Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы



Скачать 197.95 Kb.
Дата27.10.2012
Размер197.95 Kb.
ТипДокументы
Аналитическая справка

о деятельности учителя русского языка и литературы

МОУ «Советская средняя общеобразовательная школа»

Ядринского района Чувашской Республики

Игнатьевой Зои Илларионовны

Игнатьева Зоя Илларионовна, 1966 года рождения, окончила историко-филологический факультет Чувашского государственного университета имени И.Н.Ульянова в 1988 году и начала работать в Советской средней общеобразовательной школе. Стаж педагогической работы 21 год, учитель первой квалификационной категории. Учебная нагрузка на 2009- 10 учебный год 13 часов: 7 часов русского языка и литературы в 5 классе и 6 часов – в 8 классе. Работает над проблемой «Совершенствование форм организации учебной деятельности как условие достижения качественного образования».

Игнатьева З.И. любит и хорошо знает свой предмет, владеет методикой преподавания. Работает творчески, увлеченно, умело реализует такие стороны учебного процесса, как единство обучения и воспитания, не останавливается на достигнутом, применяет в своей деятельности самые эффективные формы и методы обучения и воспитания.

1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся

за последние три года

1.1. Качество знаний учащихся по преподаваемому предмету



Игнатьева З.И. к подготовке и проведению уроков относится добросовестно, старается разнообразить формы уроков: уроки-исследования, уроки-диспуты, уроки-викторины, уроки с использованием ИКТ, проектное обучение. Уроки носят творческий поисковый характер. Взаимоотношения учителя с учащимися доброжелательные и уважительные. Правильная организация учебной деятельности учащихся помогает усваивать весь учебный материал урока, что приводит к хорошей успеваемости по предмету.

Успеваемость по русскому языку и литературе за последние три года

Годы

предметы

2006-2007 уч.год

2007-2008 уч.г.

2008-2009 уч.г.

Русский язык

3.
9

3,9

3,95

Русская литература

4,1

4,2

4,3

Качество знаний (%)

44%

46%

48%

Процент обученности

100%

100%

100%


1.2. Средний балл ЕГЭ по предмету


Предмет

2004-05

2005-06

2006-07

2008-09




Респ


МОУ

«Сов.СОШ»


Респ.

МОУ

«Сов.СОШ»


Район.

МОУ «Сов.СОШ»

Респ.

Район

Респ.

Район.

МОУ «Сов.СОШ

Русский язык

3,5


3,5

3,75


3,85

3,8

3,8

3,64

3,8

61




63,4


В 2005-2006 учебном году ученица Алексеева Валентина Викторовна по результатам ЕГЭ получила 86 баллов, в 2008-09 учебном году Григорьева Мальвина набрала 89 баллов.

1.3. Отсутствие неуспевающих.


По результатам учебной деятельности и сдачи ЕГЭ за 2005-06-07-09 учебные годы неуспевающих нет.

2. Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по преподаваемым предметам

2.1. Победители и призеры районных олимпиад.


Большое внимание Игнатьева З.И. уделяет внеурочной работе с одаренными детьми. Ее ученики ежегодно участвуют в районных, дистанционных республиканских олимпиадах, становятся призерами.

Призеры районных олимпиад по русскому языку и литературе

призеры уч.годы

2004-05 уч.год

2005-06 уч.год

2006-07 уч.год

2008-09

уч.год

Вишнякова Нина

русская литература










Алексеева Валентина




русская литература







Васильева Валентина




русский язык







Григорьева Мальвина







русский язык

русский язык


2.2. Победители и призеры научно-практических конференций, творческих конкурсов, интеллектуальных игр районного уровня

В 2006-07 учебном году Григорьева Мальвина участвовала в районном конкурсе «Ученик года», выбрала вопросы из области русского языка, удачно справилась с заданиями и стала лауреатом конкурса в номинации «Самый умный».

2.3. Наличие кружков, факультативов по предмету и представление результатов учащихся


Игнатьева З.И. в 2004-05 учебном году вела кружок «В мире русского языка» в 10-11 классах, в 2005-06 учебном году – кружок «Лингвист». Также проводила профильные курсы в 10 и 11 классах «В мире языкознания».

Члены кружка активно участвовали в проведении школьных предметных олимпиад, призеры школьного этапа становились победителями окружных олимпиад как по русскому языку, так и по литературе. Силами кружковцев была проведена в школе лингвистическая конференция «Заимствованные слова в русском языке». Организовывались творческие вечера, посвященные знаменательным датам известных поэтов: А.С.Пушкина, С.А.Есенина, М.И.Цветаевой, А.А.Ахматовой; 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. Выпускали красочные газеты о занимательном русском языке, на предметных неделях проводились общешкольные мероприятия, связанные с русскими традициями и обычаями: «Русский чай», «В гостях у сказки». В последние годы учащиеся успешно справлялись с заданиями ЕГЭ, средний балл учащихся выше среднереспубликанских.

По инициативе Игнатьевой З.И. в 2007-08 учебном году учащиеся школы впервые приняли участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок», который прошел 15 ноября. Приняли участие 22 учащихся. В 2008-09 учебном году число участников увеличилось, их было 32, а в 2009-10 – 45 участников

3. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя


В 2006-07 учебном году Зоя Илларионовна являлась классным руководителем 9 класса, который был ею принят в 5 классе. В течение этого периода она умело вела классный коллектив, проводила мероприятия, способствующие нравственно-эстетическому, интеллектуальному развитию учащихся, вела активную внеклассную работу. За время работы в классе был создан сплоченный, активный, жизнерадостный, творческий коллектив. Разработала свою программу работы с классом «Мы – будущее страны» (программа рассмотрена и утверждена экспертной комиссией Дома детского творчества). Регулярно дает открытые внеклассные мероприятия как в школьном масштабе, так и в районном масштабе. В 2006 году в школьном конкурсе «Лучший классный руководитель» заняла 1 место, в 2007 году стала лауреатом районного конкурса «Самый классный классный», участвовала на окружном этапе республиканского конкурса «Самый классный классный».

За годы педагогической деятельности Зоя Илларионовна выпустила немало учащихся. Все выпускники школы отзываются о ней только добрыми словами, благодарят за принципиальность, доброжелательность, строгость и справедливость. Обладает всеми качествами, предъявляемыми к классному руководителю.

3.1. Отсутствие правонарушений, совершенных учащимися класса


Правонарушения, совершенные учащимися класса, отсутствуют.


3.2. Мониторинг результатов воспитательной работы с классом


Игнатьева З.И. в воспитательной работе проводит самые разные мероприятия: тематические классные часы, диспуты, встречи с интересными людьми, экскурсии, интеллектуальные игры. Классный коллектив активно принимает участие в проводимых мероприятиях.

Воспитательная работа с классом велась по следующим направлениям:

- «Здоровье» (формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья) – проводились соревнования внутри класса и между классами, где учащиеся класса всегда побеждали. Вовлечены в спортивные кружки по волейболу, легкой атлетике, самбо и дзюдо. Занимали призовые места в общешкольных, районных и республиканских соревнованиях: 1 место на районной спартакиаде по волейболу среди юношей до 9 класса (Афанасьев Николай, Калашников Денис, Васильев Евгений, Иванов Вячеслав); 3 место в 2005 году на открытом республиканском турнире по борьбе самбо и в 2006 году 1 место на открытом республиканском турнире по борьбе самбо Андреев Павел; 1 место в легкоатлетическом кроссе, посвященном памяти Героя Советского Союза Ф.Н.Орлова и 3 место на лыжных гонках на призы депутата Госсовета Чувашской Республики Григорьева Мальвина, 3 место на открытом республиканском турнире по борьбе самбо памяти братьев Таланцевых и 3 место на республиканском турнире по дзюдо «Возрождение», посвященном 415-летию г.Ядрин Игнатьев Евгений.

- «Интеллект» (формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования) – проводились интеллектуальные игры в классе «5 на 5», «Хочу все знать», «Классная игра». Участвовали в школьных предметных олимпиадах, призеры выступали на районных олимпиадах: 2 место на районной олимпиаде по технологии Иванов Вячеслав; 2 место на районной олимпиаде по русскому языку Григорьева Мальвина. Григорьева М. также участвовала в интеллектуальном районном конкурсе «Ученик года - 2007» и стала лауреатом этого конкурса в номинации «Самый умный».

2 ученицы класса – Григорьева М. и Николаева В. – окончили основную школу с аттестатом с отличием.

- «Общение» (формировать у учащихся культуру общения) – проводились часы общения «Излучайтесь!», «Мы и люди», встречи с ветеранами труда и войны Васильевой Т.В., Толстовым Н.П., с ровесниками соседней Кильдишевской основной школы.

- «Нравственность» (формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям) – на классных часах изучали правила поведения учащихся в общественных местах, в гостях, проводили «Дни именинника».

- «Досуг» (развитие интереса к внеклассной деятельности) – учащиеся посещали кружки по интересам, показывали свое мастерство в различных конкурсах, внеклассных мероприятиях: 2 место в районном конкурсе книголюбов в номинации «Художественная литература» Николаева Венера, в 2005 году 1 место на республиканской выставке творческих работ по техническому творчеству Иванов Вячеслав, в 2006 году 1 место в республиканском конкурсе «Марш парков» в номинации «Декоративно-прикладное искусство» Иванов Вячеслав. Девочки класса Кузьмина Л., Федотова Н., Григорьева М., Ятманова С. посещали танцевальный кружок, постоянно выступали на школьных и сельских концертах. Участвовали в районных конкурсах самодеятельности.

- «Семья» (сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности) - в воспитательную работу вовлекались родители учащихся. На родительских собраниях всегда присутствовало не менее 90 % родителей. Они посещали уроки, классные часы, организовывали совместно вечера отдыха. Разнообразна была тема и форма родительских собраний. Только за 2006-07 учебный год проведено 4 родительских собрания:

1) «Профессиональное самоопределение подростков. Как помочь выпускнику основной школы выбрать профиль»;

2) «Перспективные профессии и ориентация учащихся»;

3) «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам»;

4) «Апрельские тезисы. Творческое подведение итогов учебы в школе за 9 лет».

Родители лучших учеников класса (Григорьевой М., Иванова В., Николаевой В., Никандрова И.) награждались благодарственными письмами за внесение посильного вклада в дело воспитания ребенка.
Мониторинг результатов воспитательной работы с классом

уч.годы

уровень

2004-05 уч.год

2005-06 уч.год

2006-07 уч.год

Школьный

11

13

14

Районный

3

6

10

Республиканский

5

5

6


3.3. Социальная активность учащихся класса:


1) участие в общешкольных мероприятиях:

- все учащиеся класса ежегодно принимают участие в субботниках по благоустройству школьной территории, парка Победы, в посадке кустов и деревьев на территории села;

- в 2006-07 учебном году класс занял 1 место в смотре строя и песни, посвященном Дню защитника Отечества;

- танцевальная группа класса активно участвует в художественной самодеятельности школы, села, района.

2) призовые места классного коллектива в мероприятиях районного уровня:

- Григорьева М. стала лауреатом конкурса «Ученик года - 2007»;

- 1 место на районной спартакиаде по волейболу среди юношей до 9 класса (Афанасьев Николай, Калашников Денис, Васильев Евгений, Иванов Вячеслав);

- 2 место на районной олимпиаде по технологии Иванов Вячеслав;

- 2 место на районной олимпиаде по русскому языку Григорьева Мальвина;

- 2 место в районном конкурсе книголюбов в номинации «Художественная литература»;

3) призовые места классного коллектива в мероприятиях республиканского уровня:

- в 2005 году на республиканской выставке творческих работ по техническому творчеству Иванов Вячеслав 1 место;

- в 2006 году на открытом республиканском турнире по борьбе самбо Андреев Павел 1 место;

- в 2006 году в республиканском конкурсе «Марш парков» в номинации «Декоративно-прикладное искусство» Иванов Вячеслав 1 место;

- в 2006 году на открытом республиканском турнире по борьбе самбо памяти братьев Таланцевых Игнатьев Евгений 3 место (Имеются грамоты и дипломы)

4. Использование современных образовательных технологий, в том числе ИКТ, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе.

4.1. Результаты мониторинга использования инновационных образовательных технологий в обучении и воспитании, кроме ИКТ.


Работая над проблемой «Совершенствование форм организации учебной деятельности как условие достижения качественного образования», учитель в своей деятельности использует современные методики:

1) проблемное обучение – умение излагать проблему текста, позицию автора и свою до поднятой в тексте проблемы – дело непростое. Эти умения школьникам нужны при выполнении заданий части «С» ЕГЭ, при написании сочинения-рассуждения. Применяя проблемное обучение, учитель целенаправленно и систематически развивает интеллект и творческое мышление учащихся. О позитивных сторонах проблемного обучения говорят результаты ЕГЭ, в частности баллы за выполнение части «С». Из максимальных 21 балла выпускники набирают 18-20 баллов.

2) модульное обучение (в старших 10-11 классах) – будучи личностно ориентированной технологией, позволяет оптимизировать учебный процесс, обеспечить развитие познавательной и личностной сферы учащихся. Так как в 10-11 классах по русскому языку идет обобщение и систематизация изученного, эта технология позволяет индивидуализировать работу с отдельными учениками.

3) проектная и исследовательская деятельность на уроках – метод проектов не только вооружает учеников новыми знаниями, но и учит добывать их целенаправленно, применять имеющиеся знания для решения трудностей. Работы, выполненные в виде мини-проектов, включаются в учебные занятия. Например, при изучении темы «Ударение» учащиеся выполняют проект «Правильно ли мы произносим слова?», при изучении темы «Фразеологизмы» - «Знаем ли мы фразеологизмы?» Получаются исследовательские проекты. Проектная работа, по мнению учителя, - это деятельность, направленная на решение актуальной образовательной проблемы, имеет практический характер.

4) развитие критического мышления на уроках литературы – урок, построенный по этой модели, имеет три фазы: «Вызов», «Осмысление», «Размышление». Ученики самостоятельно читают текст, погружаясь в его суть. При чтении с использованием приема ИНСЕРТ они читают с пометками на полях, при работе в режиме «Двойной дневник» выписывают ключевые слова, словосочетания, предложения, толкуют их, составляют схемы, кластеры. Эта технология способствует развитию навыков работы с любым текстом, сопоставлять два текста, облегчает работу на едином муниципальном экзамене в 9 классе.



4.2. Использование ИКТ на уроках и внеклассной воспитательной работе (в том числе электронных учебников)


Игнатьева З.И. на уроках русского языка и литературы использует компьютеры, электронные учебники, материалы в форме презентации, проводит тестирования по предмету для контроля знаний, умений и навыков учащихся.

Список электронных учебных пособий, используемых в учебном процессе:

- электронный учебник «Русская литература для 10 класса» из серии «Кирилл и Мефодий»;

- электронный учебник «Русская литература для 11 класса» из серии «Кирилл и Мефодий»;

- электронный сборник контрольных работ (автор Н.Ткаченко);

- электронное пособие «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ» (автор Н.Кабанова);

- электронное пособие «Профильное образование в школе: теория и практика»;

- электронный учебник «Выдающиеся мысли человечества».

Кроме этого, учитель сотрудничает с модельной библиотекой, где имеются электронные энциклопедии Кирилла и Мефодия, словари иностранных слов, видеотека с фильмами на произведения классической литературы.

Также пользуется ресурсами Интернет (см. страницу «Цифровые образовательные ресурсы»).

5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном или на региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.)

5.1. Участие в работе РМО, ассоциации учителей, экспертных советах, комиссиях


Зоя Илларионовна входит в состав Совета Ассоциации учителей русского языка и литературы Ядринского района, принимает активное участие в работе РМО, является членом экспертной комиссии по составлению заданий районной дистанционной предметной олимпиады, ежегодно включается в состав комиссии для проведения олимпиад по русскому языку и литературе, научно-практической конференции.

5.2. Выступления на педагогических конференциях, семинарах.


Год

Тема

Выступление или участие

2007

Республиканский семинар учителей русского языка и литературы в Чувашском республиканском институте образования

«Изложение и сочинение как составляющие части экзаменационной работы для выпускников 9 классов»

2007

Районный семинар учителей русского языка и литературы

«Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку»

2007

Районный семинар учителей русского языка и литературы

«Совершенствование педагогического мастерства – одно из условий повышения качества и эффективности образования»

2009

Районное совещание учителей-предметников

Приветствие учителей

2009

Районный семинар учителей русского языка и литературы

Выступление по методической проблеме



5.3. Реализация учителем педагогических инициатив


Игнатьева З.И. ежегодно проводит открытые уроки и внеклассные мероприятия для районных учителей русского языка и литературы, для заместителей директоров.

Учитель принимает активное участие при составлении заданий районной дистанционной олимпиады.

Год

Тема

Мероприятие

2005

«Цветы – радость нашей жизни»

Совещание директоров района

2006

«Мир вокруг нас»

Совещание заместителей по воспитательной работе и вожатых

2007

«Излучайтесь!»

Районный конкурс «Самый классный классный»

2008

«Пусть станет чистым все и новым…»

Районный конкурс «Лучший урок с использованием ИКТ»

2009

«Стихи, ставшие песней»

Совещание директоров района



5.4. Наличие профессиональных публикаций, брошюр.


Учительница материалы из своего опыта работы размещает на сайте школы, выпускает брошюры со сценариями открытых уроков и внеклассных мероприятий, которые распространяются среди учителей района. Подготовлены брошюры:

- «Цветы – радость нашей жизни» (2005 год);

- «Этапы работы при подготовке внеклассных мероприятий» (2007 год);

- «Пусть станет чистым все и новым…» (2008 год);

- «Стихи, ставшие песней».

Зоя Илларионовна назначена ответственным за работу новостной страницы школьного сайта, редактирует и пишет статьи, размещает их на школьном сайте.

Сайт школы: www.21415s10.edusite.ru

6. Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах

6.1.Участие в муниципальных профессиональных конкурсах


Игнатьева З.И. активно участвует в различных конкурсах и соревнованиях, проводимых в районе, защищает честь школы.

Год

Мероприятие

Результат

2005

Лыжные гонки на призы Героя Советского Союза Е.Г.Пайгусова, главы районной администрации

3 место

2005

Чемпионат Ядринского района по волейболу среди женских команд

2 место

2005

Первенство по баскетболу среди работников учреждений образования района

3 место

2006

Соревнования по волейболу среди работников средних общеобразовательных школ района

1 место

2007

Районный конкурс классных руководителей «Самый классный классный»

лауреат

2007

Лыжные гонки на призы Героя Советского Союза Е.Г.Пайгусова

1 место

2007

Лыжные гонки в честь Дня защитников Отечества на призы депутатов Госсовета Чувашской Республики Малова Н.В. и Морозова В.А.

2 место

2007

Соревнования по волейболу среди работников общеобразовательных школ, посвященных Году ребенка и 80-летию района

1 место

2008

Районный конкурс «Лучший урок с применением ИКТ» урок на тему «Пусть станет чистым все и новым…»

лауреат

2008

Республиканский конкурс методических разработок

диплом



Также учитель принимает активное участие в художественной самодеятельности, разрабатывает сценарии концертных программ. За творческую активность при подготовке к конкурсу художественной самодеятельности в честь 60-летия Победы Игнатьевой З.И. директором школы в 2005 году была объявлена благодарность.

6.2. Победители или призеры профессиональных конкурсов на республиканском уровне


В 2006-07 учебном году Зоя Илларионовна участвовала в республиканском конкурсе «Самый классный классный», вышла на окружной этап этого конкурса.

7. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

7.1. Наличие документов, подтверждающих повышение квалификации за последние 3 года


В апреле 2007 года в ЧРИО прошла трехдневные курсы по теме «Изложение и сочинение как составляющие части экзаменационной работы для выпускников 9 классов».

7.2. Наличие дополнительных образовательных сертификатов


В октябре 2007 года прошла краткосрочное обучение в Чувашском республиканском институте образования на базе межшкольного методического центра Ядринского района по программе «Информационные технологии в практике работы учителя» в объеме 72 часов.

В ноябре 2007 года повышала свою квалификацию в Чувашском республиканском институте образования по проблеме «Формирование профессиональной компетентности современного руководителя».

В августе-октябре проходила курсы как учитель русского языка и литературы по проблеме «Совершенствование преподавания русского языка и литературы в условиях модернизации образования»

7.3. Наличие и реализация плана или программы профессионального образования.


Начиная с 2006 года начала реализовывать план работы по проектной технологии. Работая над проектом, школьники учатся сотрудничать, общаться, воспитывая в себе такие нравственные качества, как взаимопомощь, желание и умение сопереживать, то есть идет непрерывный процесс обучения и воспитания.

Учителем составлен следующий план по профессиональному самообразованию на 2008-09 учебный год: продолжить работу над проблемой «Совершенствование форм организации учебной деятельности как условие достижения качественного образования» и обобщить свой опыт в форме статьи; прохождение курсов повышения квалификации в ЧРИО; участие в семинарах учителей русского языка и литературы по обмену опытом.

Похожие:

Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconАналитическая справка по результатам деятельности Лярской Любови Александровны, учителя русского языка, литературы и риторики моу гимназии №94 г. Екатеринбурга на участие в конкурсе лучших учителей оу

Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconАналитическая справка результатов деятельности И. В. Декиной, учителя русского языка и литературы моу сош №6 города Амурска Хабаровского края
Критерий «Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года»
Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconАналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы Неволиной Галины Михайловны Позитивная динамика учебных достижений обучающихся Позитивная динамика «качества знаний»
Рост количества учащихся, принимающих участие в предметных олимпиадах, конкурсах, социальных проектах
Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconАналитическая справка учителя тувинского языка и литературы мбоу солчурской средней общеобразовательной школы Ооржак Ролланды Анай-ооловны

Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconДифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы
Из опыта работы Нагорной Тамары Алексеевны, учителя русского языка и литературы мбоу «сош №27 с углубленным изучением английского...
Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconАналитическая справка на учителя чувашского языка и литературы, Андрееву Людмилу Аполлоновну
Помогает учащимся глубже проникнуть в идейный смысл произведения и понять художественное богатство чувашского языка. Опытный специалист...
Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconЧухаревой Ларисы Александровны, учителя русского языка и литературы мвсоу «осош №35» психологизм рассказов и повестей а. П. Чехова
В помощь учителю русского языка и литературы при изучении произведений А. П. Чехова
Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconСлово о профессоре Эльвира Ивановна Николаева
«Учитель русского языка и литературы». Трудовую деятельность начала в 1952 году учителем русского языка и литературы сельской школы...
Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconАналитическая справка претендента на конкурс лучших учителей
Нгпу, учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория с 2001 года, стаж работы 19 лет 4 месяца. В 2005-2006...
Аналитическая справка о деятельности учителя русского языка и литературы iconИспользование Интернет-ресурсов в практической деятельности учителя литературы Учитель русского языка и литературы моу «оош с. Малая Быковка» Балаковского района
Учитель русского языка и литературы моу «оош с. Малая Быковка» Балаковского района
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org