Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник»



Скачать 136.53 Kb.
Дата12.08.2013
Размер136.53 Kb.
ТипДокументы
ПРАЗДНИК БУКВАРЯ. 1 класс А

Учитель: Самошкина Е.С

декабрь,2009г

В празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т.д) под песню «Первоклассник» в исполнении ребят входят в класс.

После песни к ребятам выходит ведущая (в строгом костюме, одетая как учительница).

Ведущая (громко):

Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня у нас радостный день — Ваш первый школьный праздник! А детский праздник — это шутки, игры, песни, танцы. Это вы, такие нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что вы научились читать, писать, и помогла вам в этом ваша первая книга, которую вы взяли в руки.

(Читает стихотворение о букваре.)

Вы эту книгу полюбили,

Вы в ней все буквы изучили.

И как вам радостно сказать: —

«Вы все умеете читать».

(Спрашивает.)

— Что это за книга, ребята?
Дети:

— Букварь!
Ведущая:

Правильно! Это букварь.
А сейчас попробуйте отгадать загадку, о каком герое идет речь:

* * *

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?
Дети:

— Буратино!
Ведущая:

Правильно! Это Буратино.

Из-за ширмы выглядывает Буратино( мальчик в костюме из другого класса). И тут же с шумом выбегает к ребятам, шутя и улыбаясь.

Буратино:

Ха-ха, привет! Ух ты, сколько здесь девочек и мальчиков! А что вы здесь делаете? Учитесь? Ха-ха, а я вот нет! Я продал свой букварь и на эти деньги купил билет в кукольный театр на представление. Вот он! Ха-ха! (Показывает билет.)

Ведущая:

Ах, ты, глупенький Буратино! Зачем же хвастаться, зачем обманыватъ ребят? Ты же не умеешь читать!

(Обращается к ребятам.)

Правильно я думаю, что Буратино плохо поступил, продав свой букварь? Вы все знаете, что букварь — это начало всех начал, это первый спутник на пути в огромный мир знаний. На страницах букваря живут в мире и согласии все буквы.

(Обращаясь к Буратино.)

Так что, Буратино, не надо было продавать Букварь и прогуливать уроки в школе. Лучше бы ты научился читать и писать так же, как наши ребята. Сейчас они тебе расскажут и покажут, что умеют делать, а ты иди в зал, садись и слушай.

(Обращаясь к учителю-педагогу.)

Но овладевать знаниями, учиться читать и писать вам помогали не только Букварь, но и ваша первая учительница! И право организовать детский праздник Букваря мы предоставляем ей. Пожалуйста, ....

(имя учительницы.)

Ведущая уходит, Буратино садится рядом с ребятами в зале,

чтобы посмотреть и немного научиться у них.

К ребятам выходит их первая учительница со словами приветствия, принимая на себя роль ведущей.


Учительница:

Сегодня у нас большой детский праздник. Мы закончили первую школьную книгу — букварь. Совсем недавно, первого сентября вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать и писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научил вас всему умный, интересный, занимательный букварь.

Букварь — это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы учебу с букваря.. Вы узнали, что буквы обозначают звуки, которые делятся на две группы.

(Задает вопрос ребятам.)

Какие это группы?
Дети:

Гласные и согласные звуки.
Учительница:

Чем интересны гласные? Какие бывают согласные? Назовите только твёрдые согл., мягкие согл… и др.

(Дети отвечают на вопросы.)
Букварь научил вас читать и писать. Сегодня в нашем классе 20 читающих учеников. А сколько их в стране?
1-ая ученица:

— Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу...»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!


Учительница:

Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой — окончанием работы над букварем, и желаю успехов в учебе и в будущей жизни!
1-й ученик:

Поступил я осенью

В школу, в первый “А”.

Я считаюсь школьником

С первого числа.
2-ая ученица:

Я бросила куклу.

Играть не хочу.

Мне некогда очень,

Я буквы учу.

Из них я сама

Составляю слова,

Из них написала

«Трава» и «дрова».

Дрова на траве,

Трава на лугу,

Теперь, как большая,

Читать я могу!
3-й ученик:

Ровно в восемь

Утром, каждый раз,

Очень много школьников

Входит в первый класс.
4-й ученик:

Даже маленький ребенок,

Не умеющий читать,

Только вылез их пеленок —

Просит книгу показать.
5-й ученик:

Мы дружны с печатным словом!

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего!
(Дети садятся на свои места.)
Учительница:

Дети, а где же наш виновник торжества — Букварь? Без него у нас не получится детский праздник. Давайте хором позовем его: «Букварь, где ты?»

Дети зовут, выходит мальчик, у него на груди висит макет букваря — книга с отворачивающимися листами, где нарисованы буквы алфавита.

Букварь:

Учились вы по мне и встарь,

Я книга школьная — букварь!

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы, про долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря —

Не обойтись без букваря!

Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам всегда!
Дети:

Спасибо!
Ребята, кто-то кажется стучится. Да к нам гости пожаловали, а вы любите гостей?

Дети хором: Да

Тогда встречайте, по очереди в класс входят сказочные герои.
Работать умела красиво и ловко,

В деле любом, проявляя сноровку.

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла..

Кто мастерица эта была?

(Василиса Премудрая)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)


Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Василиса Премудрая и д. Айболит по очереди загадывают загадки

А сейчас...

Вам загадки я задам.

Вы друг другу помогайте,

Хором громко отвечайте!
Загадки:
Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа)
Кулик невелик

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.

(Школьный звонок)
До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я школьный ...

(Ранец)
Новый дом несу в руке.

Дверцы дома на замке,

Обитают в доме том

Книжки, ручки и альбом.

(Портфель)
Есть добрая вещица у меня.

Нельзя мне без нее

Прожить и дня.

Помогает мне во всем,

Но живет моим умом.

Я решу – она решит,

Я спешу – она спешит...

Занимательная штучка

Как зовется она?

(Ручка)

Пишет он, когда диктуют

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом.

(Карандаш)
Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы,

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым...

(Краски и кисточка)
В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?

(Мел)
Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я?

(Линейка)
То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я ...

(Тетрадь)
Черные, кривые,

От рождения немые,

А как только станут в ряд -

Сразу все заговорят.

(Буквы)
Знаки, черточки и точки –

Если их составить в строчки,

На страницы поместить –

Начинают говорить.

Небольшой для текстов дом,

А как много мыслей в нем.

(Книга)
У каждой девчонки,

Любого мальчишки

В портфеле есть

Эта заветная книжка.

Читают и ныне,

Читали и встарь

Чудесную книжку

С названьем...

(Букварь)

Золушка:

- А вы любите играть?

Тогда я проведу с вами игру, но играть с вами будут и сказочные герои. (они будут путать ребят)
Игра «Это я»!

Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем
Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я...

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Нет, не я...

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!

- Это я...

Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?

- Это я...

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Нет не я...

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!

- Нет, не я...

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

- Нет не я...

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?

- Это я...

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Это я...

Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?

- Нет не я...

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!

- Это я...

Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!

- Это я...

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Нет, не я...

Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!

- Это я...

Ученица:

Кто захочет сам читать

Станет буквы изучать,

А от этого порога –

К знаниям ведет дорога…

Вам чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я»!


Ведущий:

Да ребята, без букв вам не обойтись. Букв в букваре много, и тот, кто будет с ними дружить, тот быстро запомнит их.
Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит,

И называются все –

Дети (хором): Алфавит!
Давайте проверим, как вы знаете русский алфавит. Я буду читать стихотворение «Тридцать три богатыря», а вы мне помогайте, хором буквы называйте.
Ю.А.Насимович

"Тридцать три богатыря"

(Стихи для запоминания алфавита)
Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор

С громким цоканьем копыт

Скачет русский алфавит.
Командиры во главе –

Это буквы... А, Б, В;

На конях (найдите, где)

Вслед за ними – Г, Д, Е,

А в тележке Ё, и точки

Дребезжат на каждой кочке:

За тележкой – Ж и З

На рассерженной козе.

Вскачь несется буква И –

Ишь, какая, посмотри!

А за ней – Й (краткое)

(сверху что-то шаткое).

Копья, латы, к шлему шлем –

Это едут К, Л, М,

А за ними мчится Н

С перекладинкой меж стен.

Разогнав коней в карьер,

Пролетают О, П, Р;

Вслед со свистомС, Т, У,

Так, что топот на версту;

Чуть потише – Ф, Х, Ц,

Ц с крючочком на конце;

И чуть слышно – три плаща,

Шелестящих Ч, Ш, Щ.

За плащами – Ъ (твердый знак),

Развернув на мачте флаг;

После знака – буквы Ы:

«Полюбуйтесь, вот и мы!»

А поодаль – Ь (мягкий знак)

Тоже едет кое-как;

Напоследок – Э, Ю, Я,

Троечка послед-ня-я.
Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор

С громким цоканьем копыт

Скачет русский алфавит,

Буквы все от А до Я –

Тридцать три богатыря.

Ведущий:

Поделюсь с вами одним секретом. Книжек в библиотеке много. И чтобы быстрее отыскать нужную книгу, все они должны стоять на своем месте в определенном порядке: по алфавиту. Сейчас «Буквы» помогут мне правильно расставить книжки на нашей выставке
Каждая из «Букв» выходит на сцену и рассказывает о своей книге ( в руках сказочные буквы сделанные из мишуры, пластилина, цветной бумаги, конфетти)
«Писательская азбука»

(читают «дети-буквы»)
А: Перечислит без подсказки

Каждый Андерсена сказки.
Б: «Зайку бросила хозяйка».

«Уронили мишку на пол».

И про это и про то

Пишет Агния Барто.
В: Писатель Волков дорогой трудной

Ведет нас в город Изумрудный.
Г: Кто не знает братьев Гримм!

За сказки их благодарим.
Д: Драгунского книжки – о хорошем мальчишке

Кораблеве Дениске и его друге Мишке.
Е: Конек-горбунок туда нас домчит,

Где в сказке Ершова живет рыба-кит.
Ж: Про мангусту, обезьянку и слонов

Замечательно расскажет нам Житков.
З: Юмористам всем пример –

Зощенко и Заходер.
И: В сказке Альберта Иванова

С Хомой рассмеемся снова.
К: Медвежонок и ежик, черепаха и львёнок

В книжке Козлова ждут мальчишек, девчонок.
Л: С забавным Карлсоном каждый знаком –

Из книг Астрид Линдгрен он входит в наш дом.
М: Можешь встретить Винни-Пуха и его друзей –

Книгу Александра Милна открывай скорей.
Н: Кто сочинял для вас Незнайку?

Носов – скажем без утайки.
О: Если «Вредные советы» Остера откроешь книгу,

Лишь тогда её закроешь, когда кончатся страницы.
П: В волшебных сказках Шарля Перро

Наказано зло, торжествует добро.
Р: От Джанни Родари детям и взрослым

Стало известно, «Чем пахнут ремесла».
С: Разных зверей ты узнаешь повадки,

Читая Сладкова «В лес по загадки»
Т: Этот ключик непростой,

Этот ключик золотой

Озорной нашел мальчишка.

Написал о нём Толстой.
У: Мальчишки и девчонки, а также их родители!

Успенского героев вы встретить не хотите ли?

Ах, вы уже наслышаны? Про них немного знаете?

Тогда вы в Простоквашино, конечно побываете!
Ф: «Чудная картина.

Как ты мне родна…»

Это строки Фета,

Русского поэта.
Х: Жили в квартире 44

44 веселых чижа.

Хармса читали

В детском журнале,

Хармса стихи

На страницах «Ежа».
Ц: В сказках Циферова звери

Симпатичней и добрее.
Ч: Чтобы спалось вам спокойней и слаще,

Читайте Чуковского на ночь почаще.
Ш: Писатель Шварц Евгений

В пьесах – мастер, в сказках – гений.
Э: «Чунга-Чанга! Места лучше нет!

Чунга-Чанга! Мы не знаем бед!

Чунга-Чанга! Весело живём!»

Потому что песни Энтина поём.
Ю: Юдин! Книгу «Букварёнок»

Знает взрослый и ребёнок.
Я: Вам про муми-троллей

Интересно знать?

Книгу Туве Янсон

Надо прочитать!
Учитель:

Я очень надеюсь, что с этими писателями и поэтами вы действительно подружитесь и будете с удовольствием читать их замечательные произведения. А свои достижения вы будете записывать в «Дневник Читателя». /Каждый ученик получает блокнот именной «Дневник Читателя», указано Ф.И/
Звучит песня «Книжные страницы» (муз. Г.Левкодимова, слова В.Степанова). На сцену выходят две ученицы.
1. В середине декабря

В школе – Праздник букваря.

Мы прочли букварь до корки,

Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь

Прочли,

Полный курс наук

Прошли.
2. И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

В самом деле?

Нет вопросов!

Михалков, Маршак и Носов,

Заходер, Барто, Чуковский,

Хармс, Бианки и Житков,

Паустовский, Маяковский,

Горький, Пришвин и Сладков,

Лев Кассиль и Лев Толстой,

Пушкин, Лермонтов...

Постой,

Перечислить всех нельзя –

ВСЕ ТЕПЕРЬ НАШИ ДРУЗЬЯ!
Для вручения удостоверений приглашается самый умнейший и читающий житель страны ….

Ученикам выдаются удостоверения (и они стоят с ними возле доски), затем

Дети исполняют песню «Чему учат в школе»
Ведущий:

Сегодня мы прощаемся с букварем. А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеюсь, они вам понравятся.

Каждому ученику выдается на память книга. На титульном листе книги надпись

Дорогой друг!
Учись читать!

Учись читать!

Важнее нет науки!

Тот, кто умеет

Сам читать,

Совсем не знает

скуки!

Твоя первая учительница

Елена Сергеевна

«Праздник букваря»

1 «А» класс
МОУ Партизанская средняя школа

____ декабря 2009года

Учитель:

Я надеюсь с книжками вы будете обращаться бережно и аккуратно и мы не услышим от них таких жалоб:


Cтихотворение «Книжкины жалобы»:

Я – книга, я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной...

Мой чистый вид всегда приятен –

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Мой переплет не выгибай!

Мне корешок не поломай!

Опять загнул мои листы?

А про закладку помнишь ты?

Не забывай меня в саду –

Вдруг дождь нагрянет на беду.

Меня в бумагу оберни!

Где взял меня – туда верни!

Запомни – я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.


Ведущий:

Что же мы ответим книге?
Ученик:

Заболела эта книжка.

Изорвал ее братишка.

Если книжка заболела,

Не пойду я к докторам –

Сам прошью её, подклею.

Книгу вылечу я сам.

Снова станет книга «новой»

И красивой и здоровой.

Слово нашему библиотекарю:
Какие вы молодцы! Все умеете! Я приглашаю Вас приходить к нам в школьную библиотеку читать интересные книги. Библиотека – это чудесный книжный город, а я хозяйка этого города и зовут меня ...

Ребята! Находясь в этом городе, вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Но для того, чтобы попасть в книжный город, нужно дать клятву читателей.

Для принятия клятвы прошу всех встать!
/Читает клятву:/

Брать книги только чистыми руками.

- Клянемся!

Обернуть книгу, вложить в нее закладку.

- Клянемся!

Не перегибать книгу при чтении.

- Клянемся!

Вовремя возвращать книгу в библиотеку.

- Клянемся!
Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе. Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.

Ну, а когда взгрустнется вдруг,

Не огорчайся слишком:

Как самый лучший, верный друг,

Развеет скуку…

Книжка!
В завершение праздника – экскурсия по библиотеке и рассматривание книжных выставок.

Громкий рёв Буратино, что же ты плачешь?
Буратино:

Я тоже хочу с вами в библиотеку.

Я буду учить буквы. Я хочу учиться, я все понял!

Хорошо, Буратино, что ты понял свою ошибку
Ребята, возьмем Буратино с нами?

Похожие:

Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconМоу «Начальная школа – детский сад №5 «Ёлочка» Линейка посвящённая Дню народного единства 2,3 класс
Оборудование: мультимедийная презентация, фонограммы песен, празднично украшенный школьный зал
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconЦель: Учитель: Мы приветствуем гостей, дорогих учителей. Всех знакомых, незнакомых и серьёзных, и весёлых. Все
В празднично украшенный зал, откуда льётся музыка, входят ребята и садятся на свои места
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconЦели и задачи
Под песню «День Победы» муз. Д. Тухманова дети входят в празднично наряженный зал, выполняют торжественные перестроения, становятся...
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconСценарий летнего праздника Дети заходят в зал и садятся на стульчики. Зал украшен шарами, цветами
Ведущий 1: Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный праздник солнца, самый долгий праздник – Праздник солнечного лета!...
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconДень Победы в празднично украшенный зал входят дети и занимают свои места. Ведущий
Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам...
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconСценарий развлечения посвященный
Зал празднично украшен. Звучит военная музыка. Под музыку дети входят в зал, становятся полукругом
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconЛогопед: За чистым чистым полем
Зал оформлен шарами и буквами, вырезанными из цветного картона. На центральной стене изображение парусника
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconПодмосковная Швейцария под звуки марша Мендельсона
Вслед за этим, погрузившись в шикарный лимузин или в обычный автомобиль, украшенный лентами и шарами влюбленные отправляются в первое...
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconБал “Загадочные образы любви”. Зал оформлен шарами
Зал оформлен шарами сердечками, высказываниями великих людей "О любви", "О влюбленности", "О чистой первой любви" и плакат о празднике...
Праздник букваря. 1 класс а учитель: Самошкина Е. С декабрь,2009г в празднично украшенный зал (шарами, буквами, сказочными героями и т д) под песню «Первоклассник» iconПраздник «Прощание с азбукой»
Дети, с прикрепленными на груди буквами, под музыку входят в класс, становятся в одну линию
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org