Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока



Скачать 15.86 Kb.
Дата31.10.2012
Размер15.86 Kb.
ТипУрок
Урок №7 «Подземные воды»
Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека.
Технология урока:


  1. Постановка целей и тема урока

Вопрос классу: «Почему деревья и кустарники не погибают, даже долго нет дождей? Откуда они могут брать необходимую им влагу?» Итак, тема нашего урока: «Подземные воды». Его цели зафиксированы в рубрике «Вы знаете», представленной в начале каждого урока.


  1. Объяснение нового материала:


Как образуются подземные воды?

Для объяснения используется видеофрагмент «образование подземных вод» из 1-го активного фрагмента, статьи хрестоматии и рисунки из 2-го активного фрагмента и рис. 5.22 учебника.

Понятие об артезианских источниках формируем начиная с фотографии «Артезианский источник» в рубрике «Геофокус».

Заинтересовав детей необычным явлением демонстрируем видеофрагменты «Артезианский источник».


  1. Первичное закрепление


С использованием рисунка «Артезианские источники» из рубрики «Геофокус»

Работа в парах (с использованием теста учебника)

- Составить сравнительную характеристику подземных групповых и межпластовых вод

по плану:

  • где залегают

  • глубина залегания

  • скорость пополнения

  • использование



  1. Новый материал


По рис. 5.22 формируем понятие родника (источника), минеральных и термальных вод.

Используем видеофрагмент «Минеральные термальные источники» из 3-го активного фрагмента и таблицу «Наиболее известные минеральные источники».
Выступление подготовленного ученика (опережающее задание) о гейзерах. С использованием слайд-шоу «гейзеры» из 4-го активного фрагмента. Использование атласа – показ на карте объектов из рассказа ученика.

  1. Закрепление


Используем тест, прилагаемый к уроку. Ответы на вопросы учащиеся фиксируют в своих тетрадях.

Взаимопроверка с повторным выводом теста на экран.

Успешно выполнившие задания получают оценки.

Или – другой вариант

выполнение в 5 с.
49 «Тетрадь- тренажер»

  1. Итог урока

Похожие:

Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconУрок географии в 6 классе «Подземные воды»
Сформировать у учащихся представление о подземных водах, их происхождении, условиях залегания, видах и использовании
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconОзера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота Цели и задачи урока
Цели и задачи урока: -сформировать знания об озерах, болотах, подземных водах, ледниках, снежном покрове, многолетней мерзлоте, их...
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconУрок Цель урока: Формирование понятия о литосфере, как целостной каменной оболочки Земли и ее роли для человека
Развить представления курса «Природоведение» о географически значимых свойствах горных пород
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconОткрытый урок. 5 класс. Тема урока: «Гидросфера и ее эстетическое воздействие на человека»
Дополнить представления детей о роли воды для человека, об использовании воды человеком
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока icon«Подземные воды» ( 6 класс)
Дать понятия: подземные воды, водопроницаемые слои, водоупорные слои, водоносные слои, грунтовые воды, межпластовые воды, родники,...
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconТема: "Подземные воды"
Развивать умение видеть взаимосвязи компонентов природы, формулировать выводы. Сформулировать значение подземных вод в природе и...
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconТема: Подземные воды. Цели: Объяснить понятия: «подземные воды»
Цели: Объяснить понятия: «подземные воды», «водопроницаемые», «водоупорные»
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconТема урока: Общение
Цель урока: формирование коммуникативных умений и определение роли общения в жизни человека и общества
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconУрок изучения и первичного закрепления знаний. Урок 8класс Тема урока: Электролитическая диссоциация
Цель урока: Сформировать понятия «электролиты» и «неэлектролиты», рассмотреть механизм электролитической диссоциации, роль воды в...
Урок №7 «Подземные воды» Цель: формирование понятия о подземных водах, их видах и роли для человека. Технология урока iconУрок Тема «Шляпочные грибы». 6класс. Тема урока: Шляпочные грибы Задачи урока
Обж формировать следующие новые биологические понятия: мицелий, микориза, симбиоз, хитин, плодовое тело. Развивать у всех учащихся...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org