Темы вашего учебного проекта



Дата25.07.2014
Размер72.5 Kb.
ТипКраткое содержание

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Татьяна Борисовна Плякина

Анатолий Леонидович Савицкий

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Балаково


Номер и/или название школы/ОУ

Поволжский колледж технологий и менеджмента

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Электромеханические аппараты управления электроприводом

Краткое содержание проекта

Рассматриваются методы расчета магнитных систем постоянного и переменного тока. Описаны различные реле (электромагнитные, магнитоэлектрические, электродинамические и ферродинамические, индукционные); аппараты на базе герконов; первичные измерительные преобразователи; исполнительные устройства и магнитные опоры. Приводится расчеты электромагнитной муфты, механических характеристик электромагнитных реле и функциональных параметров герконовых реле.


Предмет(ы)

Основы электротехники

Класс(-ы)

17 лет.


Приблизительная продолжительность проекта

2 пары

Основа проекта

Образовательный стандарт по специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

Освоение принцип работы электромеханических аппаратов управления электоприводом

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта студенты будут:

пользоваться контакторами;

пользоваться пускателями;

использовать магнитные свойства веществ;

применять детали для контактора;

управлять электромеханическими аппаратами



работать с электроприводом

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чём состоит принцип работы электромеханических аппаратов управления электоприводом?

Учебные вопросы

В чём состоит правило буравчика?

В чём состоит магнитная индукция соляноида?

Каковы магнитные свойства веществ?

Каково назначение деталей контактора?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Стартовая презентация


Контроль посредством теста.


Результаты исследовательских работ будут заслушаны на итоговом семинаре.

Описание методов оценивания

В разделе Организационные мероприятия опишите, кто, как и где осуществляет контроль.

Оценка

Процесс и цель оценки

Стартовая презентация

Учеником демонстрируется вводная презентация, в процессе которой осуществляется беседа с использованием проблемных вопросов.

Мозговой штурм

Учащиеся продумывают цели, темы, определяют источники информации. Все основопологающиеся вопросы, темы, идеи оформляются в виде схемы.

Контрольный лист

Применяя лист оценки умений, навыков и компетенций своей деятельности, учащиеся осуществляют самооценку (самоконтроль) результатам исследования.

Критерии оценивания проекта

Перед началом работы над проектом учащиеся знакомятся с критериями оценивания презентации, всего проекта.

Рефлексия

Это закрепление полученных знаний, их актуализация. Учащиеся учатся «говорить», аргументировать, обосновывать свои выводы, суждения; обмениваются информацией.

Наброски последовательностей фотографий

Создается альбом достижений: работа над проектом (действия, обсуждения).

Ученическая конференция

Результаты работы над проектом заслушиваются на занятии в виде отчета исследовательской экспедиции. Происходит оценивание работы каждого ученика (согласно критериям).



Сведения о проекте

Перед началом выполнения проекта студент должен:

Обладать компетенциями:



  • Проявлять устойчивый интерес к изучаемой дисциплине.

  • Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения задач, оценивать их эффективность и качество.

  • Решать проблемы

  • Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения задач проекта

  • Использовать информационно-коммуникационные технологии

Уметь:

  • создавать продукты в пакете MS Office;

  • работать с интернет – браузером;

Знать:

  • основы дисциплины «основы электротехники»;

  • основные принципы работы с пакетом MS Office;

Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта

Учебные мероприятия

Подготовительный этап

Подготовка необходимых информационных материалов: вводной презентации преподавателя, памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители.



Основной этап

  1. Планирование работы: анализ проблемы, совместная разработка плана выполнение проекта, формирование проектной группы, выбор методов, определение источников информации, распределение обязанностей в группе.

  2. Выполнение исследовательской работы: сбор и уточнение информации, изучение специальной литературы, опрос, анкетирование, обработка и анализ полученных знаний.

  3. Рефлексия: анализ выполнения проекта (достигнутые результаты), анализ достижение цели и задач, оценка работ каждого в группе, самооценка проекта.

  4. Оформление материалов проекта: работа с компьютером, создание буклета.

Заключительный этап

  1. Проведение семинара

  2. Итоговое оценивание студентов.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Для «проблемных» учеников используется личностно ориентированный, индивидуальный подход и индивидуальный план участия в проекте. Лучше включить такого ученика в группу ребят более сильных, без проблем в усвоение учебного материала. Задание давать с конкретными рекомендациями к их выполнению (по шаговое выполнение действия).

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Для выполнения задания необходимо использовать: иллюстрации, схемы, двуязычные словари, привлечение консультантов.

Одаренный ученик

Использовать при работе одаренными учениками проблемное обучение, давать задания для исследования несущую информацию дополнительного материала, выходящего за пределы изучаемой программы. Такие ученики выполняют роль организатора работы в группах, консультанта, помощника педагога.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Компьютер(-ы), принтер, магнитный пускатель, контактор постоянного тока.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

  1. Учебники,

  2. Методические пособия,

  3. Справочники

  4. другая учебно-методическая литература.

Другие принадлежности

Принадлежности, которые нужно заказать или подготовить для использования в учебном проекте.

Интернет-ресурсы

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе.

Другие ресурсы

Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения учебного проекта в учебном процессе (гости, экскурсии и т. д.).

Похожие:

Темы вашего учебного проекта iconНазвание учебного проекта, раскрывающее его
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Темы вашего учебного проекта iconНазвание проекта
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Темы вашего учебного проекта iconПроекта Описательное или творческое название проекта Этикет в жизни человека. Краткое
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Темы вашего учебного проекта iconПроекта Описательное или творческое название проекта Хороша ли жизнь в тишине? Краткое
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Темы вашего учебного проекта iconПроекта Описательное или творческое название проекта "Пирамиды вокруг нас" Краткое
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Темы вашего учебного проекта iconТемы вашего учебного проекта

Темы вашего учебного проекта iconТемы вашего учебного проекта

Темы вашего учебного проекта iconТемы вашего учебного проекта
В результате реализации проекта учащиеся овладевают навыками изготовления изделий для дома из вторсырья
Темы вашего учебного проекта iconИли творческое название проекта Что такое зоопарк? Краткое
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Темы вашего учебного проекта iconПолное имя: Kristina Proshuhan
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org