Речевая карта



Скачать 36.79 Kb.
Дата03.07.2014
Размер36.79 Kb.
ТипДокументы
РЕЧЕВАЯ КАРТА



  1. Фамилия, имя, возраст____________________________________

  2. Класс__________________________________________________

  3. Домашний адрес, телефон_________________________________

  4. Дата зачисления в логопедический пункт____________________

  5. Успеваемость по родному языку (к моменту обследования)_____

__________________________________________________________

  1. Жалобы учителя или родителей (законных представителей)___________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

  1. Заключение психиатра____________________________________

_________________________________________________________

  1. Состояние слуха_________________________________________

  2. Данные о ходе развития речи. Анамнез общего и речевого развития_

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

10. Состояние артикуляционного аппарата (строение и подвижность)

____________________________________________________________

11. Общая характеристика речи (запись беседы, самостоятельных связных
высказываний)___________________________________________________

______________________________________________________________

а) словарный запас: словарь в пределах обихода, шире и пр.; какие части речи преимущественно употребляет; ошибки в употреблении слов: замены по смыслу и акустическому сходству (привести примеры)__________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

б) грамматический строй: типы употребляемых предложений, наличие
аграмматизмов.

Вставить в окончание пропущенную букву

а) вытащить из-под листь __;

б) слезть с телег __;

в) шагать по тротуар __.

Закончить предложение, поставив существительные в нужном падеже множественного числа. Записать предложения.
а) На вокзале мы встречали (сестра, бабушка, отец, брат)

____________________________________________________________
в) произношение и различение звуков: произношение звуков; отсутствие,
искажение, замена и смешение отдельных звуков; различение оппозиционных звуков____________________________________________

г) воспроизведение слов с различным звуко-слоговым составом ________________________________________________________
Вставь пропущенную букву

к – г – х

а) _ орзин _ а _ рибов; _ ром _ ий _ рап; со _ реться у _ остра.


р -л, р , ,

б) п _ аменный п _ ивет; п _ ош _ ые обиды; п _ етёная ко _ зина.
д) темп и внятность речи_________________________________________

е) уровень сформированности навыков анализа и синтеза звукового состава слова____________________________________________________________
Составить из данных букв слова и записать их
а) р а к м а ___________________________

б) е т м н р о ___________________________

в) б р о б ь а ____________________________

Прочитай слова, запиши их, деля на слоги, в скобках укажи

количество слогов

а)колокол_______________________________ ( )

б)преграда_____________________________ ( )

в)распахнуть____________________________( )

г)пластинка_____________________________ ( )

д)октябрь ___________________________ ( )
Закончи предложение, вписав подходящее слово:

а) На домах развевались __________________.

На полях достаточно ______________________________

(влаги, флаги)

б) В синем небе звезды ______________________.

В синем море волны ___________________________. (плещут, блещут)

12 Письмо: наличие и характер специфических ошибок (смешение и замена согласных букв, аграмматизмы и т. д.) в письменных работах обучающихся -диктантах, изложениях, сочинениях___________________________________


Задание. Записать под диктовку

1. И – Ы

а) прыгать с крыши; лишние хлопоты_________________________________

2. А – Я

а) пряна я приправа; торчащая коряга_______________________________

3. О – Ё

а) снежная позёмка; лёгкое зёрнышко________________________________
Вычеркнуть заданную букву, указать количество вычеркнутых букв
Щ Ш П Щ Ш И Щ М Ц Ш И Щ Ж Ц М П Щ Ж

И К И П Й Н И Н В Й Ц И Х У Л И Н И И Ц Ш И П

Вычеркнуть заданный слог, указать количество вычеркнутых слогов

аш ам ащ ша аш сш аш ца иа ам ща иц ща
Вычеркнуть заданное слово, указать количество вычеркнутых слов.
сахар вужсахарствосахарипкьсахаросохатрамньмсажа
Вставить пропущенные буквы б – д

_ольное _е _ ро; _еличье _ упло; _ ырка в _ у _лике.

Восстановить пословицы и поговорки, зачеркнув лишние буквы.

Записать предложения прописными буквами.
(П,Т)ар костей не ( л,м)о(л,м)ит.

_________________________________________________________
13 Чтение: уровень овладения техникой чтения (побуквенное, слоговое, словами); ошибки при чтении; понимание прочитанного__________________

__________________________________________________________________

14. Заключение учителя-логопеда_____________________________________

__________________________________________________________________.

15. Результаты исправления речи______________________________________

__________________________________________________________________

Чтобы проверить нет ли у вашего ребёнка признаков дисграфии – (нарушение письма), можно воспользоваться речевой картой, в которой представлены грамматические задания.

Похожие:

Речевая карта iconУрок по теме «Масштаб» в 6 классе. Цель урока: Показать связь математики с географией
Оборудование: Карта России, карта Мира, топографическая карта, схемы планов на местности, схема «пиратской» карты
Речевая карта icon«Водоемы Краснодарского края»
Оборудование: физическая карта России, карта Краснодарского края, контурная карта Каневского района
Речевая карта iconУрока: сформировать понятие «географическая широта»
Оборудование: атласы, и-6кл-6 Физическая карта мира, и-6кл-1 План и карта, и-6кл-7 физическая карта полушарии
Речевая карта iconОбучающий тур
Политическая карта мира, как всякая карта, является источником географической информации
Речевая карта iconМузейная карта
Карта не имеет срока годности и может быть куплена заранее и использована в любой момент
Речевая карта iconНаселение Северной Америки
Оборудование: презентации «Население и страны Сев. Америки», физическая карта полушарий 1101060150 13, социально-экономическая карта...
Речевая карта iconВлажные экваториальные леса
Оборудование: физическая карта Африки, климатическая карта Африки, карта природных зон Африки, атласы, контурные карты, слайды: «Растения...
Речевая карта iconГеографическая карта
Определения в тетрадь. Г. карта – плоское, обобщенное, уменьшенное изображение земной поверхности с помощью условных знаков
Речевая карта iconСценарий урока «Расселение карел на Верхней Волге»
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карта Тверской области, карта России, раздаточный материал (тесты)
Речевая карта iconГеографические карты
Оборудование: физическая карта России, физическая карта полушарий, план местности
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org