Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1



Скачать 49.68 Kb.
Дата11.07.2014
Размер49.68 Kb.
ТипКонтрольная работа
Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс)

1 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,206  65; б) 3,5  18; в) 2,07  37;

г) 394,2 : 9; д) 82,44 : 12; е) 47,94 : 85.

  1. Найти значение выражения 12,378  у, если: а) у = 10; б) у = 10000.

  2. Найти значение выражения 48,7 : т, если: а) т = 10; б) т = 100.

  3. Решите уравнения а)7х + 2,4=34,6 б) (у -1,8):8=0,7

  4. Найдите значение выражения 53  0,92 + 10,08 : 42.

  5. На 4 платья и 5 джемперов израсходовали 6,8 кг пряжи. Сколько пряжи идёт на одно платье, если на один джемпер ушло 0,6 кг пряжи?

  6. * Два мотоциклиста едут на встречу друг другу. Скорость одного равна 38 км/ч, другого – 46 км/ч. Сейчас расстояние между ними 80 км. Какое расстояние будет между ними через 0,6 ч?


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число» (5 класс)

1 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,206  65; б) 3,5  18; в) 2,07  37;

г) 394,2 : 9; д) 82,44 : 12; е) 47,94 : 85.

  1. Найти значение выражения 12,378  у, если: а) у = 10; б) у = 10000.

  2. Найти значение выражения 48,7 : т, если: а) т = 10; б) т = 100.

  3. Решите уравнения а)7х + 2,4=34,6 б) (у -1,8):8=0,7

  4. Найдите значение выражения 53  0,92 + 10,08 : 42.

  5. На 4 платья и 5 джемперов израсходовали 6,8 кг пряжи. Сколько пряжи идёт на одно платье, если на один джемпер ушло 0,6 кг пряжи?

  6. * Два мотоциклиста едут на встречу друг другу. Скорость одного равна 38 км/ч, другого – 46 км/ч. Сейчас расстояние между ними 80 км. Какое расстояние будет между ними через 0,6 ч?


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число» (5 класс)

1 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,206  65; б) 3,5  18; в) 2,07  37;

г) 394,2 : 9; д) 82,44 : 12; е) 47,94 : 85.

  1. Найти значение выражения 12,378  у, если: а) у = 10; б) у = 10000.

  2. Найти значение выражения 48,7 : т, если: а) т = 10; б) т = 100.


  3. Решите уравнения а)7х + 2,4=34,6 б) (у -1,8):8=0,7

  4. Найдите значение выражения 53  0,92 + 10,08 : 42.

  5. На 4 платья и 5 джемперов израсходовали 6,8 кг пряжи. Сколько пряжи идёт на одно платье, если на один джемпер ушло 0,6 кг пряжи?

  6. * Два мотоциклиста едут на встречу друг другу. Скорость одного равна 38 км/ч, другого – 46 км/ч. Сейчас расстояние между ними 80 км. Какое расстояние будет между ними через 0,6 ч?


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число» (5 класс)

1 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,206  65; б) 3,5  18; в) 2,07  37;

г) 394,2 : 9; д) 82,44 : 12; е) 47,94 : 85.

  1. Найти значение выражения 12,378  у, если: а) у = 10; б) у = 10000.

  2. Найти значение выражения 48,7 : т, если: а) т = 10; б) т = 100.

  3. Решите уравнения а)7х + 2,4=34,6 б) (у -1,8):8=0,7

  4. Найдите значение выражения 53  0,92 + 10,08 : 42.

  5. На 4 платья и 5 джемперов израсходовали 6,8 кг пряжи. Сколько пряжи идёт на одно платье, если на один джемпер ушло 0,6 кг пряжи?

  6. * Два мотоциклиста едут на встречу друг другу. Скорость одного равна 38 км/ч, другого – 46 км/ч. Сейчас расстояние между ними 80 км. Какое расстояние будет между ними через 0,6 ч?

Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число» (5 класс)

2 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,304  45; б) 4,5  16; в) 4,07  28;

г) 261,6 : 8; д) 17,78 : 7; е) 26,03 : 95.

  1. Найти значение выражения 3,51  х, если: а) х = 10; б) х = 1000.

  2. Найти значение выражения 61,6 : р, если: а) р = 10; б) р = 100.

  3. Решите уравнения а)6у + 3,7 =38,5 б)(2,8 + х):9=0,8

  4. Найдите значение выражения 53  3,72 - 2,72 : 17.

  5. В ателье из 3,6 м ткани сшили 4 блузки и 6 юбок для девочек. Сколько метров ткани израсходовали на одну блузку, если на одну юбку ушло 0,4 м ткани?

  6. * Два велосипедиста едут на встречу друг другу. Один со скоростью 13 км/ч, другой – 14 км/ч. Сейчас расстояние между ними 10 км. Какое расстояние будет между ними через 0,3 ч?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число» (5 класс)

2 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,304  45; б) 4,5  16; в) 4,07  28;

г) 261,6 : 8; д) 17,78 : 7; е) 26,03 : 95.

  1. Найти значение выражения 3,51  х, если: а) х = 10; б) х = 1000.

  2. Найти значение выражения 61,6 : р, если: а) р = 10; б) р = 100.

  3. Решите уравнения а)6у + 3,7 =38,5 б)(2,8 + х):9=0,8

  4. Найдите значение выражения 53  3,72 - 2,72 : 17.

  5. В ателье из 3,6 м ткани сшили 4 блузки и 6 юбок для девочек. Сколько метров ткани израсходовали на одну блузку, если на одну юбку ушло 0,4 м ткани?

  6. * Два велосипедиста едут на встречу друг другу. Один со скоростью 13 км/ч, другой – 14 км/ч. Сейчас расстояние между ними 10 км. Какое расстояние будет между ними через 0,3 ч?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число» (5 класс)

2 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,304  45; б) 4,5  16; в) 4,07  28;

г) 261,6 : 8; д) 17,78 : 7; е) 26,03 : 95.

  1. Найти значение выражения 3,51  х, если: а) х = 10; б) х = 1000.

  2. Найти значение выражения 61,6 : р, если: а) р = 10; б) р = 100.

  3. Решите уравнения а)6у + 3,7 =38,5 б)(2,8 + х):9=0,8

  4. Найдите значение выражения 53  3,72 - 2,72 : 17.

  5. В ателье из 3,6 м ткани сшили 4 блузки и 6 юбок для девочек. Сколько метров ткани израсходовали на одну блузку, если на одну юбку ушло 0,4 м ткани?

  6. * Два велосипедиста едут на встречу друг другу. Один со скоростью 13 км/ч, другой – 14 км/ч. Сейчас расстояние между ними 10 км. Какое расстояние будет между ними через 0,3 ч?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число» (5 класс)

2 вариант

  1. Выполнить действие:

а) 0,304  45; б) 4,5  16; в) 4,07  28;

г) 261,6 : 8; д) 17,78 : 7; е) 26,03 : 95.

  1. Найти значение выражения 3,51  х, если: а) х = 10; б) х = 1000.

  2. Найти значение выражения 61,6 : р, если: а) р = 10; б) р = 100.

  3. Решите уравнения а)6у + 3,7 =38,5 б)(2,8 + х):9=0,8

  4. Найдите значение выражения 53  3,72 - 2,72 : 17.

  5. В ателье из 3,6 м ткани сшили 4 блузки и 6 юбок для девочек. Сколько метров ткани израсходовали на одну блузку, если на одну юбку ушло 0,4 м ткани?

  6. * Два велосипедиста едут на встречу друг другу. Один со скоростью 13 км/ч, другой – 14 км/ч. Сейчас расстояние между ними 10 км. Какое расстояние будет между ними через 0,3 ч?

Похожие:

Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 icon«Обобщающий урок на умножение и деление десятичных дробей»
Цель урока: закрепить и проверить знания учащихся на умножение и деление десятичных дробей
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 iconУрок по теме «Умножение и деление десятичных дробей» Цели урока : повторить и обобщить изученные правила умножения и деления десятичных дробей
Цели урока – повторить правила умножения и деления десятичных дробей, применение этих правил при решении различных упражнений
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 iconКонтрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения
Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 iconКонтрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы». Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Контрольная работа №9 по теме: «Десятичные дроби. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 iconУрок: Деление десятичных дробей на натуральное число. Ход урока: Организационный момент
Умение мыслить вам поможет выяснить, что же на уроке будет самым главным. А сделать это вы сможете, если правильно решите примеры...
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 icon«Решение задач по теме «Умножение дробей»
Цель: Систематизировать знания учащихся по данной теме, закрепить у учащихся правила умножения обыкновенной дроби на натуральное...
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 iconУрок- праздник, посвященный 8 Марта( 6 класс)
Цели: закрепить умения и навыки на умножение и деление десятичных дробей; напомнить о важности уважения к девочкам, мамам, бабушкам;...
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 iconУрок по теме «Умножение десятичных дробей»
Воспитание ответственности, самостоятельности, сплочённости, чувства коллективизма
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 iconУрок математики в 5 классе. Учитель: Л. В. Чепурова Тема урока: Умножение десятичной дроби на натуральное число
На основе самостоятельного анализа учить выводить математические правила (правило умножения дробных чисел на натуральные числа);...
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1 icon«Умножение десятичной дроби на натуральное число»
Учащиеся должны уверенно умножать десятичную дробь на натуральное число и на 10, 100, 1000…
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org