Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели



Скачать 24.18 Kb.
Дата11.07.2014
Размер24.18 Kb.
ТипДокументы
Тема: « Знакомство с цифрой 8»
Цели: Закрепить знания об образовании чисел 6, 7 и знакомство с числом 8, в порядковом счете; учить детей описывать знакомые фигуры/круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник/ на основе осязательно- двигательного обследования, развивать умение узнавать фигуры по описанию.
Демонстрационный материал: 8 больших и 8 маленьких кубиков, наборное полотно с « числовой лесенкой», «чудесный мешочек» с набором моделей геометрических фигур / круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник/.

Ход занятия.

1-я часть Воспитатель предлагает детям вопросы:

- Кто быстрее назовет, сколько в нашей комнате окон (дверей , шкафов и т.д.?»



2-я часть Знакомство с цифрой и числом 8. (Слайд1-9)
(Работа с демонстрационным материалом)

Воспитатель показывает 7 больших кубиков и 6 маленьких задаёт вопрос:

- Каких кубиков больше?

- Как узнать?

- А можно это узнать не считая кубиков?

- Каких кубиков больше?

- Сколько их?

- Каких кубиков меньше?

- Сколько их?

- Какое число и на сколько больше,6 или 7?

- Как сделать, чтобы кубиков стало поровну – по 6(по 7)? (Добавляют по одному маленькому кубику.)

- Сколько стало маленьких кубиков?

- Как получили 8 кубиков?

Давайте все вместе сосчитаем маленькие кубики? ( Счёт хором). - - Если у вас 7 больших кубиков, а мы хотим, чтобы их стало8, то что надо сделать? ( Добавляют кубик)

- Сколько стало больших кубиков? ( Один ребёнок считает)

- Как получили 8 кубиков?

- Который по счёту последний кубик?

- Каких кубиков больше (меньше)?

- Сколько их?

- Какое число и на сколько больше (меньше),7 или 8?

- Что надо сделать, чтобы маленьких кубиков стало столько же, сколько больших? (добавляют один маленький кубик)

- Сколько стало маленьких кубиков?

- Как получили 8 кубиков?

- Как сделать чтобы больших кубиков стало меньше, чем маленьких?

- Сколько их тогда будет? (Убирают один большой кубик)

- Каких кубиков теперь больше и почему?

- На сколько 7 меньше 8 (8 больше 7)?

- А сейчас, ребята, кто из вас хочет посчитать кубики по порядку?

( счёт кубиков по порядку)
Физкультурная пауза (Слайд 10)

Вышли мышки как-то раз, (ходьба на месте)

Посмотреть который час. ( повороты в право в лево)

Раз, два, три, четыре,

Мышки дёрнули за гири. (дёргают руками гири)

Тут раздался страшный звон.(хлопают в ладоши)

Убежали мышки вон.

( бег на месте)

3-я часть)

-Сейчас мы с вами просмотрим все фигуры, которые мы изучили на предыдущих занятиях и определим на каком месте они находятся (Слайд11)

- Что находится в правом верхнем углу? (круг)

- Что находится в левом верхнее углу? ( прямоугольник)

- Что находится в середине? (овал)

- Что находится в правом нижним углу? (квадрат)

- Что находится в левом нижним углу?( треугольник)



- Запомнили, а сейчас поиграем в игру « Чудесный мешочек»

( игровое упражнение « Чудесный мешочек») (Слайд12)Педагог кладёт в мешочек фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал и вызывает ребёнка, который не глядя в мешочек должен назвать найденную фигуру. (Слайд13)

Похожие:

Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconЗнакомство с числом «ноль» исоответствующей ему цифрой. Сравнение ноля с ранее изученными цифрами
Тема: Знакомство с числом «ноль» и соответствующей ему цифрой. Сравнение ноля с ранее изученными цифрами
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconПрограмма «Перспективная начальная школа». Учитель: Боганова Любовь Юрьевна Тема урока: «Число и цифра 4». Цель: Знакомство с числом и цифрой 4
Задачи: 1 Учить распознавать множества, состоящие из 4-х элементов, не проводя детального анализа состава этих множеств. Продолжать...
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconУроке английского языка во 2-м классе Цели: обобщение темы "Знакомство"; закрепле­ние темы "
Цели: обобщение темы "Знакомство"; закрепле­ние темы "Счёт"; развитие навыков устной речи по теме; развитие навыков диалогической...
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconТесты по истории России I половины XIX века I. Социально-экономическое развитие России в I половине XIX века
Отметьте цифрой 1 прогрессивные явления в сельском хозяйстве Росси в I половине XIX века, цифрой 2- то, что сдерживало развитие
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconУрока I. Ф. И. О. Свотина М. В, Мендрик О. Н II. Класс: 1 III. Тема урока: Число и цифра IV. Цели урока • познакомить с образованием числа 5 и цифрой 5
Оборудование: компьютерный класс, оснащенный ок «начальная школа. Математика. 1,2 классы», рабочие тетради обучающихся, раздаточный...
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели icon1. Цели и задачи дисциплины
Целью курса – знакомство с системной моделью формального языка, основами построения компилятора
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели icon«Квадратные уравнения»
Вступительное слово учителя о предстоящем уроке, цели и задачи на этот урок. Знакомство с ассистентами
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconРазработка урока изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского (6 класс). Тема урока: Сатирические образы человека. Цели урока: знакомство с видами сатирического жанра
Задачи урока: повторение и закрепление знаний по жанру портрета; знакомство с видами сатирического жанра: карикатурой и шаржем; формирование...
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconСообщение темы и цели урока
Цель: знакомство с творчеством К. Г. Паустовского; развивать умение анализировать прочитанное, слушать, читать выразительно
Ема: «Знакомство с цифрой 8» Цели iconЗаседание живой газеты
...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org