Рабочая программа учебного предмета «Английский язык»



страница2/3
Дата25.07.2014
Размер0.67 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3

45

Составляем сюжет

scene script storyboard making a storyboard

present simple for a series of events in storyboards

Г – уметь описывать картинки

П – уметь написать сюжет любимого фильма

Ч – уметь понять текст с полным пониманием


комбинирован

Текущий

упр.3b стр.69







46

Скала дьявола

be irritated be thirsty cliff huge hurry mutter rich stare tiny


past simple in narration punctuation in direct speech

П – уметь писать предложения с прямой речью

Ч – уметь выделить основную мысль



комбинирован

Текущий

упр.5 стр.71







47
48

Напишем сценарий для фильма




film script hypnotise paralyse setting stage directions

punctuation, scriptwriting conventions

intonation in different types of statements



А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

П – уметь писать сценарий для фильма

Ч – уметь понять текст с полным пониманием


комбинирован

текущий

упр.5 стр.73

упр.6 стр.

73









49

Тестовый контроль пройденного раздела













Урок проверки и оценк знаний

Лексико-грамматический тест

Повторение лексико-грамматич матер







50

Свет, камера, мотор!










Г – уметь описать фильм, выбрать режиссера и актеров, вести диалог-обмен мнениями

Урок обобщения материала

текущий










Раздел 6. «Я в мире» (10ч.)

5152

Какой я?

Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения

adventurous artistic bubbly caring chatty confident doodle dreamy fun-loving hairdo hard-working home-loving outgoing romantic selfish shy unselfish




А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Г – уметь описать человека с использованием новой лексики



комбинирован

текущий

упр.5астр.77

упр.5 b стр.77









53

Становимся друзьями

as long as chatterbox friendship join a club lost make friends nervous




А – уметь воспринимать на слух и выделять интересующую информацию

Ч – уметь понять текст с полным пониманием



комбинирован

текущий

упр.6 стр.79








54

Как это начиналось?







П – уметь написать текст о первой встрече со своим другом

Ч – уметь понять текст с полным пониманием



комбинирован

текущий

упр.5 стр.80







55

56


Настоящий друг







present perfect

А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Г – уметь выразить согласие и несогласие

П – уметь написать сочинение по теме «Мой лучший друг»


комбинирован

текущий

упр.3астр.82
упр.5 стр.82







57

Как остановить ссоры

bully call someone names depressed lonely pick on tease turn into

conditional 2

А – уметь воспринимать на слу х с полным пониманием текста

Г – уметь высказать свое мнение по прослушанному

П – уметь написать совет с выходом из сложной ситуации


комбинирован

текущий

упр.6 стр.84







58

Выигрываем

argument compromise mediator reserve solution




Г – уметь высказать свое мнение по проблеме решения конфликтов

Ч – уметь понять текст с полным пониманием



комбинирован

текущий

упр.5 стр.85







59

Тестовый контроль пройденного раздела













Урок проверки и оценк знаний

Лексико-грамматический тест

Повторение лексико-грамматич матер.







60

Разговор о проблемах










Г – уметь высказать свое мнение по проблеме решения конфликтов, о ссорах с родителями

Урок обобщения материала

текущий










Раздел 7. «Прошлое, настоящее, будущее» (10ч.)

61

62


Вещи из прошлого

Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения

сloth earth glass leather metal paper plastic stone wood


be used for doing smth

be made of smth

zero article with names of materials


А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Г – уметь описать вещи и для чего мы используем их

Ч – уметь выделить основную мысль


комбинирован

текущий

упр.5а стр.89
упр.5b стр.89







63

Быть историком

perhaps probably

It was probably used for...

Г – уметь описать вещи из прошлого Ч – уметь выделить основную мысль

П – уметь написать небольшой доклад



комбинирован

текущий

упр.4 стр.91







64

65


Правила поведения за столом

fork full knife plate spit spoon throw wipе




Г – уметь рассказать о правилах поведения за столом

П – уметь нарисовать плакат и подписать

Ч – уметь читать с полным пониманием текста


комбинирован

текущий

упр.3а стр.93

упр.5 стр.93









66

Расскажите мне о прошлом

awful be in the services grow up homesick pain serviceman war

Reporting speech

А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

П – уметь написать о прошлом родителей



комбинирован

текущий

упр.5 стр.94







67

Что будущее сулит?

prediction meal together




А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Г – уметь отстаивать свою точку зрения

П – уметь написать о будущем


комбинирован

текущий

упр.4 стр.95







68

Школы в старые дни

separately Conclusion




Г – уметь говорить о школах в давние времена, выразить согласие и несогласие

П – уметь написать эссе-мнение



комбинирован

текущий

упр.4 стр.97







69

Тестовый контроль пройденного раздела













Урок проверки и оценк знаний

Лексико-грамматический тест

Повторение лексико-грамматич матер







70

Вещи из настоящего, прошедшего и будущего










Г – уметь рассказать о предметах, о школах , о традициях

П – уметь приготовить презентацию по теме



Урок обобщения материала

текущий










Раздел 8. «Мир тайн» (10ч.)

71
72

Найдем ключ и разгадаем тайну

Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения

alibi bank robber clue detective investigate investigator ruin (v) suspect (n) suspect (v) witness (n) witness (v)

indirect questions



indirect questions
Word-building

conversion



А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Г – уметь задавать вопросы по теме

Ч – уметь читать с полным пониманием текста


комбинирован

текущий

упр.4b стр.102

упр.6 стр.102









73

Пишем мистические истории

solution steal




А – уметь воспринимать на слух с полным пониманием текста

П – уметь записывать процесс расследования



комбинирован

текущий

упр.5 стр.103







74
75

Тайна Тунгуски

explode explosion theory




А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Г – уметь высказать свое мнение

П – уметь выписать главные факты


комбинирован

текущий

Упр.4 стр.105
упр.5 стр.105







76

Тайны мира

archaeologist disappear disappearance

the with names of oceans, unique nouns and historical references / events; reported questions

Ч – уметь читать с полным пониманием текста

Г – уметь вести диалог-расспрос



комбинирован

текущий

упр.6 стр.107







77

78


Кто построил пирамиды?




ancient human

I don't think






Г – уметь высказать свое мнение

П – уметь написать письмов научный журнал

Ч – уметь выделить основную мысль


комбинирован

текущий

упр.3b стр.109
упр.4 стр.109







79

Тестовый контроль пройденного раздела













Урок проверки и оценк знаний

Лексико-грамматический тест

Повторение лексико-грамматич матер







80

Будьте детективом










Г – уметь представить вымышленную историю

Урок обобщения материала

текущий










Раздел 9. «Вселенная зовет» (10ч.)

81
82

Наша солнечная система

Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения

astronaut distant orbit solar system moon nearly rotation universe

No articles

Г – уметь разговаривать о планетах, описывать их

Ч – уметь выделить основную мысль



комбинирован

текущий

упр.5 стр.112

упр.6 стр.112









83

Что такое международная космическая станция

agency connect construction create defend era explore launch module several




Г – уметь разговаривать о МКС и исследовании космоса

Ч – уметь читать с полным пониманием текста



комбинирован

текущий

упр.6 стр.115








84

Жизнь в космосе

attach cabin commander course crew flight engineer float sleeping bag




Г – уметь разговаривать о жизни и еде в космосе

Ч – уметь читать с полным пониманием текста



комбинирован

текущий

Упр.4 стр.117







85

Могли бы вы быть членом экипажа

certificate chief crew member experienced

flexible intelligent reliablе






А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

П – уметь заполнять анкету

Ч – уметь читать с полным пониманием текста


комбинирован

текущий

упр.4 стр.119








86

Выходные на орбите




overlook provide single spacesuit view




Г – уметь описать выходной в космосе

Ч – уметь читать с полным пониманием текста



комбинирован

текущий

упр.4 стр.121








87
88

Космические города

exotic giant incredible laser level purify recycle repair spaceport sunlight




Г – уметь вести диалог-обмен мнениями

Ч – уметь читать с полным пониманием текста, уметь выделить основную мысль



комбинирован

текущий

упр.2 стр.124

упр.6 стр.124









89

Тестовый контроль пройденного раздела













Урок проверки и оценк знаний

Лексико-грамматический тест

Повторение лексико-грамматич матер







90

Наш космический дом










Г – уметь описать свой дом в космосе

П – уметь представить презентацию дома



Урок обобщения материала

текущий










Раздел 10. «Добро пожаловать в Россию» (10ч.)

91

92


Прекрасная и огромная

Совершенствование слухо-произносительных навыков к новому язык.материалу,навыков правильного произношения

diverse ethnic group impressive magnificent own scenery temperate time zone vast




Г – уметь рассказать о родном городе

П – уметь написать брошюру о родном городе

Ч – уметь читать с полным пониманием текста, уметь выделить основную мысль


комбинирован

текущий

упр.3 стр.129

упр.4 стр.129










93

Люди, которыми мы гордимся

achieve female found introduce invent modernise profession reorganise




Г – уметь рассказать о человеке, кот. ты гордишься

Ч – уметь читать с полным пониманием текста



комбинирован

текущий

упр.4 стр.130








94

Легенды и история

battle conquer invisible miracle prince rob shore take prisoner




А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Ч – уметь читать с полным пониманием текста, уметь выделить основную мысль



комбинирован

текущий

упр.6 стр.131







95


Мой родной город известен…

clay craft lace porcelain pottery really shawl souvenir taste tray type

Smth is famous for... smth is made of / from... smth is used for...

Г – уметь описать свой родной город П – уметь описать чем известен родной город

Ч – уметь читать с полным пониманием текста, уметь выделить основную мысль



комбинирован

текущий

упр.6 стр.133








96

97


Традиции и празднования




chance horse pot sack sliding tobogganing tug-of-war

adverbs: really/ extremely popular

А – уметь воспринимать на слух и выделять главную мысль

Г – уметь рассказать о традициях в России

П – уметь написать историю о родном городе


комбинирован

текущий

упр.3а стр.135

упр.6 стр.135










98

Счастливого пути!

off exhibition sunrise admire beauty boat cool off




Г – уметь рассказать о популярных местах отдыха

П – уметь написать письмо-приглашение

Ч – уметь читать с полным пониманием текста


комбинирован

текущий

упр.5 стр.137








99

Тестовый контроль пройденного раздела













Урок проверки и оценк знаний

Лексико-грамматический тест

Повторение лексико-грамматич матер







100

Планируем поездку










Г – уметь ра

ссказать о популярных занятиях

П – уметь писать письмо-приглашение


Урок обобщения материала

текущий










101-105

Резервные уроки

Повторение изученного лексического и грамматического материала




Фронтальный контроль









1   2   3

Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconПояснительная записка. Рабочая программа предмета «английский язык»
Рабочая программа предмета «английский язык» для 2 класса на 2011-2012 учебный год составлена на основе стандарта основного общего...
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconПояснительная записка Рабочая программа предмета «Английский язык»
Рабочая программа предмета «Английский язык» для 5 класса на 2011-2012 учебный год составлена на основе стандарта среднего (полного)...
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconРабочая программа учебного предмета мбоу «Шибашская сош» Учителя Шариповой Г. Р. «Английский язык»
Примерной программы среднего (полного) образования по иностранным языкам: английский язык
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconПояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Английский язык»
Умк “Enjoy English” для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул,2010)
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconРабочая программа учебного предмета «английский язык»
Учебный предмет «Иностранный язык» является средством познания языка, родной культуры, а это, в свою очередь, предопределяет цель...
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» предназначена для 11-го класса
Рабочая программа учебного предмета «История» предназначена для 11-го класса (далее – рабочая программа) и составлена в соответствии...
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconРабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство»
«О преподавании учебного предмета «Изобразительное искусство» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта...
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconРабочая программа по дисциплине Язык в социолингвистическом аспекте по направлению
Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 10. 02. 01 – Русский язык и учебного плана мггу им. М. А....
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconМатериально-техническое обеспечение учебного предмета «Английский язык»
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» iconРабочая программа Английский язык 8 класс
Программы курса английского языка «Английский с удовольствием» / Enjoy English Биболетова М. З., Трубанева Н. Н
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org
    Главная страница