Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья»



Скачать 180.59 Kb.
Дата11.07.2014
Размер180.59 Kb.
ТипПрограмма
Опросник

для анализа воспитательной деятельности

МБОУ «Елпачихинская средняя общеобразовательная школа»

за 2011-2012 учебный год



  1. Наличие нормативно- правовой базы:

- концепция воспитательной системы ОУ (есть, нет) - есть

- концепция воспитательной системы классов (у скольких классных руководителей) - нет

- программы развития воспитательной системы ОУ (есть, нет) – есть, на 2010-15гг.

Программы развития классных коллективов (у скольких классных руководителей) – 4

- целевые программы, проекты по воспитанию (перечислить)- программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию ЗОЖ «Школа – территория здоровья», программа по профилактике правонарушений и беспризорности «Подросток», программа по профилактике вредных привычек, программа профориентационной работы, программа «Одарённые дети» «Программа летней оздоровительной работы», «Программа изучения правил дорожного движения»

2.Кадровое обеспечение: количество педагогов, осуществляющих воспитательную деятельность (заместитель директора, педагог – организатор, классные руководители, социальный педагог, психолог, педагоги дополнительного образования) - 25

3. Приоритетные направления воспитательной деятельности в истекшем учебном году - система нравственного воспитания, которая реализуется через воспитательный потенциал уроков, дополнительное образование, во взаимодействии с другими ведомствами, через внеклассные мероприятия;

4. Формы методического обеспечения воспитательного процесса в ОУ:

- Традиционные:

-Методический уголок

-Периодическая печать

-Наставничество

-МО классных руководителей

-Обучающие семинары

-Творческие и проблемные группы

-Конкурсы с подведением итогов «Ученик года», «Класс года», «Классный руководитель года»
- Новинки года
-Конкурсы «Театральная весна», «Большая разница»;

-Легкоатлетическая эстафета, посвящённая дню Победы с участием детей подготовительной группы детского сада.

5. Проблемы, которые удалось решить и позитивные изменения в содержании деятельности.



-Школа продолжала работать в эксперименте «Внеурочная деятельность обучающихся в условиях двуязычия при переходе на ФГОС в сельской школе»

-Продолжается создание электронных портфолио учителей.

-Отслеживается эффективность воспитательного процесса.

-Создан сайт школы.

6. Воспитательные технологии, применяемые в ОУ:

- традиционные;

-применение новых образовательных технологий

- вновь усвоенные или углубленные.



- Внедрение внеурочной деятельности в 1 классе и продолжение работы в 2-м классе с целью формирования сознательного отношения к учебе, развития умственных и творческих способностей, воспитания нравственной культуры поведения, сознательной дисциплины, повышения эстетической культуры и развития способностей, формирования правильного отношения к своему здоровью и патриотического воспитания

7. Участие ОУ в конкурсах социальных и культурных проектов:

- отраслевой уровень (количество участвовавших и выигравших проектов, сумма выигранных грантов);

- муниципальный уровень (количество участвовавших и выигравших проектов, сумма выигранных грантов)-конкурс детских социальных проектов «Я - гражданин России», 3 участника.

- корпоративный уровень (количество участвовавших и выигравших проектов, сумма выигранных грантов);

- региональный уровень (количество участвовавших и выигравших проектов, сумма выигранных грантов);

- федеральный уровень (количество участвовавших и выигравших проектов, сумма выигранных грантов);

8. Мероприятия, проведенные в ОУ по исполнению приказа управления образования от 24.02.2011 № 93 «Об организации работы по реализации краевых проектов по профилактике преступности и правонарушений среди несовершеннолетних в 2011 – 2013 гг.».

Показатели результативности проекта по следующим критериям в динамике:




2008 год

(чел./%)

2009 год

2010 год

2011 год


2012 год

Дети, входящие в «группу риска»

12 (4,6%)

14(5,3%)

6(2,5%)

5 (2%)

5(2%)

Дети статуса СОП

12(4,6%)

10(3,8%)

7(2,9%)

7 (3%)

3(1,3%)

Дети, состоящие на профилактическом учете ОПДН

2(1%)

2(1%)

1(0,4%)

1(0,4%)

1(0,4%)

Количество учащихся ОУ, поставленных на в регистр детей в социально опасном положении из числа детей, состоящих на внутриведомственном учете (переход из «группы риска» в СОП)

0

0

0

0

0

Количество учащихся ОУ, снятых с внутриведомственного учета по результатам коррекционной работы (переход из «группы риска» в «норму»)

0

3(1,1%)

8(3,3%)

2(0,8%)

3(1,3%)

Количество учащихся ОУ, поставленных на в регистр детей в социально опасном положении из числа детей не состоящих на учете (переход из «нормы» в СОП)

0

1(0,4%)

1(0,4%)

1 (0,4%)

0

9. Публикации педагогов на темы воспитания на муниципальном и краевом уровнях.- нет

10. Участие педагогов на НПК, выступления на темы воспитания на НПК (муниципальный и краевой уровень) - нет

11. Участие педагогов, осуществляющих воспитательную деятельность, на конкурсах профессионального мастерства и результативность участия. –Краевой конкурс «Учитель года - 2011» - Савинова А.Р. – 1 место, Акбашева Р.Н. – 1 место, Махмудов А.Р., Краевой конкурс на фестивале «Живи, родной язык!» в номинации «Самый результативный педагог» - Акбашева Римма - 5 место, Садретдинова Ф.М., Масагутова Т.М., Акбашев А.А., Савинова А.Р, Раимова А.А., «Лучший проводник «диалога культур» - Абракова Р.Д., «Слово об учителе» - Юсупова Р.Ф – 7 место, Иткинина Р. С., Хамзина Г.М., Адутова А.Г., Шарипова Л.Р., Айтакова Р. Ш., «Патриот малой Родины» - Набиуллина М.Ф., Махмудов А.Р.

12.Мониторинг эффективности воспитательной деятельности (нужно представить результаты и выводы). Качество и эффективность воспитательного процесса МБОУ «Елпачихинская средняя общеобразовательная школа»



Модель выпускника ОУ

Критерии

Показатели

Диагностический инструментарий

Модель выпускника школы

1Личностные качества:

-дисциплинированность;

-смелость;

-честность;

-решительность;

-умение преодолевать трудности;




Личностное развитие ребенка


Уровень обученности.


Промежуточная, итоговая, аттестация учащихся, результаты регионального тестирования и ЕГЭ,

-Рубежный контроль (четвертные, полугодовые, годовые контрольные работы)

-Диагностика ЗУН уч-ся 4 класса.

-Проверка техники чтения.(1-8)




2. Ответственность:

-решительность;

-умение видеть свои недостатки;

-стойкость;

-готовность к защите Родины;

-правдивость;

-самоуважение.





Интеллектуальные способности.


«ШТУР» (школьный тест умственного развития)-8-11 кл.

«Уровень умственного развития» Зам бицявичене – 2,4 кл.

-методика «Запоминание слов» - 1-4


3. Культура общения в коллективе:

-гуманность

-толерантность

-коммуникабельность

-уступчивость

-доброжелательность.







Мотивация учения


«Анкета о мотивации учения»- 3-9 кл.

Методика изучения самооценки (Дембо-Рубинштейн) – 4-6, 10-11 кл.




4. Потребность к труду:

-старательность;

-предприимчивость;

-конкурентоспособность;

-самостоятельность.





Особенности развития личности, самооценка


Определение ценностных ориентаций -7-8 кл.


5.Способность к профессиональной деятельности:

-наличие жизненных планов;

-активная профессиональная подготовка;

-понимание о смысле жизни;






Профессиональная ориентация, уровень готовности учащихся к выбору профессии

ДДО Е.А.Климова – 9,11 кл.

-Карта интересов (А.Е.Голомшток) – 9,11 кл.

-Определение типа личности (тест Д.Голланда)-9,11 кл.


6.Способность рационально организовывать деятельность:

-стремление к саморазвитию;

-умение применять знания на практике;

-умение обобщать свои действия;




Развитие классного коллектива

Уровень взаимоотношений в классе

Уровень развития классного коллектива


Социометрия

-Социально психологическая адаптация – 1-4 кл.

-«Какой у нас коллектив» (методика А.Н.Лутошкина)


7.Способность к сотрудничеству:

-умение жить вместе с другими;

-умение постоять за себя;

-умение уступать;

-воспитать культуру поведения.


Удовлетворенность учащихся, родителей и педагогов жизнедеятельностью школы


Уровень удовлетворенность учащихся, педагогов, родителей жизнедеятельностью в школе

-«Изучение удовлетворенности учащихся, педагогов и родителей школьной жизнью» (Методика А.А.Андреева

-Экспресс-опрос

Анкетирование


13. Дополнительное образование:

Охват через предметные кружки (в %) -85

Охват через ДДТ (в %)-33

Охват через ДЮСШ (в %)-14,4

Охват через СЮТ (в %)-13

Охват через другие формы организации дополнительного образования (в %)-0

Общий охват дополнительным образованием (в %)-93

14. Результативность участия детей в конкурсах, фестивалях, смотрах и т д. муниципального, краевого, всероссийского уровней (в табличной форме)



Уровень

ФИО ребёнка,класс

Мероприятие (кем организовано)

Дата проведения

Результативность участия

Ответственный

Муниципальный

Акбашев Айдар,9 кл.

Савинов Эмиль,5кл.

Лично-командное первенство по шахматам среди общеобразовательных школ

октябрь

2 место

1 место

Ибрагимов Т.Г.

Адутов Рушан,5 кл.

Рахматуллина Лилия,11 кл.

Читательская конференция

ноябрь

1 место

2 место

Мансурова Л.Х.

Саитова Л.Г.

Савинов Ильназ, 2кл.

Шарипова Арина, 2 кл.

Симанова Милена, 6 кл.

Савинов Эмиль, 5 кл.

Аитов Айнур,7 кл.

Иртуганов Дамир, 8 кл.

Касимова Алина, 11 кл.


Дистанционный конкурс комьютерных рисунков, посвящённый дню информатики

декабрь

1 место

3 место

2 место

3 место

3 место

3 место

2 место

Савинова А.Р.

Мансурова Регина,7 кл.

Садыков Айдар, 2 кл.

Давлетов Руслан, 7 кл.

Соревнования по вольной борьбе среди учащихся общеобразовательных школ


декабрь

1 место

3 место

1 место

Акбашев А.А.

Кульмашев Фаиль, 3 кл.

Конкурс рисунков и плакатов «Мы за здоровый образ жизни»


декабрь

1 место

Адутова Р.Г.

Савинов Эмиль, 5 кл.

Соревнования по лыжным гонкам «Быстрая лыжня – 2012»


январь

1 место

Акбашев А.А.

Ижбулатова Илюса, 8 кл.

Тайчин Айдар, 5 кл.

Богомолова Катя, 4 кл.

Коллективная работа


Конкурс по оригами «В мире оригами»

январь

1 место

2 место

3 место

3 место

Абляшева С.Т.

Мустаева М.Н.

Минкина М.Н.

Абляшева С.Т.

Сайдашева Ляйсян, 9 кл.

Телевизионный конкурс молодых исполнителей «Тол буйлары моннары»


февраль

Диплом 3 степени

Садретдинова Ф.М.

Загиряев Эдуард, 8 кл.

Абраков Эльмар, 6 кл.

Давлетов Руслан, 7 кл.

Мансуров Айрат, 9 кл.

Мансурова Регина, 7 кл.

Балтачев Руслан, 6 кл.


Соревнования на приз героя Советского Союза Ш. Казанбаева

февраль

2 место

2 место

1 место

2 место

1 место

1 место

Акбашев А.А.

Савинов Ильназ, 2 кл.

Соревнования по лыжным гонкам среди учащихся начальных классов

февраль

3 место

Акбашев А.А.

Муталлапова Элина, 2 кл.

Конкурс детского рисунка на противопожарную тематику среди дошкольников и учащихся

февраль

3 место

Адутова Р.Г.

Адутов Рушан,5 кл.

Музафарова Роза,10 кл.

Симанова Милена, 6 кл.

Ломоносовский турнир для учащихся 5-11 классов

март

1 место

2 место

3 место

Мансурова Л.Х.

Саитова Л.Г.

Набиуллина М.Ф.

Савинов Эмиль, 5 кл.

Савинов Ильназ, 2 кл.

Соревнования по шахматам

апрель


1 место

3 место

Ибрагимов Т.Г.




Рахматуллин Ильяс,2 кл.

Садыков Айдар,

2 кл.

Конкурс «Мир сказки»

апрель

3 место

3 место

Адутова Р.Г.

Кунакаева Зиля, 11 кл.

Фотоконкурс «Экомир»

апрель

3 место

Абляшева С.Т.

Ибрагимова Алёна, 8 кл.

Сатликова Алия, 7 кл.

Садыева Розалина,6 кл.

Тугумов Даниль,

4 кл.

Конкурс «С пермской книгой мы растём»

апрель

3 место

1 место

3 место

3 место

Иткинина Р.С.

Симанова Милена,6 кл.

Аитов Айнур и Акбашев Тимур

7 кл.

Савинов Эмиль,

5 кл.

Иртуганов Дамир, 8 кл.

Конкурс электронных работ «Pentium Junior»

апрель

1 место

1 место

1 место

2 место

Савинова А.Р.

Межрайонный

Савинов Эмиль, 5 кл.

Соревнования по шахматам на приз почётного жителя с. Павловск Чернушинского района В.Г.Кудымова

декабрь

3 место

Ибрагимов Т.Г.

Абляшев Альвир,11 кл.

Масагутов Раис,10 кл.

Карычев Альгиз, 9 кл.

Абраков Ильсур, 8 кл.


Соревнования по хоккею с. Куеда

декабрь

2 место

Ибрагимов Т.Г.

Краевой

Давлетов Руслан, 7 кл.

Первенство края по вольной борьбе среди юношей 1996-97 гг. рождения


сентябрь

3 место

Акбашев А.А.

Давлетов Руслан, 7 кл.

Традиционный краевой турнир по вольной борьбе среди юношей 1998-2000 гг. р.


октябрь

3 место




Савинов Эмиль, 5 кл.

Савинов Ильназ, 2 кл.

Юсупова Алина, 2 кл.

X лично –командное первенство по шахматам среди сельских юных школьников Пермского края


октябрь

2 место

2 место

2 место

Ибрагимов Т.Г.

Давлетов Руслан, 7 кл.

Соревнования на кубок главы г. Перми по вольной борьбе среди юношей 1998-2000 г.р.

ноябрь

3 место

Акбашев А.А.

Мансурова Регина, 7 кл.


Первенство Пермского края по вольной борьбе среди девушек до 17 лет

март

1 место

Акбашев А.А.

Мансуров Айрат,

9 кл.


Краевой турнир по вольной борьбе на призы выпускников ДЮСШ, посвящённый Дню Победы

май

3 место

Акбашев А.А.

Группа учащихся

Проект по бизнес – классу

декабрь

диплом

Адутова А.Г.

Всероссийский

Рахматуллина Лилия,11кл.

Дистанционное мероприятие Всероссийского конкурса сочинений «Все профессии важны, все профессии нужны»

декабрь

диплом 3 степени

Саитова Л.Г.

Абраков Эльмар,

6 кл.

Искандаров Руслан,6 кл.

7 – ой Открытый турнир по вольной борьбе, посвящённый Дню Победы


май

1 место

3 место

Акбашев А.А.

15. Деятельность детских и молодёжных общественных организаций: наличие, уставные документы, возраст учащихся, количество, цель и формы деятельности.

Ученическое самоуправление в нашей школе направлено на развитие творческой инициативы и самостоятельности учащихся. Моделью организации ученического самоуправления является детское объединение «Радуга».

Цель: Становление воспитательной системы школы через формирование единого общешкольного коллектива (учащихся, их родителей и педагогов).

Объединение организует свою деятельность по 6 направлениям:

Отдел образования

Отдел творчества

Отдел экологии

Отдел спорта

Отдел милосердия

Отдел печати

Детское объединение «Радуга» действует на основании Устава, в соответствии с конвенцией ООН о правах ребенка, действующей на территории РФ, морального кодекса и Конституции объединения «Радуга». Членом «Радуги» может быть каждый школьник с 6,5 лет до 17 лет.

16. Заявка на научно-методическое обеспечение воспитательной деятельности на 2012-2013 учебный год.

17. Описать модель организации внеурочной деятельности в 1 классах в 2011-12 учебном году, выявленные проблемы.

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет часов на внеурочные занятия общеобразовательное учреждение реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются собственные ресурсы (учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, учитель физической культуры, библиотекарь, педагог - организатор).

Коллектив школы стремится создать такую инфраструктуру полезной занятости учащихся во второй половине дня, которая способствует обеспечению удовлетворения их личных потребностей. Дети идут на занятия по выбору в зависимости от своих интересов. Для ребенка создается особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в нашем образовательном учреждении и предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренные в рамках внеурочной деятельности, сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). На занятиях проводятся различные формы обучения, такие как, экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, викторины, познавательные игры, поисковые исследования и т. д.

В период каникул для продолжения внеурочной деятельности дети будут посещать детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Маленькая страна» при МБОУ Елпачихинская СОШ.

Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью детей оформляется следующим образом (утверждённая программа внеурочной деятельности, оформленный журнал посещаемости).

Для реализации внеурочной деятельности педагоги нашей школы используют программы, разработанные ими и получившие положительную экспертную оценку различного уровня:

-школьного методического объединения учителей-предметников;

-педагогического совета школы;

Работа по привлечению младших школьников во внеурочную деятельность осуществляется через посещение кружков школы, дополнительного образования, группы продлённого дня.

18. Представить содержательные отчеты по реализации проектов, программ, получивших гранты в конкурсах через управление образования.



19. Приложить социальную карту ОУ

Социальный паспорт

МБОУ «Елпачихинская средняя общеобразовательная школа»

2011 -2012 учебный год

Общая численность учащихся

228

Общая численность семей

164

Неуспевающие дети

6

Учащиеся, склонные пропускам уроков

0

Учащиеся, занимающиеся бродяжничеством и попрошайничеством

0

Безнадзорные дети

0

Количество детей, имеющие отклонения в развитии

1

Учащиеся, находящиеся на индивидуальном обучении

0

Учащиеся, замеченные в употреблении спиртных напитков, наркотиков, токсических веществ

0

Учащиеся, склонные к агрессии

2

Учащиеся, склонные к правонарушениям

3

Количество многодетных семей

24

Количество многодетных, малоимущих семей

24

Количество детей многодетных семей, посещающих школу

53

Количество малоимущих семей

123

Количество детей - школьников, воспитывающихся в малоимущих семьях

163

Количество неполных семей

18

Количество детей – школьников, воспитывающих в неполных семьях

20

Только мать

18

Только отец

0

Количество опекунских семей

8

Количество детей, находящихся на опеке

12

Количество приёмных семей

5

Количество приёмных детей

16

Количество неблагополучных семей СОП

2

Количество детей, состоящих в СОП

3

Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете

7

Учащиеся, в отношении которых ведётся индивидуальная профилактическая работа

7

Количество учащихся «группы риска»

5

Количество учащихся, состоящих на учете в ОПДН

1

Количество кружков по интересам и спортивных секций, работающих в школе

27

В них занимается детей

212

Из них на учете в ОПДН

0

Из них на внутришкольном учете

4

Из неполных семей

18

Из малоимущих семей

156

Из многодетных семей

53

Из опекаемых и приёмных семей

21




60

Сведения о здоровье детей:


Количество учащихся 1 группы здоровья

Количество учащихся 2 группы здоровья

159

Количество учащихся 3-5 группы здоровья

9

Количество детей с хроническими заболеваниями

29

Количество детей-инвалидов

4

Заместитель директора по ВР Ф.М. Садретдинова

Похожие:

Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconКонкурс по прикладной информатике в юриспруденции «Всемирная паутина»
Основная цель конкурса: содействие патриотическому воспитанию, воспитанию в рамках информационного и правового профиля, воспитанию...
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconСеминар по гражданско-патриотическому воспитанию Действенные подходы в формировании активной гражданской позиции обучающихся в патриотическом воспитании
Городской семинар по гражданско-патриотическому воспитанию Действенные подходы в формировании активной гражданской позиции обучающихся...
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconПрограмма по духовно-нравственному воспитанию «Школа межкультурной коммуникации»
Программа профилактики беспризорности и правонарушений в школе №30
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconПедсовет "Гражданско-патриотическое воспитание учащихся моу сош №4"
Цель: выявить проблемы, пути и способы совершенствования работы по национально-патриотическому воспитанию школьников
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconГимназической библиотеки, учителей литературы и родителей по патриотическому воспитанию
«Система работы гимназической библиотеки, учителей литературы и родителей по патриотическому воспитанию»
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconПамятка сотруднику правоохранительных органов религия и правопорядок в россии
В частности, в дореволюционной России церковь проводила значительную работу по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию...
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconАктуальность исследования
Спортивные мероприятия, проведенные к памятным датам России способствуют гражданско – патриотическому воспитанию. Молодежь через...
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconОпыт работы Государственного учреждения культуры «Борисовская центральная районная библиотека им. И. Х. Колодеева» по патриотическому воспитанию
...
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» iconПатриотическому воспитанию детей в школе уделяется большое значение. По традиции выпускники школы во главе с классным руководителем Богун Е. А
Патриотическому воспитанию детей в школе уделяется большое значение. По традиции выпускники школы во главе с классным руководителем...
Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот», по нравственному воспитанию «Я и семья», по воспитанию зож «Школа территория здоровья» icon-
Комплексный подход к военно-патриотическому воспитанию суворовцев на уроках физики
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org