Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»



Скачать 387.4 Kb.
страница1/3
Дата25.07.2014
Размер387.4 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»
Кафедра «Биологии»


УТВЕРЖДЕНО

на заседании УМК

института естественных наук

«__7_» ____09____2011г.

Протокол №1

Председатель УМК

____________________________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине Частная ихтиология


Направление подготовки 020400.68 «Биология»

профиль «Гидробиология и ихтиология»

Квалификация (степень) выпускника Магистр


Форма обучения очная

Сыктывкар 2011МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»
Кафедра «Биологии»


УТВЕРЖДЕНО

на заседании УМК

института естественных наук

«__7_» ____09____2011г.

Протокол №1

Председатель УМК

___________________________
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины «Частная ихтиология»

Блок дисциплин М3. ДВ1. Профессиональный цикл Дисциплины по выбору

Направление подготовки 020400.68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»



Институт естественных наук
Форма обучения дневная
Семестр В

Всего учебных занятий – 72 часа

В том числе:

Аудиторных 28 часов, из них

Лекций - 14 часов

Лабораторных – 14 часов

КСР – 4 часа

Самостоятельных – 40 часов

Итоговый контроль – зачет
Сыктывкар 2011 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цель преподавания дисциплины

В рамках курса «Частная ихтиология» рассматривается широкий круг вопросов, касающихся систематики рыб, разнообразия их внешнего и внутреннего строения, особенностей их биологии и экологии.

Главная цель курса заключаемся в том, чтобы помочь студентам осмыслить этот разнообразный материал, имеющий как теоретическое, так и прикладное значение.

1.2.

Задачи изучения дисциплины

В задачи курса «Частная ихтиология» входит: 1) рассмотрение применения современных принципов систематики рыб, 2) дать характеристику основным систематическим группам рыбообразных и рыб, 3) описать пути эволюции и направления филогенетических адаптации в пределах основных ветвей и отрядов рыб и рыбообразных, 4) рассмотреть основные зоогеографические закономерности распространения рыб.

Основное внимание в процессе изучения курса отводится группам рыбообразных и рыб, входящих в фауну России и европейского северо-востока страны. Изложение и интерпретация материала сопровождается показом необходимых иллюстраций и демонстрационных материалов.

Теоретические знания, полученные студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы с учебниками и методической литературой, закрепляются на лабораторных занятиях.



Место дисциплины в структуре ООП: Цикл М3. ДВ1 Профессиональный цикл, дисциплины по выбору (магистерская программа «Гидробиология и ихтиология»). Читается на 2 году магистратуры в семестре В обучения.

В начале курса студент должен иметь достаточные знания в области зоологии, физиологии, общей и частной экологии в объеме программы бакалавриата биологии, прослушав соответствующие курсы и имея по ним положительные оценки. Желательно, чтобы студент, приступая к изучению данного курса, мог продемонстрировать следующие общие компетенции бакалавра биологии: ОК-1, ОК-3, ОК-10, ОК-12, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ПК-1, ПК-5, ПК-12, ПК-15, ПК-17.

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:



  1. Знать: место рыбообразных и рыб в системе животного мира; современные взгляды на систематику рыб, особенности строения и биологии основных систематических групп рыбообразных и рыб, распространение основных систематических групп рыб

  2. Уметь: определять видовой состав рыб, охарактеризовать основные биологические особенности разных систематических групп рыб; подбирать необходимую литературу для определения рыб (определители).

  3. Владеть: практическими навыками определения видовой принадлежности рыб при помощи определителей (определение до вида); навыками определения систематической принадлежности рыб, обитающих в водоемах Республики Коми (до вида) и других водоемов (до семейств)

По завершении курса студент также должен демонстрировать следующие общие компетенции магистра биологии:

ПК-10: глубоко понимает и творчески использует в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы.

ПК-11: умеет планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с целями магистерской программы).

ПК-12: применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения.

ПК-13: самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации.

На материале курса студент должен проявлять способность к творчеству, системному мышлению, самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, профессионально оформлять и представлять результаты научно-исследовательских работ.



Объем дисциплины и виды учебной работы:

Объем учебного времени, необходимого для освоения курса 72 учебных часа, в том числе самостоятельная работа в объеме 40 часов.



Виды занятий: лекционные, лабораторные, самостоятельные: изучение и реферирование литературы, подготовка к зачету.
1.3. Формы контроля

Усвоение пройденного материала и проверка самостоятельной работы студентов происходит в виде устного опроса на лабораторных занятиях, посвященной той или иной теме.

В итоговый устный зачет включены основные вопросы, рассмотренные в рамках данного курса.

Допуск к зачету осуществляется по результатам посещения лекции, после сдачи отчетов о лабораторных работах.


Структура обучения по дисциплине



п/п


Раздел

Дисциплины



Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам

Лекции

Лабораторные

КСР

Индивид. самост. раб.



Введение. Современные взгляды на систематику рыб.

В




2




2

2

Устный опрос



Систематика рыбообразных и рыб.

В




10

14

2

34

Устный опрос



Современные взгляды на филогению рыб.

В




2







4

Устный опрос

4

Промежуточная аттестация

В
















Зачет




Всего часов







14

14

4








2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Введение.

Тема 1. Предмет частной ихтиологии. Современные взгляды на систематику рыб.

Студент должен знать: Предмет частной ихтиологии, ее связь с другими зоологическими дисциплинами. Основные понятия систематики и филогении; основные современные концепции вида.

Студент должен уметь: охарактеризовать особенности и сферы применения разных концепций вида, применять правила номенклатуры; ориентироваться в современной системе рыб.

Студент должен владеть: основными понятиями систематики и филогении; представлениями о современных концепциях вида; правилами применения зоологической номенклатуры в ихтиологических исследованиях (элемент ПК-10).

Содержание темы.

Предмет частной ихтиологии, ее место в системе образования ихтиологов. Систематика и филогения. Основные этапы развития учения о виде. Понятие о виде в современной ихтиологии. Географическая и экологическая изменчивость в мире рыб. Принципы внутривидовой систематики. Правила номенклатуры. Современная система рыбообразных и рыб.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003.

Дополнительная:

Аннотированный каталог круглоротых и рыб континентальных вод России. М. : Наука, 1998. 222с.

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Майр Э. Принципы зоологической систематики. М.: Мир, 197I, 454 •.

Международный кодекс зоологической номенклатуры. 3-е изд. Л.: Наука, 1988. 202 с.
Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления материала темы. Проанализировать применение современных принципов систематики в ихтиологии. Рассмотреть применимость различных подходов к пониманию вида в систематике рыб.



Рекомендуемая литература по теме:
Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Северцов А.С. Теория эволюции. М., 2005. 325 с.

Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003.


Дополнительная:

Аннотированный каталог круглоротых и рыб континентальных вод России. М. : Наука, 1998. 222с.

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Майр Э. Принципы зоологической систематики. М.: Мир, 197I, 454 •.

Международный кодекс зоологической номенклатуры. 3-е изд. Л.: Наука, 1988. 202 с.
Раздел 2. Систематика рыбообразных и рыб.

Тема 2. Надкласс бесчелюстные - Agnatha.

Студент должен знать: особенности строения и основные систематические группы ныне живущих и ископаемых бесчелюстных.

Студент должен уметь: охарактеризовать особенности строения основных групп круглоротых, описать место круглоротых в системе рыб.

Студент должен владеть: сведениями об особенностях строения и образа жизни ископаемых и ныне живущих круглоротых, методами определения видовой принадлежности круглоротых.

Содержание темы.

Надкласс бесчелюстные - Agnatha. Класс круглоротые. Ископаемые бесчелюстные, черты их сходства с современными круглоротыми. Основные пути эволюции бесчелюстных. Происхождение миксин и миног. Ныне живущие бесчелюстные: миноги, миксины. Отличительные черты строения, систематика, распространение, особенности жизненного цикла у различных форм. Признаки первичной примитивности и вторичные упрощения, связанные с особенностями жизненного цикла. Хозяйственное значение.


Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003.

Аннотированный каталог круглоротых и рыб континентальных вод России. М. : Наука, 1998. 222с.


Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С.Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Лабораторная работа №1. Круглоротые Европейского Северо-востока России.

Внешнее строение. Внутренне строение круглоротых. Основные признаки строения круглоротых, используемые при определении видовой принадлежности. Круглоротые водоемов европейского Северо-востока России.



Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Повторить особенности строения круглоротых. Проанализировать основные особенности строения главных систематических групп круглоротых.


Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Гуртовой Н.Н., Матвеев Б.С., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия позвоночных

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003.

Аннотированный каталог круглоротых и рыб континентальных вод России. М. : Наука, 1998. 222с.
Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С.Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Тема 3. Рыбы как низшие челюстноротые. Класс хрящевых рыб

Студент должен знать: особенности строения рыб как низших челюстноротых, особенности строения основных систем органов хрящевых рыб, данные о происхождении и систематике хрящевых рыб.

Студент должен уметь: охарактеризовать особенности строения цельноголовых и пластиножаберных, перечислить основные семейства хрящевых рыб, описать основные направления филогенентических адаптаций акулообразных.

Студент должен владеть: современными представлениями о филогении и систематике хрящевых рыб; сведениями об особенностях строения и образа жизни основных систематических групп хрящевых рыб (элемент ПК-10); современными компьютерными технологиями для поиска и анализа информации об особенностях строения разных систематических групп хрящевых рыб (ПК-13).

Содержание темы.

Надкласс челюстноротые - Gnathostomata. Общая характеристика. Рыбы как низшие челюстноротые. Представления о путях эволюции и филогенетическом древе рыб.

Положение в системе класса Acanthodii, признаки, указывающие на происхождение более высокоорганизованных групп рыб от представителей этого класса.

Класс хрящевых рыб - Chondriohthyee . Данные о происхождении пластиножаберных, основные черты строения. Морфофизиологическая характеристика акулообразных, черты первичной примитивности и черты высокой специализации. Надотряд и основные семейства акулообразных: акулы и скаты - типичные представители, распространение, хозяйственное значение. Основные направления филогенетических адаптации акулообразных.

Подкласс цельноголовые рыбы - Holocephali . Особенности строения, характер распространения. Характеристика основных видов (химеры, ринохимеры, каллоринхи).

Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Наумов, Карташов

Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С.Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Повторить особенности рыб как низших челюстноротых. Рассмотреть основные направления эволюции рыб. Повторить строение основных систем органов разных систематических групп хрящевых рыб.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.


Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С.Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Лабораторная работа №2. Хрящевые рыбы.

Надкласс челюстноротые, класс хрящевые рыбы. Основные черты строения, черты примитивности и высокой специализации. Определение акул, скатов. Зарисовать внешний вид или характерные признаки (соотношение плавников, форм зубов, хвостового стебля и хвостового плавника) основных представителей.


Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Повторить строение основных систем органов разных систематических групп хрящевых рыб.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Гуртовой Н.Н., Матвеев Б.С., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия позвоночных

Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С. Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Тема 4. Класс костные рыбы Osteichthyes, их многообразие, современные представления о системе и происхождении. Ганоидные рыбы.

Студент должен знать: строение основных систем органов костных рыб, и современные представления об их систематике, особенности строения представителей группы ганоидных рыб и их систематику.

Студент должен уметь: охарактеризовать особенности строения лопастеперых рыб, их особенности по сравнению с лучеперыми рыбами, описать характерные детали строения кистеперых и двоякодышащих, назвать особенности строения палеонисцид и многоперообразных, охарактеризовать главные черты строения ганоидных рыб, описать особенности строения осетрообразных и костных ганоидов, назвать черты биологии и распространение осетрообразных водоемов России.

Студент должен владеть: сведениями об особенностях строения основных систем органов осетрообразных рыб и костных ганоидов, их систематике и филогении (элемент ПК-10)

Содержание темы.

Класс костные рыбы Osteichthyes , их многообразие, современные представления о системе и происхождении.

Двоякодышащие. Происхождение и своеобразные черты строения представителей этой группы. Систематика; нынеживущие двоякодышащие, особенности их образа жизни, распространение. Основные направления эволюции двоякодышащих рыб.

Кистеперые. Основные черты строения. Направление эволюции этой группы. Латимерия, история открытия, характерные черты строения. Сведения об экологии и распространении.

Лучеперые: Положение в системе палеонисцид, генетические связи этой группы. Polypteriformes, особенности их строения, современные представители.

Хрящевые ганоиды. Основные черты морфологии, признаки первичной примитивности и адаптивной радиации, биологического (экологического) прогресса. Вопрос о положении осетровых в системе рыб. Характеристика, распространение и промысловое значение различных видов и родов осетровых. Внутрипопуляционная биологическая дифференциация у осетровых разных рек. Система видовых адаптаций представителей рода Acipenser. Семейство веслоносов.

Надотряд костные ганоиды - Holosteimorpha , Основные черты строения и положение в системе рыб. Современные представители костных ганоидов. Признаки, указывающие на древность этих форм; черты специализации.

Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Наумов Н. П., Карташов Н. Н. Зоология позвоночных. М.: Высшая школа, 1979. Ч.1, 2.

Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С. Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Повторить отличительные особенности костных рыб, строение основных систем органов разных систематических групп лопатеперых рыб. Описать современные представления о происхождении и эволюции костных рыб. Повторить основные особенности строения ганоидных рыб. Описать распространение и особенности биологии осетрообразных.



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003.

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Наумов Н. П., Карташов Н. Н. Зоология позвоночных. М.: Высшая школа, 1979. Ч.1, 2.



Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С. Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Тема 5. Костистые рыбы. Надотряд клюпеоидные. Сельдеобразные. Отряды лососеобразные и щукообразные.

Студент должен знать: особенности строения представителей группы сельдеобразных рыб и их систематику; особенности строения представителей группы лососеобразных и щукообразных рыб и их систематику

Студент должен уметь: охарактеризовать главные черты строения сельдеобразных рыб, описать особенности строения, свидетельствующие об эволюционной древности группы, описать черты биологии и распространение основных представителей сельдеобразных, обитающих в водоемах России; охарактеризовать главные черты строения лососеобразных рыб, описать особенности строения, черты биологии и распространение основных представителей лососеобразных и щукообразных, обитающих в водоемах России.

Студент должен владеть: сведениями об особенностях строения сельдеобразных, лососеобразных и щукообразных рыб (элемент ПК-10), приемами определения видовой принадлежности сельдеобразных, лососеобразных и щукообразных рыб, обитающих в водоемах России (элемент ПК-11); современными компьютерными технологиями для поиска и анализа информации об особенностях сельдеобразных, лососеобразных и щукообразных рыб (ПК-13)

Содержание темы.

Современные взгляды на систему костистых рыб - Teleostei . Основные эволюционные преобразования от низших рыб костистых к высшим. Роль костистых рыб в гидросфере, удельный вес в рыбном промысле.

Надотряд сельди - Clupeomorpha. Общая характеристика. Признаки древнего происхождения. Сельдеобразные. Признаки примитивного строения, положение в системе. Система отряда. Основные представители сельдевидных: сельдевые, анчоусовые, их распространение, миграции, промысловое значение.

Семейства отряда лососеобразных, основные черты строения.

Роды и виды лососевых. Внутривидовая биологическая дифференциация у лососевидных и ее значение на ряде примеров. Системы видовых адаптации родов Salmo и Oncorhynchus .

Миграции, домашний инстинкт, ориентация при миграциях. Промысловое значение, воспроизводство популяций. Сравнительная характеристика нельмы и белорыбицы. Сиги, принципы их систематики, многообразие форм. Распространение и промысловое значение различных видов. Вопрос о происхождении лососей и о значении миграций анадромных рыб на примере лососевых. Семейства хариусовых, корюшковидных, саланксовых, серебрянковых. Морфологические отличия, характеристика образа жизни и распространения.

Щукообразные. Данные о происхождении и эволюции щукообразных. Характеристика семейств и родов. Распространение. Хозяйственное значение.
Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Атлас пресноводных рыб России: В 2 т./Под ред. Ю.С. Решетникова. М.: Наука, 2003.

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Наумов Н. П., Карташов Н. Н. Зоология позвоночных. М.: Высшая школа, 1979. Ч.1, 2.



Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С. Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.

Самостоятельная работа:

Работа с конспектом лекции и учебником для закрепления темы. Повторить основные особенности строения сельдеобразных рыб. Описать распространение и особенности биологии сельдевидных. Повторить основные особенности строения лососеобразных и щукообразных рыб. Описать распространение и особенности биологии лососеобразных, обитающих в водоемах России. Рассмотреть особенности строения и биологии представителей отряда Mormyriformes



Рекомендуемая литература по теме:

Основная:

Никольский Г. В. Частная ихтиология. 3-е изд. М.: Высшая школа. 197I. 471 с.

Наумов Н. П., Карташов Н. Н. Зоология позвоночных. М.: Высшая школа, 1979. Ч.1, 2.

Дополнительная:

Расс Т.С., Линдберг Г.У. Современное представление о естественной системе ныне живущих рыб //Вопр. ихтиологии. 1971. Т.II. Вып.3 (68). С.380-407.

Рыбы // Жизнь животных. Т.4. 4.1. /Под ред.Т.С. Расса. М.: Просвещение, 1971. 655 с.
Практическая работа №3. Лососеобразные и щукообразные водоемов России.

Особенности строения лососеобразных. Определить и зарисовать внешний вид или характерные особенности (жаберная дуга, положение и форма рта) лососевых, сиговых, корюшковых.

Щукообразные. Характеристика, особенности внешнего строения.

  1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Общая ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология»
Курс «Общая ихтиология» является комплексным курсом, в рамках которого рассматривается широкий круг вопросов, касающихся внешнего...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс общая гидробиология Аннотированная магистерская программа «Гидробиология и ихтиология»

Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 020400 биология 020400. 68. 04. гидробиология и ихтиология
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconНаправление подготовки 020400 – Биология Профиль – Общая биология Степень (квалификация) выпускника – бакалавр
Подготовка по данному направлению реализуется в Институте естественных и социально-экономических наук (иесэн) с 2011 г на основе...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» icon03. 00. 10 «Ихтиология» Аспиранты специальности «Ихтиология»
Научное руководство аспирантами по специальности «Ихтиология» осуществляют ведущие профессора кафедры, доктора биологических наук...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине специальность 050102 Биология, со специализацией Фитодизайн заочное отделение
Биохимия : учебно-методический комплекс по дисциплине : специальность 050102 – Биология, со специализацией 032418 – Фитодизайн /...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс Немецкий язык 020400 «Биология» (магистратура) Биология Квалификация (степень) выпускника
Ок 1, 2 – способен к творчеству (креативности и системному мышлению), способен к инновационной деятельности
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Социолингвистика» Направление подготовки
Охватывает, по Бодуэну, четыре мира
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Экологическая анатомия растений для студентов, обучающихся по специальности 020201. 65 «Биология»
Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 “Экологическая анатомия растений” составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Частная ихтиология Направление подготовки 020400. 68 «Биология» профиль «Гидробиология и ихтиология» iconУчебный план подготовки аспирантов по специальности «030010 Ихтиология»
Программа педагогической практики аспирантов по специальности «030010 – Ихтиология»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org