Разработала



Скачать 65.88 Kb.
Дата11.07.2014
Размер65.88 Kb.
ТипДокументы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Куйбышевского района Чумаковская специальная (коррекционная) школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья VIII вида.

4 класс

Разработала:

Ехлакова Александра Валентиновна

Учитель начальных классов II квалификационная категория
ЦЕЛИ:


  1. Обобщить и систематизировать знания детей об осени;

  2. Развивать речь, зрительную память, умение работать с картиной, развивать навыки выразительного чтения, творческие способности;

  3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Звенит звонок (звучит музыка)




Учитель:

Добрый день, добрый день!

Я хочу вам сказать

Мира, счастья, добра

В этот день пожелать

Прозвенел долгожданный звонок

И мы начинаем урок.
Ребята, у нас необыкновенный урок. А тему урока вы назовёте сами.
Вот художник, так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем,

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так как летом.

Отгадать загадку просим,

Кто художник этот…(осень)


Ученик:

Ветки голые стучат

Галки чёрные кричат,

В тучах часто просинь,

Наступила осень.
Учитель:

Правильно, ребята! На нашем уроке мы будем говорить об осени, читать рассказы, стихотворения, слушать музыку, рисовать картинки.


Ученик:

Льдинка хрустнет звонко,

Крикнет птица тонко,

Будто есть попросит:

Наступила осень.
Ученик:

Гнёзда чёрные пусты,

Меньше сделались кусты,

Ветер листья носит,

Осень, осень, осень!
Учитель:

А сейчас, ребята, послушайте, я расскажу вам о прекрасном времени года – осени.

Начало осени называют бабьим летом, соединяющим два времени года. Молодое бабье лето начинается 28 августа и длится до 11 сентября. Старое бабье лето озаряет нас осенним румянцем с 14 – 21 сентября. Называют его ещё паутинным бабьем летом, потому что в воздухе сверкают мириады тончайших нитей. А современная календарная осень начинается 1 сентября.
Ребята посмотрите внимательно. Все ли гости пришли на праздник.
Ученики:

Нет осени.


Учитель:

Давайте вызовем её песней (дети исполняют песню «Падают листья»)


Все хором:

А мы песенку поём

Осень красную зовём.

Ой, поём, ой поём,

Осень красную зовём.
Осень:

Здравствуйте, ребята! Я не опоздала? Я пришла не одна.

Со мной пришли мои месяцы.


Учитель:

Назовите их.


Ученики: сентябрь, октябрь, ноябрь.
Сентябрь:

Ясным утром сентября

Хлеб молотят сёла.

Мчатся птицы за моря

И открылась школа!
Осень:

Месяц сентябрь – чародей цвета. Сентябрь – отлётная пора птиц!


Учитель:

С криком взлетают птицы над лугом.

К тёплому югу спешат друг за другом!

Ребята, а какие птицы улетают от нас в тёплые края?


Дети:

Утки, гуси, журавли, лебеди, ласточки, скворцы.

(дети исполняют 1 куплет песни «Скворушка»)
Октябрь:

А я месяц первого снега. Первых холодов.


Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало.

Короче становился день

Лесов таинственная сень.

С печальным шумом обнажались,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора

Стоял ноябрь уж у двора.


Ноябрь:

Я ноябрь – последний месяц осени.

Ноябрь – ворота зимы.

Ребята, как вы понимаете значение этой пословицы.

(ответы детей)

Ребята, а вы знаете народные приметы об осени?

(ответы детей)

Ребята, а сейчас мы с вами проговорим рябиновую скороговорку. Послушайте!


Гроздья рябины

На солнце горят.

Рябит от рябины

В глазах у рябят!

(хором, индивидуально)
Учитель: молодцы ребята.
Учитель:

Осень. Е. Трутнёва

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У березы на плечах.

У калины и рябины

Вьются стаями дрозды,

Над окошком георгины

Красотой своей горды.

Утром мы во двор идём

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Пролетают паутинки

С паучками в серединке.

И высоко от земли

Пролетели журавли.

Всё летит! Должно быть, это

Улетает наше лето!


Учитель: стихотворением Трутневой «Осень» мы открываем следующую страничку «Поэты об осени».

Ребята, а кто из вас прочитает нам стихотворение? А может, из гостей есть желающие? (дети читают стихотворения)


Молодцы, дети! Вы показали нашей гостье осени, как красиво вы читаете стихотворения.
Учитель:

Как из чудесной сказки пришла к нам царица осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев. Берите его лесные жители. Ребята, многие писатели писали об осени, её красоте.


Осень:

А сейчас мы почитаем рассказ К. Ушинского «Осень». Откройте учебники. Начинаем читать.

Какие три периода осени описаны в рассказе?
Дети:

Ранняя, золотая, поздняя.


Осень:

С чем автор сравнивает озимь?


Дети:

С зелёным бархатом.


Учитель:

Объясните, значение слова озимь.


Дети:

Всходы осеннего посева.


Осень:

Спасибо, ребята!

А сейчас отдохнем.

Споём песню и станцуем.

Вставайте в кружок.
(дети поют песню «Осень к нам пришла»)
Учитель: открываем страничку.

Ребята, осень – это такое время года, которое в большей степени описывается советскими и зарубежными писателями (но не только поэты и писатели). А сколько прекрасных картин подарили миру художники. Посмотрите, пожалуйста! (работа по картине)


Осень:

Вот замечательная картина




Что вы видите на картине? (ответы детей)

Как вы думаете, какой период осени на картине? Почему? (ответы детей)

Какие краски использованы? (ответы детей)

Какого цвета небо, лес и т.д.? (ответы детей)


(учитель представляет ещё одну картину. Дети сравнивают)

Учитель:


Ребята, а сейчас мы послушаем осень. Мысленно представим, что мы в осеннем лесу! Какие звуки осени вам удалось услышать. (звучит тихая музыка)

(ответы детей)

Ребята, а что вы знаете о труде людей осенью?

(ответы детей)


Стук в дверь.

Учитель: кто – то ещё пришёл к нам в гости. (входит бабушка – загадушка)

Открываем страничку.
Игра в загадки. ( загадки об овощах)
Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки и крупной соли полмешка.


Дети: капуста.

Красная мышка с белым хвостом

В норке сидит под зелёным листом.
Дети: редиска.

Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили?
Дети: картофель.

За кудрявый хохолок лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая, на вкус – как сахар, сладкая.
Дети: морковь.
Осень:

Я тоже хочу загадать загадку.

Растут на грядке

Зелёные ветки,

А на них красные детки.
Дети:

Помидоры.

(дарят помидоры)
Осень:

Спасибо ребята. Мне очень понравилось у вас. Вы очень умные, весёлые, добрые. А мне, пора уходить. Пока, пока!


Учитель:

Вот урок кончается,

До новых встреч друзья,

Но осень продолжается,

Прекрасная пора!
Ребята, о чём мы говорили на уроке?

(ответы детей)

А вам нравится осень? Почему?

(ответы детей)

А наш урок понравился? (ответы детей)
Славная осень!

Здоровый, ядреный

Воздух усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студеной

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса как в мягкой постели

Выспаться можно – покой и простор!

Листья поблекнуть, ещё не успели,

Желты и свежи, лежат как ковёр!
Вот этим отрывком из поэмы «Железная дорога» Н. Некрасова я заканчиваю наш урок. А так как урок необычный, то и оценки необычные.

Вы, ребята, просто чудо!

Вы, ребята, просто клад!

За работу на уроке



Вам в награду шоколад!
Всем спасибо!!!

Похожие:

Разработала icon«Число и цифра 7»
Разработала Тарасова М. А., учитель начальных классов мобу сош №1 г. Новокубанска
Разработала iconРазработала учитель
Мбоу сош с. Хайыраканский муниципального района «Улуг-Хемский кожуун Республики Тыва»
Разработала iconМой хабаровский край
Разработала: преподаватель кгоу нпо «Профессиональное училище №18» г. Комсомольска-на-Амуре Сухинина Е. В
Разработала icon«Решение тригонометрических уравнений и неравенств»
Разработала : учитель математики моусош с. Б-лука Вадинского района Пилипенко Н. Ф
Разработала iconТема: Аминокислоты. Разработала
Образовательная- изучить понятия аминокислот, строение, основные свойства, получение и применение
Разработала iconРабочая программа по спецкурсу «Дифференциальная геометрия»
Разработала: кандидат педагогических наук, доцент кафедры момиит малинникова Н. А
Разработала iconМетодическая разработка Разработала
Отдел образования, молодёжной политики, физкультуры и спорта администрации Моргаушского района Чувашской Республики
Разработала iconВнеклассное мероприятие по информатике "Космический квн"
Разработала: Потешкина Г. В., учитель информатики моу кротковской сош похвистневского района
Разработала icon«Чудесный мир классики»
Разработала и провела: Егорова Ольга Вячеславовна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
Разработала icon«Повторение: имя существительное» 6 класс
Урок разработала Целищева Н. В., учитель русского языка и литературы моу сош №14 п. Калья, 1 кв категория
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org