Тема «Предмет и задачи культурологии»



Скачать 223.4 Kb.
Дата22.08.2013
Размер223.4 Kb.
ТипДокументы
Проверочные тестовые задания для контроля

самостоятельной работы студентов заочного отделения
Тема 1. «Предмет и задачи культурологии»
Вопрос 1.

Что является предметом культурологии как науки?

  1. объективные закономерности и особенности мировой и национальной культуры

  2. становление и развитие общества как системы экономических, политических

  3. социальных и духовных отношений

  4. духовная жизнь общества и человека

  5. природа, измененная человеком

Вопрос 2.

Когда появляется самостоятельная наука о культуре?

  1. в V веке до н.э.

  2. в XVI веке

  3. в XIX веке

  4. в XX веке

Вопрос 3.

Кто и когда впервые использовал термин «культурология»?

  1. в V до н.э. Платон

  2. в XVI веке Н.Макиавелли

  3. в XIX веке Гегель

  4. в XX веке Л.Уайт

Вопрос 4.

Результаты исследования каких наук интегрирует культурология?

  1. медицина, физика, биология, астрономия, математика

  2. теология, оккультизм, эзотерические знания

  3. история, этнография, астрология, математика, филология

  4. этнография, психология, философия, социология, религиоведение

Вопрос 5.

Что составляет предмет культурсоциологии как части культурологии?

  1. место культуры среди других общественных явлений, особенности функционирования и развития культуры в той или иной социальной среде

  2. закономерности и факторы, влияющие на состояние народонаселение

  3. все виды художественного творчества, его законы и история развития

  4. происхождение, расселение народов и их культурно-историческое взаимодействие

Вопрос 6.

Как называется метод изучения культуры как знаковой системы?

  1. семиотический

  2. сравнительно-исторический

  3. психологический

  4. диахронический

Вопрос 7.

Какой из методов культурологии используется для выявления и анализа аналогичных явлений культуры в различных культурно-исторических типах?

  1. структурно-функциональный

  2. биографический

  3. синхронный анализ

  4. герменевтический

Вопрос 8.


Какие из перечисленных категорий являются собственно культурологическими?

  1. культура, общество, человек, сознание, деятельность

  2. народ, быт, жизнь, расселение, обычаи, традиции

  3. аккультурация, артефакт, культурный ареал, культурная ассимиляция, культурная диффузия, хронотоп

  4. знак, символ, метафора, глосса, текст, язык, коммуникация

Вопрос 9.

Какая из функций культурологии как науки здесь определена: раскрывает закономерности развития культуры, создает базу для частных культурологических теорий?

  1. мировоззренческая

  2. методологическая

  3. регулятивная

  4. аксиологическая

Вопрос 10.

Какие принципы характерны для классической культурологии XIX века?

  1. рационализм, историзм, гуманизм, евроцентризм

  2. иррационализм, антиисторизм, декаданс, плюрализм

  3. материализм, детерминизм, эволюционизм, космоцентризм

  4. сциентизм, природоцентризм, функционализм, механицизм


Тема 2. «Культура как объект исследования. Ведущие культурологические концепции Новейшего времени»
Вопрос 1.

Наиболее характерная черта культурологии 20 века:

  1. рационализм

  2. историзм

  3. плюрализм

  4. религиозность

Вопрос 2.

В каком из направлений современной западной культурологии культура определяется как сублимация бессознательного начала человека?

  1. в теориях циклизма и замкнутых цивилизаций (О.Шпенглер и др.)

  2. в психоаналитических теориях (З.Фрейд, К.Г.Юнг и др.)

  3. в игровой концепции (Й.Хейзинга и др.)

  4. в семиотической культурологии (Р.Барт и др.)

Вопрос 3.

Какая идея характерна для культурологии ницшеанства?

  1. идея переоценки всех ценностей

  2. идея сублимации бессознательного в культурной деятельности

  3. идея архетипов коллективного бессознательного как основы культурной деятельности

  4. субстанциализация игры в культуре

Вопрос 4.

Что означает в ницшеанстве понятие «контркультуры»?

  1. обозначение молодежного движения на Западе 60-70-х годов как протеста против культуры «отцов»

  2. любые формы некультурного поведения

  3. отрицание традиции в самых разнообразных сферах общественной жизни – в экономике, политике, морали, искусстве, воспитании

  4. сексуальная революция

Вопрос 5.

Характеристики какой субстанции человеческой души, по Фрейду, здесь приведены: социальная, надзирающая, стыдящаяся, осуществляющая цензуру, репрессивная?

  1. Оно

  2. Я

  3. Сверх-Я

  4. душа в целом

Вопрос 6.

Почему, с точки зрения Юнга, архетипы коллективного бессознательного наиболее «чисто» и полно выражены в мифах?

  1. благодаря тесной связи мифа с религией

  2. в мифе коллективное бессознательное выражено напрямую в образно-символической форме

  3. благодаря буйной фантазии мифологического мышления

  4. миф является первой попыткой объяснить мир

Вопрос 7.

Выбрать наиболее подходящую характеристику для описания «души культуры» у О.Шпенглера:

  1. автономность

  2. рациональность

  3. вечность

  4. механистичность

Вопрос 8.

Что происходит, согласно Шпенглеру, когда душа культуры исчерпывает весь свой творческий потенциал?

  1. рождение новой души

  2. перерождение этой души в другую культуру

  3. обратное развитие души до ее первоначального «младенческого» состояния

  4. смерть души и наступление эпохи цивилизации

Вопрос 9.

Какая реальность субстанциализируется в культурологии постмодернизма?

  1. природная

  2. социальная

  3. языковая

  4. экономическая

Вопрос 10.

Как в культурологии постмодернизма называется знак знаков, или образ, не имеющий глубинных смыслов и основания ни в какой реальности, кроме своей собственной?

  1. симулякр

  2. ризома

  3. пастиш

  4. деконструкция


Тема 3. «Сущность и структура культуры»
Вопрос 1.

Первоначальный смысл слова «культура» в переводе с латинского языка?

  1. поклонение, почитание

  2. население, заселение

  3. возделывание, обработка

  4. образованность, воспитанность

Вопрос 2.

Для какой эпохи характерно понимание культуры как реализации гуманистических идеалов и универсальных возможностей личности?

  1. Древний Восток

  2. античность

  3. средневековье

  4. Возрождение

Вопрос 3.

Какое из определений культуры является наиболее общим – философским?

  1. культура как вся творческая, созидательная деятельность человека и ее результат

  2. культура как определенная эпоха в развитии человечества

  3. культура как совокупность духовных ценностей, создаваемых людьми

  4. культура как степень образованности и воспитанности человека

Вопрос 4.

Что из перечисленного относится к материальной культуре?

  1. орудия труда

  2. скульптура

  3. предметы религиозного культа

  4. музыкальные инструменты

Вопрос 5.

Что из перечисленного относится к духовной культуре?

  1. экологическая культура

  2. культура труда и материального производства

  3. педагогическая культура

  4. культура топоса, т.е. места жительства

Вопрос 6.

Что такое «ценности культуры»?

  1. значимые для человека и общества положительные ориентиры материальной и духовной жизни

  2. представления людей об абсолютных совершенствах, к которым необходимо стремиться

  3. нормы общественной жизни, которые необходимо соблюдать

  4. любые идеи человека

Вопрос 7.

Какие формы культуры являются регуляторами общественной жизни?

  1. корпоративные церемонии

  2. технологии производства

  3. методы научного познания

  4. правовые нормы

Вопрос 8.

Какая форма культуры здесь определяется: культура, создаваемая анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки, и включающая мифы, легенды, сказки, песни и танцы?

  1. элитарная культура

  2. народная культура

  3. массовая культура

  4. молодежная субкультура

Вопрос 9.

Что такое «субкультура»?

  1. физическая культура

  2. культура личности

  3. культура поведения

  4. культура в культуре

Вопрос 10.

По какому принципу осуществляется историческая (линейная) типологизация культуры?

  1. по способу трансляции культуры

  2. по специфике социальной солидарности

  3. по хронологической последовательности

  4. по преобладанию какой-либо социальной подсистемы


Тема 4. «Традиционные общества»
Вопрос 1.

Как называется процесс становления человека как биологического вида?

  1. антропогенез

  2. социогенез

  3. культурогенез

  4. эволюция

Вопрос 2.

Что такое синкретизм первобытной культуры?

  1. примитивность мышления первобытного человека

  2. преобладание базовых потребностей первобытного человека

  3. объективная и субъективная зависимость первобытного человека от природы и коллектива

  4. преобладание присваивающей деятельности над производящей деятельностью

Вопрос 3.

Какие потребности первобытного человека можно отнести к «базовым»?

  1. физиологические

  2. экономические

  3. религиозные

  4. познавательные

Вопрос 4.

Как называются фундаментальные формы человеческой жизни и мышления, существующие независимо от географического места, исторического времени и социального устройства общества, которые начали формироваться в первобытную эпоху?

  1. ценности

  2. традиции

  3. культурные универсалии

  4. трудовые навыки

Вопрос 5.

Какие предпосылки религии здесь перечислены: ограниченность человеческого познания, синкретичность знаний и заблуждений, отрыв познания от практики, способность сознания человека к творческой фантазии и воображению?

  1. социальные

  2. антропологические

  3. гносеологические

  4. психологические

Вопрос 6.

Что было не характерно для культур Древнего Востока?

  1. теократизм

  2. деспотизм

  3. традиционализм

  4. антропоцентризм

Вопрос 7.

Что из перечисленного относится к заупокойному культу в Древнем Египте?

  1. поклонение животным

  2. двойная корона фараонов

  3. бальзамирование и мумификация

  4. религиозная реформа Аменхотепа IV

Вопрос 7.

Как называется действие, предполагающее последующее вознаграждение или наказание в буддизме?

  1. сансара

  2. карма

  3. нирвана

  4. йога

Вопрос 8.

Что такое «ахимса»?

  1. буддийская община, членами которой являются монахи;

  2. символ духовной сущности и духовного видения, изображаемый на лбу богов ранга будд («третий глаз»);

  3. вселенский закон, обеспечивающий регулярность космических процессов;

  4. «невреждение», т.е. отказ от причинения вреда любой живой особи.

Вопрос 9.

Что означает «жэнь» в конфуцианстве?

  1. идеальный человек, обладающий гуманностью, мудростью и постоянным стремлением к самосовершенствованию

  2. ритуал, традиции, предписания, обряды, неукоснительность следования которым составляла одну из основ конфуцианского учения

  3. маленький (ничтожный), а иногда – подлый человек, руководствующийся прежде всего «выгодой»

  4. приведение всех явлений человеческой жизни в соответствии с их функциями и способностями на основе Небесного закона

Вопрос 10.

Какое из объяснений больше подходит для даосистского принципа «недеяния» («у вэй»)?

  1. действие без намерения, ненарочитое, спонтанное

  2. следование естественности, слияние с ней

  3. бездействие человека, только созерцание действительности

  4. погружение человека в себя, внутреннее созерцание


Тема 5. «Античность как тип культуры»
Вопрос 1.

Какое высказывание античного философа наиболее точно передает смысл античного антропоцентризма?

  1. Гераклит: «Мы входим и не входим в одну и ту же реку, мы те же самые и не те же самые»

  2. Протагор: «Человек есть мера всех вещей в том, что они существуют, и в том, что они не существуют»

  3. Сократ: «Я знаю, что ничего не знаю»

  4. Платон: «Уподобиться Богу так, как это только возможно и доступно человеку, достигнув праведности, святости и вместе с тем мудрости»

Вопрос 2.

Чем был космос для эллинов?

  1. системой созвездий, планет, размещенных в пустоте, имеющей конечные границы

  2. чем-то надчеловеческим, необъяснимым, властвующим над человеком

  3. местом обитания бессмертных богов, управляющих миром и судьбой человека

  4. материальным, прекрасным, рационально организованным, совершенным универсумом

Вопрос 3.

Как определялся идеал красоты в античной Греции?

  1. пышность, вычурность, декоративность

  2. уравновешенность, естественность, зрелость

  3. хрупкость, болезненность, сложность

  4. психологичность, индивидуальность, оригинальность

Вопрос 4.

Почему профессия актера в Древней Греции давала юридические привилегии и благоволение властей?

  1. театр в Греции выполнял идеологическую функцию и политический заказ

  2. профессиональная деятельность актера приравнивалась к «священнодействию», т.к. театр во многом относился к религиозному культу

  3. театр был излюбленным развлечением знати и правителей

  4. греческое общество постоянно требовало «хлеба и зрелищ», что и обеспечивало правительство с помощью театра

Вопрос 5.

Как называлось в Древней Греции соединение в человеке физического совершенства (красота и сила) и высоких нравственных достоинств (справедливость, разумность, целомудрие и мужество)?

  1. экклексия

  2. психе

  3. архэ

  4. калокагатия

Вопрос 6.

Как Аристотель определял процесс освобождения и «очищения» души человека с помощью благотворного влияния поэзии, музыки и трагедии?

  1. агора

  2. автаркия

  3. пайдейя

  4. катарсис

Вопрос 7.

Время правления какого стратега называют «золотым веком» Афин?

  1. Тесей

  2. Солон

  3. Клисфен

  4. Перикл

Вопрос 8.

Выбрать наиболее подходящую характеристику культуры Древнего Рима:

  1. эстетизм

  2. мифологичность

  3. практицизм

  4. традиционализм

Вопрос 9.

Как в Древнем Риме называлась форма рабовладельческой монархии, при которой формально сохранялись республиканские учреждения, а император считался лишь первым среди сенаторов, являясь на деле единодержавным правителем?

  1. военная диктатура

  2. республика

  3. принципат

  4. доминат

Вопрос 10.

Как в Древнем Риме назывался дух-покровитель каждой отдельной личности, являвшийся ее жизненной силой?

  1. Янус

  2. Лар

  3. Пенат

  4. Гений


Тема 6. «Культура средневековья»
Вопрос 1.

Что не относится к основным достижениям средневековой культуры?

  1. формирование европейских государств, наций и языков

  2. романский и готический стили в искусстве

  3. развитие мировой торговли и промышленности

  4. появление университетского образования

Вопрос 2.

Выделить основную черту Средневековой культуры:

  1. антропоцентризм

  2. теоцентризм

  3. секуляризация

  4. космологизм

Вопрос 3.

К основам христианского вероучения не относится:

  1. идея триединства Бога

  2. идея боговоплощения в сыне

  3. идея греховности, воздаяния и искупления грехов

  4. идея богоизбранничества одного народа

Вопрос 4.

В чем проявляется христианское мировоззрение в средневековой культуре?

  1. рыцарских турнирах

  2. поэзии трубадуров

  3. романском художественном стиле

  4. карнавалах

Вопрос 5.

Что является теоретическим источником христианства?

  1. даосизм

  2. философия неоплатонизма

  3. атомизм Демокрита

  4. Ведическое наследие

Вопрос 6.

Что такое Септуагинта?

  1. название одной из глав Ветхого Завета

  2. название греческого перевода Ветхого Завета (III в. до н.э.) для иудеев, живших за пределами Палестины

  3. сокращенное название латинского перевода Библии, вошедшего в повсеместное использование в Западной Церкви начиная с VII в.

  4. имя одной из христианских святых

Вопрос 7.

В чем заключается основная функция иконописи в христианстве?

  1. историческая: рассказ о жизни Христа, Богоматери, святых и т.п.

  2. эстетическая: красота художественных образов

  3. религиозная: создание молельных образов, воплощающих сверхчувственные представления в чувственно воспринимаемых формах

  4. творческая: поиск индивидуального стиля каждым иконописцем для максимально точного воплощения религиозной идеи

Вопрос 8.

Почему Й.Хейзинга назвал рыцарскую любовь (к Даме сердца) «эстетическим средством украшения жизни»?

  1. в такой любви не было никакой опасности, но лишь одни удовольствия

  2. рыцарь стремился «красиво умереть» за свою Даму

  3. рыцарская любовь имела в основном романтический характер, поэтому «красиво стилизовалась»

  4. рыцарская любовь была основной темой куртуазной литературы

Вопрос 9.

Какой элемент рыцарской культуры можно считать исключительно светским?

  1. кодекс рыцарской чести

  2. рыцарские турниры

  3. культ Прекрасной Дамы

  4. крестовые походы

Вопрос 10.

Какое сословие в Средние века было носителем смеховой культуры?

  1. духовенство

  2. феодалы

  3. крестьяне

  4. горожане


Тема 7. «Культура Возрождения»
Вопрос 1.

Что означает термин «Возрождение» применительно к западноевропейской культуре 14-16 вв.?

  1. восстановление классической «золотой изящной латыни»

  2. отказ от христианских идеалов Средневековья и «воскрешение» идеалов Античности

  3. синтез нового гуманистического мировоззрения с античными и христианскими идеями

  4. секуляризацию культурной жизни

Вопрос 2.

Какое из определений наиболее точно подходит для характеристики принципа гуманизма эпохи Ренессанса?

  1. человеколюбие – провозглашение любви главным принципом человеческих отношений

  2. мировоззрение, отделяющее «земного» человека от «религиозного» и провозглашающее атеизм

  3. мировоззрение, основанное на личностном самосознании и провозглашающее свободу, творческую самостоятельность и достоинство человека

  4. мировоззрение, основанное на общественном долге человека, провозглашающее гражданственность и патриотизм главными принципами человеческих взаимоотношений

Вопрос 3.

Кто из перечисленных деятелей является виднейшим мыслителем-гуманистом - представителем движения внутри культурной элиты Европы 14 – 16 вв.?

  1. Фома Аквинский

  2. Лоренцо Валла

  3. Николай Коперник

  4. Джордано Бруно

Вопрос 4.

Что означает «пантеизм» как важная черта ренессансного мировоззрения?

  1. обожествление человека

  2. признание за Богом единственной роли Демиурга (Творца)

  3. отождествление Бога и природы, обожествление природы

  4. окончательное отделение Бога и природы

Вопрос 5.

Что не характерно для итальянского Ренессанса?

  1. элитарность

  2. светский характер

  3. народность

  4. идеализация личности

Вопрос 6.

Кто из художников итальянского Ренессанса является автором следующих картин: «Мадонна в скалах», «Портрет Джиневры де Бенчи», «Мадонна Бенуа», «Портрет Чечилии Галлерани», «Красавица с повязкой», «Тайная вечеря», «Святая Анна», «Святой Иоанн Креститель»?

  1. Сандро Боттичелли

  2. Джотто ди Бондоне

  3. Леонардо да Винчи

  4. Рафаэль Санти

Вопрос 7.

Что характерно для культуры Северного Возрождения?

  1. религиозность

  2. атеизм

  3. провозглашение свободы нравов

  4. прямое влияние античной культуры

Вопрос 8.

Какой характер носило движение Реформации в северной Европе 16-17 веков?

  1. антикатолический

  2. антибуржуазный

  3. антирелигиозный

  4. антинародный

Вопрос 9.

Выделить основную черту протестантской этики:

  1. гедонизм

  2. трудолюбие, упорный труд по призванию

  3. талион (мстительность)

  4. патриотизм

Вопрос 10.

Почему победившая на севере Европы Реформация ограничила развитие церковного искусства?

  1. протестантизм переносит внимание верующего с культа и обрядности на проповедь и личную веру, тем самым отвергая значение художественной образности

  2. протестантизм отрицает возможность «достоверного изображения» сверхъестественного мира, а значит и роль искусства в религии

  3. протестантизм сознательно противостоит католицизму, отвергая все его методы (в том числе и художественные) воздействия на верующих

  4. протестанты не поняли значения искусства в воспитании и поддержании у человека религиозного чувства


Тема 8. «Культура Нового времени»
Вопрос 1.

Выделить один из источников европейского рационализма Нового времени:

  1. математика и астрономия Древнего Востока, с помощью которых создавались ирригационные системы, строились пирамиды и другие «правильные» сооружения и т.п.

  2. античный космологизм с его признанием логичного, целесообразного, гармоничного устройства Вселенной и возможности ее познания человеком

  3. средневековая схоластика с ее идеями «просвещенной веры» и логическими доказательствами религиозных положений

  4. натурфилософия Возрождения с ее пантеизмом и реалистическим отношением к миру

Вопрос 2.

Что не характерно для западноевропейской культуры Нового времени?

  1. гуманизм

  2. наукоцентризм

  3. европеизм

  4. пессимизм

Вопрос 3.

В чем заключается смысл феномена Просвещения в западноевропейской культуре 18в.?

  1. убежденность в решающей роли научных и философских знаний для общественного прогресса

  2. возвращение к античной философии как основе воспитания и образования

  3. провозглашение необходимости «просвещенной веры» и развития религиозного образования

  4. антитрадиционализм: отказ от ценностей прошлых эпох

Вопрос 4.

В каком художественном стиле Нового времени в качестве основного принципа творчества провозглашается рационализм и нормативность?

  1. барокко

  2. рококо

  3. классицизм

  4. романтизм

Вопрос 5.

Что такое «деизм» как характерный признак натурфилософии Нового времени?

  1. учение, считающее бога абсолютной бесконечной личностью, стоящей над миром и человеком

  2. учение, отождествляющее бога с природой и рассматривающее природу как воплощение божества

  3. учение, признающее бога творцом мира, но отвергающее его участие в жизни природы и общества

  4. учение, отвергающее всю совокупность религиозных представлений

Вопрос 6.

Кто из ученых Нового времени открыл законы относительности движения, падения тел, колебания маятника, а также изобрел телескоп и благодаря этому открыл спутники Юпитера, фазы Венеры, горы на Луне и солнечные пятна?

  1. Г.Галилей

  2. И.Ньютон

  3. И.Кеплер

  4. У.Гарвей

Вопрос 7.

Выделить определение механицизма:

  1. устройство для передачи и преобразования движений, представляющее собой систему звеньев, в которой движение одного или нескольких тел вызывает определенные движения остальных тел системы

  2. замена ручных средств труда машинами и механизмами; внедрение технических средств в различные области деятельности человека

  3. наука, изучающая механическое движение и равновесие материальных тел (сред) под действием сил

  4. философское учение, которое сводит все качественное многообразие изменений в природе к механическому движению, а все сложные закономерности развития - к законам механики

Вопрос 8.

Какая черта не характерна для стиля барокко?

  1. воплощение идеи превосходства разума над чувствами

  2. отражение противоречивости мира (материального и духовного, человеческого и божественного, чувственного и рационального, мужского и женского, природы и человека)

  3. мера красоты – богатство и великолепие

  4. оптимистичность, жизнеутверждение

Вопрос 9.

Кто из перечисленных деятелей является русским просветителем?

  1. Петр I

  2. Д.Аничков

  3. Екатерина II

  4. М.Державин

Вопрос 10.

Выделить идею, лежащую в основе стиля романтизм:

  1. решительное неприятие буржуазного образа жизни и провозглашение революционных социалистических целей

  2. провозглашение долга главным принципом жизни человека

  3. мучительные поиски истины, стремление к идеалу и невозможность его достижения

  4. превосходство разума над чувствами


Тема 9. «Культура Новейшего времени»
Вопрос 1.

Какая характеристика наиболее подходит для определения модернизма?

  1. идеологичность

  2. народность

  3. религиозность

  4. антитрадиционализм


Вопрос 2.

Почему произведения модернистского искусства не рассчитаны на однозначное восприятие и прочтение?

  1. в произведениях отсутствует какой бы то ни было смысл, и каждый волен придумывать этот смысл для себя

  2. в произведении зашифрованы сразу несколько смыслов, и каждый может выбрать для себя один из них

  3. в произведениях отражается внутренняя свобода и индивидуальность автора, особое видение и понимание им окружающего мира, что делает невозможным их однозначное толкование

  4. в произведениях используются разнообразные символы и знаки, которые невозможно однозначно истолковать

Вопрос 3.

Какая культура ориентируется на «среднего потребителя», стандартное восприятие и «сиюминутные запросы»?

  1. элитарная

  2. народная

  3. молодежная

  4. массовая

Вопрос 4.

Что означает слово «символизм» как название направления в литературе и искусстве конца XIX – начала XХ века?

  1. представление об искусстве как символе непознаваемых сущностей и мистических смыслов, выходящих за пределы реального земного бытия и постигаемых лишь интуитивно

  2. представление об искусстве как средстве воплощения настроений смерти и небытия в зашифрованных, условных формах

  3. представление об искусстве как средстве схематизации изображаемого мира для выделения наиболее существенных его свойств

  4. представление об искусстве как способе абсолютно свободного творческого действия, с помощью которого создаются специфические уникальные знаки для обозначения придуманного автором художественного мира

Вопрос 5.

Определить название модернистского направления в архитектуре, для которого характерно множество кривых линий, нагромождение декоративных элементов, несимметричность фасадов, напоминающих живые организмы, принцип уподобления природной и рукотворной форме, использование орнамента:

  1. модерн

  2. функционализм

  3. конструктивизм

  4. неоклассицизм

Вопрос 6.

Какое из направлений модернистского искусства базируется на учении З.Фрейда о ключевой роли бессознательного в творчестве?

  1. сюрреализм

  2. фовизм

  3. экспрессионизм

  4. абстракционизм

Вопрос 7.

Представителями какого авангардистского направления в искусстве были В.Кандинский, К.Малевич, П.Мондриан, Р. и С.Делоне, Ф.Купка?

  1. дадаизм

  2. абстракционизм

  3. футуризм

  4. символизм

Вопрос 8.

Характеристики какой эпохи в развитии мировой цивилизации здесь перечислены: переход от производства товаров к производству услуг, преобладание профессионалов и классных специалистов, ведущая роль теоретического знания, ускорение темпов развития и «морального износа» материальных продуктов и знаний, возрастание потребления общественных благ, проблемы выживания человечества, плюрализм взглядов и «мягкая идеология»?

  1. архаическая

  2. аграрная

  3. индустриальная

  4. постиндустриальная

Вопрос 9.

Какая культурная ситуация здесь описывается?

«Развитие технических средств коммуникаций приводит не к подлинному общению людей, а к культурному смешению, в котором нельзя нащупать живого бытия. Мир видится не как органическое, а как случайное, механическое единство своих частей. Человек заворожен эклектическим смешением всего со всем; он не ищет ничего определенного, для него важным становится игра, а не реальность, и он был бы рад даже потерять самого себя»

  1. контркультура

  2. модернизм

  3. культурная революция

  4. постмодерн

Вопрос 10.

Как в культурологии постмодернизма называются знаки знаков, образы, не имеющие глубинных смыслов и связей с реальностью и образующие гиперреальность, т.е. абсолютно искусственный («виртуальный») мир?

  1. символы

  2. симулякры

  3. матрицы

  4. ризомы

Похожие:

Тема «Предмет и задачи культурологии» iconТема 1 культура как предмет научного знания
Место культурологии в системе научного знания. Специфика социально-гуманитарного знания. Определение культурологии. Предмет культурологии....
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconПрограмма курса «Философские проблемы химии» Каржина Г. А. Тема Предмет и задачи химии
Тема Предмет и задачи химии. Место химии в системе наук. Химия как наука, изучающая состав, строение и свойства вещества на атомно-молекулярном...
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconВопросы к зачёту по дисциплине Культурология, для всех форм обучения
Предмет, цели и задачи культурологии. Методы и особенности культурологического познания
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconТема Пожарная тактика и ее задачи
Вопрос №1: Предмет и задачи курса, пути их решения. Развитие пожарной тактике, как научной дисциплины и ее базы, связь с другими
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconТема Предмет, метод и задачи статистики

Тема «Предмет и задачи культурологии» iconПрограмма курса 3 курс заочное отделение содержание дисциплины тема Введение в предмет
Предмет и задачи курса «Сектоведение». Категориальный аппарат соотношение понятий «культ», «секта», «новое религиозное движение»...
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconV выборные предметы Глава LIX одномодульный предмет : «Америковедение»
Соединённых Штатов Америки. Следовательно, этот предмет включает, в основном, элементы следующих дисциплин: истории, географии, основ...
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconКультурология как наука. Место культурологии в системе современных наук
Формирование культурологии как науки 4 Рассмотрение задач культурологии с позиций культурной антропологии 6
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconТема Предмет, задачи, методы педагогической психологии
Экспериментальная педагогика и педагогическая психология первоначально трактовались как
Тема «Предмет и задачи культурологии» iconКонтрольные вопросы для самопроверки (дневное отделение) Тема Предмет и задачи экономической географии
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org