Примерная программа дисциплины " Культурология" Рекомендуется для специальности подготовки



Скачать 156.33 Kb.
Дата11.07.2014
Размер156.33 Kb.
ТипПримерная программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Учебно-методическое объединение по образованию

в области строительства


Утверждаю :

Председатель совета
“___” _____________ 2012 г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Культурология”

Рекомендуется для специальности подготовки



271101 “Строительство уникальных зданий и сооружений”

Уровень подготовки - специалист

Москва 2012
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины

Дисциплина «Культурология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла примерной основной образовательной программы подготовки специалистов и имеет своей целью формирование у студентов представления о культуре как социально-историческом феномене и основных тенденциях развития мировой и отечественной культуры.


Задачи дисциплины :

  • познакомить студентов с важнейшими концепциями и категориальным аппаратом культурологии,

  • познакомить студентов с исторической типологией мировой культуры и актуальными проблемами культуры в новейшее время.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Изучение дисциплины «Культурология» направлено на формирование у студента следующих компетенций (в соответствии с ФГОС) :

  • способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрации уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре, способность создавать в коллективе отношения сотрудничества, владение методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);

  • владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умение анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7),

а также способствует формированию следующих компетенций:

  • способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК- 8).

В результате изучения дисциплины «Культурология» студент должен



знать:

  • формы и языки культуры, особенности их возникновения и развития, способы порождения культурных норм, ценностей, механизмы сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта;

  • исторические и региональные типы культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики; систему ценностей, достижений культуры в начале XXI в.


  • иметь представление о системе культурологического знания, его месте в формировании научной картины мира и социально-профессиональных качеств будущего специалиста.


уметь :

  • оценивать достижения культуры на основе знания исторического пути их создания, быть способным оценить, понять, прочесть образ того или памятника культуры в целом и архитектуры в частности (в соответствии с ФГОС);

  • понимать и использовать языки культуры, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу;

  • обосновывать отличительные черты отечественной культуры, ее место и роль в мировой культуре;


владеть навыками:

  • работы с литературой и источниками по истории и теории культуры, составления докладов и презентаций по проблемам культурного развития общества;

  • выявления актуальных проблем развития мировой и отечественной культуры, использования культурологических знаний в своей профессиональной деятельности.



3. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 часов).


№ п/п

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

5




1

Общая трудоёмкость

108

108




2

Аудиторные занятия

48

48




2.1

Лекции

32

32




2.2

Лабораторные занятия








2.3

Практические занятия

16

16




3

Самостоятельная работа

60

60




3.1

Курсовой проект (курсовая работа)








3.2

Расчётно-графические работы








3.3

Реферат

+

+




3.4

Подготовка к контрольным мероприятиям

+

+




4

Промежуточная аттестация

зачёт

зачёт





4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий



Раздел дисциплины

семестр

Лекции

Лабор. работы

Практич. занятия

1

Теоретические проблемы культурологии

5

6




2

2

Культура древних цивилизаций и средневековья

5

8




4

3

Мировая культура Нового времени.

5

6




4

4

Мировая культура Новейшего времени.

5

6




4

5

Культура в глобальном мире: проблемы и перспективы.

5

6




2




Всего




32




16


4.2. Содержание разделов дисциплины

№ темы

Наименование раздела(темы)

Содержание раздела

1

Теоретические проблемы культурологии

Предмет культурологии и её актуальность. Структура и состав современного культурологического знания. Методы культурологических исследований. Культурологические концепции.

Основные понятия культурологии. Многообразие определений культуры. Сущность и основные функции культуры. Агенты культуры. Социальные институты культуры. Культурогенез и динамика культуры. Взаимодействие природы и культуры. Культурные универсалии. Язык и символы, культурные коды. Культурные ценности и нормы. Культурные традиции и межкультурные коммуникации. Структура культуры. Типология культур. Отрасли культуры.



2

Культура древних цивилизаций и средневековья

Материальная и духовная культура первобытного общества. Основные формы освоения человеком мира. Зарождение религиозных верований. Культуры Древнего Востока: культурные универсалии и самобытность.

Античная культура как особый тип культуры. Культура Древней Греции: периодизация, особенности развития материальной и духовной культуры на каждом этапе. Социальная жизнь общества и политическая культура: демократия и право. Возникновение и развитие философии, истории, естествознания. Древнегреческие искусство и архитектура. Эллинизм.

Культура латинской античности, её периодизация. Республиканский и императорский Рим. Научные знания., искусство и архитектура Древнего Рима.

Культура средневековой Западной Европы, её периодизация. Христианство – духовная основа культуры европейского средневековья. Особенности византийской культуры. Города как центры культуры. Научная мысль и образование в эпоху средневековья. Средневековая литература и искусство. Культовое и гражданское зодчество.

Культура эпохи Возрождения, Возникновение мануфактурного производства. Великие географические открытия. Разработка научных концепций мироздания. Гуманизм и антропоцентризм ренессансной культуры. Философия, литература, архитектура и изобразительное искусство в эпоху Возрождения. Реформация. её роль в становлении нового идеала человека и развитии научных знаний.

Особенности Средневековая культура Индии, Китая, Японии. Культура Доколумбовой Америки. Мусульманская культура Востока. Развитие научных знаний на Востоке. Последствия крестовых походов.

Культура Древней Руси. Славянское язычество и его роль в русской культуре. Крещение Руси и его социокультурное значение. Влияние монголо-татарского нашествия на культуру Руси. Образование национального государства и развитие культуры. Русская иконопись. Формирование общерусского архитектурного стиля. Борьба светского и духовного направлений в культуре XVII в., влияние западноевропейской культуры.


3

Мировая культура Нового времени.

Западноевропейская культура XVII-XVIII в. Характеристика эпохи Просвещения. Научная революция XVII в., формирование научной картины мира. Усиление светских тенденций в развитии культуры. Педагогические концепции Просвещения и развитие образования. Национальная самобытность просветительского движения в разных странах. Художественные стили эпохи Просвещения.

Русская культура XVIII в. Творческое усвоение европейской культурной традиции в эпоху петровских преобразований. Элитарная культура и традиционная культура крестьянского мира. Стили русской художественной культуры XVIII в.

Западноевропейская культура XIX в., индустриальная революция. Революционные и национально-освободительные движения, их влияние на культуру. Последовательная смена художественных стилей. Мировой процесс культурного обмена

«Золотой век» русской культуры. Влияние «Великих реформ» 1860-1870-х гг. на социокультурную ситуацию в стране. Динамика художественных стилей в России. Литературное творчество и изобразительное искусство XIX в. Становление русской композиторской школы.



4

Мировая культура Новейшего времени

Культура Западной Европы и США XX в. Научно–технический прогресс как важнейший фактор развития человечества в ХХ в. Массовая и элитарная культура. Эволюция экранной культуры в ХХ в. Интернет. Разнообразие художественных стилей в культуре XX в., развитие дизайна. Особенности развития архитектуры и градостроительства.

Культура Латинской Америки, Юго-восточной Азии и Дальнего и Ближнего Востока. Арабо-мусульманские традиции и проблема вестернизации. Кризисные явления в культуре ХХ в. Глобализация культуры и проблемы межкультурных коммуникаций в XX в.

Русская культура на рубеже XIX-XX в. - «Серебряный век» русской культуры. Философские и художественные истоки «нового искусства». Модернистские направления в изобразительном искусстве и архитектуре.

Культура советской России, периодизация ее развития. Концепции «пролетарской культуры», цели и задачи культурной революции. Государство и церковь. Человек в системе тоталитарной культуры. Великая отечественная война в литературе и изобразительном искусстве. Советское кино. Реформы 1980-1990-х гг. и их влияние на развитие отечественной культуры. Культура русского зарубежья.



5

Культура в глобальном мире: проблемы и перспективы.

Особенности культуры постиндустриального и информационного общества. Индустрия досуга. Контркультура. Основные направления культурологических исследований на современном этапе.

Роль межкультурного и межконфессионального диалога в современном мире. Современная цивилизация и судьба мировой культуры. ЮНЕСКО и ее роль в развитии мировой культуры и сохранении культурного наследия.

Культура России в начале XXI в. Деидеологизация культуры. Задачи модернизации отечественной культуры и сохранения культурного наследия. Вклад отечественной культуры в сокровищницу мировой цивилизации.



5. Лабораторный практикум и практические занятия
5.1. Лабораторный практикум – не предусматривается
5.2. Рекомендуемый перечень практических занятий

Практические занятия проводятся в виде семинарских занятий. Они могут быть посвящены следующим вопросам:



  1. Сущность и функции культуры;

  2. Античная культура;

  3. Средневековая культура Западной Европы и Руси;

  4. Западноевропейское и русское просвещение;

  5. Европейская культура XIX века;

  6. Основные тенденции развития мировой культуры XX века;

  7. Особенности развития Российской культуры в XX в.;

  8. Современные проблемы культуры.


6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература
а) Основная литература

  1. Культурология. / Под ред. Марковой А.Н. - 4-е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 400 с.

  2. Культурология: Учебник для бакалавров. Под ред. Солонина Ю.Н. Кагана М.С. - М.: Юрайт, 2011. – 566 с.

  3. Культурология. Учебное пособие. Кармин А.С. СПб, 2010, – 240 с.


б) Дополнительная литература

  1. Викторов В.В. Культурология: Учеб. пособие. – М.: Вузовский учебник, 2009. – 400 с.

  2. Казанцева С.А. Культурология: Учеб. пособие для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Владос-Пресс, 2005. – 195 с.

  3. Костина А.В. Культурология: Учебник. - 3-е изд. – М.: КноРус, 2008. – 336 с.

  4. Кравченко А.И. Культурология: Учеб. пособие для вузов. - 8-е изд. М.: Академический проект, 2008. – 496 с.

  5. Культурология. История мировой культуры 2-е изд. / Под ред. Воскресенской Н.О. – М.: ЮНИТИ, 2008. – 759 с.

  6. Культурология: курс лекций: Учеб. пособие для вузов. / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. - М.: Библионика, 2007. – 304 с.

  7. Никитич Л.А. Культурология: теория, философия, история культуры. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 351 с.

  8. Садохин А.П. Культурология: теория и история культуры. – М.: ЭКСМО, 2007. - 627 с.

  9. Молокова Т.А., Гацунаев К.Н., Ефремова М.Г., Пантелеева Т.Л. Культурология. / Под общ. ред. к.и.н., проф., зав. каф. Истории и культурологии Молоковой Т.А. Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов РФ по образованию в области строительства. -– М.: АСВ, 2007. – 168 с.

  10. Методические указания по подготовке к практическим занятиям по курсу «Культурология» / Ефремова М.Г., Посвятенко Ю.В. Под общ. ред. проф. Т.А. Молоковой. – М.: МГСУ, 2009. – 36 с.

  11. Методические указания по выполнению самостоятельной работы и самопроверке знаний по курсу «Культурология» / Ефремова М.Г., Посвятенко Ю.В. Под общ. ред. проф. Т.А. Молоковой. – М.: МГСУ, 2009. – 46 с.


6.2. Компьютерное программное обеспечение и интернет - ресурсы

Windows XP

программы Microsoft Office, Adobe Reader, Internet Explorer.


  1. http://www.gumer.ru/

  2. http://www.philosophy.ru/

  3. http://www.alleng.ru/

  4. http://architecture.artyx.ru/

  5. http://www.ido.rudn.ru/-электронный уч-к с тестами

  6. http://artclassic.edu.ru/

  7. http://smallbay.ru/

  8. http://www.museum.ru

  9. http://www.louvre.historic.ru

  10. http://www.rusarch.ru/


7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.1. Лабораторное оборудование и приборы – не требуется
7.2. Технические средства обучения

Поточные лекционные аудиторий, оснащенных техническими средствами обучения (компьютер, проектор, интерактивная доска).


8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
8.1. Образовательные технологии

Аудиторные занятия: лекции, практические занятия


Все виды аудиторных занятий сочетают образовательную, воспитательную практическую и методическую функции. В основе преподавания и изучения культурологии лежат общенаучные методы, среди которых особое значение имеют цивилизационный (взаимосвязь мировой и отечественной культуры) и сравнительно-типологический. На лекциях рекомендуется использовать мультимедийное презентационное оборудование для демонстрации иллюстративного материала, основных тезисов и выводов по теме. Целесообразно по каждой теме составить список терминов и понятий и перечень контрольных вопросов, которые выносятся на самостоятельное изучение студентов.

Практические занятия в зависимости от конкретных целей и уровня подготовки студентов могут проводиться в форме вопросов - ответов, обсуждения подготовленных докладов. Самостоятельное изучение студентами отдельных вопросов и подготовка докладов и рефератов для совместного обсуждения позволяет акцентировать внимание на творческом освоении материала и выработке навыков устного выступления и ведения дискуссии. Доклады по культурологии включают как необходимый элемент демонстрацию иллюстративного материала. Презентация, подготовленная с помощью мультимедийной программы Power Point, является наиболее удачной формой представления материала по культурологии. Работа над презентацией может вестись как индивидуально, так и группой студентов, что формирует умение работать в команде.



Самостоятельная работа студентов:

Задание на самостоятельно изучение определенных тем дисциплины даются лектором во время чтения лекций и на практических занятиях. При выдаче задания преподавателем рекомендуется основная и дополнительная литература, уточняются вопросы. Студентам необходимо завести тетрадь для самостоятельной работы. Выполнение задания контролируется руководителем практических занятий.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает различные виды работы:


  • подготовка к аудиторным занятиям: подбор источников и литературы для выступления с докладами и участия в дискуссиях;

  • подготовка к промежуточному тестированию;

  • написание рефератов, подготовка презентаций;

  • подготовка к итоговому контролю.

Среди форм самостоятельной работы студентов можно выделить: изучение терминологии, персоналий, изучение конкретных вопросов в соответствии с учебной программой курса, изучение иллюстративного материала.

Для более успешного изучения дисциплины «Культурология» студентам предлагается посетить музеи, выставки, концерты и спектакли. Итогами таких мероприятий становятся не только полученные знания и навыки по изучению объектов культуры, но и выступления на практических занятиях с творческим отчетом в форме устных сообщений или презентаций.


8.2. Формы контроля

8.2.1. Формы текущего контроля

В течение всего обучения ведется оценка текущей активности обучающихся на основе:



  • посещения лекционных и практических занятий;

  • выполнения тестовых заданий;

  • внятного изложения и восприятия вопросов по теме при консультировании;

  • творческого подхода к изучению материала, самостоятельный поиск источников и литературы;

  • изучения представленных работ (рефератов);

  • качества выполнения учебных заданий.

В течение преподавания дисциплины «Культурология» в качестве форм текущего контроля успеваемости студентов используются такие формы как тестирование, письменный опрос, реферат.

Тесты: Для тестирования может использоваться заранее подготовленная и обновляемая база данных. Преподаватель может вместо теста провести письменный опрос (самостоятельную работу) на 10-15 минут.

Реферат: При выборе тем рефератов рекомендуется ежегодное обновление тем рефератов с учетом юбилейных дат, тематики научно-практических конференций и пр.
8.2.2. Формы промежуточной аттестации

В качестве промежуточной аттестации предусматривается проведение зачёта. Возможно выставление зачета по итогам работы в течение семестра на основе кредитно-рейтинговой оценки успеваемости. При этом учитывается посещение занятий, аттестация на практических занятиях, устные выступления студентов с докладами на практических занятиях, подготовка рефератов.


Программа дисциплины «Культурология» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки по специальности 271101 “Строительство уникальных зданий и сооружений”.

Разработчики :



  1. _____________________ к.и.н. доц. Пантелеева Т.Л.

  2. _____________________ к.и.н. доц. Посвятенко Ю.В.

Эксперты :



  1. __________________________________________________________________

  2. __________________________________________________________________

  3. __________________________________________________________________

Похожие:

Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа дисциплины " Теоретические основы электротехники" Рекомендуется для специальности подготовки
Изучение дисциплины «Теоретические основы электротехники» направлено на формирование у студента следующих компетенций
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа наименование дисциплины микробиология, вирусология рекомендуется для направлений подготовки специальности
Дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к циклу математических, естественнонаучных дисциплин
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа дисциплины
Рекомендуется Министерством образования Российской Федерации для направления подготовки
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа наименование дисциплины Алгебра и теория чисел Рекомендуется для направления подготовки
Место дисциплины в структуре ооп: Б. 2 Математический и естественнонаучный цикл, базовая часть
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПрограмма дисциплины Теория и история русского искусства для специальности 031400. 62 «культурология» подготовки бакалавра
Культурология призвана преодолеть автономию искусства как предмета исследования; ее задача – рассмотреть эту специфическую практику,...
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПрограмма дисциплины " Гидравлика" Рекомендуется для специальности подготовки
Изучение дисциплины «Гидравлика» направлено на формирование у студента следующих компетенций
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа дисциплины История изобразительного искусства Рекомендуется для направления подготовки
Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа дисциплины История хореографического искусства Рекомендуется для направления подготовки
Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа наименование дисциплины «Морфология животных» Рекомендуется для направления подготовки 111100
Председатель Учебно-методического объединения по образованию в области «зоотехнии» и «ветеринарии», ректор фгоу впо мгавмиБ, академик...
Примерная программа дисциплины \" Культурология\" Рекомендуется для специальности подготовки iconПримерная программа наименование дисциплины: "Философия" Рекомендуется для всех направлений подготовки и специальностей, кроме направления 030100 "
Рекомендуется для всех направлений подготовки и специальностей, кроме направления 030100 "Философия"
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org