«В гостях у числа пять»



Скачать 39.53 Kb.
Дата01.09.2013
Размер39.53 Kb.
ТипКонспект


Конспект открытого занятия

по развитию элементарных математических представлений

в средней группе детского сада.

Тема: «В гостях у числа пять»
Программное содержание.
Цель: Познакомить с образованием числа пять.
Задачи:

  1. Закрепить навыки: количественного и порядкового счета в пределах пяти, сравнения двух совокупностей, содержащих четыре, и пять элементов; считать до пяти.

2. Закреплять умение сравнивать группы предметов на основе составления пар, уравнивать их количество двумя способами.

  1. Познакомить с цифрой пять, как символом, обозначающим пять предметов.

  2. Повторить название геометрических форм.


Демонстрационный материал и оборудование:

  1. Фланелеграф

  2. карточки с изображением паровозика и пяти вагончиков с пятью героями из сказок (Колобок, Винни-Пух, Красная шапочка, Чебурашка).

  3. Яблоко, груша, лимон, слива, апельсин, огурец.

  4. Прямоугольник: красного цвета с отверстиями.

  5. Треугольник, квадрат, круг, овал, прямоугольник.

Раздаточный материал:

  1. кружки и флажки синего и красного цвета для каждого ребенка по пять штук.


Словарная работа: поровну, заплатки, крыса Шушара.
Ход занятия.

I часть.

Прошу детей навести порядок в групповой комнате и занять свои места за столами. Перед началом занятия обращаю внимание на внешний вид детей, и предлагаю детям поздороваться с гостями.

- Дети, сегодня к нам в гости приехали герои сказок. Они нас познакомят с числом пять. Давайте закроем глаза (в это время я на доске выкладываю пять вагончиков и пять сказочных героев). Открываем глаза!

II часть.

-Давайте посмотрим, кто же к нам приехал? Ой, ребята, вы узнаете гостей? (Да). Из каких сказок наши герои и как их зовут?  ( Буратино, Винни-Пух, Колобок, Чебурашка, Дюймовочка). Молодцы! Давайте посчитаем, сколько всего гостей? (Пять). Давайте проверим. Наши гости приехали к нам вот в таких вагончиках (я показываю изображение вагончиков).

-Как вы думаете, сколько вагончиков нужно для наших гостей, если для каждого гостя нужен один вагон? (Пять).

-Давайте проверим? Соня, пересчитай, пожалуйста. ( Пять).

-Дети, что мы можем сказать о количестве вагончиков и гостей? (Их поровну).

-А что значит поровну? (Одинаково, по пять).

-Так вот, дети, количество можно обозначить цифрой пять. Теперь послушайте веселый стишок про цифру пять:

А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять

Руки вправо потянула

Ножку круто изогнула.

(С.
Маршак)

-Ребята, пока мы с вами знакомились с числом пять, наш непоседа Колобок укатился. Теперь посмотрите, чего у нас больше, а чего меньше, вагонов или гостей? (Вагонов больше, а гостей меньше).

-Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы их стало поровну? (Вернуть Колобка или убрать вагоны).

-Молодцы! Теперь давайте немного отдохнем! (Я предлагаю детям пройти на коврик и поиграть).

Винни-Пух наш потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развел,

Видно меду не нашел.

Мишка в улей влез и вот

Каплет с лапы сладкий мед!

-Какие мы молодцы, как хорошо выполнили упражнение! Посмотрите на свои столы. Наши гости привезли нам в подарок шары и флажки. А вы в гости приходите с подарками? (Да).

-Давайте подойдем к столам, тихо сядем. У вас на столе лежит карточка с двумя полосками. На верхнюю полоску надо выложить пять шариков, а на нижнюю столько же флажков. Ты сколько положил, а ты сколько? (Пять и пять).

-Что можно сказать о количестве шариков и о количестве флажков? (Их поровну).

-А мы тоже приготовили сюрприз для наших гостей – фрукты. (Я открываю вторую доску, на ней изображены фрукты и один овощ). Давайте мы их назовем. (Яблоко, груша, лимон, слива, апельсин, огурец).

-Что-то я не пойму, я готовила фрукты, а тут что-то лишнее. Как вы думаете, что лишнее? (Огурец).

-А почему он лишний? (Это овощ).

-Правильно, а мы угощаем фруктами. (Убираю огурец).

-А теперь давайте посчитаем количество фруктов. Всем ли хватит? (Ребенок подходит к доске и считает). Всем хватит.

-Как ты догадался? (Пять гостей и пять фруктов).

-Вот и настала пора расставаться с гостями. Но перед тем, как попрощаться с нами, Буратино попросил нас о помощи. Как вы думаете, помогать - это хорошо? (Да). У него на кровати лежало красивое красное одеяло. Однажды Буратино ушел в театр Карабаса-Барабаса, а крыса Шушара в это время прогрызла в одеяле дыры. Вот, смотрите. (Я вешаю одеяло на стенд).

-Давайте посмотрим, сколько нужно заплаток для одеяла. (Пять).

-Правильно. Теперь давайте подберем заплатки и назовем, какой они формы. (Треугольник, квадрат, круг, овал, прямоугольник). (Я вызываю детей по очереди и прошу наклеить заплатки).

-Молодцы! Справились с заданием. Буратино нам будет благодарен за это. III часть.

-А теперь давайте вспомним, с какой цифрой мы познакомились сегодня? (Пять). На что она похожа? ( На пол-круга, на Луну). А что мы еще сегодня делали ? (Считали героев, вагоны, вспоминали фрукты и овощи, помогали Буратино). Вот сколько нового мы сегодня узнали!

-Ну, а теперь пора прощаться. Давайте скажем нашим гостям: «До свидания и спасибо за внимание!»


Похожие:

«В гостях у числа пять» iconУчреждений культуры г. Александрова на апрель 2012 г. №
Театрализованные программы «В гостях у купца Первушина», «В гостях у Дуняши», «Цесаревнины забавы», «Сказки старого дома»
«В гостях у числа пять» iconВ гостях у писателя
Дорогие друзья, сегодня мы в гостях у замечательного русского поэта Константина Бальмонта. (слайд) Его жизненный путь был нелёгким...
«В гостях у числа пять» iconУчреждений культуры г. Александрова на июнь 2012 г
Театрализованные программы «В гостях у купца Первушина», «В гостях у Дуняши», «Цесаревнины забавы», «Сказки старого дома», «Троица...
«В гостях у числа пять» iconУчреждений культуры г. Александрова на октябрь 2012 г. №
Театрализованные программы «В гостях у купца Первушина», «В гостях у Дуняши», «Цесаревнины забавы», «Сказки старого дома», «Именины...
«В гостях у числа пять» iconУчреждений культуры г. Александрова на сентябрь 2012 г. №
Театрализованные программы «В гостях у купца Первушина», «В гостях у Дуняши», «Цесаревнины забавы», «Сказки старого дома», «Именины...
«В гостях у числа пять» iconДействительные числа рациональные числа
...
«В гостях у числа пять» iconПрограмма вступительных испытаний Числа и вычисления
Квадрат и куб натурального числа. Простые и составные числа. Делитель, кратное. Четные и нечетные числа. Признаки делимости на 2,...
«В гостях у числа пять» iconРазвитие бурятской письменности можно разделить на 3 этапа: письменность основанная на старомонгольской графике
Пять драгоценностей; б Пять видов домашних животных; в Пять видов диких животных
«В гостях у числа пять» iconПростые числа Натуральные числа можно поделить на простые и составные числа
Каждое натуральное число, большее единицы, делится, по крайней мере, на два числа: на 1 и на само себя
«В гостях у числа пять» icon1 линейные числа 2 плоские числа
Вот почему Аристотель писал: "Точка есть единица, имеющая положение, единица есть точка без положения". Т. о пифагорейские числа...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org