Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама»



Скачать 53.54 Kb.
Дата26.10.2012
Размер53.54 Kb.
ТипКонтрольная работа
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама». 7 класс.

Вариант 1


  1. Византийская империя – это прямая наследница

А) Восточной Римской империи; Б) Западной Римской империи; В) Священной Римской империи; Г) Франкской империи; Д) Британской империи.

  1. Столицей Византийской империи был город

А) Багдад; Б) Анкара; В) Афины; Г) Константинополь; Д) Дамаск; Е) Александрия;

  1. Государственный язык Византии

А) латинский; Б) греческий; В) церковнославянский; Г) арамейский; Д) тюркский.

  1. Государственная религия Византии

А) ислам; Б) католицизм; В) манихейство; Г) зороастризм; Д) православие; Е) буддизм.

  1. Византийцы называли себя

А) румыны; Б) романе; В) ромы; Г) ромеи; Д) ромалы.

  1. Византийский император назывался

А) базилевс; Б) посадник; В) рекс; Г) принцепс; Д) стратег; Е) доминус.

  1. Каков был порядок престолонаследия в Византии?

А) Император назначал своего преемника по своему усмотрению; Б) наследником был старший сын императора; В) наследником был старший по возрасту родственник императора; Г) проводились выборы императора; Д) ) наследником был старший сын любимой жены императора.

  1. Император Юстиниан (выбрать лишнее)

А) родился в бедной крестьянской семье; Б) захватил власть, убив императора; В) прославился как выдающийся законодатель; Г) значительно расширил границы империи; Д) по его приказу был захвачен Карфаген; Е) был женат на уличной танцовщице.

  1. Из кого состояло византийское войско?

А) из всех свободных людей, способных носить оружие; Б) из местных феодалов; В) в мирное время – из феодалов, во время войны – из всех свободных людей; Г) из наёмников

  1. Кто такие бедуины?

А) арабы-кочевники; Б) первые семь сторонников Мухаммеда; В) люди, совершившие паломничество в Мекку; Г) участники священной войны с «неверными».

  1. Мухаммед был

А) пастухом; Б) купцом; В) сначала пастухом, затем купцом; Г) воином; Д) бродячим артистом; Е) вором; Ж) перепробовал все перечисленные профессии.

  1. «Ислам» в переводе с арабского

А) слово бога; Б) покорность; В) истина; Г) любовь; Д) смысл слова неясен.

  1. «Коран» в переводе с арабского

А) знание; Б) книга; В) чтение; Г) закон; Д) смысл слова неясен.

  1. Если верить Корану, первых людей на земле звали

А) Тахир и Зухра; Б) Лейла и Меджнун; В) Адам и Ева; Г) Мухаммед и Хадиджа (как Пророка и его первую жену); Д) в Коране нет таких сведений.


  1. Как Мухаммед относился к Иисусу Христу?

А) считал его блудным сыном Аллаха; Б) считал его одним из великих пророков, но отрицал божественное происхождение; В) считал обманщиком; Г) не верил в его существование; Д) не знал о нём.

  1. Чем человек, совершивший паломничество в Мекку отличается от обычного мусульманина?

А) только он мог занять государственную должность; Б) только он мог иметь четырёх жён; В) только он мог носить зелёную чалму; Г) только он мог стать священником.

  1. Чем халиф отличается от императора франков?

А) ничем; Б) власть халифа не была наследственной; В) власть халифа была формальной; Г) халиф был не только правителем, но и религиозным лидером мусульман.


  1. Первая столица халифата

А) Багдад; Б) Мекка; В) Медина; Г) Дамаск; Д) Константинополь.

  1. Вторая столица халифата

А) Багдад; Б) Мекка; В) Медина; Г) Дамаск; Д) Константинополь.


  1. Гарун-ар-Рашид (выбрать лишнее)

А) родился в бедной крестьянской семье; Б) был современником Карла Великого; В) стал героем арабских сказок; Г) был жестоким и коварным правителем; Д) пытался расширить территорию халифата, но особых успехов не добился.

  1. Какая европейская страна входила в состав халифата?

А) Италия; Б) Испания; В) Франция; Г) Германия; Д) Англия; Е) Австрия; Ж) Венгрия.

  1. Главная святыня мусульман; А) Минарет;

  2. Священная война с неверными; Б) Кааба;

  3. Обязанность посетить Мекку; В) Шариат;

  4. Мусульманский храм; Г) Мулла;

  5. Мусульманские законы; Д) Муэдзин;

  6. Мусульманский священник; Е) Мечеть;

  7. Башня, с которой созывали на молитву; Ж) Хадж;

  8. Человек, созывавший на молитву; З) Джихад;

  9. Высшая мусульманская школа; И) Медресе;

Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама». 7 класс.

Вариант 2

  1. Византийцы называли себя

А) ромалы; Б) романе; В) ромы; Г) ромеи; Д) румыны;

  1. Столицей Византийской империи был город

А) Константинополь; Б) Анкара; В) Афины; Г) Багдад; Д) Дамаск; Е) Александрия;

  1. Государственный язык Византии

А) латинский; Б) тюркский; В) церковнославянский; Г) арамейский; Д) греческий; .

  1. Государственная религия Византии

А) ислам; Б) католицизм; В) манихейство; Г) православие; Д) зороастризм; Е) буддизм.

  1. Византийский император назывался

А) базилевс; Б) посадник; В) рекс; Г) принцепс; Д) стратег; Е) доминус.

  1. Каков был порядок престолонаследия в Византии?

А) Император назначал своего преемника по своему усмотрению; Б) наследником был старший сын императора; В) наследником был старший по возрасту родственник императора; Г) проводились выборы императора; Д) ) наследником был старший сын любимой жены императора.

  1. Император Юстиниан (выбрать лишнее)

А) родился в бедной крестьянской семье; Б) захватил власть, убив императора; В) прославился как выдающийся законодатель; Г) значительно расширил границы империи; Д) по его приказу был захвачен Карфаген; Е) был женат на уличной танцовщице.

  1. Из кого состояло византийское войско?

А) из всех свободных людей, способных носить оружие; Б) из местных феодалов; В) в мирное время – из феодалов, во время войны – из всех свободных людей; Г) из наёмников

  1. Византийская империя – это прямая наследница

А) Восточной Римской империи; Б) Западной Римской империи; В) Священной Римской империи; Г) Франкской империи; Д) Британской империи.

  1. Мухаммед был

А) пастухом; Б) купцом; В) сначала пастухом, затем купцом; Г) воином; Д) бродячим артистом; Е) вором; Ж) перепробовал все перечисленные профессии.

  1. Кто такие бедуины?

А) арабы-кочевники; Б) первые семь сторонников Мухаммеда; В) люди, совершившие паломничество в Мекку; Г) участники священной войны с «неверными».

  1. Чем человек, совершивший паломничество в Мекку отличается от обычного мусульманина?

А) только он мог занять государственную должность; Б) только он мог иметь четырёх жён; В) только он мог носить зелёную чалму; Г) только он мог стать священником.

  1. «Ислам» в переводе с арабского

А) слово бога; Б) покорность; В) истина; Г) любовь; Д) смысл слова неясен.

  1. «Коран» в переводе с арабского

А) знание; Б) книга; В) чтение; Г) закон; Д) смысл слова неясен.

  1. Если верить Корану, первых людей на земле звали

А) Тахир и Зухра; Б) Лейла и Меджнун; В) Адам и Ева; Г) Мухаммед и Хадиджа (как Пророка и его первую жену); Д) в Коране нет таких сведений.

  1. Как Мухаммед относился к Иисусу Христу?

А) считал его блудным сыном Аллаха; Б) считал его одним из великих пророков, но отрицал божественное происхождение; В) считал обманщиком; Г) не верил в его существование; Д) не знал о нём.


  1. Первая столица халифата

А) Багдад; Б) Мекка; В) Медина; Г) Дамаск; Д) Константинополь.

  1. Вторая столица халифата

А) Багдад; Б) Мекка; В) Медина; Г) Дамаск; Д) Константинополь.

  1. Гарун-ар-Рашид (выбрать лишнее)

А) родился в бедной крестьянской семье; Б) был современником Карла Великого; В) стал героем арабских сказок; Г) был жестоким и коварным правителем; Д) пытался расширить территорию халифата, но особых успехов не добился.

  1. Какая европейская страна входила в состав халифата?

А) Италия; Б) Испания; В) Франция; Г) Германия; Д) Англия; Е) Австрия; Ж) Венгрия.

  1. Чем халиф отличается от императора франков?

А) ничем; Б) власть халифа не была наследственной; В) власть халифа была формальной; Г) халиф был не только правителем, но и религиозным лидером мусульман.


  1. Высшая мусульманская школа; А) Минарет;

  2. Священная война с неверными; Б) Кааба;

  3. Обязанность посетить Мекку; В) Шариат;

  4. Мусульманский храм; Г) Мулла;

  5. Мусульманские законы; Д) Муэдзин;

  6. Мусульманский священник; Е) Мечеть;

  7. Башня, с которой созывали на молитву; Ж) Хадж;

  8. Человек, созывавший на молитву; З) Джихад;

  9. Главная святыня мусульман; И) Медресе;

Похожие:

Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы». Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Контрольная работа №9 по теме: «Десятичные дроби. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconВизантийская империя
Юстиниана (работа учащихся с учебным материалом) и заполнение пропусков в схеме
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа №1 по теме «Электрический ток в различных средах» Контрольная работа №2 по теме «Магнитное поле тока»

Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа по теме: «Российская империя в I пол. XIX в.»
Во главе корпуса жандармов, созданного Николаем I после восстания декабристов, был поставлен
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа по истории по теме: «Российская империя в начале XX века»
Охарактеризуйте столыпинскую аграрную реформу (положительные и отрицательные стороны). Могла ли эта реформа при благоприятных обстоятельствах...
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа по теме «Суждение и умозаключение». 1 заполни схему
Контрольная работа по теме Суждение и умо
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа по теме «Источники права Древнего мира и Средних веков»
Контрольная работа выполняется письменно во время самостоятельной внеаудиторной работы
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа по теме «Производная функции одной переменной»
Данная контрольная работа должна позволить и студенту, и преподавателю оценить уровень усвоения указанной темы. Работа рассчитана...
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа по теме «Производная функции одной переменной»
Данная контрольная работа должна позволить и студенту, и преподавателю оценить уровень усвоения указанной темы. Работа рассчитана...
Контрольная работа по теме: Византийская империя. «Мир ислама» iconКонтрольная работа по теме: «Решение квадратных уравнений» 8 класс «Б» Контрольная работа по теме: «Решение квадратных уравнений»
Найдите два положительного числа, одно из которых на 2 больше другого, а их произведение равно 168
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org