Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения



страница8/17
Дата29.08.2013
Размер1.6 Mb.
ТипПубличный доклад
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17

7. Создание информационного пространства школы.

В школе работает два компьютерных класса (по 10 рабочих мест для учеников в каждом). Оба класса подключены к локальной сети и сети Интернет. К ним же подключены три компьютера (администрации и секретаря). Связь с сетью Интернет стабильная. На все компьютеры, подключенные к сети Интернет, установлен контент – фильтр Интернет-цензор. Разработаны для педагогов и учащихся правила использования сети Интернет в образовательном учреждении. Ведётся журнал учёта Интернет – сайтов, которые посещают учащиеся и педагоги.

Разработано и утверждено положение о сайте образовательного учреждения (приказ № 07/23 от 19.01.2011 г.). Была проведена работа по обновлению школьного сайта: выкуплен домен для размещения сайта в сети Интернет, ведется разработка нового сайта по новейшей технологии разработки сайтов.

Школа строго контролирует установку программного обеспечения на все компьютеры школы. Разработаны и утверждены должностные инструкции ответственного за установку, использование и учёт программного обеспечения (приказ № 07/15 от 19.01.2011 г.). Ведётся журнал по учёту программных продуктов, установленных на ПК.

Использование ИКТ в образовательном процессе требует от работника образования умения работы с компьютером для решения широкого круга задач, например, для грамотного набора и форматирования текста при подготовке дидактического материала к уроку, при подготовке нормативных документов, для составления эффективных мультимедийных презентаций, для поиска информации и сетевого общения, для представления информации широкому кругу пользователей сети Интернет и т.д. Эти минимальные знания учителя нашей школы получают при прохождении курсовой подготовки по «базовой ИКТ – компетенции». По школе она составляет 100%. Так же наши учителя активно проходят ИКТ подготовку по программе Intel «Обучение для будущего» (60 % от всего коллектива), что даёт возможность применять ИКТ - компетенции в проектной деятельности. В этом году шесть учителей прошли подготовку в дистанционной форме в Академии «АйТи» (г. Москва) по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе» и два учителя в ВИПКРО по программе «Использование ИКТ для создания информационной образовательной среды школы». Гусева В.В. участвовала в конференции «Информационные технологии в образовании XXI века» на базе Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». Учитель физики, Сухова С.И. с учащимися 11 класса стали участниками Федерального конкурса проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе, чья работа была отмечена грамотой и дипломом.

Педагоги, приобретая ИКТ грамотность, начинают активно внедрять информационные технологии в учебный процесс. К урокам учителя русского языка и литературы, физики, математики, начальной школы готовят мультимедийные презентации часто привлекая к этой работе учащихся, тем самым вовлекая их в проектную деятельность.
Дидактический материал, документация оформляется учителями только с применением цифровой техники. В трёх классах имеются интерактивные доски. Заведующие этими кабинетами прошли курсовую подготовку по работе с этим оборудованием. Два учителя начальных классов, Зотова А.А. и Бейлина И.Ю., являются разработчиками электронных образовательных ресурсов для начальной школы.

Школа работает в проекте «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет-технологий», в связи с этим пять педагогов прошли обучение очно и дистанционно в ВИПКРО.

В 2011 году приняли участие в региональном сетевом проекте «Мы огромная семья! Нам без дружбы жить нельзя!», организованным региональным центром дистанционного образования детей-инвалидов ВИПКРО. Наша команда «Один в поле не воин» заняла 3 место.

С прошлого года школа стала активно принимать участие в дистанционных образовательных мероприятиях для педагогов и школьников от МОУДПОС Центр информационных технологий города Тольятти: межрегиональная дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима», дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время" (история и литература), дистанционная обучающая олимпиада по математике "В лабиринте процентов" (команда школы стала лауреатом). Учителя и учащиеся начальной школы стали частыми участниками межрегиональных проектов на сайте http://nachalka.com. Команда «Цифроманы» стала лауреатом сетевого регионального проекта по математике «Через века и страны: в поисках функций».

Учащиеся начальной школы продолжили активное участие в интеллектуальном «Эрудит – марафоне» учащихся (ЭМУ)- дистанционный интеллектуальный и творческий проект для учащихся начальных классов РФ и СНГ.

Ведётся активная работа по оснащению учреждения современной компьютерной техникой. К началу нового учебного года приобретен мобильный компьютерный класс, три интерактивных комплекса, документ – камера, интерактивная портативная система, оснащение одного класса оборудованием для онлайн – общения.

В этом учебном году школой была проведена работа по формированию и ежемесячному заполнению электронных мониторингов: «Школьный модуль», «Наша новая школа», «Электронный мониторинг ОУ». На сайте «Электронный мониторинг ОУ» была сформирована база по учащимся и учителям на новый учебный год и в течение второго полугодия всеми учителями велись электронные журналы.

В связи с возросшей потребностью учителей в работе в сети Интернет и проведению дистанционного образования учащихся в школе проведено расширение локальной сети с подведением её к каждой рабочей станции и оснащением серверной профессиональным оборудованием и программным обеспечением.
8. Профильная подготовка и предпрофильное обучение

В школе созданы все условия для осуществления комплекса мер по данному направлению работы. Разработаны следующие локальные акты по внедрению профильной подготовки и предпрофильного обучения: Устав ОУ, Положение о предпрофильном обучении, Положение о проведении элективных курсов, Положение о школьном портфолио. Организуется изучение и обсуждение нормативных документов, обеспечивается информированность учащихся и их родителей о многообразии сфер и видов профессиональной деятельности, осуществляется подбор диагностического материала, обеспечивающего продвижение учащихся в самоопределении.

Основными целями и задачами предпрофильной подготовки в 2011-2012 учебном году являлись: - создание условий обучающимся для предварительного самоопределения профилирующего направления собственной будущей деятельности и выбора профиля обучения в 10 классе; - сформировать готовность у обучающихся девятиклассников к принятию решения о выборе дальнейшего профессионального образования; - организовать деятельность по оказанию обучающимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения в старшей школе, в учреждении профессионального образования; - сформировать у учащихся общеобразовательные навыки, необходимые для дальнейшего жизненного профессионального и социального становления . На этапе предпрофильной подготовки были введены ориентационные и предметные курсы:

  1. «Города России и мира» (учитель Образчикова Н.В.)

  2. «Решение графических задач по физике» (Сухова С.И.)

  3. «Решение задач повышенной трудности: задачи, содержащие модуль и параметр» (Комкова О.Ю.)

  4. 2 курса «Параметры в математике» (Городницына Г.А., Баринова С.А.)

  5. «Живые организмы» (Маркова О.А.)

  6. «От образа к художественному тексту» (Журухина Е.И.)

  7. «Сам себе редактор» (Дорофеева А.Л.)

  8. «Красота и здоровье» (Смирнова М.Л.)

  9. «Видовременные глаголы в английском языке» (Науменко Г.В.)

  10. «История Франции» (Логинова Т.С.)

  11. «Читаем чертежи» (Куликов В.И.)

  12. «Путь к успеху» (Салтыкова И.В.)

  13. «Мой выбор» (Копылова О.В.)

  14. «Основы Бизнеса» (преподаватель МЛХТ Марков М.Е.)

  15. «Лес и экология» (преподаватель МЛХТ Погарская Л.И.)

  16. «Машины и механизмы лесохозяйственного и лесопромышленного комплекса» (преподаватель МЛХТ Жаравин И.Н.) 53% - авторские программы учителей школы и преподавателей техникума, которые были рассмотрены и утверждены на РМО и на заседании цикловой комиссии в МЛХТ. Из 17 проведенных курсов 9 практико-ориентированных. Программы были рассчитаны на 16-17 часов. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» и с целью анализа образовательного процесса администрацией школы были проведены проверки выполнения образовательных программ курсов по выбору на конец I и II полугодия на основе записей в журнале элективных курсов. Весь учебный материал, предусмотренный рабочими программами и запланированные экскурсии на предприятия района и области, выполнены полностью. Все элективные курсы обеспечили повышенный уровень изучения предметов, что связано с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. В декабре и мае были проведены зачеты. 100% учеников 9-ых классов освоили программы следующих элективных курсов.

В этом учебном году проведены следующие мероприятия:

№ п/п

Мероприятия

Ответственные:

1

Классные часы по предпрофтльной подготовке в 9-ых классах (сентябрь,февраль)

Фонарева О.Ю.

2

Беседы с учащимися 8-ых классов о предпрофильной подготовке в 2012-2013 учебном году (май)

Фонарева О.Ю.

3

Психологическое анкетирование:

-опросник «Субъективное шкалирование» , (С.А.Будасси) для уч-ся 8-ых классов;

- опросник профессиональной готовности (Л.Н.Кабардова) и диагностика по выявлению интересов учащихся для учащихся 9,10-ых классов (декабрь,апрель)

Мартынова Е.В.

Двойнишникова О.А.

4

Курс занятий по профориентации «Мои профессиональные намерения»

(Классные часы: «Твоя профессиональная карьера», «Мое будущее», «К чему люди стремятся в жизни», «Мои увлечения», «Мир ценностей современного человека», «Сознательный выбор профессии, условия формирования», «Как превратить мечты в реальность?» и др., беседы, встречи с руководителями предприятий, родительские всеобучи (в теч. уч. года)

Егорова Н.Ю.

Кл. руководители

5

Общешкольная ярмарка «Мои увлечения» (май)

Егорова Н.Ю.

6

Обновлен стенд «Куда пойти учиться?» (ноябрь)

Егорова Н.Ю.

7

Поездки и экскурсии на предприятия города, района, области с целью ознакомления с производством (мебельная фабрика «Корвет» г. Владимир, фабрика мороженого г. Ногинск, шоколадная фабрика г. Покров, Центр занятости населения, село Чамерево на лесную делянку с целью ознакомления с современной лесозаготовительной и лесоперерабатывающей техникой, пос. Муромцево в слесарные мастерские,Пожарная станция и др. (в теч. уч. года)

Фонарева О.Ю.

Кл.руководители

Преподаватели МЛХТ

8

Приняли участие в проведении Дня экономики, в конкурсе на лучшего механика, в конкурсе «А ну-ка, парни» в МЛХТ(март, апрель)

Фонарева О.Ю.

Кл. руков 9-ых классов

9

Встречи и беседы спреподавателями ВГПУ, Влгу,Всероссийского финансового экономического института, Всероссийской Академии туризма, пед. Колледжа г. Владимир и др.(апрель, май)

Администрация школы

10

Работа кружка «Мастерица» и участие в конкурсе декоративно-прикладного и технического творчества»

Смирнова М.Л.

11

Организация ОППТ школьников как пробы сил для выбора будущей профессии (в теч. уч. года)

Егорова Н.Ю.

12

В теч. учебного года проводились занятия с учащимися11-ых классов от ВЗМШ при МГУ им. М.В.Ломоносова (итог: 22 ученика закончили данную школу и получили дипломы)

Гусева В.В.

13

Проведен социологический опрос на темы: «Какие права вы бы хотели иметь?», «Мои обязанности» в рамках э/к «Мой выбор» (декабрь,март)

Копылова О.В.

14

Приняли участие в неделе «Занятость, профессия, карьера» (май)

Егорова Н.Ю.

Логинова Т.С.

15

Проведено комплектование элективных курсов и их выбора учащимися 8-ых классов на 2012-2013 учебный год (май)

Фонарева О.Ю.


9. Поддержка одаренных и талантливых детей

В школе созданы определенные условия для осуществления комплекса мер по данному направлению работы. Задача школы – поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы. Педагоги продумывают систему задач на развитие мышления и методы работы, побуждающие учащихся к самостоятельной творческой работе. Коллектив учителей в этом учебном году продолжил работу по внедрению новых педагогических технологий в работу с одаренными детьми: информационно-коммуникационных технологий, проектных методов обучения с использованием возможностей Интернет-образования. В школе созданы Программа «Одаренные дети», Положение о работе с одаренными детьми, Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений учащихся, которые направлены на изучение и решение проблем детей с высоким интеллектуальным потенциалом, на создание условий для развития природных задатков и самореализации личности ребенка. Для успешной организации работы с одаренными детьми в школе создано Научное общество, в котором работают пять секций: «Юный математик», «Полиглот», «Идея» и «Дети Владимирского Края», «Юные исследователи». В конце учебного года прошли Дни науки, где учащиеся выступали со своими исследовательскими работами по различным темам. В течение учебного года проходят предметные недели и декады по всем образовательным областям. В осенние, зимние и весенние каникулы работала профильная школа (направление – подготовка учащихся к итоговой аттестации. В ос.-35 уч., в зимн.- 35, в вес.-60 уч.) Увеличилось количество победителей и призеров во II этапе Всероссийской олимпиады школьников. Учащиеся школы активно участвуют в различных всероссийских, региональных олимпиадах, конкурсах, конференциях и соревнованиях.

№ п/п

Ф.И.О.

класс

Мероприятие

Результат

1-5

Грапененко Олег Федорович

Белякова Дарья Александровна

Мамушкин Антон Михайлович

Соколова Екатерина Алексеевна

Сухова Богдана Ивановна



11 класс


Всероссийский конкурс «Молодежные идеи и проекты, направленные на повышение энергоэффективности и энергосбережения»

Дипломанты в номинации «Лучший проект в области»

Проект «Да будет свет…»

6

Комкова Екатерина Андреевна

8 класс

Межрегиональный сетевой конкурс сочинений «Живи, земля!».

Региональный сетевой проект по математике: «Через века: в поисках функции».

Заочная олимпиада по математике «Авангард»

Диплом I степени

2 место в регионе

Диплом II степени

7-9

Исаева Ирина Сергеевна

Шуралева Екатерина Борисовна

Яблокова Наталья Алексеевна

8 класс

Межрегиональный сетевой проект (с международным участием)

«Ура! У нас каникулы»

Призеры

10

Лебедева Наталья Евгеньевна

4класс

Областная олимпиада младших школьников по окружающему миру

1 место

11

Березина Ольга Владимировна

4 класс

Областная олимпиада младших школьников по литературному чтению

! место

12

Долбилов Матвей Алексеевич

2 класс

Международная игра- конкурс «Золотое руно»

1 место в регионе

13

Белоглазова Алена Игоревна

3 класс

Международная игра-конкурс «Золотое руно»

1 место в регионе

14

Анисимов Никита Александрович

3 класс

Международная игра-конкурс «Золотое руно»

1 место в регионе

15

Радецкий Андрей Владимирович

4 класс

Международная игра-конкурс «Золотое руно»

1 место в России

16

Васильева Татьяна Вадимовна

10 класс

«Всероссийский молодежный географический чемпионат»

Диплом регионального победителя III степени

17

Колосова Алина Сергеевна

11 класс

«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии»

3 место в регионе

18

Кофеева Ксения Викторовна

11 класс

«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии!

2 место в регионе

19

Малкова Кристина Сергеевна

10 класс

«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии»

3 место в регионе

20

Калашникова Светлана Александровна

10 класс

«Всероссийский молодехный чемпионат по психологии»

1 место в регионе

21


Ефимцева Наталья Викторовна

11 класс

«Всероссийский молодежный чемпионат по психологии»

1 место в регионе

22

Палик Андрей Дмитриевич

10 класс

Международная дистанционная олимпиада по математике «Акценты на проценты»

Лауреат

23

Карпунина Юлия Витальевна

10 класс

Областная научно-практическая конференция, посв. 220-летию Н.И.Лобачевского

Призер

24

Панченкова Екатерина Олеговна

8 класс

Заочная олимпиада по математике «Авнгард».

Международная игра «Русский медвежонок»

Диплом II степени

1 место в регионе

25-26

Манькова Юлия Александровна

Манькова Диана Александровна

11 класс

4 класс

Международный танцевальный конкурс в Польше

Победители


Совместная работа с вузами, ссузами, учреждениями НПО:

  • ВЗМШ (договор о научно-педагогическом сотрудничестве)

  • Вл. ПУ №9 (договор о совместной деятельности)

  • ФБОУ СПО «Муромцевский лесхозтехникум» (договор №5 о сотрудничестве)

Важным фактором, влияющим на развитие одаренных детей и на выявление скрытых одаренности и способности, является система внеклассной воспитательной работы. Работа по воспитанию высоко развитой и духовно богатой личности проходит в кружках по интересам: «Юный шахматист», «Юный стрелок», «Литературный салон», «Французская сказка», «Физика. Опыты. Эксперименты», «Математика и здоровье», «Я - исследователь», «Добрая дорога детства» и др. Традиционным стало проведение в конце учебного года общешкольного родительского собрания с выступлением талантливых учеников и ярмарка «Мастерим своими руками».
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17

Похожие:

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №36» (г. Осинники)
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Школа им ак. В. А. Обручева расположена в 5 километрах от г. Ржева на территории опытно-производственного хозяйства Победа
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Открытый публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Астрахани
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад директора моу-оош с. Львовка общие сведения об образовательном учреждении
...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад о результатах деятельности
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Александровская средняя
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет о состоянии и результатах деятельности Государственного общеобразовательного учреждения
О состоянии и результатах деятельности Государственного общеобразовательного учреждения
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №103 имени Сергея Козлова

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красногорск
Т. А. Дё В. Ю. Конаева «10» 07 20 12 г. «10» июля 20 12 г
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org