Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных»



Скачать 92.47 Kb.
Дата25.07.2014
Размер92.47 Kb.
ТипИсследовательская работа
Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №8

Исследовательская работа в номинации:

«Зоология и экология беспозвоночных животных»

Наблюдение за развитием черных гусениц

в искусственных условиях

Работа выполнена

Сподиной Мариной

ученицей 7 класса МОУ ООШ №8

ул. Флерова-3, Советско-Гаванского

муниципального района Хабаровского края

Руководитель: Сакалаускас Н.В

Учитель биологии МОУ ООШ № 8,

высшая квалификационная категория

Советская Гавань- 2011

2

Оглавление



Введение…………………………………………………………………………………………………………3

  1. Актуальность выбранной темы…………………………………………………………….3

  2. Цели и задачи исследований. Выдвижение гипотезы …………………………………………..4

Основная часть……………………………………………………………………………………………….5

  1. Методика исследований ………………………………………………………………………………………….5

  2. Результаты исследований…………………………………………………………………………………………5

  3. Особенности внешнего строение гусеницы…………………………………………………………..5

  4. Особенности внешнего строения куколки………………………..……………………………………6

  5. Особенности внешнего строения бабочки…………………………………………………………….6

  6. Классификация……………………………………………………………………………………...7

Выводы………………………………………………………………………………………………………..8

Заключение………………………………………………………………………………………………….8

Список использованной литературы……………………………………….………………….9

Приложение…………………………………………………………………………………………………10

3

Введение


Каждое лето у нас на даче я вижу, что на крапиве живут черные гусеницы и поедают ее. (Вдоль забора на даче растет много крапивы). Меня заинтересовало, а какие бабочки выведутся из этих гусениц.

Актуальность выбранной темы.

Данная тема показалось мне очень интересной и достаточно актуальной. С каждым годом в нашем районе все меньше и меньше встречается бабочек. Может потому, что уничтожают их личинок- гусениц всех подряд. А ведь бабочки так красивы! Они поднимают настроение, опыляют цветущие растения. Поэтому в ходе исследований я хочу в искусственных условиях вывести из гусеницы бабочку, показать всем ребятам ее красоту и доказать, что нельзя уничтожать безвредных гусениц, а так же растения, на которых они кормятся.

Для раскрытия темы исследования мною использовались разные источники: Справочная литература, учебное пособие для учащихся, материалы в сети ИНТЕРНЕТ.

Цель и задачи исследований.

Главная цель:

Выяснить какая бабочка выведется из черной гусеницы, кормившейся на крапиве в искусственных условиях.

Задачи:

1. Пронаблюдать за ростом и развитием черных гусениц, кормившихся на крапиве.



2. Создать условия, приближенные к естественному месту обитания наблюдаемых гусениц и выяснить, стадией развития какой бабочки являются эти гусеницы.

3. Дать краткую характеристику внешнего строения стадиям развития бабочки.

Выдвижение гипотезы.

Создав искусственные условия для развития черных гусениц, я предполагаю, что из них выведется либо бабочка крапивница, либо дневной павлиний глаз, потому что именно такие черные гусеницы и такие бабочки больше всего и чаще встречаются летом.

4

Основная часть.



Методика исследования.

В своей исследовательской работе я применила 3 метода:



  1. Метод визуального наблюдения за этапами развития бабочки.

  2. Метод фотографирования.

  3. Метод моделирования: создание искусственной среды для выращивания гусеницы и выведения из нее бабочки.

  4. Метод микроскопического исследования

Результаты исследований.

Я наблюдала за черными гусеницами, питающимися листьями крапивы, с 30 июля по 25 августа на даче в естественных условиях их обитания. По утрам средняя температура воздуха +18. С, а вечером в 17:00 часов- 28-30 С. Молодые гусенички покрыты жесткими шипиками, живут большой группой сначала в общем гнезде из оплетенных шелковой нитью листьев крапивы. (Приложение № 1, 2, 3). Значит, у гусениц есть шелкоотделительные железы на голове

(«Жизнь животных » стр. 312) . На растениях крапивы таких гнезд я увидела очень много. Я заметила, что гусеницы объедают аккуратно лист за листом, оставляя от листа одни жилки (приложение № 4). Причем они не перебираются на другой лист, пока не съедят один лист. В итоге от крапивы оставались одни стебли. Когда гусеницы достигли размера 4,1 см. они стали расползаться (Приложение № 5). Причем, расползались только на растения крапивы, не повреждая листья культурных растений (декоративных цветов, капусты, кабачков, смородины, …).

А еще я наблюдала, что утром гусеницы мало активны и сидят на крапиве большими группами, даже крупные гусеницы(Приложение № 6), а когда воздух становится теплее, они начинают расползаться, вечером же на ночь опять собираются в группы. А вечером в 17:30, когда солнышко сильно греет и прекращается ветер ( у нас в Советской Гавани после обеда всегда дует ветер и чаще с бухты), гусеницы располагаются по стеблю друг за другом, прицепляются к стеблю ложными ножками, а переднюю, часть тела поднимают над стеблем на 35 , а за тем на 45 и замирают так, чтобы солнышко падало на все тело. И так каждый вечер.( Приложение № 7, 8) Что это за явление в жизни гусениц, я не знаю. Ни в какой литературе, ни в ИНТЕРНЕТе, ответа на этот вопрос я не нашла. Может они прогревают свое тело перед закатом солнца, т.к. ночи у нас в Советской гавани чаще всего холоднее, чем день. А потом они опять собираются в группы.

26 августа я взяла одну крупную гусеницу, поместила ее в 5-ти литровую банку, туда же поместила веточку крапивы и завязала горловину банки марлей. Принесла ее домой, поставила на солнечный подоконник. В течение 5 дней я кормила

5

бабочку, убирала из банки экскременты и меняла веточки крапивы на свежие.



Особенности внешнего строения гусеницы

Я изучила внешнее строение гусеницы с помощью лупы. Гусеница покрыта мелкими белыми точками и шипиками в каждом сегменте, Всего сегментов тела 11 (приложение №9). Ее тело состоит из головы, груди: 3 сегмента с 3 парами членистых ног и длинное брюшко из 8 сегментов, на каждом из которых по одной паре ложных ножек дыхалец. На голове одна пара глаз и одна пара очень коротких усиков. Гусеницы грызут листья, значит у них ротовой аппарат грызущего типа (« Жизнь животных» стр.312). Я наблюдала, что гусеницы линяют и растут. В паутине- гнезде остаются экскременты гусеницы и ее прежний хитиновый покров (Приложение № 3) .(наблюдала 3 линьки у гусениц). Через 5 дней, то есть. 31 сентября гусеница превратилась в куколку.

Особенности внешнего строения куколки.


  1. Куколка серого цвета, длиной 1,9 см., с двумя рядами шипов, была прикреплена паутинной нитью к марле и висела в банке вниз головой (Приложение № 10) . Рассмотрев ее внешнее строение, я увидела, что у нее уже сформированы все части тела бабочки и эти части вырисовываются на хитиновом покрове куколки: есть глаза, одна пара выступающих усиков, прижатые к телу короткие крылья и 3 пары ножек, членики брюшка с дыхальцами в виде точек по бокам каждого членика брюшка. ( Яхонтов А. А. Зоология для учителя. Т. 1- М.: Просвещение, 1968.) Банку с куколкой, чтобы она не засохла на солнечном подоконнике, я поставила в прохладное место (тень). А учитель биологии подсказала мне, что надо помесить в банку ватку , смоченную водой. 11 октября в квартирах дали отопление, на подоконнике стало теплее не только днем, но и ночью(+20 С). Я поставила банку опять на подоконник.

Особенности внешнего строения бабочки.

29 ноября, т.е. через 2 месяца из куколки вывелась бабочка. Это в искусственных условиях, а естественных условиях по данным ИНТЕРНЕТа стадия куколки длится 1-2. недели(http://mr-1.ru/PHOTO/BUTTERFLYS/inachis_io.htm). Я наблюдала, как бабочка выбиралась из куколки. У куколки по шву в хитиновом покрове появилась трещинка, она стала увеличиваться, расширяться и через нее вылезла бабочка, но крылья у нее не сразу расправлены! Они были мокрые и сложены гафрированно.

6

Бабочка выползла на солнышко и сидела не подвижно, крылья у нее постепенно расправлялись. Сначала я думала , что они расправлялись по мери высыхания на солнце, а оказывается нет! Я прочитала в энциклопедии, что крылья расправляются по мере того, как пронизывающие их сосуды наполняются жидкостью, накачиваемой из тела. («Насекомые. Полная энциклопедия/Пер. с англ. М. М.



Авдониной. – М. :Эксмо, 2009.-стр. 47). Крылья бабочки расписаны так необычно, ярко, как перья в хвосте павлина, что эту бабочку не спутаешь ни с какой другой бабочкой. В передней части каждого крыла(их 2 пары). На красно- коричневом фоне расположено большое яркое пятно в виде голубого глаза, с черной точкой по середине, и в черной оправе.(приложение № 11). Наверно, такая окраска для того, что бы отпугивать врагов. Край крыльев зубчатый. А со сложенными крыльями бабочка похожа на увядший лист крапивы. Это тоже защита. (Приложение № 12). Эта бабочка называется дневной павлиний глаз. (Школьный атлас-определитель насекомых http://edu.zelenogorsk.ru/projs/eko/nasek/cheee.html), (Плешаков А. А. От земли до неба: атлас- определитель для учащихся начальных классов.- М.: Просвещение, 2006.)Бабочка относится к отряду Чешуекрылые, т.к. крылья покрыты чешуйками. Я рассмотрела под микроскопом крыло бабочки и увидела, что чешуйки имеют чаще форму лепестков василька, налегают друг на друга и создают необычный рисунок ( приложение № 13 ). Тело состоит из 3 отделов: голова, грудь и брюшко. На груди расположены 2 пары крыльев и три пары членистых ног, заканчивающихся коготками. На голове расположены 1 пара фасеточных глаз, одна пара усиков, похожих на английскую булавку, по этому таких бабочек называют булавоусые. У бабочки тип ротового аппарата сосущий в виде спирально закрученного хоботка. Что бы бабочка не погибла , по совету учителя биологии, я ее кормила. А чтобы это увидели и другие ребята, я банку с бабочкой тепло укутала и принесла в школу. На дно банки я положила ваточку, смоченную в растворе варенья. Бабочка расправила свой хоботок и стала высасывать сладкую жидкость(Приложение № 13). Это настолько интересно, что ребята из других классов и начальной школы приходили смотреть в кабинет биологии. Значит, развитие бабочки происходит с полным метаморфозом в естественных условиях за 2 месяца, начиная со стадии яиц (по данным (ИНТЕРНЕТ аттр://mr-1.ru/PHOTO/BUTTERFLYS/inachis_io.htm). А в искусственных условиях у меня вывелась за 4 месяца. Значит это зависит от температурного режима. Выведенная мною бабочка, вероятно самка так как. длина передних крыльев 3,6 см. , а у самцов3 см.(по данным ИНТЕРНЕТа ttp://mr-(1.ru/PHOTO/BUTTERFLYS/inachis_io.htm).

7

Классификация



Дневной павлиний глаз- (лат. Inachis Io)-дневная бабочка из семейства нимфалид. Латинское название происходит от Inachis -царя Инаха и его дочери Ио в древнегреческой мифологии. (По данным ИНТЕРНЕТа ru/PHOTO/BUTTERFLYS/inachis_io.htm).

Царство:

Животные

Тип:

Членистоногие

Класс:

Насекомые

Подкласс:

Крылатые

Надотряд:

Amphiesmenoptera

Отряд:

Чешуекрылые

Семейство:

Нимфалиды

Род:

Inachis

Вид:

Павлиний глаз

(http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E0%E2%EB%E8%ED%E8%E9_%E3%EB%E0%E7)

Вывод


Таким образом, создав искусственные условия, приближенные к естественным, я вывела бабочку дневной павлиний глаз, что соответствует выдвинутой мною гипотезы.

8

Заключение



Данная работа показала, что даже из таких невзрачных черных гусениц выходят красивые бабочки, что не все гусеницы являются вредными, значит нельзя уничтожать гусениц всех подряд. Используя наглядный результат своих исследований, я буду активнее проводить природоохранную пропогандитскую работу и приобщать к ней других ребят. Эти меры обеспечат сохранение видового биоразнообразия и увеличение числачисла особей бабочек, играющих огромную роль в природе и жизни человека.

9

Список использованной литературы



1.Жизнь животных. В 7 – ми т. /гл. ред. В. Е. Соколов. Т. 3 . Членистоногие /Под ред. М. С. Гилярова, Ф. Н. Правдина.- М.: Просвещение, 1984

  1. Насекомые. Полная энциклопедия./ Пер. с англ. М. Авдониной.- М.: Эксмо, 2009.

  2. Плешаков А. А. От земли до неба: атлас- определитель для учащихся начальных классов.- М.: Просвещение, 2006.

  3. Яхонтов А. А. Зоология для учителя. Т. 1- М.: Просвещение, 1968.

10

Приложение.



Приложение № 1 Общее гнездо гусениц.

Приложение № 2 Общее гнездо гусениц.

11

Приложение № 3 Общее гнздо гусениц с эскрементами и остатками хетинового покрова гусеницы после линьки.



Приложение № 4 Гусеницы съедают листья, оставляя одни жилки.

12

Приложение № 5 Взрослые гусеницы расползаются.



Приложение № 6 Гусеницы к вечеру собираются большими группами на крапиве

13

Приложение № 7 Гусеницы греются на солнце.



Приложение № 8 Гусеницы замирают игреются на солнце.

14

Приложение № 9 Взрослая гусеница.



Приложение № 10 Куколка.

15

Приложение № 11 Бабочка дневной павлиний глаз.



Приложение № 12 Бабочка со сложенными крыльями похожа на увядший лист крапивы.

16

Приложение № 14 Бабочка пьет раствор варенья из ватки.

Похожие:

Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconУчебно-методический комплекс дисциплина «Экология наземных беспозвоночных»
«Экология наземных беспозвоночных» сформировать у студентов-магистров целостное представление об отношениях беспозвоночных животных...
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconТесты по курсу «Зоология беспозвоночных»
Внешнее строение животных; $B внутреннее строение животных; $C места обитания животных; $D историческое развитие животных; $E распространение...
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconФауна и экология донных беспозвоночных лососевых рек урала и тимана 03. 00. 16- экология
Работа выполнена в лаборатории ихтиологии и гидробиологии Отдела экологии животных Института биологии Коми научного центра Уральского...
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconИсследовательская работа «Выращивание декоративных растений в комнатных условиях»
Экология. Исследовательская работа «Изменение количественного и видового состава животных Октябрьского района»
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconЗоология беспозвоночных
Ахмерова Л. М. (4 курс). Экология нематод рода Caenorhabditis
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconРабочая программа учебной практики по дисциплинам зоология и гидробиология Направление подготовки
Освоение методов работы с ключами для определения беспозвоночных и позвоночных животных
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconЭкзаменационные вопросы по биологии животных (зоология беспозвоночных) для 10 мед класса для подготовки и сдачи экзамена по биологии зимней сессии

Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconМастер-класс «О, ты науки, естество…» (Экология животных 7 класс)
Цель: Познакомить учащихся с задачами и содержанием курса «Экология животных», сформировать представление о взаимосвязях живой и...
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconСуходревкинский лесной массив (Калужская область) По результатам выезда 30. 4 1998г
М. В. Чертопруд ( гидробиология, зоология беспозвоночных, география)
Исследовательская работа в номинации: «Зоология и экология беспозвоночных животных» iconРабочей программы учебной дисциплины «экология растений, животных и микроорганизмов»
Целями освоения дисциплины «Экология растений, животных и микроорганизмов» являются формирование базовых знаний по основным разделам...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org