Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации»



Скачать 88.61 Kb.
Дата11.07.2014
Размер88.61 Kb.
ТипПрограмма
Вступительное испытание по магистерским программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации», «Язык СМИ и рекламы», «Русский язык как иностранный», «Филологическое обеспечение связей с общественностью» «Теория и практика коммуникации», «Информационные технологии в филологическом образовании»

проводится по дисциплине «Русский язык»
Программа вступительного экзамена определяет общий объём систематизированных сведений по отдельным разделам курса русского языка.

ВВЕДЕНИЕ

Современный русский язык как предмет научного изучения. Происхож­дение русского языка, его родственные связи с другими языками. Понятие «современный русский язык», понятие «Литературный язык». Функции рус­ского языка в Российской Федерации, его статус в странах « ближнего зару­бежья». Распространение русского языка в современном мире.



ФОНЕТИКА

Предмет фонетики. Основные аспекты изучения звука. Сегментные и су­персегментные фонетические единицы. Фонетический состав языка как сис­тема. Артикуляционная классификация гласных и согласных звуков, её тео­ретическое и практическое значение. Типы позиционной мены звуков. Силь­ные и слабые позиции гласных и согласных фонем.

Фонема как функциональная единица языка. И. А. Бодуэн де Куртенэ - ос­нователь фонологии. Теория фонем Л.В. Щербы и др. представителей Петер­бургской фонологической школы. Московская фонологическая школа (Р.И. Аванесов, А.А. Реформатский, В.Н. Сидоров, М.В. Панов и др.) Фонетиче­ская транскрипция. Морфофонематическая транскрипция.

Слог как фонетическая единица. Различные теории слога. Правила слого­раздела.

Суперсегментные фонетические единицы. Ударение. Специфика русского ударения. Интонация. Основные интонационные конструкции (по Е.А. Брызгуновой).

ОРФОЭПИЯ

Понятие орфоэпической нормы, её исторический характер. Связь орфо­эпии с фонетикой. Особенности произношения заимствованных слов. Воз­можности вариантного произношения. Характеристика орфоэпических сло­варей и справочников.



ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ.

Русская графика, её особенности. Основной принцип русской графики. Краткие сведения из истории русского письма. Русская орфография. Основ- ные разделы орфографии. Принципы, на которых основывается орфография. Попытки её усовершенствования в XX веке.



ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ

Лексикология как наука о словарном составе языка. Основные аспекты изучения слова. Основные признаки слова и проблема его определения. Связь лексикологии со словообразованием и морфологией.

Проблема «отдельности» слова (слово и морфема; слово и фразеологизм). Проблема тождества слова. Варианты и формы слова. Понятие лексемы.

Типы слов в русском языке (классификации В. В. Виноградова и А. А. Уфимцевой). Функции слова.

Проблема лексического значения. Разные подходы к определению лекси­ческого значения.

Классификация лексических значений.

Лексическая полисемия. Основные типы переноса названия (метафора, ме­тонимия).

Проблема омонимии. Узкое и широкое понимание омонимии. Критерии разграничения полисемии и омонимии. Словари омонимов. Функции много­значных слов и омонимов.

Проблема синонимии. Разные точки зрения на синонимы. Синонимиче­ский ряд как понятие историческое. Классификация синонимов, их функции.

Лексические антонимы, их классификация и функции. Словари антони­мов. Энантиосемия. Оксюморон.

Лексический состав языка как система. Её особенности. Типы лексиче­ских парадигм (микросистем).

Синтагматические связи слов (семантическая и синтаксическая сочетае­мость).

Лексический состав языка как открытая система. Проблема заимствова­ния. Отношение к заимствованным словам. Этимологические словари. Сло­вари иностранных слов.

Основные типы лингвистических словарей. Толковые словари.

Фразеологизм как особая единица языка. Его признаки. Определение фра­зеологизма. Фразеологические словари и сборники.

Семантическая классификация фразеологизмов. Грамматическая класси­фикация фразеологизмов.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Словообразование как особый раздел языкознания. Связь словообразова­ния с лексикологией и морфологией. В. В. Виноградов и Г. О. Винокур о месте словообразования среди лингвистических дисциплин. Словообразова­ние синхронное и историческое. Словообразовательные словари. Обратные словари.

Предмет морфемики. Понятие морфа и морфемы. Классификация морфем по значению и функции. Словари морфем. Изменения в морфемной системе структуре слова (опрощение, усложнение, переразложение, усложнение, декорреляция, диффузия). Роль представителей Казанской лингвистической школы в изучении этой проблемы.

Основа слова. Основа непроизводная и производная (мотивированная). Основа производящая (мотивирующая). Понятие членимости и производности основы. Свободные и связанные корни. Основные понятия словообразо­вания (словообразовательная цепочка, словообразовательное гнездо, слово­образовательный тип). Понятие форманта. Основные способы словообразо­вания. Аффиксация. Неаффиксальные морфологические способы словообра­зования. Неморфологические способы. Словообразовательный и морфемный анализ слова. Задачи каждого из этих видов анализа. Анализ морфемной структуры слова с этимологической точки зрения. Важность разграничения синхронного и исторического анализа структуры слова.



МОРФОЛОГИЯ

Предмет морфологии. Понятие грамматической категории, грамматиче­ской формы, грамматического значения.

Части речи как основные лексико-грамматические разряды слов. Состав частей речи в современном русском языке.

Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительных. Склонение существительных. Морфологические катего­рии имени существительного (несловоизменительные категории рода, слово­изменительные категории числа и падежа). Словообразование существитель­ных.

Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды и степени сравнения прилагательных. Склонение прилагательных. Словообра­зование прилагательных.

Имя числительное как часть речи. Разряды числительных. Склонение числительных.

Вопрос о местоимении как части речи. Семантические и формально-грамматические разряды местоимений. Склонение местоимений.

Глагол как часть речи. Состав глагольной парадигмы (предикативные и атрибутивные формы глагола. Инфинитив). Предикативные категории глаго­ла (наклонение, время, лицо). Значение и употребление глагольных форм. Основы глагола. Словоизменительные классы и спряжение глагола. Катего­рии вида глагола. Способы образования видовых пар. Одновидовые и двуви­довые глаголы. Вид и способы глагольного действия. Глаголы переходные/непереходные, возвратные/невозвратные. Категория залога. Глаголы, обра­зующие залоговые пары. Способы выражения значений глагола. Глаголы, имеющие один залог. Словообразование глагола.

Грамматический статус причастий. Действительные и страдательные причастия. Образование причастий. Грамматический статус деепричастий. Образование деепричастий.

Наречие как часть речи. Семантико-грамматические разряды наречий. Способы образования наречий.

Вопрос о категории состояния и модальных словах в русской лингвис­тической литературе.

Незнаменательные части речи. Союзы, предлоги, частицы. Семантиче­ские разряды и синтаксические функции служебных слов. Междометие. Разряды и функции междометий. Звукоподражательные слова. Глагольно-междометные формы.



СИНТАКСИС

Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса. Связь его с морфологией, лексикой, фонетикой (интонацией).

Синтаксическая связь между компонентами словосочетания, простого предложения и сложного предложения. Средства выражения синтаксической связи. Связь подчинительная и сочинительная.

Словосочетание. Вопрос о сочинительных словосочетаниях. Подчини­тельные словосочетания.

Предложение как основная синтаксическая единица. Аспекты его изуче­ния. Структурная схема предложения. Парадигма предложения. Семантиче­ская и коммуникативная организация предложения.

Традиционное учение о главных и второстепенных членах предложения. Современное учение о членах предложения. Простое осложненное предло­жение. Понятие синтаксического осложнения. Синтаксическая однородность.

Сложное предложение. Формальная организация сложного предложе­ния. Средства связи между его частями.

Принципы классификации сложных предложений в синтаксической тра­диции и в современной науке. Сложносочиненное предложение. Характер смысловых отношений между его частями.

Сложноподчиненное предложение. Принципы классификации сложно­подчиненных предложений. Их типы.

Бессоюзные сложные предложения. Вопрос об их классификации и средствах связи между частями.

Синтаксис текста. Вопрос о единицах текста. Основные признаки текста.

СТИЛИСТИКА

Стилистика как лингвистическая наука. Современные направления стилистических исследований.

Основные понятия стилистики. Стиль. Стилистическое значение (ок­раска, коннотация). Стилистическая парадигма. Стилистическое средство. Стилистическая норма (определение и краткая характеристика каждого поня­тия).

Стили произношения. Стилистические приёмы создания звукообраза. Стилистическая характеристика лексики. Лексика нейтральная (меж­стилевая). Лексика стилистически окрашенная (книжная, научная, публици-, стическая, официально- деловая, разговорная, просторечная).

Стилистические возможности единиц лексического уровня (системно организованных пластов лексики, лексики устаревшей, диалектной).

Стилистические ресурсы морфологии (имя существительное, имя прилагательное, глагол).

Стилистические ресурсы синтаксиса. Элементы книжного и разго­ворного синтаксиса.

Понятие стиля в отечественном языкознании. Функциональный стиль: взаимодействие лингвистических и экстралингвистических факторов в функциональном стиле.

Классификация функциональных стилей. Характеристика научного стиля. Характеристика художественного стиля.

ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Следствие падения редуцированных в фонетической системе русского языка.

Законы построения слога в древнерусском языке и их эволюция.

Краткие сведения из истории русского письма.

История становления морфематического принципа русской орфографии.

Изменения в морфемной структуре слова (опрощение, усложнение, пе­реразложение, декорреляция, диффузия). Связь этих изменений с историче­скими процессами в языке.

Словообразование синхронное и историческое.

История формирования современных типов склонения.

Эволюция категории числа и падежа.

История супплетивных форм местоимений.

Инфинитив и его история.

История причастных и деепричастных форм.



МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Изучение основных способов словообразования в школе.

Орфоэпические нормы в школьном курсе русского языка.

Принципы обучения орфографии в школе. Виды орфографических упражнений.

Вопрос о местоимении как части речи в действующих школьных учебниках по русскому языку.

Вопрос о причастии и деепричастии в действующих школьных учебниках по русскому языку.

Служебные слова в школьном курсе морфологии.

Синтаксис как раздел школьного курса русского языка. Этапы обучения синтаксису.

Понятие об обособлении в школьном курсе синтаксиса.

Вопрос о словосочетании в действующих школьных учебниках по русскому языку.

Использование графических схем при изучении предложения в школе.

Словарно-стилистическая работа и методика ее проведения в школе.



Лингвистические словари в школе.

Похожие:

Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconПрограмма «Теория и практика межкультурной коммуникации»
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»,031202. 65 «Перевод и переводоведение», 031203. 65 «Теория и практика...
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconПрактикум по культуре речевого общения» 2 курс Практика письменной и устной речи Семья. Понятие «семья». Рождение семьи (идеальный супруг/супруга). Отношения между родителями и детьми. Воспитание детей
Бакалавриат по направлению Лингвистика, профиль Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий язык) / Теория...
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconРабочей программы дисциплины латинский язык (I курс)
Профиль(и) Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, Перевод и переводоведение, Теория и практика межкультурной...
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconПрограмма дисциплины «Теория и практика коммуникаций»
...
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconРабочей программы дисциплины* История, география и культура страны изучаемого языка немецкий язык
Профиль(и) Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, Перевод и переводоведение, Теория и практика межкультурной...
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconПрограммам «Иностранные языки для внешнеэкономической деятельности», «Переводоведение и практика перевода романо-германские языки»
«Теория и практика преподавания иностранных языков в высшей школе (английский, немецкий, французский)», «Иностранные языки (американский...
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» icon«Теория и практика перевода»
Курс «Язык и культура» предназначен для студентов V курса, получающих специальность «Теория и практика перевода»
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconПрограмма вступительного испытания по предмету «Теория и практика немецкого языка»
Межкультурная коммуникация: немецко-русский диалог» (на немецком языке), «Актуальные проблемы немецкого языкознания в синхронии и...
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconZápadočeská Univerzita v Plzni, Научно-практическая конференция Русский язык, культура теория и практика
Адлюставанне нацыянальнага самаўсведамлення ў старажытных беларускіх пісьмовых помніках
Программам «Русский язык», «Теория и практика коммуникации» iconРабочей программы дисциплины введение в спецфилологию II
Профиль(и) Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, Перевод и переводоведение, Теория и практика межкультурной...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org