Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II



Скачать 35.85 Kb.
Дата11.07.2014
Размер35.85 Kb.
ТипКонспект
План-конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения

Гимназия №1599

2011 г.
Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II.

По учебнику “Star Light 2”, часть I.


Авторы: Ksenia Baranova,

Victoria Kopylova,

Virginia Evans,

Jenny Dooley.


Издательство: Express Publishing, “Просвещение” 2010 г.

Учитель: Левочкина Е.Н. Гимназия №1599.
Тема модуля: “Мой день рождения”.
Цели урока: активизировать употребление лексических единиц в речи учащихся и развивать умение говорения, воспитывать в учащихся вежливость, умение выразить благодарность.
Задачи урока: закрепление лексических единиц в различных упражнениях, развитие грамматических навыков (глагол “to be”, личные местоимения, предлоги места), формирование навыка аудирования, развитие социального аспекта языка.
Форма работы: индивидуальная, групповая, парная.
Средства обучения: наглядные пособия, дидактический раздаточный материал, постеры, аудио\видео материалы.
Закрепление следующих лексических единиц:

Геометрические фигуры: a triangle, a rectangle, a square, a circle.

Языковые выражения: I can see, How many…?, How old is he\she?, He\she’s seven today, Where is he\she?, He\she is on\under\in…

Активная лексика по теме “Happy birthday”.


Методы: Наглядно-визуальный метод, видеометод, самостоятельная частично-поисковая работа учащихся.

Ход урока.





  1. Организационный момент. Создание атмосферы иноязычного общения.

Good morning, boys and girls. Nice to see you here. Good morning, teacher.

Take your seats. Are you ready to start our lesson? Yes.


  1. Фонетическая зарядка.

Let’s practice some sounds: [ θ ] – birthday, thin, thick, thank you, Thanks, mum (dad).

[ ð ] – this, that, what’s this?, this is for you, this present, this cake, this robot, this clock, there, over there.

[ ŋ ] – long, ring, living room, triangle, rectangle, good morning.


Учащиеся повторяют за учителем хором.


  1. Обобщение у учащихся знаний по теме. Стадия вызова, межпредметные связи.


p1000470
Повторение геометрических фигур, показ картинок (What’s this? – It’s a rectangle).
Задание: описать две футболки с изображением на них геометрических фигур разного цвета:
- Look at this T’shirt. What colour is it?

- How many squares has it got? It has got two squares.

- What colour are they? They are red/It has got two red squares.

(Повторить данные вопросы, используя другие геометрические фигуры)


Игра «Угадай, что за фигура» (Guess the shape). Учащиеся выходят к доске парами. Один ученик пишет на спине другого воображаемую геометрическую фигуру, а другой пытается ее угадать, а затем записывает слово на доске:
- Is it a triangle? No, it isn’t.

- Is it a square? Yes, it is.


Песня – «Shapes»:
p1000476
(Учащиеся по четыре человека выходят к доске с геометрическими фигурами и поют песню, показывая соответствующие движения.)

I’am a circle like a ball (make a circle in air with both arms outstretched)

Like a ball, like a ball

I go round and round (make repeated circular movement in air with pointed finger)

I’m a square like a box (draw a square in the air)

Like a box, like a box

My sides are all the same (bend arms at elbows, hands straight up)

I’m a triangle like a roof (draw a triangle in the air with both fingers)

Like a roof, like a roof (touch hands together over head)

I’ve got three sides (Count to three on fingers)

I’m a rectangle like a door (draw a square in the air)

Like a door, like a door

My sides are long and short (stretch arms in air, then down again)


  1. Осмысление полученной информации по теме «Мой день рождения», соотношение полученной информации с уже имеющимися знаниями.

Просмотр видеосюжета. После этого учащиеся читают по ролям. Устное обсуждение прочитанного по предложенным вопросам:


Do you like this story?

Whose birthday is it? It’s Woody’s birthday. It’s Frosty’s birthday too.

How old is Woody? He is 7en today.

How old is Frosty? He is 7en today too.


Беседа по 3му сюжету: Woody is made of wood. When we want to know how old the tree is,

we count its rings.

Выполнение упражнения – посчитать возраст деревьев по картинкам.
How old is the tree? It’s eight.
Обсуждение видеофильма:
Look! This present is for Frosty. What is it? What present is for Woody? Is Alvin happy? Why not?
После ответов на вопросы дети сами поздравляют героев с днем рождения, приготовив для них заранее поздравительные открытки.
p1000492
p1000495
Dear Woody,
This present is for you.

It’s a clock.

Happy birthday, Woody!

Love,


Kate.
После этого учащиеся выходят к доске и поют для своих героев песню:
p1000506
Let’s sing a song for Woody and Frosty!
Have a happy birthday (Wave arms in air)

Have a happy day!

How old are you? How old are you? How old are you today? (count in fingers from one to five)
Have a happy birthday,

Make a birthday wish! (close eyes)

Blow out the candles (mime blowing candles)

Blow a birthday kiss (blow a kiss)





  1. Первичный контроль изученного материала.

Учащиеся представляют, что у них сегодня день рождения, рассказывают о нем, используя активную лексику урока.


Hello! My name is Kate. It’s my birthday today. I’m eight today. This present is from my mum and dad (show a picture). Oh, it’s a new computer game. Thanks, mum! Thanks, dad!


  1. Повторение пройденного грамматического материала. Предлоги места (on, in, under).

На доске – постер дома с изображением комнат. Прикрепить героев с помощью магнитов в разные комнаты.


Where is Alvin? He is in the living room.
Далее – постер отдельной комнаты.
p1000517
Where is the mouse? It’s under the desk (менять местоположение предмета, используя различные предлоги и названия предметов комнаты).
Игра «прятки».
Спрятать предмет в классе. Один из учащихся выходит. После этого он пытается найти предмет:

- Is it under the desk?

- No, it isn’t.

- Is it on the table?

- Yes, it is.



  1. Рефлексия учебной деятельности. Объяснение домашнего задания.

Good work, children. I’m proud of you. You are the best and the cleverest.


Оценки за работу на уроке.
Your hometask is ex. 2,3,4 p. 57.
Here is the bell. Our lesson is over. Thank you for the lesson. Good bye!

p1000519

Похожие:

Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconПодробный конспект урока. Тема урока : " а trip to London" Голева Галина Анатольевна, учитель английского языка
Общая цель урока: закрепление пройденного материала; создание образовательной среды, способствующей максимальному усвоению пройденного...
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект открытого урока по английскому языку в 8-м классе по теме: "Театр и кино" Николаева Жанна Анатольевна учитель английского языка
План – конспект открытого урока по английскому языку в 8-м классе по теме: "Театр и кино"
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект урока темы «Факторы эволюции». Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: объяснительный урок. Цель урока: сформировать знания о факторах эволюции как движущих
План конспект урока темы «Факторы эволюции». Тип урока: изучение нового материала
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект урока Тема урока: «Средние века: время рыцарей и замков» Тип урока: урок изучения нового материала

Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект открытого урока Предмет: Алгебра Класс: 9 Тема урока: Степень с рациональным показателем и её свойства Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний
...
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект урока темы «Предпосылки возникновения учения Чарльза Дарвина». Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: объяснительный урок
Чарльза Дарвина. Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: объяснительный урок
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconУрок по испанскому языку в 5 классе (Второй язык, первый год обучения) Тема урока: Профессии Тип урока : Обобщающий
Цель урока: Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Профессии», выработка зунов в области устной и письменной речи по...
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект урока темы «Популяция структурная единица вида и эволюции». Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: объяснительный урок
План конспект урока темы «Популяция структурная единица вида и эволюции». Тип урока: изучение нового материала
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект открытого урока Тема урока : Доказательства существования атмосферного давления Тип урока : Урок исследование
Воспитательная – воспитывать у учащихся любовь к предмету и интерес к истории физики, как науки, а также чувство ответственности...
Конспект открытого урока по английскому языку на начальной ступени обучения Гимназия №1599 2011 г. Тип урока: урок-обобщение пройденного материала по модулю II iconКонспект урока математики «Число и цифра 8»
Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и ууд, овладения новыми предметными...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org