Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы



страница1/16
Дата11.07.2014
Размер1.42 Mb.
ТипПубличный отчёт
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Согласовано

Председатель школьного управляющего совета

МБОУ СОШ № 1
_____________ В.Ю. Перминова





Утверждаю
Директор МБОУ СОШ № 1
______________ О.Л. Иванова


логотип_новый

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ
муниципального бюджетного образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы

с углублённым изучением отдельных предметов № 1

имени Ф.Г.Логинова г. Волжского Волгоградской области



10.07.2012

Содержание


2

1. Общая характеристика школы 3

2. Состав обучающихся и локальное сообщество 8

3. Структура управления 13

4. Особенности образовательной программы 14

5. Выполнение учебного плана 16

6. Педагогические кадры 19

7. Финансовое обеспечение жизнедеятельности образовательного учреждения 22

8. Результаты образовательной деятельности 23

9. Здоровье школьников 30

10. Организация питания 36

11. Система обеспечения безопасных условий образовательного процесса 37

12. Дополнительное образование и система ПДОУ 38

13. Сетевое сотрудничество 40

14. Актуальные проблемы 43

15. Установки на ближайшее развитие школы 46

Приложение № 1 47

Методическая служба школы 47

Приложение 2 48

Работа НБОФ «Интеркультура» со школой 48

Приложение № 3 49

Финансовое обеспечение жизнедеятельности образовательного учреждения 49

Приложение 4 Мониторинг развития МТБ 51

Приложение 5 53

Предметные олимпиады 53

Приложение № 6 59

Результативность участия школьников и учителей во внеурочной деятельности в 2011-2012 учебном году 59





1. Общая характеристика школы


ВСТРЕЧАЕМ ЮБИЛЕЙНЫЙ ГОД
В сентябре 2012 года в МБОУ СОШ № 1 г.Волжского будет дан старт целому ряду юбилейных мероприятий, посвященных 60-летию школы, которые запланировано провести по декабрь 2012 года включительно.
Первая школа с честью носит имя основателя Волжского Фёдора Георгиевича Логинова, так как воспитывает и поддерживает в детях такие качества его характера, как

патриотизм,

целеустремлённость,

ответственность,

умение и желание непрерывно осваивать новое,

не бояться ставить перед собой и решать самые сложные задачи,

работать на высокий результат,

быть частью команды.


Поэтому наш девиз в полной мере созвучен личности Фёдора Георгиевича: «Школа №1 – ВО ВСЁМ БЫТЬ ПЕРВЫМИ!»

За свою 60-летнюю историю школа № 1 всегда была достойно представлена академическими, творческими и спортивными результатами обучающихся среди образовательных учреждений Волжского, а также достижениями на региональном и федеральном уровнях.

Выпускники, продолжающие своё образование в лучших российских и зарубежных вузах (таких, как МГУ, МГИМО, РУДН, Российская академия народного хозяйства и госслужбы, Полярная академия, государственные университеты Волгограда, Санкт-Петербурга, Казани, Краснодара, ведущие медицинские, педагогические, лингвистические и мн.др.), подтверждают тезис о конкурентоспособности выпускников школы.
За последние три года школа № 1 упрочила свои лидирующие позиции, сумев выйти на международный уровень, успешно реализуя принципы международного сотрудничества, открытого диалога, образования без границ.

Теперь не только ученики первой школы выезжают на длительные стажировки за границу, но и в первую школу прибывают для обучения старшеклассники из разных государств (Австрии, Германии, Гватемалы, Италии, Таиланда, Китая, Японии), которые изучают русский язык, историю России, краеведение, другие учебные предметы по программе обмена и живут в семьях учащихся школы.

Педагоги и ученики школы также получили возможности выезжать за рубеж, знакомиться с миром языков, традиций и культур, обмениваться педагогическими идеями, обретать творческий и исследовательский опыт в процессе совместной созидательной деятельности.

Сегодня первая волжская школа успешно координирует международный обмен школьниками под эгидой МБОФ «Интеркультура» по Волгоградской области. Обмен старшеклассниками развивается благодаря качеству обучения, которое обеспечивается высококвалифицированным педагогическим коллективом школы.

Способствует этому и воспитательная система, нацеленная на раскрытие и развитие потенциала каждого школьника, приверженность базовым установкам, которые закреплены в образовательной программе «Языки мира – мир языков», - культура общения, понимания и деятельности, взаимная поддержка, толерантность, восприятие разнообразия мира в его целостности.

В мае 2012 на базе школы прошла встреча делегации школьников стран Европы. Азии и Америки. Нашими гостями стали победители международной олимпиады «Россия в мировом контексте», прибывшими для общения с учениками и учителями и для знакомства со святынями Сталинградской земли.

В октябре запланирован приезд 15 учителей-волонтёров из Таиланда в школу № 1 для обмена современными идеями и культурно-образовательными традициями. В 2013 году учителя нашего учреждения приглашены нанести ответный визит.

Получили отклик у ученического и родительского сообщества и такие начинания, как тесное взаимодействие с НБОФ «Дети в беде», и разноплановая программа «Добрые дети мира». Благодаря этой работе у наших учеников развиваются умения дружить, сопереживать, внутренняя потребность к проявлению участия и заботы, социальная активность, закрепляется волонтёрская поведенческая установка.

В настоящее время, когда происходят масштабные преобразования российской школы, связанные с переходом на новые стандарты образования учащихся и уровня подготовки учителей, сплав традиций и инноваций придаёт мощный импульс к творческому развитию профессионального мастерства педагогов школы.

Этот фактор за короткий срок позволил успешно преодолеть следующие ступени в развитии учреждения:

в 2009 году стать Региональной экспериментальной площадкой ВГАПКРО,

в 2010 войти в Национальный реестр «Лучшие школы России»,

в 2011 получить статус базовой школы Федеральной стажировочной площадки в рамках Федеральной Целевой программы развития образования и Федеральной исследовательской площадки.
Эффективный опыт школы, который представляется педагогическому сообществу на семинарах, конференциях, мастер-классах, ярмарках авторских разработок и технологий, востребован не только учителями Волгоградской области, но и других регионов. Материалы прикладного характера, разработанные учителями первой школы, опубликованы в профессиональных издательствах таких известных центров передовой научной и педагогической мысли, как Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск.
В рамках Региональной целевой долгосрочной программы повышения финансовой грамотности населения творческая группа педагогов внедряет проект «Твой капитал», для реализации которого в 2011 году школа выиграла грант Губернатора Волгоградской области.

Сейчас доля учителей с первой и высшей категорией составляет 85% коллектива. За последние 5 лет педагоги первой школы дважды становились победителями конкурса лучших учителей Российской Федерации и были отмечены премией Президента РФ (учитель русского языка В.А.Юдина в 2007 году, учитель английского языка Е.В.Марченко в 2010 году).

Грантов Президента РФ удостоены и ученики школы Дорогова Елизавета (2009 г.) и Коновалов Алексей (2010 г.) за выдающиеся учебные результаты.

Информация о самых ярких и талантливых учениках первой школы внесена в базу данных издательства «Одарённые дети - будущее России», а также в престижную «Ломоносовскую энциклопедию».

Наши учащиеся ежегодно отмечаются стипендией Губернатора Волгоградской области и Волжской городской Думы за академические достижения, высокие спортивные результаты и блестящие творческие победы.
Предметные олимпиады: наши результаты в 2011-2012 году

42 человека выиграли и заняли призовые места в Городской предметной олимпиаде по 11 дисциплинам циклов:


  • литература, русский, английский и французский языки

  • обществознание, история, основы православной культуры

  • математика, информатика, технология, биология.


6 учеников старших классов стали призёрами Областной предметной олимпиады

по литературе, по русскому и английскому языкам.

В предыдущие 3 года выпускники школы становились также победителями и призёрами Всероссийского тура олимпиады (по немецкому языку и по экологии соответственно).

Школа уже многие годы придерживается своей главной программной установки «Языки мира – мир языков», так как наши ученики познают разнообразие окружающего мира и глубины своего личностного потенциала посредством языков.

Множество раз за всю историю школы её ученики выигрывали конкурсы, организованные АСПРЯЛ, FLEX и Фондом «Интеркультура», за право бесплатной годичной стажировки в США и др. странах.

Но высокий уровень подготовки по иностранным языкам не единственный бренд школы. С 2010 года на старшей ступени внедряется мультипрофильное обучение, что помогает старшеклассникам в качественной подготовке к выпускным испытаниям. Так, на ЕГЭ-2011 выпускники первой школы показали 8 результатов от 90 до 98 баллов (русский и английский язык, химия, биология). На ЕГЭ-2011 было 6 результатов от 90 до 98 баллов. Из них 1 результат в 93 балла по обществознанию, 2 результата по 92 балла по русскому языку и 3 результата (93-98 баллов) по английскому языку. Это наглядно показывает, что знания являются приоритетом школы.



К СВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ

(объективные сведения о качестве образования)
Помимо традиционной 5-балльной системы отметок, которые выставляет учитель, объективные данные об академических результатах учащихся можно получить и в ходе итоговой аттестации в переводных классах, и в формате ГИА (по итогам выпуска из основной школы) и ЕГЭ (за курс средней школы).

С целью оптимальной подготовки старшеклассников школа ежегодно организует проведение пробных ЕГЭ и ГИА по математике и русскому языку, а также по предметам, которые выбирают выпускники.

Уровень подготовки школьников проявляется также


  • на предметных и открытых олимпиадах,

  • в конкурсах, которые проводят вузы,

  • в сетевых и дистанционных конференциях,

  • на фестивалях,

  • в интеллектуальных играх,

  • в процессе исследований и проектов,

  • в спортивных и творческих состязаниях.

Помимо этого, в рамках процедуры международного тестирования TIMSS и PISA также выявляется реальная картина знаний учащихся.


Международные исследования TIMSS и PISA
Российская академия образования совместно с Министерством образования и науки РФ, Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, ежегодно организует международное сравнительное исследование качества математического и естественнонаучного образования TIMSS, осуществляемое Международной Ассоциацией по оценке образовательных достижений (IEA).

В исследовании участвуют более 60 стран мира. В России данное исследование проводится Центром оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования.

В 2011 году в РФ в процедуре TIMSS участвовали 200 школ (в их числе волжская школа №1), представленная 8-классниками, которые выполняли задания по математике, физике, химии, биологии и географии.

Анализ результатов показал, что средние показатели у учеников школы №1 выше, чем в среднем по России, хотя ни один из предметов не является для 8-классников профилирующим.






математика

естественные дисциплины

результаты по Российской Федерации

57 %

55 %

результаты по школе №1 г. Волжского

8а - 60% и 8б - 63%

8а - 61% и 8б - 58%

Исследование PISA - программа, которая осуществляется Международной организацией экономического сотрудничества и развития. В 2012 году для 15-летних школьников данное тестирование организовано в 60 странах; в России оно проводится в пятый раз.

В исследовании оценивается, насколько учащиеся «готовы к жизни», т.е. насколько они способны использовать полученные в школе знания и умения для решения проблем, с которыми могут столкнуться во взрослой жизни. В данном исследовании оценивается функциональная грамотность учащихся в области математики, естествознания, решения проблем и чтения.

Данные итогов тестирования позволят определить, насколько ученики выпускного класса готовы к продолжению обучения. В процедуре PISA - 2012 участвуют ребята 9а и 9б классов, прошедшие в 2011 году тестирование TIMSS для установления преемственной закономерности в системе знаний учеников школы №1.



Новые стандарты образования в основной школе:

вариативность, доступность, качество.
В начальной школе новый стандарт внедряется в 1-3 классах. На второй ступени формируются два класса с углублённым изучением английского языка (и вторым европейским языком по выбору) и один класс с базовым уровнем программ. Внеурочная деятельность по самым разным направлениям поможет ученику проявить себя и реализовать свои задатки и образо-вательные интересы (финансово-экономические, лингвистические, спортивно-оздоровительные занятия, проектная и творческая деятельность по различным предметам).

Старшая школа: мультипрофильный подход

Для формирования учебного плана на 3-ей ступени общего образования с целью учёта запросов заказчиков образовательной услуги среди обучающихся 9-х классов и их родителей проведен опрос предпочтений по изучению тех или иных предметов на профильном уровне для получения среднего (полного) общего образования. На основе обработки данных 10-ые классы планируются:



10а класс с преподаванием обществознания на профильном уровне. Особенностью учебного плана данного класса является учёт возможности выбора каждым учеником уровня изучения английского языка – базовый или углублённый. При этом школа предоставляет обучающимся возможность выбора дополнительного усиления подготовки за счёт увеличения количества часов в вариативной части на математику, физику и информатику и ИКТ:

- «Исследование информационных моделей» - 34 часа;

- «Основы разработки алгоритмов» - 68 часов;

- «Что такое твердое тело?» - 34 часа;

- «Физические задачи и их решение» - 68 часов;

и практикумы по английскому языку и русскому языкам:

- «Аудирование» и «Употребление грамматических форм» по 17 часов;

- «Тренинг устной речи» - 34 часа;

- «Практикум подготовки к ЕГЭ по русскому языку» - 34 часа.
10б класс с преподаванием истории России и обществознания на профильном уровне, с дополнением гуманитарного компонента предметами «Экономика» и «Право».
Русский язык в 10аб классах и английский язык в 10б классе преподаются по углублённой программе. В вариативной части учебного плана 10б класса обучающимся предлагается «Практикум подготовки к ЕГЭ по русскому языку» - в объеме 34 часов и «Практикум для подготовки к ЕГЭ по литературе» в объеме 68 часов для реализации профильного уровня программы по литературе.
Новый компонент дополнительного (бесплатного) образования

Для реализации целевой программы повышения финансовой грамотности населения по Волгоградской области со следующего года в школе реализуется проект «Твой капитал» (4-11кл.), получивший грант Губернатора Волгоградской области. Учителя начальных классов, математики, физики, обществознания, информатики, иностранных языков и литературы разработали Банк экономических игр и конкурсов, спецкурсов и тренингов по решению экономических задач, словарь терминов «Финансовая грамотность» и пр.

В рамках освоения содержания


  • спецкурсов,

  • дистанционных занятий,

  • акций,

  • мероприятий,

  • игр,

предполагается изучение законов экономического мира, биографий именитых финансистов, проведение практических занятий для детей и взрослых (родителей), которые вместе с педагогами проводят специалисты банковской сферы, бизнес-сообщества, пенсионных фондов и налоговой инспекции.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПрограмма Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11
Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11
Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Красногорск
Т. А. Дё В. Ю. Конаева «10» 07 20 12 г. «10» июля 20 12 г
Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого муниципального района Липецкой области является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный

Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный отчёт государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Нижняя Быковка муниципального района Кошкинский Самарской области за 2011-2012 уч г

Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconСя муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51 Торговый центр «Harrods» в Лондоне
Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51
Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный отчёт директора
Государственного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углублённым изучением иностранных...
Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения
Государственного бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальной школы детского...
Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconГосударственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением информационных технологий №1368 в 2011 – 2012 учебном году
Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением информационных...
Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПубличный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности
Публичный отчёт моу хорошевской начальной общеобразовательной школы содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного...
Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы iconПечатный орган муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org
    Главная страница