План учебно-воспитательной работы



страница1/5
Дата11.07.2014
Размер0.71 Mb.
ТипАнализ
  1   2   3   4   5
план
учебно-воспитательной работы

муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения

«детский сад № 2 компенсирующего вида»

г. великие луки

на 2012 – 2013 учебный год

Анализ

состояния воспитательно-образовательного процесса.
Подводя итоги прошедшего 2011 – 2012 учебного года, в котором педагогический коллектив
работал над задачами по оптимизации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, по совершенствованию здоровьесберегающей системы ДОУ, по развитию творчества и профессиональной активности педагогов через развитие макросреды дошкольного учреждения, хочется отметить результативность сделанного. Планирование работы МКДОУ на новый 2012 -2013 учебный год, предполагает анализ деятельности коллектива за прошедший год.

Важным направление воспитательно — образовательной работы с детьми в истекшем году было обеспечение реализации основных задач, стоящих перед педагогическим коллективом ДОУ:



1. Совершенствовать систему физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на снижение заболеваемости на основе совместной работы сотрудников ДОУ.
2. Способствовать повышению результативности коррекционно-образовательной работы педагогов при работе с детьми с общим недоразвитием речи.

3. Оптимизировать взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной

программы.

4. Работать над совершенствованием профессионального мастерства, используя в работе новые информационные технологии в соответствии с Федеральными государственными требованиям.
В течение года педагогический коллектив искал новые подходы к воспитанию и обучению детей, уделял особое внимание охране жизни, здоровья детей. Все педагоги работают по программе « Воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. Васильевой — 2007 год, а также по специальным коррекционным программам:

«Программа специального коррекционного образовательного учреждения для детей с нарушением зрения» Л.И. Плаксиной,

«Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специализированного детского сада» Т.Б. Филичевой. Т.В. Чиркиной.

Данные задачи осуществлялись во взаимодействии со специалистами, воспитателями и медицинским персоналом.

Для успешной реализации данных задач на протяжении учебного года было проведено 5 заседаний педагогического совета, 2 семинара, 6 консультаций и две встречи клуба «Доверие», открытые мероприятия.

Интересно и грамотно была проведена «Мастерская слова» под названием «Диалекты русского языка» М.А. Баськовой.

В течение года коллектив решал задачу по созданию здоровьесберегающей системы, направленной на укрепление и сохранение здоровья детей, по совершенствованию физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на снижение заболеваемости детей. С целью решения этой задачи в детском саду создавались условия для обеспечения заботливого ухода за детьми. Обеспечивалось достаточное пребывание детей на свежем воздухе, увеличилась двигательная активность детей. Во всех группах спортивные уголки пополнились мелким спортивным инвентарем, художественной литературой и играми о спорте. На протяжении года проводились мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей: утренняя гимнастика и гимнастика после сна, закаливающие мероприятия с учетом сезона, физ. занятия, прогулки, физ. минутки, спортивные досуги и физкультурные праздники. Педагоги давали детям представление о здоровом образе жизни, о здоровье, о необходимости занятий физической культурой. Вопросу здоровья были посвящены педагогический совет, консультации о закаливании детей в ДОУ и в домашних условиях. Медико-педагогический контроль был проведен по вопросам питания, анализу заболеваемости. Закаливание в детском саду велось доступными средствами. В холодный период года были предусмотрены следующие виды закаливания: воздушное, умывание прохладной водой, точечный массаж в сочетании с физическими упражнениями. На основе снятия антропометрических данных, показателей физического развития по шести местам и оценочных баллам проводится диагностика значимости физического развития детей. Анализ диагностики с начала и до конца учебного года дает возможность увидеть результаты своей работы, выявить недостатки и учесть их в будущем. Регулярно в течение года проводились спортивные праздники «Спортландия», «Мама, папа и я – спортивная семья», спортивные досуги, каникулы, экскурсии.

В 2011-2012 учебном году были подготовлены и проведены педагогические советы:



  • установочный, аналитико-планирующий – «Новый учебный год на пороге», на котором были утверждены годовой план работы ДОУ на 2012 - 2013 учебный год, годовые планы специалистов.

  • тематический «Современный подход к организации работы с родителями в ДОУ».

Цель педсовета: совершенствовать совместную работу педагогов и родителей по воспитанию детей, внедрять в работу педагогов новые формы работы с родителями.

С современными формами взаимодействия с родителями познакомила старший воспитатель Е.А. Цветкова. В ноябре 2011 года Н.В. Бегунова показала открытое мероприятие – совместный с родителями музыкальный праздник в виде КВН. Ю.Н. Авхимович провела физкультурный досуг вместе с родителями и детьми «Вместе с папой, вместе с мамой». По данной теме было проведено открытое родительское собрание «Книга в жизни ребенка» воспитателем логопедической группы № 1 Т.И. Захаровой.

Важная роль в решении поставленных задач отводилась семье.

В прошлом году начал свою работу клуб «ДОВЕРИЕ» для родителей.

Прошли две встречи:

1. «Мир на кончиках пальцев»

2. «Учимся у книги».


  • тематический «Совместная работа сотрудников ДОУ по совершенствованию системы физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Цель данного педсовета: совершенствовать работу ДОУ по физкультурно-

оздоровительной работе. Ю. Н. Авхимович рассказала о инновационных технологиях в физкультурно-оздоровительной работе нашего ДОУ. Старшая медсестра И.И. Пузыня проанализировала анализ заболеваемости за 2010-2011 г.. Родителями всех группах выпускались листки здоровья «Укрепляем здоровье смолоду». Учителя – дефектологи познакомили всех со здоровьесберегающей средой в группах с патологией зрения.



  • Педсовет «Организация работы по формированию коммуникативно-речевой

активности дошкольников».

Цель его: совершенствовать речь детей, используя новые формы работы в соответствии с ФГТ. Презентации проектов в рамках общесадовского проекта "ДА ЗДРАВСТВУЕТ, КНИГА!" Долг - каждого педагога - научить детей любить книгу, ощущать потребность в ней, понимать её. Нужно помнить, что работа эта очень важная и её нужно проводить систематически. От того, насколько дружно мы будем ею заниматься, зависит будущее наших детей: какими они вырастут взрослыми читателями и людьми. В нашем ДОУуже третий год внедряются разнообразные проекты в педагогическую деятельность.

Этот год объявлен годом "Умной книги". Работа над книгой в нашем детском учреждении проводилась в течение всего учебного года. Итогом данной работы стали презентации долгосрочных проектов во всех группах.

В группе № 1 "Пчелка" прошел познавательный проект "Удивительные тайны природы

глазами В.Бианки". Дети в полном объёме познакомились с произведениями В.Бианки,

пополнили групповую библиотеку книгами о природе, приобрели коллекцию насекомых. Проект закончился показом сказки про "Цыпленка, который хотел вырасти". Дети данной группы закончили свою презентацию подарками, которые подарили гостям.

В группе № 2 "Кнопочки" завершился проект "Русские народные сказки". В ходе проекта у детей прививали любовь к книгам, беседовали об известных сказках, оформляли фотоальбом "Читаем всей семьей", родители вместе с детьми сочиняли свои сказки и оформляли их в книжки, изготавливали костюмы к сказке- драматизации. Малыши группы "Кнопочка" порадовали всех ярким показом драматизации сказки "Теремок" в современной обработке

Группа№ 3 "Мотыльки" работала над проектом "Умные книги". Педагоги вместе с детьми трудились над созданием альбома "Перелетные птицы", в котором разнообразная информация о жизни и обитании птиц, интересные игры, зарисовкии и логические задания.

Дети, педагоги и родители группы № 4 "Непоседы" работали над проектом "Художники и книга". Дети знакомились с художниками-иллюстраторами,сочиняли рассказы, конструировали поделки к сказкам. Итогом проектной деятельности стала презентация показа слайдов работ художников; рассматривание книг, созданных и проиллюстрированных самими детьми и их родителями.

Группа № 5 "Радуга" превосходно справилась со своим проектом "В мире сказок К.И. Чуковского". В группе прошли консультации по темам: "Что читать детям?", "О роли сказок в развитии и воспитании","Как научить ребенка любить литературу".Были выпущены буклеты для родителей "Загадки К.И.Чуковского", "Классики о книге и чтении", "Пословицы и поговорки о книге", "Роль книги в развитии ребенка". С детьми педагоги проводили заучивание пословиц, стихотворений о книгах; конструирование корабликов для Айболита, изготовление мягкой игрушки по сказкам К.И. Чуковского. Итогом проектной деятельности стала игра -викторина "В мире сказок К.И.Чуковского", которая проводился с участием детей и их родителей в нетрадиционной форме с различными заданиями по сказкам К.И. Чуковского. Представлена богатая выставка поделок (мягкие игрушки, изготовленные родителями вместе с детьми) к сказкам К. И. Чуковского.

Педагоги и дети группы № 6 "Фантазеры" работали в течение года над проектом "Откуда книга к нам пришла". В начале проекта была проведена экскурсия в библиотеку, где дети познакомились с многообразием книг. Много прошло интересных занятий о роли книги в жизни человека, о создании книги. Дети под руководством педагогов трудились над созданием своей книги. Заключительным этапом проекта стала презентация, на которой были приглашены педагоги и дети группы № 4. Участники проекта представили продукт своей деятельности - книгу "Азбука", вспомнили стихи и пословицы о бережном отношении к книгам, провели игры с гостями.

Проведение проектной деятельности в нашем ДОУ стало для детей способом удовлетворения познавательной активности, средством развития творческих способностей. Ведь "проект - это всякое действие, совершаемое от всего сердца и с определенной целью" (В.Килпатрик)

Особое внимание уделялось безопасности детей.

Проведены циклы занятий «Школа пешеходных наук», проведено занятие «Железнодорожный переезд» и проведены педагогами групп беседы по безопасному поведению в различных жизненных ситуациях.

В марте С.В. Васильевой был проведен КВН» С песней, с шуткой и в игре изучаем ПДД» с приглашением методиста по БДД О.В. Васильева. В уголках для родителей оформлялись пресс-центры, папки передвижки с информацией по безопасности детей с учетом сезона. Дети и родители стали участниками областного конкурса «За безопасность всей семьей».

Продолжается работа по ведению паспортов здоровья каждого воспитанника. В каждой группе появились цветки здоровья, которые обеспечивают родителей информацией о состоянии здоровья детей, способствуют включению взрослых и детей в совместную деятельность по сбережению здоровья. Опираясь на цветки здоровья, можно разрабатывать маршруты оздоровления детей, усиливая профилактические мероприятия в определенный период времени.

В течение года на контроле стоял вопрос организации питания детей. Введено 4-х разовое питание - введен второй завтрак (в соответствии с новым СанПином).

Главный результат работы всех сотрудников нашего детского сада – это укрепление здоровья детей. Результат – I место в смотре - конкурсе «Лидер дошкольного образования» в номинации «Здоровье».

Анализируя состояние здоровья детей, следует обратить внимание на то, что с каждым годом увеличивается количество детей с ослабленным здоровьем. Недостаточен уровень образованности у детей и родителей по формированию здорового образа жизни. В связи с этим работа по совершенствованию системы физкультурно-оздоровительной работы будет продолжена в новом 2012-2013 учебном году.

На протяжении года реализовывалась задача по развитию творчества и профессиональной активности педагогов в овладении ими технологий проектирования. Для профессионального мастерства педагогов были созданы определенные условия. В МКДОУ проводятся семинары, деловые игры, анкетирование, по задачам годового плана. Приобреталась методическая литература, была проведена подписка на следующие журналы: « Обруч» с приложением, « Дошкольная педагогика», « Дошкольное воспитание», « Воспитатель ДОУ», «Управление ДОУ», «Логопед» и др. Воспитатели постоянно совершенствуют свои профессиональные знания путем самообразования. Многие педагоги повысили свою квалификацию в этом учебном году.

Итогом педагогической работы воспитателей нашего детского сада является и то, что наши дети принимали активное участие в 12 конкурсах, смотрах, фестивалях. Занимали почетные призовые места:

Диплом I место – номинация «Судомодели»;

номинация «Фоторепортаж»

Диплом II место – за участие в городском конкурсе вокалистов, номинация «Песня»

Диплом III место - номинация «Природные композиции»

смотр театральных постановок;

конкурс вокалистов – номинация «Песня»;

номинация «Моделирование»

Были награждены дипломом за артистизм и исполнительное мастерство.

Рост профессионального мастерства педагогов, соответствие уровня развития детей образовательным стандартам - основной показатель работы ДОУ. Для дальнейшего профессионального развития педагогов необходимо накапливание методического материала, характеризующего уровень его квалификации и содержащего основные направления профессионального роста. Педагоги нашего ДОУ стали участниками интернет - фотовернисажа «Учителями славится Россия»!

. Заведующая С.А. Тимофеева приняла участие в видео-конференции « Общественное обсуждение проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». «Обсуждение правовых аспектов модернизации системы дошкольного образования в соответствии с современными условиями»

На протяжении учебного года высокий уровень профессионального мастерства показали воспитатели ДОУ, принимавшие непосредственное участие во всех мероприятиях сада: это и сочинение оригинальных сценариев, организация, оформление, участие в развлечениях и праздниках, проводимых для детей и взрослых. По традиции в течение года проводились яркие, незабываемые праздники и развлечения. Они всегда проходят с сюрпризными моментами. Зрелищные номера, подготовленные взрослыми всегда непрдсказуемы, забавны и интересны детям.


Опубликована статья «Русские народные традиции» воспитателей С.М. Корнешовой,

О.О. Никандровой в журнале «Дошкольное воспитание» (Д/ в № 4 2012 г.).


В течение года педагогический коллектив работал над проблемой развития предметно-развивающей среды в группах. Родителями логопедических групп приобретена новая компьютерная технология коррекции ОНР «Игры для Тигры». Во всех группах обновилась развивающая среда: в частности зрительные траектории в группах зрения, сенсорные панно в группах № 2, 3, 4, 5, 6. В мини-спорт зале оформлена новая разработка Мишина – игра «Домики, зонтики», которую должны использовать в работе с детьми педагоги и специалисты групп патологии зрения. Педагоги групп пополнили свои группы новыми коррекционно-развивающими пособиями, изготовленными своими силами. Участки детского сада, как одна из составляющих пространства развития ребенка, начала изменяться за этот год. Особенно хочется отметить участки:

  • группы № 3 (мышка, поросенок, зебра);

  • группы № 2 (колодец, человек)

  • группы № 5 (робот).

Создан мини – музей «Филиппок». Музей создан по инициативе педагогов, воспитанников и их родителей.

Цель которого:

- пополнение фондов путем выявления, сбора музейных экспонатов;

- систематизация музейных экспонатов;

- сохранение музейных предметов;

- осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию,

обучению и развитию воспитанников;

- изучение собранного материала.

Развивающая предметная среда в ДОУ организована с учетом традиционных видов детской деятельности: игры, рисования, лепки, конструирования, театрально-художественной деятельности и в соответствии с требованиями ФГТ.

Все проведенные мероприятия побуждают детей проявлять активный познавательный интерес к миру, своему будущему и способствует усвоению детьми общественных норм и правил поведения.

В ДОУ осуществляется преемственность в обучении и воспитании детей со школой № 4, № 9. На протяжении всего года МКДОУ велось тесное сотрудничество с библиотекой, краеведческим музеем, поликлиникой, МОУ СОШ № 4, МОУ СОШ № 9, пожарной частью, МДОУ № 9, с музыкальной школой им. Мусоргского, драматическим театром, центром развития творчества детей и юношества, ГИБДД, институтом ВЛГАФК, ВОС, со школьной городской Думой ассоциацией «КЛАСС», в течение года родители являются частыми гостями различных мероприятий и детских праздников.

Рост педагогического мастерства воспитателей, соответствие уровня развития детей общеобразовательным стандартам – основной показатель работы ДОУ. По результатам работы видна положительная динамика в развитии и усвоении детьми знаний, умений и навыков в различных видах деятельности.

Результаты деятельности ДОУ в 2011 – 2012 учебном году показали, что основные годовые задачи выполнены. Результаты диагностики свидетельствуют о положительной динамики в усвоении детьми образовательной программы.

Но несмотря на достижения, необходимо продолжать работу по развитию речи детей, совершенствовать работу по созданию системы физкультурно – оздоровительной работы с детьми, обратить особое внимание на развитие игровых уголков групп. С этой целью педагогический коллектив ДОУ ставит перед собой следующие цели и задачи:



Цель ДОУ – всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

Задачи на 2012 – 2013 учебный год:


  1. Внедрять новые эффективные средства, направленные на совершенствование системы физкультурно-оздоровительной работы и лечебно-профилактических мероприятий в ДОУ.




  1. Совершенствовать систему совместной работы ДОУ и

семьи по нравственно-патриотическому воспитанию

средствами проектной деятельности.



  1. Способствовать повышению у педагогов значимости игры в процессе обучения и развития детей в соответствии с Федеральными государственными требованиями.



  1. Повышать профессиональную компетентность по взаимодействию с родителями.


Педагогические советы


Сентябрь Установочный педсовет: «Новый год на пороге»

Вступительное слово Тимофеева С.А. – заведующая МКДОУ

Итоги летне-оздоровительной работы в МКДОУ

Пузыня И.И. – старшая мед.сестра


Утверждение годового тематического плана и форм его реализации,

программы развития, образовательной программы

Цветкова Е.А. – старший воспитатель


Итоги проверки готовности групп, кабинетов специалистов к новому

учебному году

Никитина О. Н. – председатель комиссии по

готовности к уч.году

Выборы совета педагогического коллектива

Тимофеева С.А. – заведующая МКДОУ



Ноябрь «Игра как средство обучения и воспитания современных

детей»:

Необходимость игры как залога полноценного развития личности

ребенка

Тимофеева С.А. – заведующая ДОУ



Педагогические требования к организации игровой деятельности детей

дошкольного возраста.

О соблюдении СанПина в создании условий для игровой деятельности.

Итоги тематического контроля: «Организация и проведение

сюжетно-ролевых игр»
Цветкова Е. А. – старший воспитатель

Этапы руководства сюжетно-ролевой игрой.

Составление примерного перспективного плана по организации и

развитию сюжетно-ролевых игр.

Педагоги групп

Игра на физкультурном занятии как мотивация к двигательной

активности.

Бандукова Л.А.– инструктор по ЛФК


Организация педагогов и родителей в изготовлении оборудования для

музыкальных игр. Бегунова Н.В. – муз. руководитель

Январь «Взаимодействие ДОУ и семьи по патриотическому

воспитанию дошкольников»:

Итоги коррекционно-развивающей работы за I полугодие.

Специалисты групп

Общественный статус патриотического воспитания в дошкольных

учреждениях.

Тимофеева С.А. - заведующая МКДОУ

Результаты анкетирования родителей по теме «Взаимодействие

домашнего и общественного воспитания».

Итоги тематического контроля «Состояние работы в ДОУ по

нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников»

Цветкова Е. А. – зам.заведующей по УВР

Опыт работы воспитателей подготовительных к школе групп по

теме

«Ознакомление с родным городом как средство патриотического



воспитания»

Знакомство детей с народной культурой: обычаями, традициями,

фольклором и песенным творчеством на музыкальных занятиях.

Н. В. Бегунова - муз. руководитель


О выпуске фото-газеты «Любимые места нашего города»

Использование проектного метода в патриотическом

воспитании дошкольников.

Презентация проектов по теме «Растим патриота!»

Педагоги групп



Апрель «Поиск новых эффективных средств, направленных

на совершенствование физкультурно-оздоровительной

работы и двигательной активности дошкольников»:

О выполнении решений предыдущего педсовета

Е.А. Цветкова – зам. зав. по УВР
Подведение итогов тематической проверки «Выполнение плана

физкультурно-оздоровительной работы»

Е.А. Цветкова – зам.по УВР

Система оздоровительных мероприятий, направленных на

укрепление и сохранение здоровья детей

И.И. Пузыня – ст. медсестра

Здоровьесберегающие технологии в музыкальной деятельности

дошкольников

Н. В. Бегунова - муз. руководитель

Интеграция физкультурно-оздоровительной работы с разными

видами детской деятельности

Ю.Н. Авхимович – инструктор по физ. культуре

Влияние подвижных игр на коррекцию осанки

Л.А. Бандукова- инструктор ЛФК



Май «Итоги работы за год»

О выполнении годовых задач учебного года за 2012 – 2013 учебный год.

Тимофеева С.А. – заведующая МКДОУ

Анализ выполнения программы по разделам.

Итоговая диагностика детей.

Цветкова Е. А. – зам. заведующей по УВР

Анализ заболеваемости детей за 2012 – 2013 учебный год.

Пузыня И.И. – старшая медсестра

Утверждение плана работы на летне – оздоровительный период.

Основные направления работы ДОУ в новом учебном году.

Цветкова Е.А. – зам. заведующей по УВР

Консультации

октябрь «Взаимосвязь коррекционно- развивающей работы

учителя – логопеда с педагогом логопедической группы»

Баськова М.А. – учитель - логопед

«Взаимосвязь коррекционно- развивающей работы учителя

– дефектолога с педагогом группы с патологией зрения.

Верст О.А. – учитель-дефектолог

«Ребенок плохо ест. Что делать?»

Пузыня И.И. - старшая медсестра


  1   2   3   4   5

Похожие:

План учебно-воспитательной работы iconПлан учебно воспитательной работы с учащимися интерната на 2010-2011 учебный год
План учебно – воспитательной работы с учащимися интерната на 2010-2011 учебный год
План учебно-воспитательной работы iconПлан воспитательной работы на 2011 2012 учебный год
Цель воспитательной работы в школе создание условий для развития ценностных ориентиров учащихся на основе разнообразной, творческой,...
План учебно-воспитательной работы iconПлан учебно-воспитательной работы моу сош №10 в первой тематической четверти 2009-2010 учебного года «кубань – синеокая дочь россии»

План учебно-воспитательной работы iconУчебно-воспитательной работы за 2011/2012 учебный год Классный руководитель Ковшина Елена Владимировна Класс 2 а
Цель воспитательной работы: создать условия для полноценного, гармоничного развития, воспитания каждого ребенка в зависимости от...
План учебно-воспитательной работы iconПлан воспитательной работы гбоу сош №390 2012 – 2013 уч год Цель воспитательной работы школы
...
План учебно-воспитательной работы iconКомплексный план воспитательной работы гбоу
Цель воспитательной работы – воспитание личности и создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, для гражданского...
План учебно-воспитательной работы iconУчебно-методическая работа
...
План учебно-воспитательной работы iconПлан воспитательной работы Муниципального общеобразовательного Учреждения гимназии№3 г. Пролетарска на 2011 2012 учебный год
Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы на 2011-2012 учебный год
План учебно-воспитательной работы iconКонкурс «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях»
Номинация № Модели, технологии, методики, приемы и формы успешного обучения. Содержание и формы учебно-воспитательной деятельности...
План учебно-воспитательной работы iconОтчет директора учебно-воспитательного комплекса «Школа гуманитарного труда» Херсонского областного совета об итогах учебно-воспитательной работы в 2010-2011 учебном году
Херсонской области на уровне европейских стандартов. В учебно-воспитательном процессе первоочередное значение уделяется не только...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org