«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя



Скачать 52.04 Kb.
Дата03.07.2014
Размер52.04 Kb.
ТипДокументы
Тест по теме «Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

Фамилия, Имя ___
1. Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится:
а) дробь, противоположная данной; б) более двух делителей; в) равная ей дробь.
2. Наименьший общий знаменатель должен:
а) быть делителем данных дробей;
б) делиться на знаменатели данных дробей без остатка;
в) делиться на знаменатели данных дробей с остатком.
3. Чтобы привести дробь к наименьшему общему знаменателю, надо:
а) Найти НОК знаменателей этих дробей; умножить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных дробей, т.е. найти для каждой дроби дополнительный множитель; умножить числитель каждой дроби на дополнительный множитель;
б) Найти НОК знаменателей этих дробей; разделить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных дробей, т.е. найти для каждой дроби дополнительный множитель; умножить знаменатель каждой дроби на дополнительный множитель;
в) Найти НОК знаменателей этих дробей; разделить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных дробей, т.е. найти для каждой дроби дополнительный множитель; умножить числитель и знаменатель каждой дроби на дополнительный множитель.
4. Чтобы сравнить (сложить или вычесть) дроби с разными знаменателями, надо:
а) привести данные дроби к наименьшему общему знаменателю; сравнить (сложить или вычесть дроби);
б) разложить числитель на простые множители; сравнить (сложить или вычесть дроби);
в) разложить знаменатель на простые множители; сравнить (сложить или вычесть дроби).

«Функция»

За каждый правильный ответ-1балл

Вам необходимо набрать не менее 8баллов

Вариант 1

ЧАСТЬ А

А1. Найдите значение функции

1) -5,8 2) 17,5 3) 11,5 4) -11,5

А2. Функция задана формулой . Выберите значение аргумента, при котором .

1) 17 2) 5 3) 4 4) 101

А3. Какая из точек принадлежит графику функции ?

1) 2) 3) 4)

А4. Графику какой функции принадлежит точка ?

1) 2) 3) 4) gif" align=bottom>

А5. На каком из рисунков изображен график функции ?

1)

2)

3)

4)

х

у

х

у

х

у

х

у

А6. Из данных линейных функций выберите ту, которая является прямой пропорциональностью.

1) 2) 3) 4) t01

А7. На рисунке изображен график линейной функции. Какие координаты имеют точки пересечения этого графика с осями координат?

1) 2)

3) 4)

А8. В какой точке пересекаются графики функций ?

1) 2) 3) 4)

А9. График какой линейной функции изображен на рисунке?t02

1) 2) 3) 4)

А10. График какой функции не проходит через начало координат?

1) 2) 3) 4)

А11. Какая из пар чисел является решением линейного уравнения ?

1) 2) 3) 4)

А12. Для какого уравнения пара чисел является решением?

1) 2) 3) 4)

А13. Решите систему уравнений

1) 2) 3) 4)

А14. Пусть - решение системы линейных уравнений

Найдите . 1) 2) 3) 4)

А15. Пусть - решение системы линейных уравнений

Найдите . 1) 2) 3) 4)

А16. Пусть - решение системы линейных уравнений

Найдите . 1) 2) 3) 4)

А17. На каком из рисунков изображено графическое решение системы линейных уравнений

1)

2)

3)

4)

t04




t01




t02




t03

А18. Найдите координаты точки пересечения графиков уравнений и .

1) 2) 3) 4)

А19. Сколько точек пересечения имеют графики уравнений и ?

1) 1 2) 2 3) бесчисленное количество 4) ни одной

А20. Сколько решений имеет система уравнений

1) 1 2) 2 3) бесчисленное количество 4) ни одного

Инструкция для учащихся.



Экзаменационная работа по математике состоит из 25 заданий, которые разделены на 2 части. Часть 1 содержит 12 несложных заданий с выбором ответа. Часть 2 состоит из 13 более сложных заданий разного типа: 10 - с кратким ответом (из одного числа) и 3 - с развёрнутым ответом.


Внимательно читайте каждый вопрос и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос, проанализировали все варианты ответа и выполнили необходимые вычисления.

ВАЖНО! Для получения оценки "5" НЕ ТРЕБУЕТСЯ выполнять все задания работы.

ВАЖНО! Для получения положительной оценки "3" ДОСТАТОЧНО верно выполнить любые 15 заданий из Части 1 или любые 15 заданий из работы в целом.

Приступайте к выполнению работы.

Желаем успеха!



ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКЕ (Часть 1)




1. Найдите значение выражения
http://litevv.narod.ru/test/matem_1.gif


Ответ:
http://litevv.narod.ru/test/matem_1_1.gif

http://litevv.narod.ru/test/matem_1_2.gif

http://litevv.narod.ru/test/matem_1_3.gif

http://litevv.narod.ru/test/matem_1_4.gif

2. Упростите выражение cos(p-x) + sin(1,5p+x) - 2cos(2p-x)

Ответ:
0
sin(x) - cos(x)
-2cos(x)
-4cos(x)

3. Выполните действия
http://litevv.narod.ru/test/matem_2.gif

http://litevv.narod.ru/test/matem_2_1.gif

http://litevv.narod.ru/test/matem_2_2.gif

http://litevv.narod.ru/test/matem_2_3.gif

http://litevv.narod.ru/test/matem_2_4.gif

Ответ:

4. Упростите выражение log648 - log64 + log63
Ответ:
47
36
2
4

5. Решите неравенство log3(x-3) > log3(4-x)
Ответ:
(3; 4)
(3,5; 4)
(3; +Ґ)
(3,5; +Ґ)

6. Решите неравенство
http://litevv.narod.ru/test/matem_3.gif

Ответ:
[13; +Ґ)
[-2; 3)И(13; +Ґ)
(-2; 3]И[13; +Ґ)
(-2; 3)И[13; +Ґ)

7. Найдите область определения функции
http://litevv.narod.ru/test/matem_4.gif

Ответ:
(-Ґ; 2]
[2; +Ґ)
[4; +Ґ)
(-Ґ; 4]

8. Найдите область значений функции y=2sin(x) + 1
Ответ:
[-1; 3]
[-2; 3]
[2; 3]
[-1; 2]

9.
http://litevv.narod.ru/test/matem_5.gif

Какие функции возрастают на промежутке [a; b] ?
Ответ:
1
2
3
4

10. Найдите значение производной функции y=f(x) в точке x0.

http://litevv.narod.ru/test/matem_6.gif

Ответ:
-2
2
-1
1

11. Найдите производную функции h(x) = x2 + 3sin(x)
Ответ:
h'(x) = x3 - 3cos(x)
h'(x) = 2x + 3cos(x)
h'(x) = 2x + cos(x)
h'(x) = (1/3)x3 - cos(x)

12. Для функции f(x) = -3cos(x) укажите первообразную, которая проходит через точку
http://litevv.narod.ru/test/matem_7.gif

Ответ:
F(x) = 3cos(x) - 12
F(x) = 3sin(x) - 9
F(x) = -3sin(x) - 9
F(x) = 3sin(x) - 12


ТЕСТ ПО МАТЕМАТИКЕ (Часть 2)



Задания 13-22 требуют краткого ответа из одного числа.

13. Найдите корни уравнения, 2cos(x) - cos2(x) = sin2(x) принадлежащие промежутку [0°; 270°].
Ответ:

14. Найдите точку максимума функции f(x) = 2x3 + 3x2
Ответ:

15. Найдите наименьший корень уравнения 2|x + 4| - 8 = 0
Ответ:

16. Острый угол ромба равен 60°, а площадь -
http://litevv.narod.ru/test/matem_8.gifм2. Найдите меньшую диагональ ромба.
Ответ:

17. Вычислите значение произведения х*у, где (х; у) - решение системы уравнений

http://litevv.narod.ru/test/matem_9.gif

Ответ:

18. Теплоход прошел расстояние от А до В по течению реки за 7 ч, а от В до А - за 14 ч. За какое время проплывет от А до В плот?
Ответ:

19. Вычислите значение выражения
http://litevv.narod.ru/test/matem_10.gif
Ответ:

20. Найдите наибольшее значение функции
http://litevv.narod.ru/test/matem_11.gif
Ответ:

21. Высота правильной четырехугольной пирамиды равна 4 м, а боковое ребро -
http://litevv.narod.ru/test/matem_12.gifм. Найдите площадь сферы, вписанной в пирамиду (число p считайте равным 3)
Ответ:

Похожие:

«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя iconСравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
...
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя iconСложение, вычитание и сравнение дробей с разными знаменателями
Отработать навыки и умения сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя iconКонспект урока по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»
Познакомить учащихся с правилами сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, научить применять его при решении задач,...
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя iconСложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же натуральное число, то получится
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя iconСложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя icon«Сложение и вычитание десятичных дробей»
...
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя iconКонтрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы». Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Контрольная работа №9 по теме: «Десятичные дроби. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя icon«Сокращение дробей»
Цель урока: ввести понятие сокращения дробей, дать определение несократимой дроби, отрабатывать навыки сокращения дробей, используя...
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя iconУрок изучения нового материала с применением технологии деятельностного подхода Урок № Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей» Цель урока: ввести алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей
Нам нужно выяснить сегодня чего мы не знаем и самостоятельно найти выход из затруднения
«Сокращение дробей. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Фамилия, Имя icon«Сравнение дробей»
Вывести правило сравнения дробей, сформировать способность к практическому использованию
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org