Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы



страница1/14
Дата25.08.2013
Размер1.4 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
МАОУ «Лицей № 9»

«Утверждаю» директор лицея

Г.Ф.Филимонов

_____________________

15.08.10
Рабочая программа по истории

для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса

на 2010-2011 учебный год

Автор программы: Литвинова Юлия Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Объем учебных часов на учебный год -144, в неделю – 4 часа,

Уровень изучения: профильный.

Содержание определенно программой:

Примерной программы по истории среднего (полного) общего образования. Профильный уровень.(2004).

Учебники:

Загладин Н.В. Симония Н.А. «Всеобщая история 10 класс» М., «Русское слово», 2010.

Сахаров А.Н.. История России с древнейших времен до конца XVII века. 10 класс. М., «Русское слово», 2009.

Сахаров А.Н.., Боханов А.Н.. История России XVII – XIX века. 10 класс. М., «Русское слово», 2009.

2010
Пояснительная записка

  1. Обоснование актуальности курса:

В условиях формирования информационного постиндустриального общества, интегрирующегося в динамически развивающийся поликультурный глобальный мир, особую значимость приобретает понимание человеком своего места и назначения в нем.

Историческое образование приобретает особую роль и в процессе формирования приоритетных для общества качеств личности и ценностных ориентаций, и в процессе самоидентификации подростка. Осознание молодым человеком себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества позволяет создать условия для развития гуманитарной культуры учащихся

Курс «История» сочетает знания и представления о периоде ,включающем событийный ряд с древнейших времен до периода новой истории XIX века (история России и всеобщая история). Курс призван содействовать формированию личностного отношения к истории, способствовать воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, уважения к истории своего края. Подбор содержания курса позволяет мотивировать учащихся профильного класса к самостоятельному поиску и расширению знаний по истории своей Родины.

Историческое мышление обеспечивает возможность критического восприятия учащимися окружающей социальной реальности, определения собственной позиции по отношению к различным явлениям общественной жизни, осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях.

  1. Цель и задачи рабочей программы.


Осознание миссии исторического образования в профильном классе, позволяет определить целевую структуру курса истории в профильном классе старшей ступени как триединую:

Образовательная цель

Развивающая цель

Воспитательная цель

направлена на

обогащение, расширение и углубление представлений учащихся: об причинно-следственных связях исторического процесса:

  1. знаний, историографических версий исторических событий и явлений и их аргументации историками.

  2. понимания особенностей и взаимосвязи различных форм анализа исторического процесса (исторического, историко-социального, историко-политического, историко-культурологического, антропологического).




на формирование и развитие способностей учащихся:

  1. реконструировать историографическую версию и представить её аргументацию, выявлять общее и отличное в аргументации историков;

  2. ориентироваться во временных периодах историографии, способствующих выявлению исторической и методологической обусловленности различных историографических версий;

  3. эффективно работать в группе, осуществлять поиск информации в различных источниках, осуществлять обработку найденной информации , перевод полученных данных из одной знаковой системы в другую.

формирование личностных качеств учащихся, их способностей анализировать жизненные ситуации, современные проблемы и свои поступки. А именно:

  1. способности находить и понимать связь изучаемого исторического вопроса со своими личностными качествами, приводить примеры из жизни, воспринимать свои действия как исторические;

  2. понимать и принимать ответственность за «свой» выбор;

  3. уважать точку зрения другого человека, сохраняя собственную позицию;

  4. способности находить и понимать связь изучаемого исторического события с современными нравственными мировоззренческими ценностями в обществе и аргументировать данную связь.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconРабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год Автор программы
Автор программы: Литвинова Юлия Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconРабочая программа по истории для 5-го класса Учитель: Азимова С. П. 2010-2011 уч год
Годер Г. И. и др. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. Выпуск 1 5 кл., М., «Просвещение», 2006 г
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 7 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 7 класса составлена в соответствии со следующими документами
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 8 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 8 класса составлена в соответствии со следующими документами
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconКузьминой Марианны Григорьевны (I квалификационная категория) по «истории»» 10 класс 2011 2012 учебный год пояснительная записка рабочая программа
Рабочая программа по истории 10 класса составлена в соответствии со следующими документами
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconРабочая программа по истории для 5 класса на 2011-2012 учебный год Учитель: Ермоленко Марина Владимировна Барнаул 2011
А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира», издательство «Просвещение», 2006
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconРабочая программа по предмету история (базовый уровень) на 2011 -2012 учебный год 9 класс (68 часов)
Рабочая программа предназначена для 9 класса и составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания образования по...
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconРабочая программа по предмету «Информатика» на 2011/2012 учебный год для 3 класса

Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconРабочая учебная программа по литературе для 8 класса на 2012 -2013 учебный год Программа разработана на основе
Программа разработана на основе Примерной программы по литературе для общеобразовательных школ (базовый уровень), Программы по литературе...
Рабочая программа по истории для учащихся 10 (профильного гуманитарного) класса на 2010-2011 учебный год Автор программы iconПрограмма по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год
Программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 10 класса
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org