Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения



страница2/17
Дата29.08.2013
Размер1.6 Mb.
ТипПубличный доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

3. Анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся

Целью работы школы по подготовке к ГИА и ЕГЭ является создание организационно-процессуальных и педагогических условий, обеспечивающих успешное участие учеников и педагогов школы в новой форме итоговой аттестации. Для реализации цели на этапе планирования этой работы были поставлены следующие задачи: - ознакомление участников ГИА в новой форме и ЕГЭ с целями и задачами, стоящими перед школой, с введением новой формы итоговой аттестации. - организационная и педагогическая подготовка учащихся к репетиционным испытаниям и участию в ГИА и ЕГЭ.

Работа по подготовке и проведению Единого государственного экзамена и ГИА в новой форме включала в себя следующие этапы: 1. Подготовительный этап 2.Анализ результатов и рекомендации по подготовке к ГИА в новой форме и ЕГЭ.

На подготовительном этапе в школе были запланированы и выполнены следующие мероприятия: 1.1.На методическом совете школы рассматривались следующие вопросы: • знакомство с нормативно-правовой базой ГИА в новой форме и ЕГЭ; • обеспечение готовности учащихся к выполнению заданий различных уровней сложности («А», «В», «С»); • содержание и правила подготовки учащихся к ГИА в новой форме и ЕГЭ; •обеспечение объективности оценки знаний учащихся на этапе подготовки к введению ГИА в новой форме. 1.2.Общешкольное собрание учащихся 9-х классов и их родителей по теме: «ГИА в новой форме цели, задачи, порядок и условия проведения», 11 класса «ЕГЭ особенности проведения, организации в 2012 году». 1.3. Классные собрания родителей и учащихся по темам: «Знакомство с «Положением о проведении ГИА», Порядок подачи и рассмотрения апелляций». На собраниях были оформлены протоколы и листы ознакомления учащихся и родителей. 1.4.Совещания при заместителе директора по УВР, ответственным за подготовку школы к участию в ЕГЭ и ГИА в новой форме. Совещания с классными руководителями и организаторами ЕГЭ, с целью анализа работы участников репетиционных испытаний. На совещаниях с классными руководителями 9,11 классов рассматривались следующие вопросы: •создание базы данных о выпускниках 9,11-х классов; •тематика, подготовка и проведение родительских собраний с родителями и учащимися 9,11-х классов; •тематика, подготовка и проведение классных часов в 11 классах по проведению ЕГЭ и в 9 классах по ГИА в новой форме; •подготовка учащихся к участию в репетиционных испытаниях; •изучение «Инструкции по заполнению бланков ЕГЭ и экзаменов в новой форме»; •оформление информационных стендов в классных кабинетах; •порядок подачи и рассмотрения апелляций; •знакомство с содержанием и назначением пропусков ЕГЭ, знакомство с требованиями по оформлению пропусков ЕГЭ; 1.5.Совещания-инструктажи для организаторов в ППЭ.
На совещаниях-инструктажах для организаторов в ППЭ рассматривались следующие вопросы: •назначение и работа организатора в ППЭ; •схема проведения ГИА в новой форме; •требования к аудиториям, определение аудиторий, числа посадочных мест в аудиториях;•терминология ГИА в новой форме; •содержание экзаменационных материалов; •изучение «Инструкции по заполнению бланков ГИА в новой форме»; 1.6. Практикумы: - с учащимися - по заполнению бланков ГИА в новой форме, ЕГЭ; - с учителями-предметниками - по заполнению бланков ГИА в новой форме; - с организаторами - по заполнению бланков ГИА. 1.7. Прохождение курсовой подготовки учителей. Учителя Кузина А.И., Сухова С.И., Жукова Н.В.. прошли курсы повышения квалификации «Подготовка выпускников к государственной итоговой аттестации в новой форме по физике и математике». 1.8.Создание электронной базы данных учащихся 9-х, 11 классов. 1.9.Подготовка информационного стенда для учащихся выпускных классов и их родителей; для педагогов школы. 1.10.Проведение репетиционных испытаний в декабре и апреле, Таким образом, на подготовительном этапе был реализован план по подготовке к проведению ГИА в новой форме и ЕГЭ. Все участники образовательного процесса познакомились с нормативно-правовой базой, структурой и содержанием экзамена. В результате репетиционных испытаний получили практические навыки проведения и сдачи ГИА в новой форме и ЕГЭ.

Работа по подготовке и проведению ЕГЭ и ГИА позволила выявить ряд проблем: •недостаточное понимание учителями школы, что новое качество образования – это ориентация не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и развитие их личности, познавательных и созидательных возможностей, информационной и социально-культурной компетентности личности; •неготовность учителей к переоценке своих профессиональных и личностных качеств, необходимых для перехода на новый уровень, обеспечивающий качество образования; •неэффективное использование часов неаудиторной занятости с учащимися слабо мотивированными на учебу.

Нормативные правовые документы ОУ организации и проведения итоговой аттестации: - Приказ «Об утверждении плана-графика и системы мероприятий по подготовке и проведению государственной(итоговой) аттестации в 2011-2012 учебном году. - Приказ об участии в пробных экзаменах - Приказ о проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся в 2012 году - Приказ об организации ВШК по теме «Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации в 2012 году» - Приказ об утверждении списков учащихся 11 классов для участия в ЕГЭ в 2012 году ( на основании личных заявлений) - Приказ об утверждении списков учащихся в ГВЭ - Приказ о сопровождении учащихся в пункты проведения экзаменов - Положение об итоговой аттестации обучающихся - Положение о выставлении итоговых оценок - Положение о ведении классных журналов - Положение о проведении зачётной недели для старшеклассников - Протоколы проведения родительского собрания по теме «знакомство с Положением о проведении ЕГЭ в 2012 году»

Формы подготовки выпускников к участию в государственной (итоговой) аттестации (в том числе: проведение пробных тренировочных тестирований с результатами): - проведение зачётной недели для старшеклассников по материалам ЕГЭ (12.12- 17.12) - мониторинг качества знаний учащихся по обязательным и профильным предметам в течение года - участие в пробном ЕГЭ по математике 03.04.2012

Информационное обеспечение организации и проведения государственной (итоговой) аттестации: - Школьный стенд для всех участников УВП «Итоговая аттестация» - Предметные стенды в учебных кабинетах - Собрания для родителей и выпускников о проведении ЕГЭ в 2012 году - Совещания для педагогов - Заседания методического совета школы по вопросам проведения ЕГЭ в 2012 году

- Выпуск буклета для родителей и учащихся 11 классов, где содержится ключевая информация об экзамене и советы психолога.

9 класс

Всего учащихся: 86 чел. Допущено к итоговой аттестации: 86 чел.

Щадящий режим Сдающих в щадящем режиме: 12 чел.

Результаты сдачи обязательных предметов:

Предмет

«5»

«4»

«3»

«2»

Подтвердили годовую оценку

Выше

годовой

Ниже

годовой

Русский язык

-

2- 16,5 %

10 - 83%

-

11– 91,6 %

1-8,3%

Нет

Математика

-

2- 16,5%

10- 83 %

-

11 - 91,6 %

1-8,3%

Нет




Класс

Учитель

Кол-во сдававших

«5»

«4»

«3»

«2»

Среднее кол-во баллов

Процент выполненных заданий

Средний балл

Процент качества

Подтвердили

годовую

Выше

годовой

Ниже годовой

9 А

Баринова С.А.

11

1

10

-

-

18,08

55,4%

4,08

100%

3

6

2

9 Б

Баринова С.А.

20

1

14

5

-

16,85

49,05%

3,8

75%

11

9

нет

9 В

Комкова О.Ю.

22

15

7

-

-

22,09

64,45%

4,68

100%

4

18

нет

9 Г

Городницына Г.А.

21

5

14

2

-

18,38

53,66%

4,14

90%

7

14

нет




Всего

74

22

45

7

-













25

47

2




%




30%

61%

19%

-

18,85

55,77%

4,18

91,25%

33,8

63,5

2,7

ГИА (математика)

Наибольшее количество баллов – 30б. –Галкина Татьяна (9 В класс). По сравнению с рейтингом прошлого учебного года («5» - 22б.), отметка «5» выставлялась в случае, если ученик набрал более 19 баллов. 16 человек набрали более21б. Наименьшее количество баллов – 12б. – Соколова Александра (9 Б класс). Средний балл по школе-3, 89 Средний балл по району- 3,62

ГИА (русский язык)

Класс

Учитель

Кол-во сдававших

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Подтвердили

годовую

Выше

годовой

Ниже годовой

9 А

Куликова Н.Г.

11

3

5

3

-

4

7

4

нет

9 Б

Дорофеева А.Л.

20

4

12

4

-

4

9

11

нет

9 В

Журухина Е.И.

22

5

13

4

-

4

12

8

2

9 Г

Голубева М.Н.

21

2

11

8

-

3,7

16

4

1




Всего

74

14

41

19

-




44

27

3




%




18,9

55,4

25,7

-

3,9

59,45

36,48

4

ГИА (биология)

Впервые в этом учебном году учащиеся сдавали данный предмет в формате ГИА. Подготовка была не систематической , т.к. ранее работающий учитель долгое время находился на больничном, а затем произошла замена учителя. Некоторыми учащимися выбор данного экзамена был сделан не осознанно. Перечисленные причины позволяют сделать вывод о невысоких результатах:

Класс

Учитель

Кол-во

сдававших

Результаты

Подтвердили

годовую

Выше

годовой

Ниже

годовой

«5»

«4»

«3»

«2»

9-б

Павлов

3

-

-

2

1







3

9-в

2

-

-

2

-







2

9-г

3

-

1

2

-

2







Итого

8

-

1-

12,5 %

6-75%

1-12,5%











Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов (предметы по выбору):

Предмет

Учитель

Форма экзамена


Всего

сдавали

% учащихся

9 класса (от 74)

Получили оценки

Подтвердили

годовую

Выше годовой

Ниже

годовой

5

4

3

2

Физика

Сухова С.И.

Билеты

12

16,2

3


4

5

-

8

2

2

География

Образчикова Н.В.

Билеты


8

10,8

3

5

-

-

8

-

-

Химия

Павлов

Билеты

12

16,2

5


6

1

-

8

1

3

Информатика

Палик И.А.

Тесты

2

2,7

2


-

-

-




2

-

Физкультура

Киселёв Ю.А.

Тесты

30

40,54

17


10

3

-

24

3

3

ОБЖ

Кувшинов О.Ю.

Тесты

39

52,7

9


14

16

-

28

10

1

Литература

Куликова Н.Г.

Дорофеева А.Л.

Журухина Е.И.

Билеты

Рефераты

7

9,45

7

-

-

-

7

-

-

Геометрия

Городницына Г.А.

Билеты

Реферат

4

5,4

2


1

1

-

2

-

2

Обществознание

Копылова О.В.

Билеты

26

35

12

6

8

-

19

4

3


Предметы по выбору для итоговой аттестации большинство учащихся 9 классов (86 %) определяли в соответствии с профилем обучения в старшей школе. Остальные обосновывали выбор доступностью предмета для них, интересом к нему.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №36» (г. Осинники)
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Школа им ак. В. А. Обручева расположена в 5 километрах от г. Ржева на территории опытно-производственного хозяйства Победа
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Открытый публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад директора моу-оош с. Львовка общие сведения об образовательном учреждении
...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о результатах деятельности
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Александровская средняя
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет о состоянии и результатах деятельности Государственного общеобразовательного учреждения
О состоянии и результатах деятельности Государственного общеобразовательного учреждения
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №103 имени Сергея Козлова

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красногорск
Т. А. Дё В. Ю. Конаева «10» 07 20 12 г. «10» июля 20 12 г
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org