия, дисциплинированности и целеустремленности.

2.3. Для реализации основных задач учреждение имеет право:

- самостоятельно с учетом государственных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;

- самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный план и расписание занятий;

- выбирать формы, методы обучения в пределах, определенных законом Российской Федерации «Об образовании»;

- самостоятельно выбирать систему оценок, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные (в том числе и платные) образовательные услуги;

- подбирать, принимать на работу педагогические и другие кадры в пределах имеющихся у Учреждения финансовых средств на оплату труда;

- самостоятельно формировать контингент обучающихся в установленных лицензией пределах;

- вести приносящую доход деятельность, не запрещенную законодательством для реализации основной уставной деятельности.

2.4. Порядок приема детей в 1 класс устанавливается учредителем и обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, достигших до 1 сентября шести с половиной лет, проживающих на территории района и имеющих право на получение общего образования. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

Для поступления ребенка в Учреждение родители (законные представители) подают на имя директора школы заявление о приеме ребенка в школу. К заявлению родителей (законных представителей) прилагаются документы, предусмотренные законодательством.

2.5. Учреждение обязано ознакомить поступающего и его родителей (законных представителей) с уставом учреждения, свидетельство государственной аккредитации, лицензией на образовательную деятельность и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, проинформировать о порядке приема в данное учреждение.

2.6. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с образовательными программами двух ступеней образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). На первой ступени образования развиваются способности детей,
вырабатываются навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Допускается на первой ступени раннее изучение иностранного языка.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует
представления обучающихся о природе, обществе, человеке,
соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам, классы с углубленным изучением предметов.

Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
2.7. Обучение и воспитание в учреждении ведется на русском языке.

2.8. Образовательный процесс осуществляется на основе учебного плана разрабатываемого учреждением самостоятельно в соответствии с примерным государственным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

2.9. Учебные нагрузки обучающихся не могут превышать установленных предельно-допустимых норм. Количество часов, отведенных в учебном плане на отдельный предмет, не должно быть меньше уровня, установленного базисным учебным планом.

2.10. Учебный год в учреждении начинается как правило 1 сентября.

Продолжительность учебного года в 1-ом классе устанавливается 33 недели, в последующих - 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года устанавливается не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся 1-го класса в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

2.11. Количество классов в учреждении зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

2.12. При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению в 5-9 классах, информатике и ИКТ классы делятся на две группы при наполняемости не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

2.13. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с учредителем в учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (при наличии лицензии).

При организации работы специальных (коррекционных) классов учреждение руководствуется типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся с отклонениями в развитии.

2.14. Текущий контроль успеваемости обучающихся учреждения осуществляется учителями (преподавателями) по пятибалльной системе (минимальный балл 1; максимальный балл 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающихся.

2.15. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти, полугодия. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом учреждения.

2.16. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года начиная с пятого класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября педагогическим советом учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора школы.

2.17. Обучающиеся, освоившие в полном объеме основную образовательную программу, имеют право продолжить обучение на следующей ступени среднего общего образования. В рамках основных образовательных программ в следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.18. Учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению образовательных программ или отдельных разделов в форме семейного образования. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего школу до получения основного общего образования в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.19. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников учреждения осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений.

Выпускникам учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдаётся документ государственного образца об уровне образования.

Обучающимся, не завершившим основное общее образование, учреждение выдает справки установленного образца.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучающимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

2.20. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования.

(в ред. Федеральных законов от 29.12.2006 N 258-ФЗ, от 21.07.2007 N 194-ФЗ)

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Решение педагогического совета учреждения об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Учреждение обязано незамедлительно проинформировать о решении об исключении обучающегося самого учащегося, его родителей (законных представителей), орган местного самоуправления.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей учреждения;

- причинения ущерба имуществу учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей учреждения;

- употреблении спиртных и наркотических средств в школе;

-появление в нетрезвом виде или наркотическом опьянении в общественных местах

- дезорганизации работы учреждения как образовательного учреждения.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается педагогическим советом с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства.

Представление об исключении из учреждения несовершеннолетнего, не получившего основного общего образования, направляется в районную Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение педагогического совета школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора школы.

Об исключении обучающегося директор школы в трехдневный срок информирует учредителя.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

2.21. На бесплатной для обучающихся основе учреждение может оказывать дополнительные образовательные услуги: дополнительные курсы по предметам, кружки и спортивные секции.

Учреждение может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами, при наличии соответствующей лицензии.
  1   2   3

Похожие:

Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconУчебный план муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада Найхинского сельского поселения
Нанайского муниципального района Хабаровского края (далее доу) является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного...
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconМуниципального общеобразовательного учреждения хорошевской начальной общеобразовательной школы
Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения Хорошевской начальной общеобразовательной школы Ржевского района...
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconУчебный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения
Серебрянской средней общеобразовательной школы Чулымского района на 2012/2013 учебный год
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconУчебный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения
Серебрянской средней общеобразовательной школы Чулымского района на 2012/2013 учебный год
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconУчебный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения
Серебрянской средней общеобразовательной школы Чулымского района на 2012/2013 учебный год
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconХарактеристика-представление
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 Рузаевского муниципального района
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconПрограмма информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Контеевской средней общеобразовательной школы
Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Контеевской средней общеобразовательной школы Буйского муниципального...
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края icon«Личностно ориентированное обучение как средство развития школы и саморазвития личности»
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения cредней общеобразовательной школы №1 Советская Гавань Хабаровского...
Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №12 с. Согда Согдинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края iconИспользование возможностей Google для создания совместных учебных проектов Номинация
Автор: Казаковцева Любовь Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org