Грамматика ( от греч запись)



страница1/3
Дата11.07.2014
Размер0.69 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3
ВВЕДЕНИЕ

Грамматика ( от греч. запись) – это раздел языкознания, изучающий и описывающий строения слов, словосочетаний и типов предложений.

Центральными частями грамматики являются 1)морфология,2)синтаксис и 3)словообразование.

Морфология рассматривает правила построения слов из меньших значений (морфем) и правила образования грамматических форм слов.

Объектом изучения синтаксиса являются предложения и словосочетания: виды синтаксической связи, типы словосочетаний и предложений, а также построение текста, выходящего за пределы сложного синтаксического целого.

Образование новых слов (дериватов) от однокорневых слов изучается в словообразовании.

Важнейшими единицами грамматики принято считать морфему, слово, синтагму, предложение и текст. Все они характеризуются определёнными грамматическими значениями и грамматическими формами.

Внутри грамматики выделяют парадигматику и синтагматику.

Парадигматика охватывает сходство и различие грамматических единиц, их объединение в парадигмы на основе грамматических противопоставлений или объединение в классы на основе грамматических сходств при лексических различиях. Парадигматические отношения – это внетекстовые отношения между однородными единицами языка, реализующими видовое значение одного родового признака.

Синтагматика охватывает общие закономерности сочетаемости грамматических единиц, правила их комбинации в грамматические структуры. Синтагматические отношения лежат в основе текста и связывают между собой составляющие его различные единицы.

Грамматика рассматривает совокупность тех смысловых отношений между элементами целого высказывания, которые воспринимаются как видоизменения основного реального значения этих элементов и, благодаря постоянству соответствующих изменений звуковой стороны высказывания, выделяются в систему грамматических форм. Грамматический строй языка отражает объективные законы строения и функционирования слов, предложений и целостных текстов.



Морфология

Морфологией принято называть раздел грамматики русского языка, излагающий учение о частях речи и свойственных им грамматических формах и значениях. Части речи – это лексико-грамматические разряды слов, имеющие общую смысловую основу и единые грамматические формы и значения, а также общие синтаксические функции. Обычно выделяют десять частей речи, распределяемых по трём группам: 1)самостоятельные (знаменательные) части речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол и наречие); 2)служебные части речи (предлог, союз и частица); 3)междометие как особая часть речи.

Имя существительное – часть речи, обозначающая предмет и имеющая грамматические значения рода, числа и падежа; в предложении чаще всего выступает в роли подлежащего или дополнения.
Выделяют следующие лексико-грамматические разряды существительных: 1)нарицательные и собственные, 2)одушевлённые и неодушевлённые, 3)собирательные, 4)предметно-вещественные и отвлечённые.

Имя прилагательное – часть речи, обозначающая признак предмета; в предложении обычно бывает определением или именной частью сказуемого. Прилагательные согласуются с именами существительными в роде, числе и падеже и являются зависимыми от форм существительных. По своему значению и грамматическим особенностям имена прилагательные делятся на три разряда: качественные, относительные и притяжательные.

Имя числительное – часть речи, обозначающая количество или порядок предметов при счёте. По смысловым и грамматическим особенностям имена числительные делятся на несколько разрядов: 1)количественные, 2)порядковые, 3)собирательные, 4)дробные. С учётом словообразовательных особенностей среди числительных выделяют: а) простые, б) сложные, в) составные.

Местоимение – часть речи, которая лишь указывает на предмет или его признак, не называя их. По своему значению местоимения соотносятся или с именами существительными (указывают на предмет), или с именами прилагательными (указывают на признак). Местоимения делятся на такие разряды: 1)личные, 2)возвратное, 3)указательные, 4)притяжательные, 5)определительные, 6)вопросительные, 7)относительные, 8)отрицательные, 9)неопределённые. Местоимения придают речи разнообразие, помогают избежать повторений.

Глагол – часть речи, обозначающая действия или представляющая другие процессы в виде действий (состояние, проявление признака, отношение). Глагол имеет спрягаемые и неспрягаемые формы. К спрягаемым формам относятся формы изъявительного наклонения (настоящее, прошедшее и будущее время), сослагательного и повелительного наклонений; к неспрягаемым – инфинитив, причастие и деепричастие. Этими формами выражаются соответствующие грамматические категории: вид, залог, наклонение, время, лицо, число, род. Спрягаемые формы глагола в предложении чаще всего выступают в роли сказуемого. Неспрягаемые глагольные формы могут выступать в роли других членов предложения (подлежащего, именной части составного именного сказуемого, определения, обстоятельства).

Инфинитив, или неопределённая форма глагола – это начальная неизменяемая форма глагола. Глагол в инфинитиве не имеет значений наклонения и времени, но имеет значение вида, может быть переходным или непереходным, возвратным или невозвратным.

Причастие – особая форма глагола, которая, обозначая действие, представляет его в виде признака предмета. Причастию присущи грамматические категории глагола и прилагательного. Полные причастия могут переходить в прилагательные, при этом они перестают обозначать отнесённость предмета к действию и обозначают лишь постоянный признак предмета. В предложении полные причастия выполняют роль определений.

Деепричастие – неизменяемая форма глагола, которая обозначает действие, выступающее в качестве признака другого действия. В предложении деепричастия выступают в роли обстоятельств, чаще всего обособленных.

Категория состояния (или предикатив) – часть речи, которая обозначает статическое состояние и выступает в функции сказуемого в безличном предложении (хотя не все языковеды признают за категорией состояния права на её выделение в самостоятельную часть речи).

Наречие – неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, а также признак признака. По значению наречия делятся на следующие разряды: 1)образа действия, 2)меры и степени, 3)места, 4)времени, 5)причины, 6)цели. В предложении наречия выступают в роли обстоятельств.

Предлог – служебная часть речи, которая «служит» для связи слов в предложном словосочетании и уточняет значение косвенного падежа зависимого слова. В предложном словосочетании главным словом чаще всего бывает глагол (иногда существительное, прилагательное, наречие), а зависимым словом, которое при помощи предлога и падежного окончания подчиняется главному слову, служит имя существительное и другие слова с предметным значением. Предлоги бывают непроизводные, они не образовывались от других слов и с древних времён употреблялись в языке только как предлоги; и производные, которые образовались от различных знаменательных частей речи.

Союз – служебная часть речи, которая выражает грамматическую связь и определённые смысловые отношения между отдельными членами простого или частями сложного предложений, а также между самостоятельными предложениями связного текста. Как и предлоги, союзы бывают непроизводными и производными. Непроизводные союзы не образованы от других слов, а производные союзы образованы от относительных местоимений и наречий или словосочетаний. По характеру выражаемых отношений и грамматической роли среди союзов выделяются два грамматических типа: 1)сочинительные союзы и 2)подчинительные союзы.

Частица – служебная часть речи, которая обозначает различные смысловые и эмоциональные оттенки. Выделяются следующие группы частиц: а)утвердительные и отрицательные, б)побудительные, в)вопросительные, г)сравнительные, д)уступительные, е)усилительные, ж)выделительно-ограничительные, з)указательные, и)уточняющие. Бывают словообразующие и формообразующие частицы.

Междометие – особая часть речи, объединяющая слова-возгласы, которые выражают различные чувства и переживания говорящего, но при этом не называют их. У междометий отсутствуют какие-либо лексические и грамматические значения, поэтому в предложении они не выполняют никакой синтаксической функции, т.е. не являются членами предложения. Различают два разряда междометий: 1)эмоциональные и 2)побудительные.

Синтаксис

Синтаксис – раздел грамматики, изучающий правила построения и отдельные разновидности словосочетаний и предложений. Основной задачей синтаксиса всегда считалась разработка правил порождения предложений из их «глубинных структур», т.е. структур, приближающихся к семантической интерпретации предложения. Наряду с синтаксисом, рассматривается и пунктуация, которая не входит в грамматику, но составляет часть графической системы языка и представляет собой совокупность правил употребления знаков препинания для наглядно-графической схематизации высказывания. Пунктуация облегчает пишущему возможность излагать свои мысли на письме, а читающему – понимать содержание написанного.

В синтаксисе выделяются две части: 1)учение о словосочетании, которое выявляет типы синтаксических отношений между словами и разновидности подчинительных словосочетаний, и 2)учение о предложении, которое излагает законы построения простых и сложных предложений.



Синтаксис словосочетания

Словосочетание – два или несколько слов, объединённых по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Подчинительные словосочетания, как и отдельные слова, называют понятия, но в отличие от единичных слов выделяют при этом признаки предмета или действия, а также признаки признака. Слова в словосочетаниях связываются тремя главными способами подчинительной связи: согласованием, управлением и примыканием. Согласование – способ связи, при котором зависимое слово уподобляется главному по своей форме, ставится в том же роде, числе и падеже. Главным словом при согласовании выступает существительное, а зависимыми словами могут быть прилагательное, причастие, порядковое числительное или местоимение, сходное с ними по форме. Управление – способ связи, при котором главное слово в словосочетании требует постановки зависимого имени в определённом падеже. Главным словом при управлении выступает чаще всего глагол, а зависимым – существительное или другая часть речи, употребляемая в значении существительного. Примыкание – способ связи, при котором зависимое слово связывается с главным не грамматически, а лексически, порядком слов и интонацией. Главным словом, как правило, выступает глагол, а зависимыми словами могут быть неизменяемые части речи (наречие, деепричастие, неопределённая форма глагола).

Синтаксис предложения

Предложение – наименьшая единица речевого общения, состоящая из предикативно оформленного слова или сочетания слов и выражающая интонационно завершённое сообщение, вопрос или побуждение. Предложению свойственны предикативность и модальность.

Предикативность – это утверждение или отрицание чего-либо, передаваемое грамматическими формами главных членов и интонацией завершённости.

Модальность – это выражение отношения содержания высказывания к действительности посредством глагольных наклонений и особых модальных слов. Основными модальными значениями являются: действительность, желательность, возможность или невозможность того, о чём говорится в данном предложении.

В зависимости от структурных особенностей предложения делятся на такие группы: 1)двусоставные и односоставные,2)распространённые и нераспространённые, 3)полные и неполные, 4)простые и сложные.



Синтаксис осложнённого предложения

Простые предложения с осложнённой структурой многообразны. Механизмы осложнения в этих предложениях различны, осложняющие компоненты имеют разную природу. Они могут содержать: 1)однородные члены, 2)обособления, 3)вводные слова и предложения, вставные конструкции, 4)обращения.

Однородные члены – это такие члены предложения, которые имеют одинаковую синтаксическую связь с одним общим для них членом предложения. В предложении могут быть ряды однородных подлежащих, сказуемых, обстоятельств и дополнений. Однородные члены могут выражать перечисление предметов, явлений, действий, признаков. В этом случае они связываются между собой бессоюзной связью, которая грамматически выражается интонацией перечисления. Однородные члены могут быть связаны сочинительными союзами, которые по своему значению делятся на три группы: соединительные, разделительные и противительные.

Обособленные члены – это такие члены предложения, значение которых особо подчёркивается говорящим при помощи интонации и выделительных пауз. Различаются: а)обособленные определения и приложения, б)обособленные обстоятельства, в)обособленные дополнения. Обособленные члены содержат элемент добавочного сообщения, имеют полупредикативное значение, которое возникает в дополнение к предикативному значению главных членов предложения.

Вводные слова – это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает. Вводными словами может выражаться: 1)та или иная степень достоверности, 2)эмоциональная оценка высказывания, 3)уточнение способа высказывания, 4)побуждение собеседника к более активному восприятию высказывания,5)источник мысли, 6)порядок мыслей и отношение между ними. Вводные предложения, выражая те же значения, отличаются от вводных слов и словосочетаний наличием второстепенных членов и их свободной сочетаемостью.

Обращение – особая синтаксическая единица, обозначающая лицо или олицетворяющая предмет (явление), к которому говорящий непосредственно обращает своё высказывание. Обращение обычно выражается существительным в именительном падеже и может быть нераспространённым или распространённым.

Синтаксис сложного предложения

Сложным называется предложение, которое состоит из двух или нескольких предикативных частей, объединённых по смыслу, интонационно и грамматически. Каждая часть сложного предложения обычно имеет предикативный центр, состоящий из подлежащего и сказуемого или из одного главного члена. Части сложного предложения грамматически связаны друг с другом, в них могут быть указательные слова или подчинительные союзы, что несвойственно простому предложению. Порядок следования частей в сложном предложении бывает строго определённым или относительно свободным. Части сложного предложения соединяются между собой: 1)с помощью союзов или союзных слов, 2)с помощью интонации, без союзов. По основным средствам связи, таким образом, сложные предложения делятся на союзные и бессоюзные. Об употреблении союзных и бессоюзных предложений образно писал М.В.Ломоносов: «Союзы подобны гвоздям или клею, которым части такой махины сплочены или склеены бывают…Слово (речь) тем важнее и великолепнее бывает, чем в нём союзов меньше. Однако не должно в нём оставлять таких щелей, по которым бы оно могло вовсе развалиться».

Сложные союзные предложения делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.

Части сложносочинённого предложения обладают относительной самостоятельностью, союзы в них не входят. При перестановке частей (если она возможна) союзы остаются между частями. На основании грамматического значения сочинительная связь может оформляться в предложении следующими отношениями: соединительными, разделительными, сопоставительными и др.

В сложноподчинённых предложениях главная часть подчиняет себе придаточную. Подчинительные союзы входят в придаточную часть и при возможной перестановке перемещаются вместе с ней. Сложные предложения, состоящие из нескольких частей, могут включать в себя и сочинение, и подчинение.



Бессоюзные сложные предложения – это самостоятельные синтаксические конструкции, части которых объединяются по смыслу с помощью интонации, без союзов и указательных слов. Бессоюзные сложные предложения отличаются от союзных краткостью и выразительностью. Части бессоюзных сложных предложений связаны между собой по значению. Они указывают на: 1)одновременность и последовательность действий, 2)противопоставление, 3)условие и время, 4)следствие, 5)причину, 6)пояснение или дополнение.

Словообразование

Словообразование – это образование новых слов (дериватов) от однокоренных слов и возникшее в результате этого формально-семантическое отношение между дериватом и его производящим словом. Объектом изучения в словообразовании являются словообразовательно мотивированные слова. Словообразовательная мотивация понимается как отношение между двумя однокоренными словами, значение одного из которых либо а)определяется через значение другого, либо б)тождественно значению другого во всех компонентах, кроме грамматического значения части речи.

Одной из целей словообразования является описание инвентаря словообразовательных моделей и типов, средств словообразования и их функций. Термин словообразовательная модель подразумевает закономерное расположение элементов слов (морфем или эквивалентов морфем), которому соответствует типовое лексическое значение. Т.о., словообразовательная модель – это стабильная структура, обладающая лексико-категориальным значением и способная наполняться различным лексическим материалом. Словообразовательная модель отражает двойственную природу слова – языкового знака, включающего план выражения (означающее) и план содержания (означаемое).

Средства и способы словообразования используются для описания того, как от основы одного слова образуется основа другого слова. Первая основа называется производящей, вторая – производной. Производящая основа – ближайшая по форме к производной основе, через которую мотивируется, истолковывается производная основа. Производная основа – основа, формально образованная и мотивированная по смыслу другой основой. Средством образования нового слова может служить словообразующая морфема или сочетание морфем.

Слова в языке образуются серийно. Для этого используются определённые схемы и формулы, о которых речь пойдет ниже.



Методические рекомендации к заданиям и тестам

В этом разделе содержатся методические рекомендации к практическим заданиям и тестам по морфологии, синтаксису и словообразованию. Следует внимательно прочитать указания к предлагаемым заданиям и, воспользовавшись рекомендациями, постараться их успешно выполнить.



Задание №1 Вставьте пропущенные гласные в корнях слов

Методические рекомендации

1). В соответствии с морфологическим характером русского правописания безударные гласные корня пишутся так, как они произносятся под ударением. Например, слова волЫ и валЫ произносятся совершенно одинаково, а пишутся по-разному, т.к. под ударением в первом слове будет о (вол), а во втором – а (вал). Правописание безударного гласного нельзя, однако, проверять при помощи глаголов несовершенного вида с суффиксами -ывать, -ивать, т.к. в этих глаголах вместо корневого о часто бывает а . Например, слово выбросить следует проверять словом брОсить, а не выбрАсывать.

2). Правописание многих слов с безударными гласными нельзя проверить ударением: собака, винегрет, вагон и др. Написание таких слов следует запомнить, причём достаточно знать написание одного слова, чтобы правильно писать корни в родственных словах: вагон, вагонный, вагонетка, вагоновожатый.

3). В ряде случаев имеется чередование гласных в корнях, т.е. замена одного гласного другим: собИраю - собЕру, загОрать – загАр, скАкать – вскОчить. Таких корней в русском языке сравнительно немного. Чтобы не делать ошибок в правописании чередующихся гласных, рекомендуется знать правила.

Изм..рять площадь, зар..дить ружьё, посв..тить другу своё стихотворение, спуститься в д..лину, ум..лять о помощи, закр..пить успехи, быть ст..рожилом этих мест, прист..жные лошади, упл..тнить сроки, одол..вать противника, разв..вается флаг, нак..лить железо докрасна, прим..рять поссорившихся друзей, посв..тить фонарём, быть вд..леке от дома, разв..вать промышленность, изд..вать книги, созд..вать изобилие продуктов, зап..вать водой лекарство, громко зап..вать песню, ум..лять чьи-либо достоинства, запл..тить долг, носить прист..жные воротники, спл..титься во имя общего дела.

Б..лкон, ..бажур, в..трина, ..бонемент, ..бонент, ж..лет, ..вангард, ж..тон, юб..лей, интелл..генция, к..литка, п..лисадник, п..ликлиника, эст..када, ч..модан, б..ланс, в..кансия, в..нтиляция, в..н..грет, д..зентерия, д..визия, д..р..жёр, д..ст..ллированный, д..сц..плина, ижд..венец, инж..нер, ин..ц..атива, инц..дент, к..в..лерия, к..лач, к..мод, к..нарейка, к..н..нада, об..яние, об..няние, к..нцелярия, к..рикатура, л..б..ратория, м..ридиан, п..норама, п..рламент, п..вильон, пр..зидиум, п..риферия, пр..в..легия, пр..паганда, р..кошет, сн..гирь, ст..пендия, ф..ланга, ф..нтан, шамп..ньон, ш..роховатый, щ..вель, эл..ксир, экск..ватор, эск..латор.

Приб..раю комнату – приб..ру комнату, отп..рать замок – отп..реть замок, раст..реть сахар в ступке – раст..рать сахар в ступке, разж..гать костёр – разж..чь костёр, выч..тать одно число из другого – выч..сть одно число из другого, уд..рает без оглядки – уд..рёт без оглядки; изл..гать, изл..жить, прик..саться, прик..снуться, пл..вцы, попл..вок, распл..влять, выпл..вка, обувь пром..кает, обм..кнуть кисть в краску, непром..каемое пальто, вым..кнуть под дождём; скл..няться над водой, накл..нить голову, прекл..няться перед кем-нибудь, затв..рить калитку, чудесное тв..рение, домашняя утв..рь, заг..рать на берегу моря, дог..равший костёр, оз..рять пламенем, оз..рённый луной, яркие з..рницы, утренняя з..ря; ск..кать на лошади, вск..чить в вагон, заносчивый выск..чка, подск..чить от неожиданности, донской ск..кун; держать р..внение в рядах, совершать р..вномерное движение, разр..внять грядки, неср..внимые величины, увеличить ур..вень производства, р..вняться на передовиков, великолепная р..внина, буйная пор..сль, новая отр..сль, болото пор..сло мхом, зар..стать травой, отвратительный р..стовщик, нар..стить силы, р..сти вширь и вглубь.



Задание №2 Вставьте пропущенные буквы в приставках

Методические рекомендации

1) Исходя из морфологического характера русского правописания, согласные в приставках над-, об-, от-, под-, пред-, в-, с- на письме не изменяются, т.е. не происходит оглушения и озвончения согласных в этих приставках, например: надстроить, отделать, впустить. Не изменяются на письме также и гласные в приставках, например: достать, остановить, подъехать.

2) Правописание приставок раз-(рас-) – роз-(рос-) подчиняется фонетическому принципу русской орфографии («как слышим, так и пишем»), например: рОзыгрыш – рАзыграть, рОспись – рАсписка.

Приставки на з, исходя также из данного принципа, озвончаются перед гласными и звонкими согласными и оглушаются перед глухими согласными, например: бездарный – беспомощный, возраст – восстание.

Рекомендуется повторить материал о трёх принципах русской орфографии: морфологическом, фонетическом и традиционном.

Бе..вкусица, бе..жалостный, бе..форменный, бе..шумный, о..текаемый, во..зрение, на..смотрщик, н..слаждение, во..торжествовать, о..блекс, и..жога, и..подтишка, по..писчик, по..шипник, пр..исшествие, ни..падать, пр..свещать, пре..почтение, пре..шественник, чере..полосица, пер..мирие, пер..шеек, ра..творять, ра..щелина, д..веренный, ра..чёт, ра..считать.

Р..звальни – р..звалиться; р..спись – р..списать, р..списание, р..списка; р..ссыпь – р..ссыпать; р..ссказ – р..ссказни; р..спустить (на каникулы) – р..спуск; р..здать – р..зданный; р..злить – р..злив; р..сплескать – р..сплеск.

Во..делать, во..создать, во..гордиться, во..наградить, во..кликнуть, во..произвести, во..звать, во..ходить, во..жечь, во..требовать; и..сушить, и..мучить, и..бить, и..пробовать, и..тратить, и..черпать, и..ведать; ра..копать, ра..пахать, ра..жечь, ра..сверлить, ра..чистить, ра..шевелить, ра..щёлкать, ра..хватать, ра..звонить, ра..формировать.

Бе..заботный, бе..славный, бе..смысленность, бе..срочный; во..звание, во..славить, во..становление; ра..задорить, ра..сада, ра..свет, ра..слабить, ра..следовать, ра..смотреть, ра..смешить, ра..сольник, ра..срочка, ра..становка, ра..стелить, ра..судить.



  1   2   3

Похожие:

Грамматика ( от греч запись) iconОт лат pictus — рисовать и греч. γράμμα — запись — схематическое изображение различных предметов и явлений. В ранних системах письменности
Обычно пиктограмма соответствует некоторому объекту и используется с целью предоставления более конкретной информации, подчеркивающей...
Грамматика ( от греч запись) iconГрамматика получила от греческого слова «дчатта» «буква». Русская пословица гласит: «Без знания грамматики не усвоишь ни истории, ни математики»
Грамматика – наука древняя, начало ей было положено примерно две с половиной тысячи лет назад в Греции и Индии. Своё название грамматика...
Грамматика ( от греч запись) iconЛекция 3 (грамматика) Основные понятия и категории
...
Грамматика ( от греч запись) iconПрограмма по внеурочной деятельности «Веселая грамматика»
В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его...
Грамматика ( от греч запись) iconХранение информации
Механическая запись Пластинка. Граммофон. Электропроигрыватели. Использует аналоговую запись
Грамматика ( от греч запись) icon1. Размещение рекламы на cd
Сканирование и запись пленки на cd, Оцифровка видео (кассеты vhs, miniDV) и запись на cd
Грамматика ( от греч запись) iconПрограмма элективного предмета «Функциональная грамматика»
...
Грамматика ( от греч запись) iconГенеративная грамматика, порождающая грамматика
Ноама Хомского, одной из крупнейших фигур в интеллектуальной жизни 20 в., с именем которого неразрывно связано не только зарождение...
Грамматика ( от греч запись) iconПрограмма предметного кружка по русскому языку «Занимательная грамматика» (в соответствии с фгос)
В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его...
Грамматика ( от греч запись) icon1. философские корни традиционной грамматики
Традиционная грамматика, подобно многим другим наукам, зародилась в Древней Греции в V в до н э. У греков грамматика относилась к...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org