«Решение задач. Жизнь диких животных зимой»



Скачать 69.56 Kb.
Дата11.07.2014
Размер69.56 Kb.
ТипИнтегрированный урок
Интегрированный урок

во 2 классе

Математика

и

Окружающий мир



Тема: « Решение задач. Жизнь диких животных зимой»

Учитель МОУ «СОШ № 39» Рындина Надежда Александровна

Г.Астрахань

Тема: « Решение задач. Жизнь диких животных зимой»

Цель: Развивать умения решать задачи.

Развивать вычислительные навыки, логическое

мышление, математическую речь, интерес

к математике.

Познакомить с жизнью диких животных зимой.

Оборудование: медиапроектор;

Набор слайдов « Дикие животные»;

Абаки (у учащихся);

Магнитофон (аудиозапись мелодии);

Набор шаблонов (птиц, зверей);

Ход урока

I. Организационный момент:

-настрой учащихся

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок

Проверка к готовности к уроку.

II.Актуализация знаний:

Сегодня на уроке мы будем решать задачи, продолжим работу над вычислительными навыками, узнаем многое интересного из жизни диких животных зимой.



III. Постановка темы урока:

-Какое время года скоро наступит? (зима)

-Да, скоро наступит зима.

-Ребята, как вы думаете, для диких животных и птиц это время года благоприятно? (нет)

- С какими трудностями они встречаются в зимнее время?

Ребята, подумайте и скажите, каких птиц мы можем встретить в зимнее время в наших краях? (ворона, воробей, сорока, дятел, голубь)

-А как вы думаете, почему эти птицы не улетают в тёплые края? (эти птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы)

-Как, одним словом можно назвать такую группу птиц? (зимующие)

-А какие птицы на зимовку улетают в тёплые края? (утки, лебеди, грачи, кукушка, ласточка, журавль)

-Ребята, скажите, почему наши пернатые друзья улетают в тёплые края?

-Как одним словом можно назвать эту группу птиц? (перелётные)

-Молодцы!

-Предлагаю всем загадку

-Кто ответит лучше всех

-Ждёт конечно же, успех!

Внимание загадка!

-Кто в беретке ярко-красной,

-В чёрной курточке атласной?

-На меня он не глядит,

-Всё стучит, стучит, стучит! (дятел)

-Что вы знаете о дятле? (ученик читает стихотворение)

Он по чёрному одет

Удобно, просто, ловко.

На нём малиновый берет

И пёстрая спецовка.

Он инструмент свой наточил

С особенным старанием.

Он от синичек получил

- Почётное задание:

Для них, пока стоит зима,

Построить новые дома.

Сидеть без дела нечего

Мороз ему кричит.

И он с утра до вечера

Стучит, стучит, стучит.



Дятел - очень важная птица. Его называют лесным доктором. Стук дятла раздаётся почти в каждом лесу, с утра до позднего вечера работает дятел.
Своим крепким клювом он несколько дней долбит дерево, пока не получится крупное дупло. А потом длинным языком достаёт насекомых из глубокого отверстия. В наших лесах живёт несколько видов дятлов; чёрный дятел, зелёный дятел, большой ,малый, средний и пёстрый дятел. Но чаще встречается большой пёстрый дятел.

Устный счёт

Дятел хочет вам задать задания для устного счёта.

-Приготовьте абаки.

1.Один дятел вылечил от вредных насекомых 10 деревьев, а второй на 8 деревьев больше.Сколько деревьев вылечил второй дятел? (18)

2. Найдите сумму чисел15 и 5?(20)

3. Найдите разность чисел 20 и 1?(19)

4.Покажите число, в котором 2 дес. и 6 ед? (26)

5. Покажите число, предшествующее числу 30?(29)

6.Покажите число, следующее за числом 30?(31)

-Молодцы!

-Какую пользу приносит дятел?

-Какая же это птица? (зимующая)

-Дятел улетает, наша помощь ему не нужна.

Физкультминутка

-Послушайте следующую загадку.

Он весь день ловит жучков

Уплетает червячков

В тёплые края не улетает

Здесь под крышей обитает. (Воробей)

Воробьи - птицы осторожные. Отличаются большой чистоплотностью. Летом питаются вредными насекомыми, чем приносят пользу людям, а зимой люди подкармливают их. Воробьи птицы очень шумные и поэтому принесли нам занимательные задачи.

Занимательные задачи

1.16воробьёв спустились на грядки

Скачут и что-то клюют без оглядки

Котик- хитрюга внезапно подкрался

Мигом схватил одного и умчался

Вот как опасно клевать без оглядки

Сколько теперь их осталось на грядке?(15)

2.20 воробушек на крышу принесло.

Двое ещё к ним потом прилетело

Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело?(22)

3.Дружно воробьи живут

И без дела не снуют

Пять несут травинку

Шесть несут былинку

Три несут иголки,

Сколько их на ёлке?(14)

-Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.

-Ребята, зимой птицы нуждаются в помощи.

-А как вы можете помочь птицам перенести трудное время? (сделать кормушки, повесить их на дереве, приносить туда корм)

-На уроке труда мы обязательно смастерим кормушки и повесим их на школьном дворе.

-Мы поговорили о жизни некоторых птиц зимой.

-Так каким же птицам легче пережить зиму? (перелётным)

-А тяжелее, каким птицам? (зимующим)

-Ребята, подкармливайте птиц зимой, вы можете спасти их от голодной смерти.

Стихотворение « Покормите птиц зимой»

Покормите птиц зимой

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайка на крыльцо.

Сколько гибнет их, не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в вашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучит птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

-А теперь я предлагаю вам совершить путешествие в зимний лес. Полный сказок и чудес! (музыку)

-Великолепен лес зимой! Сколько интересного можно увидеть в нём. То хитрая лисица пробежит, то покажется из дупла белка.

-А вот под зимнем снегом чьи-то следы.

_А чьи это следы мы узнаем из загадки.

Загадка

Много бед таят леса,

Волк, медведь там и лиса.

Наш зверёк живёт в тревоге

От беды спасают ноги. (Заяц)

-Существует поговорка: « Труслив, как заяц» Но заяц не труслив, он осторожен.



Самостоятельная работа

-Зайчик вам принёс волшебное задание. Пока зайчик отдыхает, мы выполним задание. (Задание на листочках)

-Перед вами примеры

1-вариант

17-9= 15-5= 30=9= 20=20=

2-вариант

18-9= 12-2= 40+8= 30+20=

-Но вот наш зайчик встрепенулся, поджал ушка и бросился наутёк. Он почувствовал, что кто-то приближается. Угадайте, кто это?



Загадка

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живёт, В деревне кур крадёт. (Лиса)

Лиса - хищное животное. Охотится за зайцами, птицами, мышами. Подкрадывается к добыче незаметно, неожиданно. По запаху под снегом она выслеживает добычу.

-Ребята, вы помните, что заяц убежал с поляны, почуяв лису.

-Итак, лиса заметила след и медленно начала двигаться по следу.

_ Ребята, можно это считать задачей? (нет)

_Почему? (нет данных и вопроса)

-А вот теперь задача!



Внимание. Задача!

Вначале лиса пробежала 20 метров, потом почуяв запах зайца лиса, пробежала ещё 80 метров. Сколько всего метров пробежала лиса?

-О ком говорится в задаче? (о лисе)

-Сколько метров пробежала лиса вначале? (20 м)

_ Как это покажем на схеме?

_ Сколько метров лиса пробежала потом? (80 м)

-Какую запись сделаем в схеме?

-Какой главный вопрос в задаче? (Сколько всего метров пробежала лиса)

-Как отразим это в схеме?

-Сможем ли мы сразу ответить на вопрос задачи? (да)

- Как? (20+80=100)

-Ответили мы на вопрос задачи? (да)

- Запишем ответ.

-Мы сегодня поговорили о жизни животных зимой. Зверям, как и птицам нередко бывает холодно и голодно. Белка не всегда находит запасы, низкие деревца находятся под снегом и зайцы не могут достать молодую кору. Лесных зверей нужно подкармливать.

_ А кто должен подкармливать животных в лесу? (лесники)

- А чем подкармливают диких животных? (веточками деревьев, морковкой, капустой, салом)

Итог:

- О чём сегодня говорили на уроке?



_ Что нового узнали?

- У кого из вас появилось желание оказать помощь в зимнее время птицам и животным?

Похожие:

«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconКонспект досуга в средней группе «Зимнее путешествие Колобка»
...
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconРедкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды диких животных и дикорастущих растений их частей и (или) дериватов, включенных в красные книги Республики Беларусь, Республики Казахстан и Российской Федерации
Наименование видов диких животных и их коды по етн вэд (из 0101 0106, из 0301, 0306, из 0307)
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconУрбанизация «диких» видов птиц в контексте эволюции урболандшафта
Современный город как местообитание «диких» видов птиц и других животных, освоивших урболандшафт, играет крайне противоречивую и...
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconПодтвержденные случаи гибели диких птиц в Японии зимой 2010/2011 гг от высоко-патогенного вируса птичьего гриппа H5N1

«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconРазграничение омонимичных частей речи Наречия и другие части речи
Ср.: Однажды я плыл зимой на совершенно пустом теплоходе из Батума в Одессу (К. Паустовский) — зимой — наречие. Я восхищаюсь морозной...
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconРазвитие бурятской письменности можно разделить на 3 этапа: письменность основанная на старомонгольской графике
Пять драгоценностей; б Пять видов домашних животных; в Пять видов диких животных
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconРешение логических задач средствами алгебры логики 2 Решение логических задач табличным способом 3
Разнообразие логических задач очень велико. Способов их решения тоже немало. Но наибольшее распространение получили следующие три...
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconНа отдельных территориях Татарстана введен карантин по бешенству
На территориях указанных населенных пунктов запрещаются: торговля домашними животными, их вывоз за пределы соответствующей территории...
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» iconПрограмма по математике (факультатив), 10 класс Решение задач
Факультативный курс «Решение задач» рассчитан для учащихся 10 класса, 1час в неделю
«Решение задач. Жизнь диких животных зимой» icon«Дикие и домашние животные»
Оборудование: иллюстрации диких и домашних животных, загадки, дидактические игры
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org