Болонский процесс: новая система преподавания



Скачать 13.58 Kb.
Дата30.08.2013
Размер13.58 Kb.
ТипДокументы
Болонский процесс: новая система преподавания.
В 2009 году объявлен последний набор на программы высшего профессионального образования на базе высшего. Россия вступает в новую образовательную эру, пополняя единое международное образовательное пространство в соответствии с мировыми тенденциями глобализации.

В 1999 году в итальянском городе Болонья министры образования европейских стран подписали специальную декларацию, согласно которой к 2010 году вся Европа должна перейти на единую систему высшей школы и взаимного признания дипломов. Россия присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003 года на берлинской встрече министров образования европейских стран.

К 2010 году в России планируется полностью завершить реформу системы высшего образования, адоптировав ее к европейским стандартам. Будут завершены все мероприятия в рамках Болонского процесса, то есть вузы страны перейдут на двухступенчатую систему преподавания – бакалавриат и магистратуру, а студенты получат право продолжать начатое в России образование в университетах стран Евросоюза. Болонская система дает возможность стать бакалавром по одной специальности, а магистратуру закончить по другой. Таким образом, студентам предоставляется шанс комбинировать знания из различных областей и готовить себя к профессиональной деятельности на стыке существующих специальностей. Претерпит изменения и система оценок трудоемкости (курсов, программ, нагрузки) в терминах зачетных единиц (кредитов), и отражение учебной программы в приложении к диплому, образец которого разработан ЮНЕСКО.

Ожидается, что введение новшеств будет способствовать повышению мобильности студентов, преподавателей и административно-управленческого персонала (в идеале, каждый студент должен провести не менее семестра в другом вузе, желательно зарубежном), обеспечению необходимого качества высшего образования, взаимному признанию квалификаций и соответствующих документов в области высшего образования.

Похожие:

Болонский процесс: новая система преподавания iconБолонский процесс: Возможности для вузов Казахстана 21-22 сентября, 2012 г. Болонский процесс
Открытие церемонии: «Основные направления Болонского процесса: гармонизация, мобильность, Европейские квалификационные рамки, Европейская...
Болонский процесс: новая система преподавания iconАвтономизация вузов россии и болонский процесс
Гретченко А. А. Автономизация вузов России и Болонский процесс. Статья. Ж. Высшее образование в России, №6, 2006
Болонский процесс: новая система преподавания iconБолонский процесс и качество образования: автономия и социальная ответственность вузов

Болонский процесс: новая система преподавания icon7 международная деятельность
Одной из ключевых задач академии в рамках международного сотрудничества является вхождение в Болонский процесс
Болонский процесс: новая система преподавания iconН. В. Поляков, ректор Днепропетровского национального университета имени Олеся Гончара, доктор физико-математических наук, профессор, академик Академии высшего образования Украины; B. C. Савчук
Процесс реформирования высшего образования в Европе, базирующийся принципах создания Зоны общеевропейского образовательного пространства,...
Болонский процесс: новая система преподавания iconАдиабатический процесс. (11)
Адиабатический процесс — термодинамический процесс в макроскопической системе, при котором система не получает и не отдаёт тепловой...
Болонский процесс: новая система преподавания iconИнтернационализация российского бизнес-образования и болонский процесс 1
Поиск, 06. 2006, с. 14]. Основная цель Болонского процесса декларируется как создание общеевропейского образовательного пространства...
Болонский процесс: новая система преподавания iconА. В. Боровских Вхождение России в Болонский процесс оказалось чрезвычайно тяжелым. Помимо чисто технических затратных проблем, связанных с введением международных стандартов оценки и ведения учебного процесса, возни

Болонский процесс: новая система преподавания iconГосударственная политика РФ в области высшего образования
Болонский процесс как основной фактор развития европейского и российского высшего образования
Болонский процесс: новая система преподавания iconСистема компьютерных лабораторных работ по алгебре и началам анализа the system of algebra laboratory works on computer и. В. Лупан
Для преподавания же математики такая форма проведения учебных занятий как компьютерные лабораторные работы кажется наиболее подходящей,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org