Классный час «да здравствует вежливость!»



Скачать 71.72 Kb.
Дата11.07.2014
Размер71.72 Kb.
ТипКлассный час
МБС(К)ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большеусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат 8 вида»

Составила учитель: Килина Н.М.

Б-Уса, октябрь, 2012 г.
КЛАССНЫЙ ЧАС «ДА ЗДРАВСТВУЕТ ВЕЖЛИВОСТЬ!»

1- 3 класс

Объяснительная записка: Данный классный час является частью системы классных часов по нравственному воспитанию детей. Занятие проходит в оргдеятельностном режиме. Используются активные формы обучения: блиц-опрос, работа в группах, инсценирование, тест «Вежлив ли я?», викторина.

Цели:

Воспитательные: повторить правила поведения в школе; формировать у детей понятие «вежливые слова» и пополнить их словарный запас; воспитывать уважение к другим людям.

Коррекционные: развивать внимание, память.
Оборудование: презентация, изображение солнышка на доске (на магнитах), напечатанные слова, тест, игрушка-зайка, микрофон-игрушка, мешочек, сладкий сюрприз.
Ход занятия: (Слайд №1)-начало

1.Организационный момент: Добрый день, ребята, приготовились – руки подняли вверх. Все дружно скажем:

- Солнышко, солнышко,

Мы твои лучи,

Быть людьми хорошими – ты нас научи! (Слайд №2)

- Все друг, другу улыбнитесь и тихонечко садитесь! Проводим открытый классный час и у нас сегодня гости– посмотрите.


2. Инсценирование проблемы в выступлении ребят: Артёма и Алёны (учеников 5 класса)

Без стука, толкаясь, вбегают в класс.

Артём начинает кричать – Здорово Вадим! Привет Андрей! Как ваши дела?

Алёна здоровается – Привет Ульяна! Как настроение?


Учитель: Стоп! Стоп! Зачем пожаловали к нам?

Ребята: В гости (хором)

Учитель: Ребята, узнали гостей? Правильно, Алёна и Артём ваши друзья и бывшие одноклассники. Хорошо ли поступили друзья? Можно назвать их вежливыми? В чём их ошибки?

Ответы детей – Вбежали в класс без стука, толкаясь, поздоровались не со всеми.

Учитель: Как нужно было сделать правильно и хорошо? Зачем это надо знать? (чтоб был порядок и уважение к другим). Поняли, ребята?

А теперь оставайтесь с нами, будете гостями и моими помощниками.


3.Сообщение темы классного часа: - Сегодняшний классный час мы посвящаем одной из самых важных тем для каждого из нас: «Да здравствует вежливость!» или как быть вежливым, хорошим человеком. (Слайд №3)

- Как вы считаете, а нужен ли нам этот разговор, ведь к теме вежливости мы обращались не раз?

Блиц-опрос.

- А начнем с короткого опроса.
Ответьте быстро «да» или «нет» на мой вопрос: «Ты вежливый человек?» Артём поможет (используется микрофон-игрушка (опрашиваются все дети)

- Кто хочет пояснить, почему он так ответил?

Учитель: - Сегодня мы вспомним, что такое вежливость, в чем она проявляется. А также проверим, а насколько каждый из вас вежлив, для этого вам будут предложены игры и тест, но позднее.

4.Вступительная беседа.

Учитель:- Ребята, а как вы понимаете, что значит быть вежливым, хорошим человеком?

Для того чтобы стать вежливым, нужно чаще использовать в своей речи вежливые слова, от которых становится теплее, ра­достнее, светлее на душе. Ведь в слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассе­ять плохое настроение.

Но не только слова у нас с вами должны быть добрыми, надо вести себя всегда так, чтобы и поступки наши были разумны­ми, ясными, чтобы не приходилось за них краснеть и стыдить­ся. Надо всегда стараться быть нужными и полезными людям. Наверное, вы все согласитесь со словами стихотворения «По­пробуй волшебником стать».



Быть добрым волшебником только попробуй,

Тут хитрости вовсе не надо особой.

Понять и исполнить желанье другого —

Одно удовольствие, честное слово!

«Вежливые слова», сказанные грубым голосом или развяз­ным тоном, перестают быть вежливыми.

— А какие «волшебные слова» вы знаете?

5. Игра «Будь вежлив!»

Учитель: Проведём игру, в которой надо сказать вежливое слово доброму зайчику и передать другому. Слова одинаковые не повторять. Удачи! Алёна проведёт игру и делает устное обобщение.
6. Обобщение о вежливых словах.

Учитель: - Теперь внимание на экран, делаем обобщение о волшебных словах, чтоб всем стало понятно – какие это слова.

(Просмотр слайд - презентации о волшебных словах). (слайды № 3-16)


7.Игра «Будь внимательным».

Учитель: Снова проведём игру. Ведущий просит вас, если просьба с вежливым словом – выполняете; если просьба без вежливого слова – не выполняете. Игра всем понятна? Артём проведёт игру. Внимание на Артёма.

- встаньте, пожалуйста;

-попляшите;

-похлопайте в ладоши, пожалуйста;

-покружитесь, пожалуйста;

-закричите;

-сядьте красиво, пожалуйста.
8.Викторина на тему: «Ежели вы вежливы!» по презентации:

Учитель: Снова внимание на экран, проведём викторину «Ежели вы вежливы!»

(слайды 15-22) Микрофон будет находиться у Алёны, она мне поможет.
9.Игра «Что лишнее?» Рефлексия.
Учитель: - Ребята, вспомните, а с каких слов начинали наш классный час, кто подскажет? (говорили о солнышке). Чему учит нас солнышко? Повторим слова снова! Мо-лод-цы!!!!!!!!!!!!!!

- Ребята, сходите и снимите, пожалуйста, солнышко с доски. Все вместе переверните лучики, прочитайте внимательно все слова и уберите лишние. Помогают в выполнении задания наши помощники: Алёна и Артём.



(Доброта, грубость, крик, уважение, внимание, забота, хамство, помощь, драка, улыбка – вежливость) (слайд 24)

-Почему эти слова лишние? (потому что они приносят зло и вред для здоровья человека) Злые слова действительно способны разрушить здоровье человека. Их работу можно сравнить с вирусом. Человек, произносящий грубые слова, является разносчиком этих страшных вирусов. Вирусы проникают в голову человека и не просто там живут, а способны размножаться, пускать свои корни. У человека начинает болеть голова, он чувствует усталость или раздражение. Если вовремя не остановить эту разрушительную работу вируса, то человек может очень серьезно заболеть.


Учитель: Каких слов больше? (добрых, хороших) Правильно это или неправильно?

- Соберите солнышко снова на доске, но из слов, которые надо знать и выполнять в своей жизни.
10.Игра «Подскажи словечко»….. (Слайды 24-29)

Учитель: В чём проявляется вежливость?

(Вежливость проявляется в словах и в поступках человека).
Учитель: Какие поступки вежливости бывают в нашем классе? (Ребята помогают Ксюше и Илье)

-Зачем в жизни надо быть вежливыми и хорошими людьми?? (Чтоб все люди жили спокойно, дружно, весело, уважали друг друга; чтоб был мир на земле)


10. Подведение итога. Рефлексия.

Учитель:- Давайте подведем итог нашей беседе.

- Что нового вы узнали сегодня? (Насколько полезной была для вас сегодняшняя встреча? Поделитесь своими мыслями и чувствами.)??



- Подошло время проверить, насколько каждый из вас вежлив. Предлагаю вам ответить на вопросы теста «Вежлив ли я?» жестами: головой и на пальчиках. (Учитель читает вопросы)

Тест «Вежлив ли я?» (слайды 30)

Формы обращения с просьбой, вопросом к старшим и сверстникам.


Прочитай вопрос

Отметь нужный вариант ответа

Благодаришь ли ты маму или поваров за обед?

Да или нет

Извиняешься ли ты, если нечаянно толкнул кого-то?

Да или нет

Кто здоровается первым: входящий или присутствующий?

1)входящий

2)тот, кто более вежлив



Сколько раз в день надо здороваться с одним и тем же человеком?

1)только 1 раз – при встрече

2)каждый раз при встрече



С кем необходимо здороваться на территории школы?

1)со всеми

2)только с теми, кого знаете




Нужно ли здороваться с соседями?

Да или нет

Нужно ли улыбаться, приветствуя человека?

Да или нет

Когда ты ложишься спать, говоришь ли своим близким: «Спокойной ночи»?

Да или нет


- Мои помощники оценят ваши ответы.

Учитель: Каких больше ответов вы увидели и услышали — да или нет? - Помощники мои, сделайте, пожалуйста, вывод, ребята поняли или не поняли, что такое вежливость?

- Нужно ли человеку быть вежливым?

— В чем проявляется настоящая вежливость?
Наш классный час предлагаю закончить теми словами, с которых и начали нашу сегодняшнюю встречу: «Да здравствует вежливость!»

-Давайте вспомним вежливые слова и повторим дружно, по очереди, не повторяя друг за другом. Договорились?


Учитель: -кому понравилось на занятии, похлопайте, пожалуйста, громко-громко и улыбнитесь, а кому не понравилось – взгрустните, но недолго. (Слайд30-31)
- Алёна, угостит всех сюрпризом из золотого, волшебного мешочка -

за прекрасную, дружную работу. Спасибо, всем за работу! (Слайд32)


-Вспомним песню «Улыбка», если время позволит - останется…..

«От улыбки хмурый день светлей, от улыбки в небе радуга проснётся.

Поделись улыбкою своей и она к тебе не раз ещё вернётся.

Припев: И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,

И кузнечик запиликает на скрипке,

С голубого ручейка начинается река,



Ну, а дружба начинается с улыбки.



доброта

хамство

грубость

помощь

крик

драка

уважение

улыбка

внимание

вежливость

забота










Похожие:

Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час «да здравствует вежливость!»
Данный классный час является частью системы классных часов по нравственному воспитанию детей. Занятие проходит в оргдеятельностном...
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час на тему Да здравствует вежливость и доброта! Провели: Дунас И. М., Клешнёва О. В. Глинное 2008
Использование воспитательных методик, направленных на воспитание у младших школьников доброго отношения к окружающим
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час «Путешествие в страну Вежливость»
Ребята, сегодня мы с вами отправляемся путешествовать в волшебную страну «Вежливость». В которой мы научимся отличать плохих людей...
Классный час «да здравствует вежливость!» iconДа здравствует вежливость и доброта!
Формирование выразительности движений,развития музыкальных способностей. Работа над личностными особенностями учащихся –вежливость,...
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час: «Вежлив ли ты»
Девиз: «Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта»
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час «Вежливость каждый день»
...
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час. «Чтобы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть»
Вежливость – это проявление уважения к людям и выражается в словах, поведении
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час «Ненормативная лексика в нашей жизни»
«Самый классный классный -2012», был проведен классный час «Ненормативная лексика в нашей жизни», который провела учитель русского...
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час "Путешествие в страну Вежливость"
Все вы получили пригласительный билет. Билет этот волшебный на каждом билете написано вежливое слово. Какие вежливые слова написаны...
Классный час «да здравствует вежливость!» iconКлассный час «Врач профессия гуманная»
Этот классный час? Почему он называется «Путь к успеху?»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org