Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г



Скачать 31.96 Kb.
Дата31.10.2012
Размер31.96 Kb.
ТипУрок
Урок природоведения в 5 классе

Тема «Земля»

Урок - игра

«Горные породы, минералы, полезные ископаемые».

Дата проведения: 1.11.08г.

Цели урока:

  • осознание и осмысление учебного материала;

  • развитие исследовательских и практических навыков;

  • развитие коммуникативных способностей учащихся.

Задачи урока:

  • образовательная: способствовать осознанию учебного материала о разнообразии происхождения и свойствах горных пород Земли;

  • развивающая: создать условия для развития у учащихся логического мышления, исследовательских и практических навыков;

  • воспитательная: воспитывать умения работать в коллективе, уважительно относиться к товарищам.

Оборудование: учебник А.А.Плешаков, Н.И.Сонин «Природоведение 5 класс», рабочая тетрадь, карточки с названиями лотов, карточки-схемы, карточки-задания, набор горных пород и минералов (раздаточный материал).
Ход урока

  1. Организационный момент (2 мин.)

  2. Повторение изученного материала (3 мин.)

Проводится индивидуальная проверочная работа. Учитель раздает учащимся карточки с готовым текстом, в котором необходимо вставить пропущенное слово или закончить предложение.

«1. Земля состоит из ядра, …, … . 2. Ядро состоит в основном из никеля и … 3. Вещество мантии находится в твердом состоянии потому, что … . 4. твердая верхняя оболочка Земли - … .5. Неровности земной поверхности называют … . 6. Земная кора состоит из … 7. Горные породы состоят из … . 8. Например: кварц, слюда, полевой шпат образуют … . 9. Полезные ископаемые – это …».

  1. Изучение нового материала. (20 мин.)

Объяснение учителя

Практическая работа (учащиеся работают в группах).

Задание:

Рассмотрите образцы горных пород и минералов.

Заполните схему, используя материал учебника, по плану:

1. Способ образования горных пород

2. Приведите примеры.
Учитель раздает учащимся образцы схем, которые они должны заполнить.

Схема

Магматические ← Горные породы → Осадочные



метаморфические
4. Повторение и закрепление знаний.

Данный этап урока проводится в виде аукциона.

Учитель проводит инструктаж по правилам игры.

Правила игры. (2 мин.)

  • Покупка лота осуществляется с помощью знаний.

  • Если знаний будет достаточно, то лот будет продан непосредственно выступающему ученику.


  • Если ученик, покупающий данный лот недостаточно рассказал о понятии, заложенном в лоте, то классу будет предложено купить лот за большие знания о нем, а предыдущему ученику выдается жетон за правильную информацию о лоте.

  • Купивший лот забирает жетон себе и представляет в конце урока.

  • Тот кто покупал лот за свои знания, но их было недостаточно, получает жетоны при условии верных знаний о лоте. Работы этих учеников тоже оцениваются в зависимости от количества заработанных жетонов.

Названия лотов (10 мин.)

    1. Магматические горные породы.

    2. Осадочные горные породы.

    3. Метаморфические горные породы.

    4. Гранит.

    5. Базальт.

    6. Песок.

    7. Глина.

    8. Мрамор.

    9. Мел.

    10. Известняк.

    11. Ядро.

    12. Мантия.

    13. Земная кора.

    14. Горные породы.

    15. Минерал.

    16. Полезные ископаемые.


Подведение итогов (3 мин.)

После завершения игры подводятся итоги аукциона и выставляются оценки учащимся в зависимости от набранного количества лотов или жетонов.

Анализ урока
Тема «Горные породы, минералы, полезные ископаемые» включена в изучение раздела курса природоведения «Земля».

Тип урока – игра.

На уроке используется исследовательская работа в группах, индивидуальная творческая работа.

Игра является мощным средством обучения, облегчающим процесс раскрытия личности и сглаживания неуверенности поведения ученика на любом из этапов урока, что является здоровье сберегающим фактором.

Роль учителя как источника информации уходит на второй план, но роль организатора деятельности и общения всегда остается за учителем.

В структуре игры, как деятельности органично входит целеполагание, планирование, реализация цели, анализ результатов, в которых личность реализует себя как субъект. Мотивация игровой деятельности обеспечивается элементами соревновательности, удовлетворения потребности в самоутверждении, самореализации.

Похожие:

Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconУрок сказка «Горные породы, слагающие земную кору» 6 класс Тема урока : Горные породы и минералы, слагающие земную кору Тип урока : Изучение нового материала
Обеспечить усвоение учащимися знаний терминов: «полезные ископаемые», «горные породы», свойства горных пород и минералов
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconУрок географии в 6 классе по теме «Минералы и горные породы»
Формировать умения учащихся определять минералы и горные породы по внешним признакам, работать с определителем минералов и горных...
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconУрок окружающего мира в 3 классе «Полезные ископаемые»
Цели: ― сформировать понятия «полезные ископаемые», расширить представление об их использовании, формировать умения определять полезные...
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г icon«Земная кора, горные породы и минералы» Учитель географии
Вид урока по форме проведения: нетрадиционный (урок рефлексии с элементами экологического тренинга)
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconЦель урока: сформировать представление о составе твердой оболочки Земли. Задачи: сформировать понятия «минерал», «горная порода»
Основные термины и понятия: минералы, горные породы, магматические горные породы, осадочные горные породы, метаморфические горные...
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconКласс 4 Урок Трудовое обучение + ур форма проведения урока урок изобретательства Тема урока по календарному плану «Изготовление воздушного змея из бумаги»
Человеку для жизни необходимо большое количество энергии. На помощь ему приходят полезные ископаемые. Вы уже знаете, что ископаемые...
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconУрок географии в 7 классе по теме: «Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки»
Урок географии в 7 классе по теме: «Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки» с использованием ик ресурсов
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г icon«Горные породы и минералы»
Образовательные: ввести понятия «магматические», «осадочные», «метаморфические» горные породы
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconГорные породы, слагающие земную кору. Полезные ископаемые
Цель: Сформировать у учащихся представление о многообразии горных пород и полезных ископаемых
Урок природоведения в 5 классе Тема «Земля» Урок игра «Горные породы, минералы, полезные ископаемые». Дата проведения: 11. 08г iconУрок географии 6 класс «Путешествие в земной коре» к теме «Горные породы и минералы»
Цель урока: создать условия на уроке, способствующие определению особенностей различных типов горных пород учащимися
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org