Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации



Скачать 289.53 Kb.
страница1/3
Дата03.07.2014
Размер289.53 Kb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Ф. КАТАНОВА»

(ХГУ им. Н.Ф. Катанова)





Утверждаю

Ректор
____________________________
«___» _______________ 20 ____ г.











ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Направление подготовки 032700 «ФИЛОЛОГИЯ»

Профиль подготовки:

Языки народов Российской Федерации

(хакасский язык)

Квалификация (степень)

магистр филологии
Форма обучения

очная

Вводится в действие с момента утверждения
Абакан

Содержание
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению подготовки 032700 «Филология» и профилю подготовки: Преподавание филологических дисциплин (хакасский язык и литература, русский язык и литература)

1.2 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки

1.3 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования

1.4 Требования к абитуриенту

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

  1. Календарный учебный график

  2. Учебный план подготовки

  3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

  4. Программы учебной и производственной практик

  5. Учебно-методические комплексы дисциплин

5. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

5.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса по основной образовательной программе.

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса. Карта обеспеченности образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой.

5.
3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ООП.

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ

7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

8. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ООП

9. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

10. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП  В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 032700 «Филология»

Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации (хакасский язык)

Степень: магистр филологии

Форма обучения: очная, заочная

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования

1.1.1 Миссия, цели и задачи ООП по направлению подготовки 032700 «Филология»

  • Миссия: ООП магистратуры по направлению «Филология», профиль «Языки народов Российской Федерации (хакасский язык)», имеет своей целью развитие у студентов таких личностных качеств, как ответственность, толерантность, стремление к саморазвитию и раскрытию своего творческого потенциала, владение культурой мышления, стремление к воплощению в жизнь гуманистических идеалов, осознание социальной значимости профессии филолога со знанием хакасского языка, способность принимать организационные решения в стандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность, умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних, и формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) компетенций.

  • Целью основной образовательной программы по направлению подготовки “Филология. Магистерская программа: Языки народов Российской Федерации (хакасский язык)» является подготовка магистра филологии в соответствии с требованиями ФГОС ВПО “Филология” к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе и педагогической деятельности.

  • Задачи: формирование общекультурных, общепрофессиональных и профильных компетенций на базе хакасского языка для осуществления научно-исследовательской, педагогической, прикладной, проектной и организационно-управленческой.

1.1.2 Срок освоения ООП – 2 года по очной форме обучения, 2,5 года по заочной форме обучения

1.1.3 Трудоемкость ООП – 120 зачетных единиц, 4320 часов.

1.2 Требования к абитуриенту.

Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной ступени, подтвержденное документом государственного образца.

При приеме для обучения по программе магистратуры «Филология. Магистерская программа: Языки народов РФ (хакасский язык)» вступительное испытание проводится по профилю магистерской программы - по хакасскому языку в форме тестирования.

Лица, имеющие непрофильное высшее образование, допускаются к вступительным испытаниям в магистратуру по направлению подготовки 032700.68. Филология. Магистерская программа: Языки народов Российской Федерации (хакасский язык) по результатам сдачи тестирования по дисциплине «Введение в языкознание».

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА (МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «Филология», профиль «Языки народов РФ (хакасский язык)

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Профессиональная деятельность магистров по направлению подготовки «Филология» осуществляется в области хакасской филологии и гуманитарного знания, языковой, межличностной и межкультурной коммуникации, образования, культуры и органах государственного управления и местного самоуправления, архивах, музеях, в средствах массовой информации (включая электронные), общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля, в туристическо-экскурсионных организациях.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:

  • хакасский язык в теоретическом и практическом, синхроническом, диахроническом, социокультурном и диалектологическом аспектах;

  • хакасская художественная литература и хакасское устное народное творчество в их историческом и теоретическом аспектах;

  • различные типы текстов – письменных, устных и виртуальных (включая гипертексты и текстовые элементы мультимедийных объектов);

  • устная и письменная коммуникация.


2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

Магистр, обучавшийся по основной образовательной программе 520300 — «Филология. Магистерская программа: Языки народов РФ (хакасский язык)», подготовлен к осуществлению следующих видов деятельности:

а) научно-исследовательской деятельности в научных и научно-педагогических учреждениях, организациях и подразделениях;– научно-исследовательская в научных, научно-педагогических и иных учреждениях;

б) педагогической деятельности в системе среднего (полного) общего, среднего профессионального и высшего профессионального образования;

в) прикладной (переводческой, редакторской, экспертной, аналитической) деятельности в учреждениях образования, культуры, управления, средств массовой информации; в области языковой и социокультурной коммуникации, социально-гуманитарной деятельности;

г) проектной деятельности в образовательных и культурно-просветительных учреждениях, литературных и литературно-художественных музеях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной областях;

д) организационно-управленческой деятельности во всех вышеперечисленных сферах.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Магистр филологии должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:
а) научно-исследовательская деятельность:

– самостоятельное исследование системы хакасского языка и иных гуманитарных наук в синхроническом и диахроническом аспектах; изучение устной и письменной коммуникации хакасов с изложением аргументированных выводов;

– квалифицированный анализ, комментирование, реферирование и обобщение результатов научных исследований в области хакасской филологии, проведенных иными специалистами, с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта;

– устное, письменное и виртуальное (размещение в информационных сетях) представление материалов собственных исследований;

– самостоятельное пополнение, критический анализ и применение теоретических и практических знаний в сфере филологии и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований;

– участие в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике, подготовка и редактирование научных публикаций.
б) педагогическая деятельность:

- проведение учебных занятий и внеклассной работы по хакасскому языку и литературе и другим филологическим дисциплинам в учреждениях общего и среднего специального образования, в учреждениях высшего профессионального образования;

– подготовка учебно-методических материалов для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик;

– подготовка методических пособий и организация профориентационной работы;

– распространение и популяризация хакасского языка и филологических знаний и воспитательная работа с учащимися;

– квалифицированная интерпретация различных типов текстов, в том числе раскрытие их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации хакасского языка и филологических знаний.
в) прикладная деятельность:

- сбор, обработка и квалифицированная трансформация различных типов текстов (изменение стиля, жанра, целевой принадлежности текста и т. п.), в том числе создание на базе трансформируемого текста новых текстов на русском и хакасском языках; создание, редактирование и реферирование публицистических текстов, аналитических обзоров и эссе;

- создание, редактирование, реферирование и систематизирование на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов (устное выступление, обзор, аннотация, реферат, докладная записка, отчет и иные документы; официально-деловой, публицистический, рекламный текст и т. п.) и всех типов деловой документации на русском и хакасском языках;

- инициативная квалифицированная работа в качестве референтов и пресс-секретарей в органах государственного управления, образования и культуры, в представительных органах субъектов федерации и т. п.;

- доработка, обработка и продуцирование самостоятельных, обладающих смысловой, эстетической и практической ценностью словесных конструктов на русском и хакасском языках – деловой документации, рекламных, пропагандистских, публицистических и др. текстов, сценариев информационных кампаний и т. п.;

- планирование и осуществление публичных выступлений на русском и хакасском языках с применением навыков ораторского искусства;

- участие в составлении словарей и энциклопедий, выпуске периодических изданий на русском и хакасском языках, работе с архивными материалами и т. п.;

- квалифицированный перевод различных типов текстов, в том числе художественных произведений, с хакасского на русский и с русского на хакасский языки со снабжением их необходимым редакторским и издательским комментарием и научным аппаратом;

- аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на хакасском языке;

- осуществление устной и письменной коммуникации, как межличностной, так и массовой, в том числе межкультурной (общение языковых личностей, принадлежащих различным лингвокультурным сообществам) и межнациональной, реализующейся между народами (лингвокультурными сообществами) Российской Федерации.
г) проектная деятельность:

– проектирование, конструирование, моделирование структуры и содержания образовательного процесса в области хакасской филологии и других филологических дисциплин: разработка образовательных программ, учебных планов, программ учебных курсов (дисциплин) и их методического обеспечения, включая учебные пособия инновационного типа и дидактический инструментарий;

– разработка проектов, связанных с профильным гуманитарным образованием в средней и высшей школе;

– разработка проектов в области пропаганды хакасского языка и филологических знаний: создание проектов по мониторингу уровня речевой деятельности в Республике Хакасия, поддержание речевой культуры хакасов, проектирование филологических лекториев, праздников, фестивалей, торжественных мероприятий, посвященных знаменательным датам, обладающим высокой культурной значимостью;

– разработка книгоиздательских проектов, в том числе подготовленных на хакасском языке;

– разработка проектов в области перевода с хакасского языка на русский и с русского языка на хакасский;

– разработка филологических проектов в рамках грантовой деятельности.
д) организационно-управленческая деятельность:

– организация и проведение учебных занятий и практик, деятельности НСО и иных студенческих обществ, воспитательной работы среди учащихся;

– организация и проведение семинаров, научных дискуссий и конференций, планирование деятельности и творческое управление секретариатами и производственными коллективами, созданными для решения конкретных задач в гуманитарной сфере;

– организация переводческого обеспечения различных форм совещаний консультаций, деловых переговоров и т. п.;

– организация процесса редактирования, комментирования, распространения различных типов текстов.
3. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

В результате освоения ООП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

  • способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

  • способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

  • свободное владение русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-3);

  • способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, нести ответственность за собственные решения (ОК-4);

  • способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

  • способность порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-6).


б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональными:

  • способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования (ПК-1);

  • способность демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области филологии (ПК-2);

  • владение коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации, умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач (ПК-3);по видам деятельности в соответствии с профилем подготовки:


по видам деятельности в соответствии с профильной направленностью магистерской программы:

    научно-исследовательская деятельность:

  • способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере гуманитарных наук для собственных научных исследований (ПК-4);

  • владение навыками самостоятельного исследования системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучения устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов (ПК-5);

  • владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта (ПК-6);

  • владение навыками участия в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике, подготовки и редактирования научных публикаций (ПК-7);




    педагогическая деятельность:

  • владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний (ПК-8);

  • владение навыками проведения учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе в учреждениях общего и среднего специального образования; практических занятий по филологическим дисциплинам в учреждениях высшего профессионального образования (ПК-9);

  • владение навыками подготовки учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам (ПК-10);

  • способность к подготовке методических пособий и организации профориентационной работы (ПК-11);



    прикладная деятельность:

  • способность к созданию, редактированию, реферированию и систематизированию всех типов текстов официально-делового и публицистического стиля (ПК-12);

  • способность к трансформации различных типов текстов (например, изменению стиля, жанра, целевой принадлежности текста) (ПК-13);

  • готовность к планированию и осуществлению публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства (ПК-14);

  • владение навыками квалифицированного синхронного или последовательного сопровождения международных форумов и переговоров (ПК-15);



    проектная деятельность:

  • умение выстраивать прогностические сценарии и модели развития коммуникативных и социокультурных ситуаций (ПК-16);

  • знание теории и владение практическими навыками проектирования, конструирования, моделирования структуры и содержания образовательного процесса в области филологии (ПК-17);

  • способность и готовность к участию в разработке научных, социальных, педагогических, творческих, рекламных, издательских проектов (ПК-18);

  • организационно-управленческая деятельность:

  • умение планировать комплексное информационное воздействие и осуществлять руководство им (ПК-19);

  • владение навыками организации и проведения учебных занятий и практик, семинаров, научных дискуссий и конференций (ПК-20);

  • владение навыками организации и управления научно-исследовательскими и производственными работами при решении конкретных задач в соответствии с профилем магистерской программы (ПК-21).


4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП
  1   2   3

Похожие:

Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 032700 филология профиль подготовки
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки...
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 Филология Профиль подготовки
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки...
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconОсновная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению подготовки 032700 «Филология»...
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 «Филология»
«Зарубежная филология (славистика: языки, литература, культура Польши и Германии)»
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки...
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации icon1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 032700 Филология
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки...
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110100 «Агрохимия и агропочвоведение» Профиль подготовки
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю...
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации icon2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 032700 –
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconПрограмма вступительного испытания для лиц, поступающих на направление подготовки
Филология. Магистерская программа: Языки народов Российской Федерации (хакасский язык)
Основная образовательная программа направление подготовки 032700 «филология» Профиль подготовки: Языки народов Российской Федерации iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 «Филология»
Охватывает круг вопросов, связанных с политической, социальной, культурной и повседневной истории евреев в Восточной Европе в период...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org