Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных»



Скачать 23.44 Kb.
Дата11.07.2014
Размер23.44 Kb.
ТипРазработка урока
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: « Буквы О-Е после шипящих в окончаниях прилагательных».

Цели:

1. Формировать умение определять условия выбора О-Е в окончаниях прилагательных.

2. Развивать орфографическую зоркость, речевой слух у учащихся, навык графического обозначения данной орфограммы.

3. Совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки учащихся.



Ход урока:

1. Орфографическая разминка

Прочитать слова, записанные на доске; со словами составить словосочетания « прил.+сущ.» ( в любом косвенном падеже ); произвести фонетический разбор слов ЦЕМЕНТ, СТРАДА.

Каучук, фарфор, цемент, молодежь, страда, полчаса, шофер, хлопок, свекла, силос, ненависть, засуха, злоба, комбайнер и комбайнер.

2. Проверка домашнего задания ( упр. 294 )

- Прокомментировать орфограммы в окончаниях прилагательных. - Прочитать составленные предложения.



3. Словарно-орфографический диктант

Записать словосочетания в два столбика:

1. Прилагательные, в которых гласные в окончаниях ударные. 2. Прилагательные с безударными гласными в окончаниях.

Большая площадь, хорошая площадка, свежая газета, чужая вещь, дремучий лес, большой ответ, белолицый человек.

Задание:

1. Сделать вывод о написании букв О-Е после шипящих и Ц в окончаниях прилагательных по опорному материалу в пособии « Русский язык. Практика», стр. 104.

2. Просклоняйте первые два словосочетания.

4. Закрепление изученного материала.

Задание 1: поставить словосочетания в форму родительного падежа, обозначить орфограмму.

Свежий хлеб, горячий кофе, певучий голос, зловещий стук, могучий дуб, колючий еж, скрипучий стол, пахучий цветок, большой сапог.

Задание 2:

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте окончания прилагательных. Поставьте ударение. 2. Определите, в каких значениях употреблено выделенное слово. Составьте и запишите словосочетания, в которых это слово имело бы то же значение.



Дожида…ся свеж… травы, застигнут больш…им дождем, обл…вает горяч… теплом, радует свеж… утро, у склона могуч… горы, мимо колюч… кустарника, написать старш… брату, подарить младш… сестре, услышать чуж… голос, человек в рыж… куртке, пройти скрипуч… половиц…й, говорить о лучш… подготовке, обрадоваться хорош… слову, затормозить перед небольш… станц…ей.

Задание 3.

Восстановить пословицы, соединив левую и правую части:



От хорошего брата

рот не разевай

На чужой каравай

день мал

Маленькое дело

не проживешь

Хорошему хозяину

можно ума набраться

Большому кораблю

лучше большого безделья

Чужой славой

большое плавание

Выделите окончания прилагательных и графически объясните выбор букв О-Е после шипящих в окончаниях.

Анализ текста

Запись предложений под диктовку.



Полились золотые потоки молодого горячего света. Горные вершины спят во тьме ночной, тихие долины полны свежей мглой. По старой скрипучей лестнице мы поднялись на чердак.

- Определите тип и стиль речи.

- Обозначьте окончания прилагательных.

- Объясните постановку знаков препинания.



5. Подведение итогов урока

- В каких случаях пишется буква О в окончаниях прилагательных, а в каких случаях – Е?



6. Домашнее задание: 101, упр.296. Записать текст, вставить пропущенные буквы.

Похожие:

Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconУрок русского языка в 5 классе. Тема урока: «Правописание о е после шипящихиЦв окончаниях и суффиксах имён прилагательных»
Тема урока: «Правописание о е после шипящих и ц в окончаниях и суффиксах имён прилагательных»
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconПравописание о е после шипящих и ц в окончаниях существительных
Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц – в окончаниях существительных»
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconГласные буквы ё о после шипящих в корне слова
Цели: познакомить учащихся с орфограммой «Гласные буквы ё – о после шипящих в корне слова»; формировать навык правописания гласных...
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconПрограмма вступительных испытаний по русскому языку (база 9 классов)
Проверяемые безударные гласные. Непроверяемые безударные гласные. Чередующиеся гласные. Гласные после шипящих. Гласные после Ц. Буквы...
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconПрограмма вступительных испытаний по русскому языку (база 11 классов)
Проверяемые безударные гласные. Непроверяемые безударные гласные. Чередующиеся гласные. Гласные после шипящих. Гласные после Ц. Буквы...
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconПрактикум по русскому языку в 11 классе по теме: «От анализа текста к сочинению»
Использование технологии группового обучения для выполнения задания в и с на егэ по русскому языку
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconПрактикум по орфографии №1 Правописание гласных после шипящих и Ц
После шипящих пишутся буквы а, и, у (и не пишутся я, ы, ю), например: чай, площадка, жить, шить, чудо, щука. Исключение: жюри, брошюра,...
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconУроков по русскому языку по теме «Сочинение-рассуждение на итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе»
Отдел образования управления по социально-культурному развитию администрации Ивнянского района
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» icon«Словообразование. Морфемика. Итоговый урок» Учитель русского языка I квалификационной категории Тетяннник О. И
Методическая разработка урока по русскому языку в 10 классе гуманитарного отделения
Разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме: «Буквы о-е после шипящих в окончаниях прилагательных» iconКонспект урока по русскому языку (письмо) по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Тема урока : Строчная и заглавная буквы Дд. Перенос слов. Географические названия
Конспект урока по русскому языку (письмо) по системе развивающего обучения Л. В. Занкова
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org