Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1"Анатомо-гистологическая терминология" / Под ред проф



страница3/19
Дата03.07.2014
Размер1.64 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Для проверки уровня подготовки по данной теме выполните следующие задания :



Тест №1. Какое из данных существительных относится к мужскому роду:

  1. Facies

  2. Septum

  3. Basis

  4. Musculus

  5. Concha

Тест №2. Какое из данных существительных относится к женскому роду:

  1. Processus

  2. Corpus

  3. Capitulum

  4. Cubitus

  5. Mandibula

Тест №3. Какое из данных существительных относится к среднему роду:

  1. Arteria

  2. Arcus

  3. Atrium

  4. Oculus

  5. Facies

Тест №5. Найдите существительное первого склонения:

  1. Pars, rtis f

  2. Cornu, us n

  3. Cavum, i n

  4. Cellula, ae f

  5. Scabies, ei f

Тест №6. Найдите существительное второго склонения:

  1. Meatus, us m

  2. Lobus, i m

  3. Regio, onis f

  4. Plica, ae f

  5. Scabies, ei f

Тест №7. Найдите существительное третьего склонения:

  1. Facies, ei f

  2. Nervus, i m

  3. Corpus, oris n

  4. Collum, i n

  5. Plexus, us m

Тест №8. Найдите существительное четвертого склонения:

  1. Nervus, i m

  2. Corpus, oris n

  3. Facies, ei f

  4. Collum, i n

  5. Plexus, us m

Тест №9. Найдите существительное пятого склонения:

  1. Dosis, is f

  2. Digitus, i m

  3. Ductus, us m

  4. Rabies, ei f

  5. Radix, icis f

Тест №10. К какому склонению относится существительное “regio, onis f:

  1. I

  2. II

  3. III

  4. IV

  5. V

Тест №11. К какому склонению относится существительное “superficies, ei f”:

  1. II

  2. III

  3. V

  4. I

  5. IV

Тест №12. К какому склонению относится существительное “capitulum, i n”:

  1. II

  2. III

  3. V

  4. I

  5. IV

Тест №13. К какому склонению относится существительное “recessus, us m” :

  1. II

  2. III

  3. V

  4. I

  5. IV

Тест №14. К какому склонению относится существительное “maxilla, ae f”:

  1. II

  2. III

  3. V

  4. I

  5. IV

Тест № 15.
Какое латинское существительное соответствует значению “зуб”:

  1. Pars, rtis f

  2. Frons, ntis f

  3. Dens, ntis m

  4. Ars, artis f

  5. Fons, ntis f

Тест № 16. Какое латинское существительное соответствует значению “тело”:

  1. Truncus, i m

  2. Tempus, oris n

  3. Pectus, oris n

  4. Corpus, oris n

  5. Viscus, eris n

Тест № 17. Какое латинское существительное соответствует значению “проход”:

  1. Sinus, us m

  2. Ductus, us m

  3. Meatus, us m

  4. Hiatus, us m

  5. Manus, us f

Тест № 18. Какое латинское существительное соответствует значению “колено”:

  1. Cornu, us n

  2. Pes, edis m

  3. Planta, ae f

  4. Patella, ae f

  5. Genu, us n

Тест № 19. Укажите значение греческого дублета “chondr-“:

  1. Тело

  2. Сустав

  3. Хрящ

  4. Зуб

  5. Кость

Тест № 20. Укажите значение греческого дублета “oste-“:

  1. Тело

  2. Сустав

  3. Хрящ

  4. Зуб

  5. Кость


С другими тестовыми заданиями можно познакомиться в учебном пособии “Сборник тестовых заданий по латинскому языку и основам медицинской терминологии”
Краткие методические указания к практическому занятию.

В начале занятия преподаватель осуществляет проверку уровня подготовки студентов к данному занятию, используя обучающие задания. После этого проводит коррекцию знаний студентов. Большую часть занятия студенты самостоятельно работают по изучению грамматических категорий латинского существительного. Под руководством преподавателя с помощью учебника, обучающих заданий,графа логической структуры темы, таблиц студенты изучают грамматические особенности латинских существительных 1-го, 2-го, 3-го, 4-го, 5-го склонений , их падежные окончание и род, модель словарной формы. Определяют основу существительных. Преподаватель контролирует самостоятельную работу студентов, проводит опрос, осуществляет коррекцию знаний и оценивает практические навыки. После этого проводится тестовый контроль знаний.

В завершении занятия преподаватель осуществляет анализ и обсуждение результатов работы каждого студента, после чего выставляются оценки.

Инструкция к самоподготовке студентов.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconМетодические указания для студентов заочного отделения фармацевтического факультета: Контрольное задание №2 по микробиологии и вирусологии / Под ред д. м н., проф. О. Г. Крамарь Автор: к м. н. Е. А. Загороднева
Методические указания предназначены студентам фармацевтического факультета заочной формы обучения медицинских и фармацевтических...
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconПрограмма по латинскому языку и основам изучения древних культур для филологических факультетов университетов. На изучение курса «Древние языки и культуры»
Охватывает I и II семестры первого года обучения. В основу курса положена программа по латинскому языку и основам изучения древних...
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconОмская государственная медицинская академия
Пособие предназначено для студентов стоматологического факультета медицинского вуза, изучающих латинский язык в рамках курса «Латинский...
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconУчебно-методическое пособие по латинскому языку для студентов I курса факультета филологии и журналистики I семестр 36 занятий

Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconМетодические указания к лабораторным занятиям по биологической химии для студентов II курса медицинского факультета
Рассмотрены и рекомендованы к печати на заседании редакционной комиссии по отрасли науки и техники “биология”
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconМетодическое пособие для внеаудиторной самостоятельной работы студентов-юристов I курса по латинскому языку
Настоящее пособие составлено в соответствии с требованиями программы по латинскому языку и включает следующие разделы
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconМетодические указания к семинарским занятиям по курсу "Экология и рациональное природопользование" Нижний Новгород 2008 г
Методические указания предназначены для студентов 4 курса дневного и 5 курса вечернего отделения биологического факультета, обучающихся...
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconМетодические указания к лабораторным работам по биологической химии для студентов 2 курса медицинского факультета Петрозаводск 2002
Рассмотрены и утверждены к печати на заседании редакционной комиссии по отрасли науки и технологии «биология»
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconТематический план практических занятий по хирургии студентов медицинского факультета №1, медицинского факультета №2 и международного медицинского факультета
Организация хирургической помощи населению Украины. Термические поражения. Лихорадка (хирургическая инфекция)
Методические указания по латинскому языку и основам медицинской терминологии для студентов 1 курса международного медицинского факультета по модулю №1\"Анатомо-гистологическая терминология\" / Под ред проф iconМетодические указания к лабораторным работам №1,2,3,4 для студентов 3-го курса физико-технического факультета Екатеринбург 2000
Механика сплошных сред: Методические указания к лабораторным работам для студентов 3-го курса физико-технического факультета
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org