Учебная программа «Подростку о Законе»



Скачать 421.15 Kb.
страница1/3
Дата11.07.2014
Размер421.15 Kb.
ТипУчебная программа
  1   2   3
Комитет образования

администрации города Тамбова



Учебная программа

«Подростку о Законе»

Для подростков 12 – 14 лет

МАОУ СОШ №13 с углубленным

изучением отдельных предметов.
Тамбов

2012

Пояснительная записка
Данная программа является инструментом правового образования подростков. В ней разъясняются права и обязанности несовершеннолетних в семье, в школе, на отдыхе, показаны правовые средства защиты, представлена деятельность милиции, прокуратуры, суда и других правоохранительных органов.

Основой программы является правовая пропедевтика.

Программа построена с таким расчетом, чтобы заинтересовать учащихся правом вообще и найти ответы на вопросы, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни и которые трудно решить без элементарных правовых знаний.

Право – это не только свод определенных правил, но и реальное средство защиты своих прав – таков общий подход к организации правового образования в кружке.

Жизнь в обществе не возможна без правового регулирования.

В свою очередь право испытывает прямое воздействие экономики, этики, морали и культуры.



Цель программы – максимально способствовать развитию правовой культуры учащихся общеобразовательной школы, будущих самостоятельных граждан через усвоение ими основных правовых ценностей, знаний об основных правах человека, способах их реализации, об основных отраслях права и прежде всего о тех нормах права, с которыми приходится подростку сталкиваться в повседневной жизни.

Основная задача программы – формирование у учащихся правовой культуры, мировоззрения гражданина демократического правового государства, умение строить правовые отношения в повседневной жизни, разрешать конфликты и споры правовыми средствами, т.е. формирование навыков правомерного поведения.

Программа предусматривает не только усвоение подростком определенной суммы знаний, но и формирование у него в ходе учебно-воспитательного процесса системы социальных ценностей, развитие качеств и навыков, позволяющих личности реализовать эти ценности, отстаивать и защищать их.

Данная программа предлагает широкое использование различных видов творческой и самостоятельной работы учащихся: исследовательских проектов, ролевых и деловых игр, работу с документами и различными источниками информации, учебно-мозговые «штурмы».

В программе для учащихся 6-7 классов преобладает рассмотрение теоретических вопросов: «Что такое право?», «Каково его происхождение?», «Основы государства и права РФ», «Основной закон нашего государства» и т.д.

Программа рассчитана на 2 года обучения в объеме 68 часов для учащихся 12-14 лет.

Сегодня, когда страна живет по демократическим ценностям, на основе рыночной экономики, но без прочных и действенных правовых знаний, не может обойтись даже подросток.

Актуальность программы подтверждается наблюдениями автора в течение многих лет, полученными во время работы в правоохранительных органах по предупреждению правонарушений и наблюдениями за поведением подростков в школе и микрорайоне.

Анализ действительности показывает, что большинство нарушений происходит в связи с правовой неграмотностью подростков: отсутствием правовых знаний, весьма произвольным пониманием законов, неумением использовать их для защиты своих прав и интересов.

Это тем более тревожно, если учесть, что юридическая помощь не всегда оказывается доступной, особенно подросткам.

В этой связи очевидно, если мы действительно хотим жить в правовом государстве, важно поднять уровень правовой культуры в нашем обществе, помочь людям увидеть ценность права, его социальную роль, научить детей правовыми способами разрешать споры и конфликты.

Новизна данной программы заключается в осмыслении автором проблемы и собственном выстраивании логики и последовательности пропагандируемых знаний и формировании на их основе правового поведения подростков.

Ко времени завершения курса учащиеся должны знать, что такое право, свои права и обязанности в соответствии с правовыми документами о правах детей, о Конституции как об основном законе РФ, о других законодательных актах, регулирующих поведение несовершеннолетних, о причинах, побуждающих изучать законы, о международных документах по правам детей. Учащиеся должны уметь использовать полученные знания для защиты своих прав и интересов, разъяснять права и обязанности другим детям.

Содержание программы

(Первый год обучения)

Тема №I. Основной закон государства.

Необходимость закона. Закон как единое правило поведения. Первое древнее государство – Закон. Средства регулирования отношений древних людей в обществе. Нормы морали. Право как регулирование отношений в обществе. Основной закон страны - Конституция. Конституция советского и российского государства. Основные положения, закрепленные в Конституции. Основные права и свободы человека, закрепленные Конституцией. Защита прав и свобод. Конституция – документ прямого действия.



Практические занятия.

Знакомство с текстом Конституции, структурой документа.


Тема №2. Права и обязанности детей.

Основные права и свободы человека. Права детей в международных документах, утвержденных 8-ым Конгрессом ООН, 45-ой сессией Генеральной ассамблеи ООН. Основополагающие принципы международного права детей: предупреждение преступности среди несовершеннолетних, участие в законной социально-полезной деятельности. Предупреждение преступности. Обеспечение возможности в получении образования. Активное использование законов страны направленных на сокращение причин правонарушений, вмешательство официальных органов для обеспечения благополучия, соблюдение прав и интересов молодежи. Государственные, муниципальные планы предупреждения правонарушений. Федеральная программа «Об основах системы правонарушений…». Меры по предупреждению правонарушений в системе общеобразовательных школ и семьи. Роль СМИ в профилактике опасного поведения.



Практические занятия.

Декларация прав ребенка. Конвенция о правах ребенка. Защита прав ребенка. Права детей по гражданскому кодексу РФ (от 6 до 14 лет) и (от 14 до 18 лет) на основе изучения гражданского кодекса РФ. Правовая защита семьи. Права ребенка в семье. Новый российский семейный кодекс (Глава 11. Права несовершеннолетних детей). Семейный кодекс России. Государственная защита ребенка. Использование родителями своих прав и обязанностей. Закон РФ «Об образовании». Знакомство с Уставом школы, изучение правил поведения для учащихся.


Тема №3. О человеке и гражданине.

Формирование у учащихся представления о праве на жизнь, как одном из фундаментальных прав человека. Защита человеческой жизни в условиях войн и вооруженных конфликтов. Свобода человека в выборе своей судьбы. Отношение к человеческой жизни в разных культурах, соотношение права и справедливости. Юридическое равенство как равенство в правах и обязанностях. Равенство перед законом и судом. Признание за всеми людьми равных возможностей пользоваться правами. Равенство в правах и свободах. Понятие «гражданин»: юридический и нравственный смысл термина. Понятие гражданства. Политическая и правовая принадлежность лица к определенному государству. Правовая связь человека с государством. Признаки гражданства.



Практические занятия.

Российское законодательство о юридическом равенстве.


Тема №4. Подросток на досуге.

Постановление муниципальных властей о местах проведения досуга детей во дворах и прилегающих территориях. Механизм воздействия досуга на личность и поведение подростка. Социальный фон жизни современного общества. «Коммерческий досуг», его содержание и формы, антисоциальное значение коммерческого досуга. Криминагенность коммерческого досуга и его влияние на подростка. Проблемы подростковой наркомании, алкоголизма, токсикомании, курения. Мифы и факты об алкоголе и наркомании. Фактическое действие алкоголя и наркотиков на подростковый организм. Знакомство учащихся с муниципальными постановлениями, распоряжениями, локальными актами школы по профилактике наркомании и других видов зависимости в молодежной среде.



Практические занятия.

«Права человека на жизнь»:



  1. Суд над наркотиками.

  2. Суд над рекламой.

  3. Деловая игра «Скажи «Нет» наркотикам».

  4. Встреча с врачом-наркологом.



(Второй год обучения)
Тема №1. Несовершеннолетний правонарушитель.

Отличие проступка от преступления. Связь между проступком и преступлением. Пропуски занятий – путь к совершению правонарушений. Общие причины правонарушений. Индивидуальное поведение подростка. Юридическая ответственность и соответственные санкции к подростку и его родителям. Юридические виды ответственности: административная, дисциплинарная, гражданско-правовая, уголовная. Особенности уголовной ответственности и наказание несовершеннолетних. Понятие о принудительных мерах воспитательного воздействия. Уголовно-правовая защита несовершеннолетних.



Практические занятия.

  1. Экскурсия в опорный пункт.

  2. Встреча с участковым милиционером и инспектором по делам несовершеннолетних.

  3. Изучение Кодекса РФ об административных правонарушениях.

  4. Изучение Уголовного кодекса РФ.


Тема №2. Учись защищать свои права и интересы.

Помоги себе сам. Как отучиться от курения. Как пересилить себя. Плюсы и минусы релаксации. Праздники без спиртного. Помоги тому, кто рядом с тобой. Самореализация собственных положительных качеств. Здоровый образ жизни – шаг к преодолению вредных привычек.



Практические занятия.

  1. Практикумы, тренинги, ролевые игры на основе релаксации.

  2. Участие в днях здоровья и спортивных праздниках.

  3. Просмотр и обсуждение видеофильма.

  4. Деловая игра «Учись говорить «Нет».


Тема №3. Защита прав несовершеннолетних.

Охрана государством прав ребенка. Правоохранительные органы по работе с несовершеннолетними правонарушителями: органы милиции, прокуратура, суд, Комиссия по делам несовершеннолетних. Специальное подразделение в милиции общественной безопасности по предупреждению правонарушений несовершеннолетних. Инспектор по делам несовершеннолетних, его профессиональные обязанности. Единство законности на территории РФ. Полномочия прокурора, участвующем в судебном рассмотрении дел в суде. Судебная власть. Суд и судья в российской системе судов. Конституционный суд России и его полномочия. Верховный суд России и его полномочия. Права законного представителя. Роль комиссии по делам несовершеннолетних. Система специальных форм и методов работы правоохранительных органов с несовершеннолетними. Прокурорский надзор охраняет режим законности.



Практические занятия.

  1. Встреча с сотрудниками правоохранительных органов.

  2. Посещение суда.

  3. Ролевая игра «Суд над сигаретой»

  4. Дискуссия «Мифы ирреальность о наркотиках и наркоманах».





Учебно-тематический план

(Первый год обучения)




Название тем

Количество часов


теоретические


практические

I

Основной закон государства – 6 часов


4

2

1

Зарождение государства и права.


1




2

Что такое право.


1




3

Что такое правовое государство


1




4

Конституция – основной закон государства.


1




5

Зачем изучать законы?





2

II

Права и обязанности детей - 11 часов


3

8

1

Международные документы о правах детей.


1




2

Конвенция о правах и обязанностях ребенка.





1

3

Права и обязанности детей. Изучение

гражданского кодекса РФ.








1

4

Права и обязанности детей. Изучение

семейного кодекса РФ.







1

5

Права и обязанности несовершеннолетних. Изучение трудового кодекса РФ.





1

6

Права и обязанности детей и родителей. Семейный кодекс РФ.


1

1

7

Закон РФ «Об образовании», о праве на образование.





1

8

Знакомство детей с Уставом школы.





1

9

Изучение правил поведения учащихся.





1

10

Школа и государство.



1




III

О человеке и гражданине – 8 часов


5

3

1

Право человека на жизнь


1




2

Юридическое равенство


1

1

3

Кого можно назвать гражданином?


1




4

Кто такой обыватель?





1

5

Чем мотивируются поступки человека?


1




6

Гражданин и гражданство. Права человека и гражданина.


1

1

IV

Подросток на досуге – 10 часов


6

4

1


Правила поведения учащихся на улице и в других общественных местах. Их необходимость. Алкоголь и его последствия.


3

1

2

Вовлечение детей в преступную деятельность. Ответственность несовершеннолетних и взрослых.


3

1

3

Реклама и отношение к ней.





1

4

Осторожно: наркотики.





1


Учебно-тематический план

(Второй год обучения)




Название тем

Количество часов


теоретические


практические

I

Несовершеннолетний правонарушитель –

14 часов


9

5

1

Причины правонарушений несовершеннолетних.


1




2

Правонарушение совершено. Что дальше?



2




3

Если вы попали в милицию. Функции подразделения по делам несовершеннолетних, центра временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.


3

1

4

Гражданско-правовая ответственность несовершеннолетних


1

1

5

Административная ответственность несовершеннолетних. Кодекс РФ об административных правонарушениях.


1

1

6

Уголовная ответственность несовершеннолетних. Уголовный кодекс РФ об ответственности несовершеннолетних за преступление.


1

2

II

Учись защищать свои права и интересы -9 часов


5

4

1

Ваше личное участие в создании государства и общества.


2




2

Ваш выбор: право или бесправие.


2




3

Учись оценивать себя сам.


1




4

Учись говорить «Нет»





2

5

Помоги себе сам. Помоги тому, кто рядом с тобой.





2

III

Защита прав несовершеннолетних –

10 часов


5

5

1

Как государство ограждает подростков от конфликтов с законом.


1




2

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав.


1

1

3

Отделы внутренних дел, взаимодействующие с несовершеннолетними правонарушителями.


2

1

4

Ответственность несовершеннолетних перед судом.





2

5

Прокурорский надзор за исполнением законности несовершеннолетних.


1

1




Всего: 68 часов


37

31




Список литературы
1. Бабушкин А.В. «Как подростку защитить свои права?» Москва, 1999.

2. Башкатов И.П. «Психология неформальных подростково-молодежных групп». Москва, 2000.

3. Буянов Т.И.«Размышления о наркомании» - М. «Просвещение», 1990.

4. Гражданский кодекс Российской Федерации – М: 2002.

5. Гурски С. «Внимание, родители: Наркомания!» Профиздат, 1989.

6. Декларация прав ребенка.

7. Закон РФ «Об образовании» - М: 2004.

8. Кабышев О.А. «Права родителей и детей» Москва, 1998.

9. Конвенция о правах ребенка.

10. Конституция РФ М: - М: 1993.

11. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде. М. – 2000.

12. Мельникова Э.Б. «Как уберечь подростка от конфликта с законом». М.1998.

13. Селевко Г.К., Селевко А.Г. статьи Научно-литературный журнал «Классный руководитель» №8, 2001.

14. Семейный кодекс Российской Федерации – М: 2002.

15. Уголовный кодекс Российской Федерации – М: 2004.

16. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» М. 1999.

17. Чихалова С.Н. «Трудные судьбы подростков – кто виноват?» - М. «Юридическая литература», 1991.
Допущено комитетом образования

администрации города Тамбова

Учебная программа «Подростку о Законе» составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки учащихся средней школы.

Автор: Н.В. Кузнецова – социальный педагог МАОУ СОШ №13 с углубленным изучением отдельных предметов г.Тамбова


Рецензенты: Т.В. Касимова - начальник отдела охраны и защиты прав детства комитета образования администрации г. Тамбова.
Г.Л. Татаринцева – директор МОУ ДОД Центр детского творчества «Радуга».





ПРИЛОЖЕНИЕ
  1   2   3

Похожие:

Учебная программа «Подростку о Законе» iconУчебная программа дисциплины «Катехизис» для направления подготовки
Учебная программа разработана в соответствии с учебным планом по направлению
Учебная программа «Подростку о Законе» icon1. учебная программа. Наименование тем, их
Имитационное моделирование экономических процессов учебная программа, контрольные задания и методические указания
Учебная программа «Подростку о Законе» iconУчебная программа для специальности 1-31 02 01 География Направление 1-31 02 01 01 Гидрометеорология
Учебная программа составлена в соответствии с учебным планом, утвержденным ректором бгу 02. 2009 г
Учебная программа «Подростку о Законе» iconУчебная программа для специальности 1-31 03 02
Учебная программа составлена на основе учебной программы по дисциплине Теория колебаний и устойчивости тонкостенных оболочек”, утвержденной,...
Учебная программа «Подростку о Законе» iconУчебная программа курса по специальности 351200 «Налоги и налогообложение»
Учебная программа по дисциплине «Специальные налоговые режимы» составлена в соответствии и с требованиями государственного образовательного...
Учебная программа «Подростку о Законе» iconРабочая учебная программа дисциплины опд. Ф. 01. 1 «Введение в языкознание»
Рабочая учебная программа составлена к ф н., доцентом кафедры французской филологии Сотниковой Т. В
Учебная программа «Подростку о Законе» iconУчебная программа для специальности: 1-31 02 01 География (по направлениям) 1-31 02 01-01 География (Гидрометеорология)
Учебная программа составлена на основе типового учебного плана, утвержденного ректором бгу 05. 02. 2009 г
Учебная программа «Подростку о Законе» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Математическая логика» для специальности «050201 Математика»
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры алгебры и теории чисел Ургпу
Учебная программа «Подростку о Законе» iconРабочая учебная программа по дисциплине «лексикология» для специальности 031202 «Перевод и переводоведение»
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры перевода и переводоведения иия ургпу
Учебная программа «Подростку о Законе» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Теория алгоритмов» для специальности «050201 Математика»
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры алгебры и теории чисел Ургпу
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org